【經(jīng)典】愛的朗誦稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，說到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦，一般都在舞臺(tái)上，在大庭廣眾之中進(jìn)行。什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的愛的朗誦稿，希望能夠幫助到大家。
愛的朗誦稿1
讓夢落在愛里
看著你手里緊緊攥著的半截鉛筆，忍不住熱淚涌眶!
孩子啊，一路走好，天堂里沒有地震，天堂里會(huì)有鳥語花香，天堂里也會(huì)有好多同學(xué)啊，在等你一起把課上!
班主任當(dāng)然也在那里啊，他是用自己羸弱卻堅(jiān)強(qiáng)的臂膀接住了塌下的天空，離開了妻兒老小，早早的來到了天堂!
他欣慰呵，被他用羽翼保護(hù)完好的四個(gè)孩子，能在人間健康快樂的成長!
爸爸媽媽別哭了，有好多小伙伴呢，和我一起結(jié)伴讀書在天堂!
雖然你們以后不會(huì)再見到我了，但人間還有好多可愛的孩子啊，他們會(huì)代替我，溫暖你們受傷的心房!
才剛剛?cè)龤q的小欣宜啊，你的大眼睛里，為何滿是憂傷?
爸爸媽媽用生命的大愛啊，換來你花朵的繼續(xù)綻放!
別哭啊孩子，會(huì)有好多好多叔叔阿姨，象爸爸媽媽一樣，把你呵護(hù)在掌上!
我用希望搜尋著你的希望，要堅(jiān)持啊，不要放棄!
只要有一口氣在啊，也要等著我們的到來!
如果你放棄了，我們怎么能夠在未來，一起修建人間的天堂?
孩子啊，我們是穿軍裝的叔叔;
姑娘啊，我們是你的兄弟姐妹;
老人啊，我們是你的兒女;
有我們的愛在，希望就在，不要放棄啊，不要拋棄我們的.希望!
生死不離呵，永不言棄，讓你的夢落在我們愛的胸膛;
生死不離呵，永不言棄!
讓陽光驅(qū)散陰霾，讓夏花重新綻放;
生死不離呵，永不言棄，讓牽掛祁福的燭光，永遠(yuǎn)相守在你的身旁;
生死不離呵，永不言棄，讓我們心手相連，重建人間的天堂!
愛的朗誦稿2
我以愛的名義向你靠近
在陽光正好的七月
在梔子花開的季節(jié)
這是多么美好的一天
花在枝頭 鳥在枝頭
天空有五色的云霞
大地開滿了鮮花
我準(zhǔn)備好了誓言
要在月亮升起的時(shí)候
說給你聽
風(fēng)在笑我 飛螢也在笑我
它們不懂 我的眼里
為何有那么多的羞澀
我用樹葉做了書簽
上面寫了你的名字
我沒有告訴你
其實(shí) 我在云彩中
在溪水里
在花瓣上
在向陽的山坡
在寂寥的星空
都已寫滿了你的名字
我不說愛你
我只想告訴你
我走遍萬水千山
都是為了找你
我經(jīng)歷過的所有磨難
都是為了給你一個(gè)最好的自己
我從遙遠(yuǎn)的時(shí)間那端走來
我儲(chǔ)藏了一生的`柔情
也都是為了在最美的時(shí)候遇見你
我以為我是一只鳥
孤單地在天空飛翔
當(dāng)我看見清澈的溪水里
倒映著另一只鳥的眼睛
我欣喜地笑了
我用我的羽毛
輕輕地碰觸水面
你心底的快樂
便融入了我的眼里
我以愛的名義
沉溺于相逢喜悅
我以愛的名義
駐扎在你的心里
我和你一起笑
一起在陽光下打鬧
一起看月亮升起
一起在夜里等待黎明
陽光、水、和糧食
讓生活得以延續(xù)
而你 讓我看見了
生命開花的美麗
我以愛的名義向你靠近
在陽光正好的七月
在梔子花開的季節(jié)
愛的朗誦稿3
于是
我終于明白
我的一顆心
應(yīng)得于平常
陌生擁擠的`城市
只能當(dāng)作一種向往
經(jīng)歷了
才是最大的財(cái)富
而
想獲得最大的財(cái)富
還是我的土生土長
還是我的一村又一莊
我只是把
更多的希望
和陽光
播撒在
年輕人
奔城的大路上
愛的朗誦稿4
�。∮质且荒赀^去了，新的一年即將開始。
時(shí)間過得很快，歡樂的時(shí)光好像在昨天，晃晃忽忽的，一下子就過去了。
新的一年，又是一個(gè)充滿歡聲笑語的新年，也許，元旦是春天，春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，帶來一場綿綿細(xì)雨迎接新年，也許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，下一場銀白色的'大雪，為新年添上一幅美麗的圖畫。
新的一年有許多新的希望，我們正在為上小學(xué)做充分的準(zhǔn)備，決定期末考試一鳴驚人。
讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A(chǔ)吧！
愛的朗誦稿5
東寧的夏天很短，像一只爬過脖子的貓咪，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，然后一竄就沒有影子了好像夢一樣，什么都是恍恍惚惚的，只記得發(fā)生過，卻忘了情節(jié)。
柟去學(xué)校后面的花園里找她的咪咪喵和喵喵咪，一黃一黑的兩只貓咪，住在下水道里面，瘦骨嶙峋，但很兇，第一次用牛肉火腿喂的時(shí)候被喵喵咪在手上撓了一道。
無名指，傷口很深，她當(dāng)時(shí)就哭了，喂完整根火腿腸，蹲在教學(xué)樓背后的墻根抹眼淚和鼻涕，遭受白眼無數(shù)。她用火腿腸的包裝袋扎住手指根，血在指尖凝固成一塊，好像一片頹敗的紅玫瑰，暗自離開。
然后碰到他，很瘦，穿白體恤，牛仔褲，黑西服，眼眸明亮。
“摔倒了么?”聲音很好聽，有點(diǎn)像言承旭。她抬起哭花的臉，有短發(fā)和陽光散落在眉間，然后直指5米以外水泥臺(tái)上的喵喵咪和咪咪喵。他無奈地拉她去校醫(yī)室，擦藥，包扎，始終像個(gè)和朋友鬧別扭的孩子，撅著嘴，瞇著眼，一副衰樣。這是個(gè)什么家伙，他想，然后付錢離開。
他的爸爸是學(xué)校老師，理所應(yīng)當(dāng)，他家在學(xué)校。不大的職業(yè)院校，回家的路要經(jīng)過后花園，看到她懷里的黑貓。額……算是認(rèn)識(shí)，不熟，他一時(shí)沒想到要說什么。
喵喵咪，叫叔叔。她的眼睛彎成月牙的形狀。他氣結(jié)，卻無可奈何。在柟的身邊蹲下，摸摸喵喵咪的鼻子，奇跡一樣的`沒有挨撓。
你叫什么名字
微笑，許微笑。
噗…微笑…很可愛。
他皺了皺眉頭。
夏天在繼續(xù)，故事留在仲夏。
微笑陪柟喂貓，喵喵咪和咪咪喵陪兩個(gè)人在樹蔭底下聊天，時(shí)間過得很快。
期末的時(shí)候，因?yàn)闇?zhǔn)備高考，柟在井口留下的大量的火腿腸。再來的時(shí)候也沒有見到喵喵咪和咪咪喵的影子。一直等到晚上也沒有見到。離開的時(shí)候，柟覺得好像并沒有在等她的貓，她的貓?jiān)趺纯赡苁悄X子了那個(gè)瘦高的影子。
在火車站碰到背著大包的微笑。
你?
你?
我去海南，動(dòng)漫設(shè)計(jì)。柟先開了口。
哦，我去北京。
那么，電話聯(lián)系吧。
好啊。
車窗外風(fēng)景流淌，一路向南，花開愈繁，那么近，那么近，因?yàn)闀r(shí)間的無法停止，貌似是緣分的東西流的很快。
大學(xué)的新生迎接儀式上她微笑著介紹自己，我叫柟，來自東寧，那的夏天很短......
愛的朗誦稿6
梅花，抗拒嚴(yán)寒，
猶如紅唇烈焰，春天不再遙遠(yuǎn);
果實(shí)，爬上枝頭，
仿佛血脈相連，那是秋的遺贈(zèng)。
奶牛，擠出了牛奶。
木場，交出了木頭。
嬰兒的啼哭擦亮繁星，
清晨，醒于鳥鳴。
大地草木蔥蘢，我們內(nèi)心豐盈。
為什么生命之花開得如此之艷?
因?yàn)槲覀冄劾锏臏I水飽含深情。
為什么古老文明至今歷久彌堅(jiān)?
因?yàn)槲覀儩M腔的愛捍衛(wèi)了尊嚴(yán)。
沒有什么能阻止我們愛!
烏云不能，閃電不能，子彈不能!!
既然母親給了我身體，
既然祖國給了我身份證，
那么，我們宣誓：
畢其一生，也要將愛與情，
交付祖國，奉獻(xiàn)人民。
在愛的面前，任何言辭都是蒼白的，
愛，是大自然的砝碼，
愛，是人間的天平。
蒼穹之下，大地之上，
滄桑的浮世，自然的律令，
照耀我們溫?zé)岬撵`魂。
警覺，戰(zhàn)栗，傷痛，苦難，悲憫……
只要愛在，只要血是熱的，
一切的一切，都將在堅(jiān)守中消散。
淚水澆灌的是生命之花，
微笑滋養(yǎng)的是人性之靈。
五千年的文明，一萬年長青。
曾經(jīng)，我們從石頭中盜取火種，傳承文明;
上帝說，要有光，于是就有了光。
當(dāng)我們點(diǎn)亮內(nèi)心的燈盞，
世界一片祥和，與安寧。
我們不是英雄，也不是偉人，
但我們用卑微的力量為光作證!
我們不要榮譽(yù)，也不要豐碑，
但請你記住，記住我們轉(zhuǎn)身時(shí)寂寞的背影。
廖容就、李春華、張育明、梁桂茹、陳榮鏡……
等等等等，這些萬萬千千的我們，
這些我們中的——我和你。
惡被善淹沒，愛支撐著良心。
記得嗎?為了一個(gè)個(gè)諾言，
我們穿越風(fēng)雨，哪怕將生命燃盡，
也要用誠信敲開大地的門;
記得嗎?為了一聲聲呻吟，
我們咬緊牙關(guān)，即使僅存最后一個(gè)銅板，
也要用微笑將苦難者的痛苦填平;
看見嗎?刀斧砍不缺尊嚴(yán)，
我們緊握正義之劍，怒睜雙眼，血液沸騰，
一切罪在陽光下都將現(xiàn)行;
看見嗎?春蠶在春天中永生，
我們把情化為血，把血吐成絲，把絲織成日月光華，
瑰麗青春將在時(shí)光中永恒;
而讓我們永遠(yuǎn)記得和看得見的'，
是我們的祖國，祖國身后養(yǎng)育我們的母親。
愛沒有歸期，孝與感恩，繁衍生命。
為什么生命之花開得如此之艷?
因?yàn)槲覀冄劾锏臏I水飽含深情。
為什么古老文明至今歷久彌堅(jiān)?
因?yàn)槲覀儩M腔的愛捍衛(wèi)了尊嚴(yán)
愛的朗誦稿7
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：尊敬的各位來賓
丙：尊敬的各位老師
�。河H愛的同學(xué)們、朋友們
合：大家上（下）午好！
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽光。
乙： 六月，是童年的搖籃。
丙：六月，是童年的夢鄉(xiāng) 。
�。毫�，是童年的太陽。
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
甲：下面，我們以熱烈的掌聲歡迎參加本次文藝演出活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、嘉賓代表到主席臺(tái)就座，他們是：XXXX；有請從百忙之中抽出時(shí)間來參加活動(dòng)的各位家長朋友在嘉賓區(qū)就座。
乙：中國夢，我的夢。共圓中國夢，匯聚正能量。打造巴蜀名校，共創(chuàng)英才輝煌。通江縣英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校慶六一國際兒童節(jié)文藝演出
合：現(xiàn)在開始
丙：首先，有請學(xué)校董事長、校長張大忠同志為本次活動(dòng)致詞
�。ㄕ堈坡暁g迎）
丁：在這個(gè)屬于我們小朋友的節(jié)日里，爸爸媽媽又想說些什么呢？有請家長代表xx致辭（請掌聲歡迎）
合：老師為了我們的學(xué)習(xí)生活每天起早貪黑，日夜操勞，你、我、你們、我們都有很多感激的話埋在心底，那就借這個(gè)日子表達(dá)一下吧！有請學(xué)生代表xx發(fā)言
�。ㄕ堈坡暁g迎）
甲：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望 乙：感謝您，敬愛的老師
甲：感謝您，親愛的爸爸媽媽
乙：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！我們不會(huì)辜負(fù)你們的希望，今天我們要盡情的唱，盡情的跳 ，展示我們的風(fēng)采。
甲：下面請欣賞少兒健美操《我最棒》，表演班級：三年級 乙：看了他們的演出后，我也想跳一跳，經(jīng)常煅練身體健康，接下來要上場的是一年級的小朋友，他們將帶給我們舞蹈《健康歌》
甲：每個(gè)人都有夢想，匯集在一起就是國家的夢想，請欣賞由學(xué)校團(tuán)委帶給我們的詩朗誦《中國夢》
乙： 下面請欣賞大合唱《中國功夫》，表演班級：五年級
甲： 謝謝小朋友們用心的歌唱，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來讓我們有請四年級的同學(xué)給我們帶來的充滿活力現(xiàn)代舞《NODOBY》
乙： 四年級的同學(xué)們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個(gè)精彩的節(jié)目，這就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。下面請欣賞七年級二班給我們講帶來的扇舞《青花瓷》。
甲： 讓我們?yōu)槠吣昙壎嗟耐瑢W(xué)們給予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，接下來同學(xué)們會(huì)帶來什么樣的表演呢？下面請欣賞二年級手語表演《讓愛傳出去》
乙：下面請欣賞由六二班帶給我們的現(xiàn)代舞《LET IT HOT》 甲：今天是個(gè)快樂的日子，舉國上下的少年兒童為慶祝自己的節(jié)日，都在盡情舞蹈，跳出自己的歡樂和幸福，跳出明天的希望與輝煌。請欣賞八年級一班帶給我們的民族舞《高原紅》
乙：我們的'衣食，由父母提供；我們的幸福，由父母創(chuàng)造。難忘啊，慈母手中的一針一線！難忘啊，父親烈日下的親勤勞作！請欣賞八年級二班帶給我們的歌曲《父親》
甲：從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望。 乙：早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員們一樣快樂。
甲：今天，在這歡樂的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。 乙：現(xiàn)在就讓我們用掌聲，歡迎新隊(duì)員入場，并對即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。
甲：（新隊(duì)員站好以后）下面請大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單。 乙：對于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來說，今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福。
甲：我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。
甲：下面我們就請老隊(duì)員為他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
乙：請xx帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。
甲：入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們掌聲歡送新隊(duì)員退場。
乙：今天的少年兒童是幸福的，這幸福是先輩流血流汗為我們播下的；今天的日子是美好的，這美好的日子是先輩前赴后繼為我們創(chuàng)造的。我們享受著今天的幸福和美好，理應(yīng)倍加緬懷先輩，繼承他們的遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，奮力成才，將來把國家建設(shè)得更富強(qiáng)。通江是川陜蘇區(qū)首府，是紅軍之鄉(xiāng)，紅軍曾在這里留下了許許多多可歌可泣的故事，下面請欣賞由學(xué)校團(tuán)委帶給我們的話劇《紅軍阿哥慢慢走》。
甲：同學(xué)們，武俠電視劇里個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)主人公你們喜歡嗎？（喜歡）你們想學(xué)武術(shù)嗎？（想.....）下面請欣賞現(xiàn)實(shí)版的武術(shù)表
演《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，表演班級：六一班
乙：同學(xué)們，你們快樂嗎？下面請欣賞一年級小朋友為我們表演的舞蹈《快樂小豬》
：衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來詮釋一些美麗，每個(gè)人都著形形色色的衣服，我們應(yīng)該把這種美展現(xiàn)出來，有請二年級小朋友帶來的《時(shí)裝秀》，
�。航酉聛碚埿蕾p舞蹈《加油歌》表演班級：三年級
�。黑w錢孫李，周吳鄭王......下面請欣賞四年級同學(xué)為我們帶來的相聲表演《百家姓》
�。航酉聛碚埿蕾p舞蹈《別碰我》表演班級：五年級
�。簩W(xué)校是我們成長的樂園，在美麗的學(xué)校，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活、全面發(fā)展。同樣在美麗的校園里我們也要學(xué)會(huì)自我肯定。請欣賞七一班表演的健美操《 》
：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。明天的祖國誰來建？試看我有志的中華少年！請欣賞詩朗誦《少年中國夢》，表演者：七年級二班：
青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請欣賞八年級一班帶來的舞蹈《不潮不花錢》
:有請欣賞七年級一班帶來太極表演
：讀圣賢之書，立君子之德。國學(xué)教育的根本目的，就是讓同學(xué)們繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，做一個(gè)有中華之魂的真正的中國人。請欣賞學(xué)校團(tuán)委帶來的吟誦：《橘頌》、《木瓜》。
甲：“六一”是我們少年兒童歡樂的節(jié)日，紅領(lǐng)巾心向黨。我們敬愛的爺爺為我們描繪了中華民族偉大復(fù)興的中國夢想，全省上下正在深入貫徹“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢，建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動(dòng)，為我們插上放飛夢想的翅膀。
乙：中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的。中國夢凝結(jié)著無數(shù)仁人志士的不懈努力，承載著全體中華兒女的共同向往，昭示著國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的美好前景。
丙：中國夢是國家的、民族的，也是每一個(gè)中國人的。國家好、民族好，大家才會(huì)好。只有每個(gè)人都為美好夢想而奮斗，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中國夢的磅礴力量。
�。褐袊鴫羰俏覀兊�，更是你們青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
甲：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
乙：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
丙：親愛的爸爸媽媽，
�。河H愛的老師、親愛的伙伴，
甲：感謝您，陪伴我們的快樂童年，
乙：感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，
丙：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
�。焊兄x您，中國夢，我的夢，英才夢，未來的夢。通江縣英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校慶祝六一文藝演出
合：到此結(jié)束，謝謝。
愛的朗誦稿8
靜靜的你是靜謐的風(fēng)景
你不知道卻美飾著世界
當(dāng)蝴蝶飛呀紅蜻蜓的日子閃亮
美意的心坡遍地開花
當(dāng)溫柔的風(fēng)輕撫你的心坎
生活的天空流歡溢樂
生命因你而精彩
世界因你而美麗
你知道嗎
你是天之寵兒
沒有什么能夠傷害你
你知道嗎
世界、時(shí)空不能阻擋愛的光
你的心自始被標(biāo)注
生命的愛永遠(yuǎn)脈動(dòng)
擁有愛
就好像小溪融入了大海
就好似白云依偎著藍(lán)天
還有什么可以阻擋的呢
你不必憂傷
因?yàn)閻蹫槟惴謸?dān)
你不必害怕
因?yàn)閻蹫槟惚Ｗo(hù)
敞開你的心
接受愛的洗禮
舒展你的心
讓心一起走
與愛一起飛！
親愛的 來吧
讓我們用愛劃出同心圓
親愛的 去吧
讓我們在愛的天空飛翔！
在愛的'道路、真理、生命里頭
隨心兒乘起翅膀
歡欣起動(dòng)
扇去憂愁 蒸發(fā)淚水
與愛一起飛……
關(guān)于愛的朗誦稿三：愛的詮釋
愛的內(nèi)涵，
如大海般浩瀚，
又如水滴般渺��；
如糖果般甜蜜，
又如黃連般苦澀；
如團(tuán)聚般歡樂，
又如分別般痛苦……
不過——
不管怎樣，
愛之花都會(huì)在我們身邊悄悄綻放。
它，
綻放在溫柔的撫摸里；
綻放在默默的祈禱里；
綻放在親切的問候里；
還戰(zhàn)放在伸出的雙手里……
你發(fā)現(xiàn)了嗎？
你會(huì)嗎？
感恩
感恩，
是一枚果實(shí)，
只有愛之花綻放了，
它才會(huì)結(jié)出來。
感恩，
藏在母親節(jié)
你對媽媽的一聲問候里；
感恩，
藏在上學(xué)時(shí)
你對老師的一個(gè)微笑里；
感恩，
還藏在聚會(huì)時(shí)
你對同學(xué)的一個(gè)眼神里……
它們像冬日里的一股暖流，
慢慢地流進(jìn)他們的心田，
使他們被冰塊覆蓋的心重拾溫暖。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？
你會(huì)嗎？
回報(bào)
回報(bào)，
就是一種感恩。
它像暴風(fēng)雨后的一縷陽光，
能給人溫暖和幸福。
回報(bào)，
可以是一張滿分的試卷，
可以是一杯溫?zé)岬牟瑁?/p>
可以是一份普通的小禮物，
更可以是三個(gè)令人幸福的字眼——
“我愛你”……
它們可以給每一個(gè)愛你的人送去一顆心——一顆感恩的心。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？
你會(huì)嗎？
愛的朗誦稿9
不要以為——，
初戀的純情早已消失，
你便可以打點(diǎn)行裝，
去重新探求愛的歸巢。
不要以為——，
第一次凝視迸出的火花已熄滅，
你便可以用忘記去欺騙靈魂，
試圖從別的眼睛里找到真情。
不要以為——，
微笑已淹沒在時(shí)間的海洋里，
你就可以用冷漠與淡然，
去裝飾與他重逢的歡喜。
不要以為——，
潔白的薔薇已經(jīng)隨風(fēng)凋謝，
你便聞不到它清郁的芳馨，
用玫瑰去替代它的圣潔，
更不要以為——，
春之夢已埋入歲月的墳?zāi)梗?/p>
你便可以無視它的`永恒；
用冬日的懷念去祭奠它的亡靈當(dāng)這崎嶇的山路；
只回蕩你孤獨(dú)的足音；
你那痛苦就猶如這花、這草；
漫山遍野的延伸；
彌漫你的整個(gè)心谷；
你才頓悟有多少歲月，
都在欺騙自己裝出一副不屑一顧的神情。
把思念的煎熬化作一絲無謂。
去慰藉自己失落的愛情，
你才明白你刻意要忘卻的都將與生共存，
即便有一天心也變得蕭條，
可那一掬微笑，一朵薔薇，
一束傳遞著濃情的注視，
都將讓你滴出春的草綠；
感受到春的纏綿；
你才知道縱然世界可以忘掉；
可那最初的純潔與真誠；
將會(huì)猶如日月，
時(shí)刻追逐你的靈魂。
愛的朗誦稿10
你喜歡藍(lán)色
因?yàn)樗{(lán)色代表憂郁
我也喜歡藍(lán)色
因?yàn)槲蚁矚g靜靜地
看著你充滿淡淡的憂郁的眼睛
后來
你說喜歡跟我在一起的那句話
湮沒在耳旁
你帶著酒窩的可愛笑容
凝固在眼里
你在雪中向我走來的身影
消失在手心
慢慢地
我們的世界在一個(gè)交點(diǎn)之后
變得越來越遙遠(yuǎn)
現(xiàn)在，我終于明白
藍(lán)色，代表幻想
但我，還是一如既往的喜歡這淺淺的`藍(lán)色
就像當(dāng)初
喜歡你時(shí)候一樣
愛的朗誦稿11
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是：<學(xué)校是我家>。
常言道：學(xué)校是我家，人人關(guān)愛它。不錯(cuò)的，學(xué)校像一位慈愛的母親，給我?guī)頊嘏�，讓我在它的懷抱中茁壯成長。
我的學(xué)校，也是我的第二個(gè)母�！珘纬跫壷袑W(xué)，它座落在鐵頂寺的山腳下，前面是一條橫貫東西的交通干線——襄渝鐵路，右邊是一條清清的小河。學(xué)校依山傍水，人杰地靈，是一個(gè)人見人愛的好地方，好學(xué)校！
今年九月一日，一個(gè)令我難忘的日子，學(xué)校敞開它那寬闊的胸懷，接納了我。我有幸成為這個(gè)大家庭的一員。短短的.兩個(gè)月過去了，可許多往事還歷歷在目。它讓我真真切切地感受到了快樂和溫暖。今天，我站在這里演講，心情非常激動(dòng)，我要為我的學(xué)校高歌一曲！
清晨，學(xué)校沐浴在陽光里，我唱著小曲，邁著輕快的腳步跨入校園。花壇里綠樹蔥籠，幾枝花正在開放，花香沁人心脾。旗桿上，五星紅旗高高飄揚(yáng)，令我精神振奮。窗內(nèi)傳來瑯瑯的讀書聲，那是同學(xué)們跳動(dòng)著的一曲曲音符，奏出我們跨世紀(jì)一代的心聲。我快步走進(jìn)教室，到知識(shí)的海洋里去遨游。"勤奮、開拓、拼搏、進(jìn)取"，成為我們每一個(gè)中學(xué)生的追求。
課余時(shí)間，操場沸騰了。到處都是我們矯健的身影。你瞧，幾位籃球愛好者正在球場上你爭我奪。也許，他們就是明天的姚明。場外，幾位同學(xué)是他們忠實(shí)的看客。有時(shí)為運(yùn)動(dòng)員鼓掌加油，有時(shí)扼腕嘆息："唉！"我們幾個(gè)女生也不甘寂寞，有的跳繩，有的打羽毛球，歡聲笑語在校園上空久久回蕩。
剛?cè)氤踔械奈�，還有點(diǎn)幼稚，天真。學(xué)習(xí)上滿不在乎。這下可慘了，前不久的階段考試，我的學(xué)習(xí)成績一落千丈，好幾科都不及格。我想這下老師肯定會(huì)狠狠地批我一頓，同學(xué)們瞧不起我，恰恰相反，幾位老師向我伸出了援助之手，幫我分析原因，找差距，耐心地教育我。
他們循循善誘的諄諄教誨像一股清泉，潤濕著我的心田。同學(xué)們鼓勵(lì)我，有的給我借資料，有的給我補(bǔ)課。我的信心大增，我真切地感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，集體的力量！功夫不負(fù)有心人，我的學(xué)習(xí)成績終于上升了。這點(diǎn)進(jìn)步，我得感謝慈母般的老師，親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這里，我向你們敬禮，向你們衷心地說一聲"謝謝"！
同學(xué)們，愛我們的學(xué)校不能只掛在口頭上，而應(yīng)該付諸行動(dòng)。我認(rèn)為：首先，我們要用<中學(xué)生守則>、<中學(xué)生日常行為規(guī)范>嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)，自尊、自愛、自律、自信，做一個(gè)合格的中學(xué)生；
其次，在日常生活中，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，牢記"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，要有"校榮就是我榮，校恥就是我恥"的意識(shí)；再次，要勇于向有損學(xué)校的壞人壞事做斗爭，爭做愛校、護(hù)校的小衛(wèi)士。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，讓我們齊聲高喊："學(xué)校是我家，人人關(guān)愛它。"我再一次衷心祝愿我們的學(xué)校，明天會(huì)更加輝煌，燦爛！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛的朗誦稿12
也許受了父親的遺傳
從小我就喜歡
讀書
讀各種各樣的書
學(xué)前的時(shí)候
我讀書中的`插圖
或者純粹的圖畫書
是為了好奇
上學(xué)后
我讀很多很多教科書
或者學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書
是為了考試
工作以后
我讀厚厚的工具書
或者枯燥的法規(guī)條文書
是為了工作
現(xiàn)在
我什么書都讀
卻是
為了催眠
常常是
讀著讀著
就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)
隨后聽見“啪”的一聲響
愛的朗誦稿13
喜歡是乍見之歡，
愛是久處不厭。
喜歡是運(yùn)籌帷幄，
愛是束手就擒。
喜歡是圈養(yǎng)，
愛是放養(yǎng)。
喜歡是向你伸出手，
愛是緊緊握住你的手。
喜歡是在嘴上講，你是我的，
愛是在心里說，我是你的。
喜歡是“想靠近”，
愛是“離不開”。
喜歡后面經(jīng)常跟著兩個(gè)字是“把玩”，
愛后面經(jīng)常跟著兩個(gè)字是“珍藏”。
喜歡是想占有，
愛是愿付出。
喜歡一朵花就把她折下來，
愛一朵花就為她澆水。
喜歡是解你的衣扣，
愛是解你的.風(fēng)情。
喜歡是得到的歡喜，
愛是給予的安心。
當(dāng)你想到她時(shí)，
喜歡是掛在嘴邊的笑，
愛是心臟停的那一秒
喜歡是我該怎么接近他；
愛是我怎么才能配得上他。
喜歡是壞了就換新的；
而愛是壞了就修，修不好就忍忍吧。
喜歡是看見了就高興，
看不見就心煩；愛是什么呢？
愛是心甘情愿讓對方成為自己的負(fù)擔(dān)。
愛的朗誦稿14
伴著春夏，伴著秋冬，我長大了~
可是？什么才叫做長大呢？
媽媽說過，長大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛
老師說過，長大是從啞啞學(xué)語到出口成章
哦|~~我明白了，長大是過程，長大是經(jīng)歷
感謝爸爸媽媽賜予生命，感謝老師傳授知識(shí)
爸爸媽媽請放心
我們是希望，即將綻放異樣的光彩
愛的朗誦稿15
人生短暫，情誼珍貴。這世界，有沒有永恒的存在？生命終將歸于塵土，我們之所愛，也終將分別。在有限的年華里，我們遇見很多人，經(jīng)歷很多事，能有一人牽手走完余生，便是人生的幸運(yùn)！
兩顆心，總有縫隙，用愛去填滿，才能收獲幸福！生活的瑣碎，總會(huì)產(chǎn)生口角，用寬容和理解去面對，心態(tài)自然平和。一時(shí)的愛，容易。一生的愛，難得！
如果愛，就用心珍惜！
所謂用心珍惜，是把你愛的人真正地放在心上，欣賞她的優(yōu)秀，也包容她的缺點(diǎn)。沒有人是完美的存在，寬容和理解是愛的潤滑劑，可以讓愛更持久！
如果不愛，便用力放手！
所謂用力放手，是拒絕地明白，放手地徹底。用虛情假意留住不愛的人，只是為了填補(bǔ)自己的身心寂寞，是對愛情的褻瀆；用一哭二鬧三上吊的低級方式綁住不愛你的人，是不珍惜自己的生命！
最好的感情，彼此在乎，相互珍愛！遇上了，一定要好好珍惜。
人生的旅途上充滿了各種誘惑，別讓身心失去了正確的軌道；生命的征程中充滿了各種困苦，別讓生活磨掉了愛情的意志力！愛，就用心珍惜；不愛，便用力放手；成全彼此的人生！
因?yàn)閻郏蟹攀�，都滿含不舍！
明知道孩子要長大，要獨(dú)立，卻總是照顧得無微不至，深怕他受到傷害；明知道你愛著的他心里已經(jīng)沒有你，而你卻遲遲不肯放手，舍不得過去曾經(jīng)的美好！可是，為了彼此更好的明天，我們都要學(xué)會(huì)舍得。
所有成全，都來自深愛！轉(zhuǎn)身，是一種理智；放棄，是一種智慧。因?yàn)樯類�，所以成全！有些人，注定只是生命中的過客，心已不在，留住了人又有何用。放棄也是一種成全，成全他的幸福，也是一種深愛！
最好的愛情，余生都是你！牽你的.手，與歲月共白頭，一起度過余生的每個(gè)晨昏。當(dāng)我們牙齒掉光、白發(fā)蒼蒼，還可以坐著搖椅慢慢回味往昔。時(shí)光會(huì)老去，生命會(huì)消亡，愛不會(huì)永恒，但一定會(huì)溫暖我們的余生！
內(nèi)心孤寂的時(shí)候我們會(huì)憂慮：如果，有一天，我已不在，你會(huì)不會(huì)想我？生命，總會(huì)走向終點(diǎn)，總有一天，我們都會(huì)消失在茫茫人海。其實(shí)，為了更好地活著，不必時(shí)常想念，日子該怎么過就怎么過。在一起的時(shí)候，就好好珍惜相伴相攜的日子；再見了，就告別，別讓悲傷主宰了生活！
愛，就用心珍惜！不愛，便用力放手！如此，便可成全彼此的人生，不辜負(fù)生命這短暫的一程旅途。
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