中學(xué)生詩朗誦稿(5篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動(dòng)。還在苦苦尋找優(yōu)秀的朗誦稿嗎？以下是小編整理的中學(xué)生詩朗誦稿，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生詩朗誦稿1
把握著沒有方向的筆尖，駕馭著青春的風(fēng)帆。
駛向天涯海角，始終沒有停泊。
踏著時(shí)代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍。
蕩漾著平凡的青春，斬浪劈波。
沐著光浴的人流，將理想載入巨輪，遠(yuǎn)航高歌。
秋染江山，春潤江河。
冬立冰川，夏泳銀河。
燒煮著勞動(dòng)的號(hào)子，吃著麻辣的火鍋。
玩轉(zhuǎn)著年輪的蹉跎，創(chuàng)造著歲月的積淀。
不老的青春，在奮力拼搏。
陽光當(dāng)線交織穿梳，汗在泥土里結(jié)熟了芳香的咖啡之果。
笑看著瑤臺(tái)暸望的母親，贊頌著英雄無數(shù)的壯舉。
傾聽著彪炳日月的'青春之歌，青春的腳步踩踏著山川的泥丸。
鐵捧成針不難磨，勤勞與勇敢指抹了困難的泡沫。
稻菽千重金浪，科技之花億萬朵。
已過的歲月悲少歡多，仍未到來的歲月啊，隱藏著風(fēng)雨的喧囂和坎坷。
我們拽拉著青春編結(jié)成的繩索，，與歲月拔河。
中學(xué)生詩朗誦稿2
勵(lì)志詩
作者：彬之彬
沒有一帆風(fēng)順的人生
也沒有坐享其成的生活
所以
當(dāng)我們獨(dú)自航行在人生的大海上時(shí)
每時(shí)每刻都應(yīng)做好準(zhǔn)備
即使遭遇狂風(fēng)，大浪，暴雨，烈日
也應(yīng)毫無懼怕
因?yàn)橹挥胁晃菲D辛的人
才有機(jī)會(huì)享受到人生最簡單的快樂
中學(xué)生詩朗誦稿3
勸學(xué)
作者：沙灘海浪
智慧是隱形的翅膀，
鍵盤一敲，
敲出你思想的火花。
知識(shí)是永久的財(cái)富，
鼠標(biāo)一點(diǎn)，
點(diǎn)燃你求知的焰火。
網(wǎng)絡(luò)是知識(shí)的寶庫，
網(wǎng)頁一開，
開啟你智慧的大門。
學(xué)習(xí)是明智的選擇，
輕松一學(xué)，
學(xué)成你明天的精彩。
中學(xué)生詩朗誦稿4
光陰無聲息流淌，歲月悄然間泛黃。
花開花謝，凋零了燦爛夢想。
青春的意氣風(fēng)發(fā)，華年的豪情萬丈。
潮起潮落，退去了膚淺輕狂。
再見青春，別了金色時(shí)光。
記憶的雙手，黯然拾起，撒落一地的過往。
再見青春，別了華年綻放。
記憶的腳步，永不老去。
踏著青澀的希望，記憶的翅膀，永不停歇，飛翔飛翔飛翔！
中學(xué)生詩朗誦稿5
藍(lán)天作證，大地作證，歷史作證，中國改革開放，這是時(shí)代的呼聲，這是全民族的共鳴，這是一次最偉大的覺醒。
往事歷歷，流血犧牲，無數(shù)次摸索，無數(shù)次追尋，無數(shù)次革命，卻沒有找到最佳的出路，也沒有擺脫落后與貧窮。
中國往何處走？怎樣才有可能？
茫茫然如夜朦朧。難忘那一年，終于等來了春雷之聲。
一個(gè)巨人力挽狂瀾，把道路引領(lǐng)。
從此前進(jìn)有了燈塔，遠(yuǎn)航吹來了東風(fēng)，中國看到了光明。
舉國上下風(fēng)起云涌，從城市到農(nóng)村，人們?nèi)桃种淮斡忠淮侮囃础?/p>
除舊、創(chuàng)新、引進(jìn)，勇敢、智慧、拼爭，踏上了強(qiáng)國富民的征程。
這三十年，誰都感覺到了奇跡天天發(fā)生，國力與日巨增，人民幸福自信，社會(huì)欣欣向榮，怎不令世界震驚？
沒有改革開放，這睡獅何時(shí)清醒？
沒有改革開放，這江山何時(shí)崢嶸？
沒有改革開放，這民族何時(shí)激情？
沒有改革開放，這未來何處彩虹？
感謝這一覺醒吧，讓我們是非分明，珍惜這一覺醒吧，使祖國走向復(fù)興。
空談?wù)`國，實(shí)干興邦，這是人民的囑托和叮嚀。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，改革開放不停，永續(xù)創(chuàng)新攀登。
看吧，幸福的中國，美麗的中國正向我們走來。
騰飛吧，英雄的中國龍！
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