(通用)科學(xué)教案3篇
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的科學(xué)教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學(xué)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，2、 幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前參觀果園2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個(gè)3、塑料盤子五個(gè)，塑料刀子每人一把活動(dòng)過程：
一、引入：今天，農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的.水果，我們一起來看看都有哪些水果？
二、感知水果
1、分組觀察水果（引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、）
2、集中交流討論。鼓勵(lì)幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴他人。
三、水果拼盤比賽
1、幼兒分組討論：如何制作水果拼盤
2、幼兒分組制作水果拼盤（老師幫助小朋友切好）
3、欣賞各組的水果拼盤，幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)四、品嘗水果拼盤大會(huì)引導(dǎo)幼兒品嘗自己做的水果拼盤，并說說吃到的滋味如何
五、游戲"運(yùn)水果"結(jié)束。
科學(xué)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.觀察充氣過程,感受物體充氣前后的大小變化。
2.能用動(dòng)作表現(xiàn)玩具充氣前后的大小變化。
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：感受物體充氣前后的大小變化。
難點(diǎn)：用動(dòng)作表現(xiàn)玩具充氣前后的大小變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.氣球、塑料袋、游圈、打氣筒等。
2.輕松歡快的音樂
安全要求:
充氣的過程中注意不要過度，避免爆破造成的傷害。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
1.導(dǎo)入:幼兒和球?qū)殞氁患译S《去郊游》音樂入場，引起幼兒的興趣。
教師：今天我要帶小朋友進(jìn)行一次神秘旅行。在旅行途中,我們可能會(huì)遇到一些問題,一些困難。我們要一起想辦法解決它,每解決一個(gè)問題就會(huì)響起快樂的.音樂,然后才能繼續(xù)前進(jìn)。
二、過程部分
(一)給物體充氣--感受物體充氣前后的變化。
1.幼兒嘗試給物體充氣，培養(yǎng)勇于探索的精神，感受物體充氣前后的變化。
2.猜想如果氣球一直充氣，氣球會(huì)怎樣?
教師小結(jié):給物體充氣,物體變得越來越大,如果一直充氣，物體會(huì)爆炸的。
(二)游戲"變成充氣的物體"，用動(dòng)作表示充氣前后的變化。
1.幼兒自己是充氣物體，幼兒自己用肢體表現(xiàn)充氣變大的樣子。
2.嘗試用身體其它部位表演變大變小，進(jìn)一步感受充氣前后的變化。
鼓勵(lì)幼兒嘗試身體的其他部位(如嘴巴、手)來表演變大變小的形象。
3.變稍大一些的氣球，嘗試體驗(yàn)合作，感受充氣變大與破掉的情形。
(三)幼兒變成一只氣球：幼兒合作表現(xiàn)氣球逐漸變大、漏氣、越來越小的情形。
科學(xué)教案 篇3
【設(shè)計(jì)思路】
目前我們進(jìn)行的正式“學(xué)本領(lǐng)”的有關(guān)小動(dòng)物的主題。從小班幼兒的年齡特點(diǎn)來看，越小年齡段的孩子越是喜歡那些可愛的小動(dòng)物。同時(shí)，小年齡段的孩子對(duì)生動(dòng)有趣的童話故事也是喜愛有加。于是，從這兩個(gè)角度思考出發(fā)，我預(yù)設(shè)了本次小班科學(xué)活動(dòng)《小兔過生日》。通過活動(dòng)，孩子們可以在看、聽、說、玩的過程中，在故事的情景中，進(jìn)一步感知和了解幾種常見動(dòng)物的特征，包括外形特征和聲音特點(diǎn)，從而激發(fā)孩子喜愛動(dòng)物的情感。
【內(nèi)容與要求】
1、在小兔過生日的情景中，通過看、聽等途徑判斷來參加生日派對(duì)的動(dòng)物是誰，進(jìn)一步了解幾種常見動(dòng)物的明顯特征。
2、喜歡小動(dòng)物，愿意模仿動(dòng)物的動(dòng)作。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
了解幾種常見動(dòng)物的明顯特征。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
通過局部特征和聲音判斷出常見動(dòng)物。
【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】課件
【活動(dòng)流程】謎語倒入——感知體驗(yàn)——生日慶�！顒�(dòng)延伸
【活動(dòng)過程】
一、謎語導(dǎo)入
1、教師：森林里有個(gè)小動(dòng)物要過生日了，她有一對(duì)長長的耳朵和一條短短的尾巴走起路來一蹦一跳的，猜猜她是誰？
二、感知體驗(yàn)
�。ㄒ唬┬‰u和小鴨
1、提問：來的朋友都穿了一件黃黃的衣服。他們會(huì)是誰呢？
2、看課件，驗(yàn)證猜想。
3、小結(jié)：是的，小雞和小鴨穿的`都是黃黃的衣服，可是他們的嘴長得不一樣。小雞的嘴尖尖的，小鴨的嘴扁扁的。
（二）小貓
1、提問：門鈴又響了，這次會(huì)是誰呢？
3、課件驗(yàn)證。
4、小結(jié)：對(duì)的對(duì)的，小貓叫起來就是喵喵喵的。
5、教師：你們想不想和小貓一起唱？
�。ㄈ┐蠡依�
1、提問：我們?cè)趺床拍苤纴淼氖钦l呢？
4、聽大灰狼唱歌。
5、課件驗(yàn)證。
6、小結(jié)：看來，我們真的可以用看一看、聽一聽的好辦法來知道來敲門的是誰。
7、提問：小兔能給大灰狼開門嗎？要是開了門會(huì)發(fā)生什么事��？
三、生日派對(duì)（情景表演，慶祝生日）
1、教師：孩子們，你們想不想學(xué)學(xué)這些動(dòng)物表演一下這個(gè)故事呢？
四、活動(dòng)延伸
將故事的錄音和胸飾放在表演區(qū)供幼兒區(qū)角活動(dòng)使用。
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