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      2. 詩朗誦作文

        時間:2021-05-05 10:10:56 朗誦稿 我要投稿

        【精選】詩朗誦作文匯總5篇

          在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的詩朗誦作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】詩朗誦作文匯總5篇

        詩朗誦作文 篇1

          我的老師說到9月30日那一天我校會舉行一個關(guān)于中國的一個詩朗誦,我們班的主題是青春中國。老師還讓我們班拿第一名,我是覺得不可能,不拿倒數(shù)就好了。

          我們老師不太擅長排節(jié)目

          都是李嘉晨他媽給我們排練的,讓我們做了很多動作。

          還有那些練武術(shù)的16個人,還沒有服裝,要買服裝,必須要三天時間才能到貨,李嘉晨他媽當天下午就把服裝帶來了,上衣是自己買的,褲子是借的。

          這二天我們快要累死了,我們這么拼,都是為了作業(yè)呀!要不是老師說,如果拿到全校第一就布置兩項作業(yè),還會發(fā)糖。為了作業(yè),為了糖,我們拼了!

          操場那里布置得很好,有紅黃綠藍,一次排開。比賽開始了!這么激烈,開頭一號就九點幾分,二號八點幾分,三號也是九點幾分……好像只有兩個八點幾分,都已經(jīng)五二班了,我好緊張,我要是弄不好了,我們就真的不行了,我就在前面,我盡力吧!我很認真,沒有走神,太好啦!

          我們下了臺,到六二班,他們班也有一個練武術(shù)的,站在那里,好像是個擺設(shè),要公布我們最后得分了:9點6分,太好了!我還以為我們是第二名,這個成績出乎了我的意料,但是沒有想到六二班的分數(shù)比之前的一個九點幾分的還要高,他們的分數(shù)竟然是九點八二分。我的天吶,老師少點作業(yè)吧!我們已經(jīng)夠努力,我在心里默默的說。我看了一眼老師,沒想到老師竟然這么開心,太好了,我的心平靜了許多,我們或許還有機會。

          看來只要我們努力,就一定能成功。

        詩朗誦作文 篇2

          這段時間里,我們學校舉辦了許多的活動,目的是讓同學們才藝見長。有拔河比賽、美文誦讀、經(jīng)典誦讀暨英語風采大賽,還有我們和別的班私下舉行的籃球比賽。可對于我們班來說,大多數(shù)(比賽結(jié)果)都不是理想中的那么好。這一切,我認為與班集體團結(jié)有一定的關(guān)系。

          我們七信班,“七信”諧音“齊心”,那就是齊心合力,可是,同學們有的時候卻不團結(jié)。例如我們排練《將進酒》時,大家有時太累了,就不怎么聽老師指揮,我急了,就只有大聲吼他們。我知道那么大聲吼不好,可我要是不吼,就可能沒有一個人聽。

          最后我們的《將進酒》并沒有取得任何獎項,我覺得是大家的狀態(tài)不怎么好!秾⑦M酒》這首詩是在李白人生失意,在京城長安遇到一些挫折時寫出的,表達了他懷才不遇時惆悵超然而浪漫的情感。應(yīng)在朗誦時,做到聲音洪亮、大氣磅礴,把李白幽怨超脫的心情表達出來。上臺前,我們的老師再三囑咐我們,聲音一定要大,可能是因為上臺緊張的原因吧,同學們的聲音并不那么響亮。

          還有一個原因就是朗誦時不整齊,大家都怕讀早了,要聽到別人聲音才敢開口,所以我們朗誦時,好多詩句的開頭都是參差不齊的。我覺得我們大家其實可以發(fā)揮得更好,也許是因為怯場,也許是練習的次數(shù)不夠多,沒把握好主旋律的調(diào)子。

          眾志成城,無堅不摧,無往不勝。七信班的同學們,也在比賽結(jié)束后有后悔,有反思,自己為什么不在比賽時好好發(fā)揮,如果全班心往一處想,勁往一處使,憑眾人的氣勢和震撼力,與有效獲獎分數(shù)的0。02,這微妙的差距,就跨過去了。臺上三分鐘,臺下千日功!

          不過我覺得,這一次的比賽過去了,我們汲取了這一次的經(jīng)驗教訓,揚長克短,團結(jié)協(xié)作,成功的最佳點就一定會找到。

          七信七信,肩負重任。團結(jié)拼搏,下次必贏!

        詩朗誦作文 篇3

          期盼已久的6月6日已經(jīng)到來,因為那是河老師組織的一次相約西溪植物園的活動。但是沒想到的事情發(fā)生了,我突然病了,發(fā)起了高燒。當我在家里想到小朋友們摘枇杷的情景,我恨不得立刻就能把病治好。爸爸媽媽為了我能去西溪和小朋友一起活動絞盡腦汁,最終想出口一個好辦法,在家休息半天,下午爸爸開專車送我去參加朗誦會。

          在車上,我的心早已飛向西溪,飛向小伙伴們的身邊,飛向詩歌朗誦會的現(xiàn)場。如果爸爸的車能插上一雙翅膀該有多好哇!

          終于到了,我迫不及待地往樓上跑去,就聽到上面的喧嘩聲,我推開門一看,朗誦會現(xiàn)場黑壓壓一片,當我正在張望時,正巧前面?zhèn)鱽砗艚小包S碩”的聲音,我連忙跑到阿姨身邊說:“我在這里!”她把我安排在表演的地方坐下。我們坐在會場的最左邊,鹽城和濱海的客人坐在中間,東臺的小地主們坐在最右邊,家長們坐后面最合適不過了。方便他們欣賞和拍照。工作人員在忙碌著,有的掛橫幅,有的對音響,還有的倒茶。

          朗誦會開始了,表演者有的是在開心地讀詩,有的是深情地背誦,還有的是母女、父子、師生一起對誦。到我排隊候臺了,我的體溫突然上升了,媽媽小聲地對我說:“丫丫,你休息吧,讓別人替你讀吧!”我看了看(眼里滿是愛憐的)媽媽,擺出鄭重其事的樣子(堅定地)說:“不,我要去,這是給我展示自己的機會,我不會放棄”!等主持人介紹完,我接過話筒便大步流星地走到舞臺的中間,深情地朗誦起我自己寫的小詩《媽媽的味道》,下面一片掌聲,我緊張得要命,忘詞了,忘動作了……

          走下舞臺,河海洋老師豎起大拇指笑著對我說:“黃碩,今天你是最棒的!”他伸出右手奮力地和我擊掌相約:“我們以后合作,共同寫一篇文章!保ǹ粗蠋熣嬲\而殷切的目光),我(心里別提有多)開心呢!我在期待,我一定會努力完成!

          爸爸媽媽帶著我,我?guī)е娦膽賾俨簧岬刈吡恕!坝H近詩歌,快樂童年”還在繼續(xù)。

        詩朗誦作文 篇4

          難忘的小學生活就要結(jié)束了,在這六年期間,有許許多多另我難忘的回憶,可最令我難忘的是萬老師曾經(jīng)說過的一句話:“音樂、詩歌和繪畫是人生三大樂趣之一”。只要缺少一樣,你的人生就是不完美的。當想起這句話,不久舉得的.愛國詩歌朗誦會就象沒電影一樣在我眼前重視。

          記得那是個陽光明媚的星期五的上午,我們六年A班的全體同學懷著無比激動的心情來到教室,陽光透過明亮的玻璃窗,照在黑板上的“愛國詩歌朗誦會”這幾個大字上,顯得格外閃光耀眼。

          聽、上課鈴打響了,萬老師慢慢地走進教室,站在講臺前,笑咪咪地對大家說:“同學們,你們知道,我們今天是要進行什么活動嗎?”,同學們齊聲說道:是愛國詩歌朗誦地吧!老師笑了一笑,點了點頭,說:“那,你們準備好了嗎?”同學們立刻沸騰起來。有的說:“我們小組配合得最好”。有的說:“我們的詩最能表達出我們的愛國之情”。還有的說:“我們最能表達詩歌的美,你們聽了一定會陶醉起來的!”老師見我們討論得那么積極,和藹地對我們說:“你們知道,音樂詩歌和繪畫是生中三大樂趣之一,讓我?guī)阕哌M詩歌的百花圈,感受詩歌的魁力”,受到美的熏陶吧!好,現(xiàn)在活動開始,在同學們雷鳴股的掌聲中,第一小組同學上臺朗誦,贏來了同學們的一陣陣贊嘆。

          緊接著,輪到勻第二小組朗誦的時候,我心里就如十五個民桶打水,七上、八下,“要是讀錯了,不但會給小組抹黑,下課還會招來同學的聲討,我要是真的讀錯了,該怎么辦?”想到這兒,這緊張得什么話都說不出來,正當我如熱鍋上的螞蟻焦急萬分時,只見老師那如寶石般的閃亮的眼睛,閃爍著鼓勵與期待的光芒,我頓時覺得精神增倍,把剛才思想負擔全都拋在了一邊,我能頭看了看自己胸前的紅領(lǐng)巾,是那么鮮艷,是那么火紅,是那么耀眼,它是由為了祖國能夠有美好的明天,犧牲自己的烈士,用鮮血染紅的,我是少先隊員,我怎么能被這一點困難嚇倒吧?我鼓起了勇氣聲情并茂地朗誦著:

          人生自古誰無死?

          留取丹心照汗青……

          我的目光炯炯有神,完全投入到詩歌里去了!皣W……”了畫排山倒海的掌握,讀得真好,同學們不約而同地說,再看看老師,老師正用贊許的目光看著我,仿佛在夸我呢?我笑了笑;臉紅得如三月的桃花般,笑得那么甜美,那么歡暢……

          太多太多了,許許多多的40分鐘,我們同坐一間教室內(nèi)學習著探索著,辯論著、感悟著,開展過多少活動啊!我又怎能忘記這不但使我懂得做人的道理,又提高熱愛詩歌的《愛國詩歌朗誦會》的活動呢?

        詩朗誦作文 篇5

          “唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞……”練習室里傳來了一陣陣的聲音,是因為我們正在為接下來的朗誦比賽做準備呢!

          我和同伴練習完了詩詞,又開始練習起動作來。“誒,不對!我覺得應(yīng)該是這樣才好!”一個小時過去了,兩個小時過去了……我們幾個汗如雨下,個個躺倒在地,上氣不接下氣的!

          而接下來的幾天,幾乎都是這樣。終于,迎來了朗誦會的日子!

          我站在臺下,汗包圍了我的手心,雙腿一直顫抖著,心臟都要跳出來了。直到主持人說出了:“下面有請四(4)班,給我們帶來《木蘭辭》!边@一句話時,我立馬露出了笑臉,神態(tài)自若。就好像什么事情都沒有發(fā)生過一樣。

          當咱們站上舞臺時,聚光燈“唰”的一下,照在了我們身上。我們立馬跟著前奏排好了隊型,開始比劃起了動作,我們一會跑到這邊,假裝摘東西;一會跑到另一邊,站著搖頭。最后,走到了中間,開始朗誦了……

          我簡直是倒背如流:“唧唧復唧唧,木蘭當戶織……”接著,我們又開始比劃起動作來了。輪到了集體朗誦的環(huán)節(jié),我們排成一排,一個人蹲下,另外一個人也蹲下。像波浪一樣跌宕起伏,正好與“但聞黃河流水鳴濺濺”這句詩相符合上!

          當讀到最后有一句時,臺下響起了一片熱浪般的掌聲,全場都在為我們歡呼!我看向我們班的大本營,看見我的同學拿著老師的手機在那里東跳跳,西湊湊幫忙拍照。而我們班的男女同學們,都大喊著:“四(4)班,加油!好棒!加油!”我從臺上看著他們,他們個個臉憋得像一個紅蘋果一樣。

          終于,功夫不負有心人,我們不負眾望。獲得了一等獎,所有的努力和汗水都是值得的!

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