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      2. 詩朗誦作文

        時間:2021-05-09 14:50:07 朗誦稿 我要投稿

        【推薦】詩朗誦作文合集六篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的詩朗誦作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】詩朗誦作文合集六篇

        詩朗誦作文 篇1

          星期四,我們學(xué)校舉行了詩歌朗誦會。

          演出開始了,我們笑容滿面地走上了舞臺,站在了自己的位子上。頓時,我的心怦怦地跳了起來。就在那個時刻,熟悉的音樂響了起來,我趕忙調(diào)整好站姿。我看見女同學(xué)的花傘在空中旋轉(zhuǎn)著,一位同學(xué)有感情地朗誦起來:“水光瀲滟晴方好……”接著,我們朗誦:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同……”。當(dāng)我們背誦到“江南春”時,因為緊張,我們的速度比錄音快了兩拍,錄音的聲音就冒了出來。糟糕,評委肯定聽出來了,我一陣慌亂。不過,很快我們就調(diào)整了速度,我心想:吁,終于合拍了。接著我們又朗誦了“江南好”,然后,敬禮走下舞臺。

          驚險的演出,多么令人難忘,20xx年5月16日的詩歌朗誦會!

          延伸拓展:

          《江南春》

          唐 杜牧

          千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。

          南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。

        詩朗誦作文 篇2

          星期四上午,我們正在上語文課,徐老師忽然面露喜色,他好像發(fā)現(xiàn)了什么,說:“呵呵,今天,咱們班的同學(xué)一個都不少,那么我們的詩詞朗誦會明天就錄播!”是啊,近來由于感冒的流行,班里的同學(xué)今天缺兩個,明天缺三個,一直都沒能湊齊。我們期盼已久的詩詞朗誦會一直還處在延期中。今天聽徐老師這么一說,教室里立刻響起了一片歡呼聲,全班同學(xué)都舉手贊成,還有幾位同學(xué)激動地兩手并舉。

          星期五,我早早地來到學(xué)校,天空格外的藍(lán),白云格外的白,大樹在向我們打招呼,我的心情格外舒暢。剛走進(jìn)教室,老師就讓我和小宋同學(xué)去裝飾錄播教室。我們把黑板裝飾好,又回去招呼同學(xué),剛邁進(jìn)教室門,只見同學(xué)們急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因為有一位同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來。“他會不會不來了?”有一位同學(xué)問。班長說:“千萬不要這樣,今天的詩詞朗誦會,我們一個都不能少!”正說著,只見那位同學(xué)一路小跑地來了,原來他起晚了。五十四個同學(xué)全部到齊,大家緊張的心情放松下來。

          我們五十四位同學(xué)來到錄播教室。音響錄像一切準(zhǔn)備妥當(dāng)!皭墼娫~,樂吟誦,讓經(jīng)典浸潤人生,一!個!都!不!少!”我們的詩詞朗誦大會在我們五十四個同學(xué)的口號中拉開帷幕。同學(xué)們井然有序,輪流上臺,展示自己。有的吟誦毛主席詩詞:《沁園春·雪》、《水調(diào)歌頭·游泳》、《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》……有的吟誦古詩:杜甫的《芙蓉樓送新漸》、李紳的《憫農(nóng)》、王之渙的《登鸛雀樓》。表演現(xiàn)場,精彩不斷呈現(xiàn)。徐老師朗誦的《詠蛙》更是把氣氛推向高潮。不知不覺中,徐老師和五十四名同學(xué)都展示了個人的誦讀,真是一個都不少。

          詩詞朗誦大會結(jié)束了。我久久地沉浸在其中。愛詩詞樂吟誦,讓我們回味經(jīng)典,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。敬愛的老師,五十四名親愛的同學(xué),一個都不能少,因為我們是一家,我們一起學(xué)習(xí),我們要一起快樂,我們組成一個積極向上,團(tuán)結(jié)友愛的家!我愛詩詞,我愛我家!

        詩朗誦作文 篇3

          盼啊盼,盼星星,盼月亮,終于盼到了那天——我們學(xué)校的古詩朗誦會。

          一大早,我們就在校服里穿好了家委會為我們精心準(zhǔn)備的演出服裝,想在演出時讓大家眼前一亮。終于廣播里通知大家到體育館集合,我們的好戲就要上演了。節(jié)目開始了,每個班級的表演都非常精彩,讓我們更迫不及待地想要到舞臺上把我們的《少年中國說》表演給大家看。

          輪到我們班級了,大家按照排練時的計劃來到舞臺上擺好了各自的動作,當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒,音樂響起來了。楊子悅和孫知為在舞臺中間為大家領(lǐng)誦,當(dāng)讀到“少年智則國智”時,我們大家全體站立了起來,那高亢洪亮的朗讀聲振奮了全場的觀眾,而我們精神飽滿整齊劃一的動作更是贏得了大家熱烈的掌聲。

          朗誦會結(jié)束了,我們依依不舍地離開了體育館。雖然朗誦會結(jié)束了,但我的腦海里還不停地閃現(xiàn)出朗誦會時的我們那精神飽滿的畫面,在接下來的.學(xué)習(xí)中,我要將這種飽滿的精神狀態(tài)繼續(xù)延續(xù)下去,努力學(xué)習(xí),用自己的實際行動來更好地演繹《少年中國說》。

        詩朗誦作文 篇4

          下個星期我們學(xué)校就要在大課間舉辦詩歌朗誦會,所有的班級都要挑出三首詩歌來,并且挑出三個帶頭人進(jìn)行比賽。

          作為語文課代表的我,擔(dān)任了這次帶領(lǐng)同學(xué)們朗誦詩歌的主要任務(wù)。我們班級挑選的是再別康橋沁園春雪和長征。我在早自習(xí)的時候都會帶領(lǐng)同學(xué)們背誦這三篇課文,所以對我來說這些課文還是比較熟練的,能夠在不緊張的前提下流暢地背下來,但是我經(jīng)常會感到怯場,我想在面對全校同學(xué)這樣的大場合里,我可能會因為緊張而忘記導(dǎo)致失誤。而我又是拿話筒的那個人,所以我需要好好的為自己做一下心理建設(shè),盡量克服那種緊張的情緒。

          僅僅背詩還是不夠的,我們班還要進(jìn)行有感情的背出來,還要在手上加上一些手部動作來增強(qiáng)這次比賽的效果。我們排好了動作之后,我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常會在做動作或者是想動作的時候忘記詞語,所以我知道我需要更熟練的背書和克服這種心理上的緊張導(dǎo)致的失誤。我在課余的時間更加注意的多讀,能夠在不思考的情況下把這三首詩歌背下來。

          終于等到了這一天,我懷著又激動又緊張的心情,帶領(lǐng)同學(xué)們走上了講臺。首先我督促同學(xué)們按照之前排練時站的隊形,站好需要前后左右隊形,這樣看起來會比較整齊。然后我便拿起了話筒,拿到話筒的那一刻,我心里是緊張的,但是我一直告訴自己不能緊張,如果我都緊張了,那同學(xué)們就更不能控制好這次朗誦的節(jié)奏了,我要起到帶頭作用。所以我努力的安慰自己,告訴自己不要緊張,我的心也安靜了下來,然后我便開始起頭,同學(xué)們跟我一起朗誦了起來。

          我自己覺得這次效果是不錯的,同學(xué)們都比平時排練的時候更加的認(rèn)真和努力,我也拿出了十足的信心去對待這次比賽,在最后的比賽結(jié)果出來時,我們班不出我所料,得到了一等獎的好成績。我知道這都是大家努力的結(jié)果,無論是老師的領(lǐng)導(dǎo)還是同學(xué)們的付出,這次想象對我們來說不僅增進(jìn)了同學(xué)們的合作能力,還讓整個班級更加的團(tuán)結(jié),也提高了我們提升班級管理的信心。

        詩朗誦作文 篇5

          期盼已久的6月6日已經(jīng)到來,因為那是河老師組織的一次相約西溪植物園的活動。但是沒想到的事情發(fā)生了,我突然病了,發(fā)起了高燒。當(dāng)我在家里想到小朋友們摘枇杷的情景,我恨不得立刻就能把病治好。爸爸媽媽為了我能去西溪和小朋友一起活動絞盡腦汁,最終想出口一個好辦法,在家休息半天,下午爸爸開專車送我去參加朗誦會。

          在車上,我的心早已飛向西溪,飛向小伙伴們的身邊,飛向詩歌朗誦會的現(xiàn)場。如果爸爸的車能插上一雙翅膀該有多好哇!

          終于到了,我迫不及待地往樓上跑去,就聽到上面的喧嘩聲,我推開門一看,朗誦會現(xiàn)場黑壓壓一片,當(dāng)我正在張望時,正巧前面?zhèn)鱽砗艚小包S碩”的聲音,我連忙跑到阿姨身邊說:“我在這里!”她把我安排在表演的地方坐下。我們坐在會場的最左邊,鹽城和濱海的客人坐在中間,東臺的小地主們坐在最右邊,家長們坐后面最合適不過了。方便他們欣賞和拍照。工作人員在忙碌著,有的掛橫幅,有的對音響,還有的倒茶。

          朗誦會開始了,表演者有的是在開心地讀詩,有的是深情地背誦,還有的是母女、父子、師生一起對誦。到我排隊候臺了,我的體溫突然上升了,媽媽小聲地對我說:“丫丫,你休息吧,讓別人替你讀吧!”我看了看(眼里滿是愛憐的)媽媽,擺出鄭重其事的樣子(堅定地)說:“不,我要去,這是給我展示自己的機(jī)會,我不會放棄”!等主持人介紹完,我接過話筒便大步流星地走到舞臺的中間,深情地朗誦起我自己寫的小詩《媽媽的味道》,下面一片掌聲,我緊張得要命,忘詞了,忘動作了……

          走下舞臺,河海洋老師豎起大拇指笑著對我說:“黃碩,今天你是最棒的!”他伸出右手奮力地和我擊掌相約:“我們以后合作,共同寫一篇文章!保ǹ粗蠋熣嬲\而殷切的目光),我(心里別提有多)開心呢!我在期待,我一定會努力完成!

          爸爸媽媽帶著我,我?guī)е娦膽賾俨簧岬刈吡恕!坝H近詩歌,快樂童年”還在繼續(xù)。

        詩朗誦作文 篇6

          噓——,教室里安靜得連掉一根針在地上也能聽見,同學(xué)們都端坐在座位上,表情緊張嚴(yán)肅又帶著興奮。這是在干什么呢?告訴你吧,這是咱六(2)班別開生面的朗誦會!

          "現(xiàn)在,我宣布:‘歌頌長江、贊美黃河’詩歌朗誦主題隊會現(xiàn)在開始!"主持人慷慨激昂的開場詞贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲,朗誦會拉開了帷幕。

          首先登場的是沈安祥小組。"長江的水,緩緩地流——"在悠揚(yáng)的笛聲中,沈安祥同學(xué)神色平靜,娓娓道來,他的手隨著詩歌輕柔地擺動,多像那碧波蕩漾的江水!鄭曉露接著朗誦:"瑪格麗透過閣樓,看長江的水,緩緩地流。"剎那間,我仿佛看見一望無際的草原上,星星如一顆顆寶石鑲嵌在夜空,朦朧的月色泛著銀光。美麗的姑娘在一座木質(zhì)的閣樓上斜倚在窗口凝望。看那微風(fēng)中輕輕搖曳的花瓣,看那長江水靜靜地流淌——

          "君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。"一陣中氣十足的男中音把我從幻想帶回了現(xiàn)實世界。原來是高亦寒小組為我們帶來的李白筆下家喻戶曉的詩歌《將進(jìn)酒》。幾位同學(xué)個個鎮(zhèn)定自若,鏗鏘有力的朗誦把李白的豪情壯志和滄桑之感演繹得淋漓盡致。全班同學(xué)情不自禁鼓起掌來。

          盼啊盼啊,終于輪到我們小組了。我心里默默地念叨著:這幾天排練這么辛苦,今天千萬要沉住氣,可不能功虧一簣了。哪知道,一上場,看到臺下幾十雙眼睛齊刷刷地望著我,我兩條腿就開始不爭氣地抖起來了,腦子里一片空白。還好,隊友劉琳卓朗誦了第一節(jié),開了個好頭,曾祥杰訓(xùn)練的時候老忘詞,今天的朗誦卻是行云流水。兩位同學(xué)的表演讓我放松了下來。我深深地吸了一口氣,接著朗誦:"啊,朋友,黃河——"

          在經(jīng)久不息的掌聲中,我們的表演為今天的隊會畫上了完美的句號,大家都還意猶未盡。這次的朗誦會,我感受到了博大精深、源遠(yuǎn)流長的中華文化,也收獲了成功的喜悅。

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