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      2. 一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題

        時間:2024-07-02 10:58:57 練習(xí)題 我要投稿

        一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題15篇[優(yōu)秀]

          在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,我們都經(jīng)?吹骄毩(xí)題的身影,學(xué)習(xí)需要做題,是因為這樣一方面可以了解你對知識點(diǎn)的掌握,熟練掌握知識點(diǎn)!同時做題還可以鞏固你對知識點(diǎn)的運(yùn)用!什么樣的習(xí)題才能有效幫助到我們呢?以下是小編精心整理的一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題,歡迎大家分享。

        一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題15篇[優(yōu)秀]

        一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題1

          一年級數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)一些簡單的計算,下文小編為各位同學(xué)們及家長分享的就是一年級數(shù)學(xué)練習(xí)題,希望對同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有所幫助!

          一、 填空題(1-3每題 3分,4-5每題 4分,第6小題 7分,共 24分) 1. 在○里填>、<或=。

          89○98 728○60 53○39+9

          2. 在○里填">"、"<"或"="。

          (1)87-25○87-20 (2)60+9○59+9 (3)88-80○88-8

          3. 在○里填上>、<或=。

          (1)1元○100分 (2)4角8分○50分 (3)1角1分○9分

          4. (1)59是由( )個十和( )個一組成的

          (2)一個兩位數(shù),十位數(shù)字比8大,個位數(shù)字比1小,這個兩位數(shù)是( ).

          5. 在○里填"+"或"-".

          46○20=66 40○38>70 68○9=59 58○17<45

          6. 從小到大排列下面各數(shù).

          67 86 100 91 68 54 76

          ___________________________________

          二、 口算題(每道小題 10分 共 20分 )

          1. 90-9= 24-10-7=

          46+5= 20+13-9= 8+57=

          34+(25+5)= 98-70= 58-(58-8)= 65+20=

          39+7-20=

          2. 25+7= 50-8=

          86-5= 4+65=

          20+67= 42+30= 73-40=

          85-7= 8+45= 76-60=

          三、 計算題(每道小題 6分 共 18分 )

          65-47= 28+54=

          2. 68+29= 92-46=

          3.36+57= 70-25=

          四、 文字?jǐn)⑹鲱}(每道小題 3分 共 12分 )

          1. 68和73相差多少?

          2. 比39多24的'數(shù)是多少?

          3. 比92少45的數(shù)是多少?

          4. 兩個加數(shù)都是46,和是多少? ________ ______

          五、 應(yīng)用題(1-2每題 5分,3-4每題 8分,共 26分)

          1. 小蘭今年9歲,媽媽今年36歲,媽媽和小蘭相差多少歲?

          2. 工人叔叔修路,第二天比第一天多修14米,第一天修62米,第二天修路多少米?

          3. 一雙球鞋21元,一雙布鞋比一雙球鞋便宜9元,一雙布鞋多少元?買一雙球鞋和一雙布鞋要用多少元?

          4. (1)木工組修理一批桌子,已經(jīng)修好了38張,還有17張沒修,這批桌子有多少張? (2)把上題改編成一道減法應(yīng)用題,再列式計算.

        一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題2

          一、你一定會算得又對又快。(10分)

          16+78= ,38-29= ,32+39= ,42-28= ,82-57=

          8+23= ,18-9=, 27+72=, 87-78= ,100-20=

          二、算一算:(8分)

          3 4+ 6 3- 7 6+ 1 8

          2 5 - 4 7 - 5 0 + 5 4

          三、瞧一瞧,現(xiàn)在幾時了?在橫線上填一填。(6分)

          四、考考你,相信你能填對。(15分)

          1、5個十和6個一合起來是( )。

          2、10個十是( )。

          3、78里面有( )個一和( )個十。

          4、十位是9,個位是4,這個數(shù)是( )。

          5、把下面這些數(shù)按從大到小的順序排列:

          25 5 55 57 75

          ( ) > ( ) > ( ) > ( ) > ( )

          6、按規(guī)律填一填。

          (1)30、28、26、( )、( )、20

          (2)( )、25、35、( )、( )

          五、在_ 里填上>、<或=,你肯定行!(18分)

          32_ 23, 20+4_ 4+20, 78-5_ 68+5

          56 _47, 38+26_ 83-19, 1元4角_ 34角

          3角_29分, 3元_ 30角, 7分+50分_ 6角

          六、你認(rèn)識這些圖形嗎?數(shù)一數(shù)每種圖形各有幾個。(4分)

          ( )個 ( )個 ( )個 ( )個

          七、看圖選正確答案(4分)

          1、小亮可能跳了多少下?在合適的答案下面畫√。

          2、小強(qiáng)可能跳幾下?在合適的'答案下面畫 。

          30下 15下 37下 68下

          八、小小玩具店(25分)

          85元 30元 23元 48元

          1、媽媽買一只小烏龜和一條小魚,應(yīng)付( )元。

          = (元)

          2、媽媽買一只小綿羊,付出50元,應(yīng)找回( )元。

          = (元)

          3、買一只小綿羊比買一只小烏龜貴( )元。

          = (元)

          4、媽媽有30元,要買一只小貓,還差( )元。

          = (元)

          5、你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?怎么解決?

        一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題3

          一、看一看,說一說。

          1.小鴨在小貓的( )面。

          猴在小雞的( )面。

          2.羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。

          3.小狗在第二層的最( )面。

          4.任選其中一個小動物或一個物品說說它的位置。

          二、說一說,填一填。

          1.桌子( )面有書,桌子( )面有書包。

          2.把書按從前往后的順序編號。

          3.把書包按從左往右的順序編號。

          三、看圖填空。

          1.名同學(xué)站在( )排,5名同學(xué)站在( )排。

          2.小方站在第( )排,從( )數(shù)第一個。

          3.小明的( )邊有3名同學(xué), ( )邊有1名同學(xué)。

          四、想一想,每幅圖畫的是左手還是右手,把答案填在括號里。

          左手的號碼是( )

          右手的'號碼是( )

          五、猜猜看。

          玲玲、桐桐、寧寧家的陽臺廠都擺著花。玲玲住在桐桐樓上,

          桐桐住在寧寧樓卜。

          玲玲家住在第( )層,

          桐桐家住在第( )層,

          寧寧家住在第( )層。

          六、想想,看看,填填。

          人們常用上、( ),前、( ),左、( )來確定位置。說說你的上、下,前、后,左、右都有什么?教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

          探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

          1.(探究題)找找誰是小青?讓他露出頭來,給他畫一個笑臉。小青的右邊有小方,他的左邊有小紅、小明。

          2.(拓展題)照樣子說話,用到上或下這樣的詞。電視機(jī),上面有花瓶

          3.(開放題)看圖提問。

          4.(推斷題)根據(jù)五名參賽選手(A,B,C,D,E)的話,給他們排名次。

          A、我不是最后,我后面還有個人。B、當(dāng)我跑過終點(diǎn)時,沒有選手在我前向。

          C、有兩名選手比我先到終點(diǎn),有兩名選手比我晚到終點(diǎn)。D、我不是最后一個。

          答案:

          第一單元 單元測試

          教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

          、1.上 下 2.左 3.右 4.略

          二、1. 上 下

          2.

          三、1.前 后 2. 右 3.左 右

          四、左手的號碼是(③④⑥)

          右于的號碼是(①②⑤)

          五、五 三 二 六、下 后 右

          探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

          2.電視柜上面有電視,花瓶下面有電視。

          電視柜下面有錄像機(jī),錄像機(jī)的上面有電視。

          3.(1)從前面數(shù)小麗是第四,她的前面有幾個人?

          (2)從后面數(shù)小強(qiáng)是第三,他后面有幾個人?

          (3)沒有看到的同學(xué)有幾名?

          (4)這一隊一共有幾名同學(xué)?

          (5)從后面數(shù)小麗是第幾,從前面數(shù)小強(qiáng)是第幾?

          4.第一名:B 第二名:D 第三名:C

          第四名:A 第五名:E

        一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題4

          一、口算。(15分)

          15-6= 42+9= 40+8=

          20+3= 9+20= 58-8=

          8+80= 1+70= 45+8=

          3+70= 5+30= 85-80=

          9+7= 70+8= 14-8=

          二.填空。(共22分,每空2分)

          (1)一個數(shù)從右邊數(shù)起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。

          (2)和60相鄰的'兩個數(shù)是( )和( )。

          (3)用上、下、左、右填空。

          □ ☆ ○

          △

          上圖中:△在□的()邊;☆在□()邊;○在的()邊;□在☆的()邊。

          (4)100是由()個十組成的。

          (5)個位上是9,十位上是2,這個數(shù)是( )。

          三、按順序填數(shù)。(10分)

          ( )( )35 36( )38( )( )

          ( )80( )60( )40( )20( )

          四.在○里填上或=。(共6分)

          67-30○35 69○25+40 99○100

          88○65+8 100○10+10 3+20○23

          五.數(shù)一數(shù),填一填。(9分)

          上面一共有( )個三角形,( )個長方形,( )個圓。

          六、看圖列算式。(25分)

          七、解決問題。(共24分,1、2、3、4每題6分)

          1、

          小英一共要寫多少個字?

          _______________________

          答:小英一共要寫______個字。

          2、樹上小鳥飛走了20只,還剩9只,樹上原來有多少只小鳥?

          _______________________

          答:樹上原來有_____只小鳥。

          3、小圖書室有90本圖書,借出40本書,還剩下多少本?

          ________________________

          答:還剩下____本。

          4、飼養(yǎng)場共養(yǎng)15只兔子,其中黑兔有8只,白兔有多少只?

          ________________________

          答:白兔有____只

        一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題5

          一、直接寫得數(shù)。

          92-37=87-29=77-38=43-18=50-25=

          35-27=100-27=38-19=88-39=75-7=

          二、用豎式計算。

          55-16=44-17=42-18=64-29=46-37=

          44-28=56-17=36-29=34-27=42-39=

          55-46=71-45=85-58=53-46=96-47=

          52-35=77-49=65-56=45-15=33-19=

          三、想一想、算一算。

          少年宮(1)小華從家到少年宮,再到學(xué)校共走了多少米?

          54m算式:□○□=□

          39m(2)小華從家到少年宮比從家到學(xué)校多走多少米?

          學(xué)校43m小華家算式:□○□=□

          四、試一試。

          16+□=49 63-4=□ 5+□=87

          65-□=24 □+45=67 63-□=59

          7+□=42 66+□=75 □-□=31

        一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題6

          一、捆小棒

          通過自己捆小棒來體會10個一就是1個十,并讓學(xué)生通過擺小棒和在計數(shù)器上撥一撥以及邊撥邊說等環(huán)節(jié)來讓學(xué)生理解11~20各數(shù)的含義,并通過對口令和快速撥數(shù)等活動來進(jìn)一步使學(xué)生掌握11~20各數(shù)。通過填寫和讀尺子上的數(shù)以及引導(dǎo)學(xué)生提問等使學(xué)生掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小,最后設(shè)計了讓學(xué)生說一說生活中的11~20各數(shù)這一環(huán)節(jié),密切數(shù)與生活的聯(lián)系,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中無處不在。

          二、搭積木

          通過讓學(xué)生自己觀察動手操作,使學(xué)生理解和掌握了20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法的含義,引導(dǎo)學(xué)生參與知識形成的全過程。采用多種表示數(shù)的方法(如:圖形、小木棒等),讓學(xué)生任意選擇,以達(dá)到理解和掌握20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法的含義為目的,打破了學(xué)生的思維定勢,發(fā)展了思維、培養(yǎng)了創(chuàng)新意識。教學(xué)中以聯(lián)系生活實(shí)際入手,結(jié)合學(xué)過的知識,學(xué)以致用,把數(shù)學(xué)知識中數(shù)學(xué)問題以問題情境的方式呈現(xiàn),使學(xué)生在問題情境中感受生活中數(shù)學(xué)的存在,以及發(fā)展數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)各種能力,讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。

          三、有幾瓶牛奶

          新課程標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)學(xué)教學(xué)提出了全新的要求:數(shù)學(xué)教學(xué)要促進(jìn)學(xué)生在知識技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題以及情感態(tài)度等方面的全面發(fā)展;要給學(xué)生提供有價值的數(shù)學(xué),并在教學(xué)中改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式:幫助學(xué)生培養(yǎng)自主探索、猜測驗證的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并引導(dǎo)學(xué)生與他人進(jìn)行積極有效的合作交流。課堂教學(xué)的表現(xiàn)形式應(yīng)表現(xiàn)為:創(chuàng)設(shè)情境——建立模型(探索交流)——解釋應(yīng)用。本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)小動物采摘水果的情境,引導(dǎo)學(xué)生提出問題,適時組織學(xué)生在小組中交流各自的計算方法,鼓勵學(xué)生用自己的語言表達(dá)想法,理解湊十法的意義,鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方法解決問題。最后,創(chuàng)設(shè)了購買肯德基食品的生活情境,學(xué)生通過自己選套餐的數(shù)學(xué)游戲活動,實(shí)踐了數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用過程,同時也培養(yǎng)了學(xué)生之間的合作與交流的習(xí)慣。從而達(dá)到使學(xué)生學(xué)習(xí)有價值數(shù)學(xué)的目的。

          四、有幾棵樹

          本節(jié)課創(chuàng)設(shè)了故事情境,學(xué)生學(xué)得生動活潑,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,小組合作學(xué)習(xí),掌握了多種算法,并知道哪種算法最簡便,學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)到了知識。教學(xué)中應(yīng)注意練習(xí)的形式應(yīng)多樣化,與生活實(shí)際相聯(lián)系。

          五、買鉛筆

          1、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣!缎抡n標(biāo)》指出:數(shù)學(xué)教學(xué)必須注意從學(xué)生的生活實(shí)際和感興趣的事情出發(fā),為學(xué)生提供觀察和實(shí)踐的機(jī)會,體會數(shù)學(xué)就在身邊,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。本課通過創(chuàng)設(shè)“過生日”的問題情景,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,再通過老師巧妙地設(shè)疑,把生活中經(jīng)常遇到的問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)中的加減法,幫助學(xué)生學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度提出問題,理解問題。

          2、體現(xiàn)算法多樣化。教師給予學(xué)生充分的民主自由,鼓勵學(xué)生用已有的經(jīng)驗大膽思維,鼓勵學(xué)生動手操作,尋求解決問題的途徑,課堂氣憤寬松、活躍。在計算過程中,體現(xiàn)了以學(xué)生為主的教學(xué)原則,培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。

          六、跳傘表演

          1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,獲取學(xué)習(xí)資源。

          入課時,通過觀察空中飛行表演,讓學(xué)生大膽猜想、想象。提出一些現(xiàn)實(shí)問題,并在已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,列出相關(guān)算式。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,為學(xué)生提供了較大的思維空間,同時用事實(shí)印證了數(shù)學(xué)來源于生活,與日常生活密切相關(guān),體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的實(shí)用價值。

          2、探索解答策略,培養(yǎng)學(xué)生的'求異思維及推理能力。

          小學(xué)數(shù)學(xué)要注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。本節(jié)課在解決11減幾的問題上,給學(xué)生提供了廣闊的思考平臺,準(zhǔn)備了圖片、小棒等等。為學(xué)生提供了寬泛的學(xué)習(xí)材料和充裕的學(xué)習(xí)時間。學(xué)生利用手中的學(xué)具,通過畫一畫、擺一擺以及邏輯推理,從不同角度通過多種方法解決了問題。促進(jìn)了學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。

          3、注重整理歸納,培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性。

          通過讓學(xué)生整理11減幾的算式,并討論從中發(fā)現(xiàn)了什么。既培養(yǎng)了學(xué)生善于觀察、思考的好習(xí)慣,又培養(yǎng)了學(xué)生思維的有序性。

          4、變“書本”中的作業(yè)為“情境”中的作業(yè),增強(qiáng)了學(xué)生解決問題的興趣。

          興趣是的老師,喜歡數(shù)學(xué)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提條件。作為一名一年級的數(shù)學(xué)老師。在設(shè)計一節(jié)課時,必須從學(xué)生的興趣出發(fā)。實(shí)踐證明:情境教學(xué)符合兒童的心理特征,遵循了兒童的認(rèn)知規(guī)律。圖文并茂、富有趣味性的故事情節(jié)有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本節(jié)課注重情境設(shè)計在教學(xué)過程中的作用。課伊始,以精彩的飛行表演入課,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,課結(jié)尾,變“書本中”的作業(yè)為“情境中”的作業(yè),使學(xué)生興趣濃厚,樂于探究。

          七、美麗的田園

          數(shù)學(xué)來源于生活,認(rèn)識到這點(diǎn),不僅僅是為了更好地幫助我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),更重要的是在聯(lián)系生活、理解數(shù)學(xué)的過程中,體會數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系,從而激發(fā)學(xué)生不斷尋找數(shù)學(xué)問題,不斷求異創(chuàng)新,不斷解決生活中的實(shí)際問題。因此在一入課時,我就鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn)、解決數(shù)學(xué)問題,有意識地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

          光看一張圖提問題是一件很枯燥的事情,更何況一年級學(xué)生的注意力很難長時間地集中在一起,因此,我將一張圖變成了動畫,由智慧老人前后貫穿,形成一個完整的故事,以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生很樂意接受這種形式的教學(xué),往往通過小動物的言語幾多媒體的運(yùn)用給學(xué)生一個推動力,吸引他的目光,同時也抓住學(xué)生樂于追求刺激,勇于挑戰(zhàn)的心理,能讓每個孩子都全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一點(diǎn)走神的機(jī)會都不給他。使每個孩子都感受到這堂課充滿神秘感,接下來的學(xué)習(xí)會是非常有意思的。

          小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)加減法練習(xí)題一

          6—4=  17—7=  9+10 4—4+7=  2+8—4=  5+0+7=

          2+8=  12—10=  10+9=  10—6—3=  3+6+1=  18—10+4=

          8—4=  15—5=  19—10=  12—2—6=  1+1+8=  0+9+6=

          5+5=  19—9=  19—9=  6—3—3=  4—1—2=  7—0+6=

          8—6=  19—10=  7+10=  18—10—5=  5+2—5=  19—9—3=

          3+6=  20—10=  10+7=  2+8+5=  8+2—6=  8+6+2=

          2+6=  12—2=  13—10=  14—10+2=  3+4+3=  4+5+8=

          9—4=  20—0=  16—10=  8—6—1=  10—6—4=  18—10+7=

          10—9=  10—9=  6+10=  6—2+3=  9—4—4=  8—8+7=

          6+2=  10—4=  10+5=  7—1—5=  1+7—6=  12—10+8=

          8—2=  10—6=  12—10=  3+5+1=  9+1—7=  3+9—2=

          6+9=  9+4=  5+9=  8+6=  7+9=  5+9=

          6+6=  6+8=  3+9=  8+5=  9+7=  9+9=

          8+8=  2+9=  9+8=  4+8=  7+6=  4+7=

          3+9=  4+9=  4+8=  6+6=  9+6=  6+4=

          7+8=  5+8=  6+9=  8+6=  4+8=  9—2=

          4+8=  6+7=  9+4=  8+5=  5+6=  8—4=

          4+6=  3+9=  5+8=  4+8=  6+8=  9+3=

          5+4=  5+6=  6+6=  8+9=  5+8=  8+9=

          5+7=  6+9=  9+1=  4+9=  7+8=  6+0=

          6+8=  3+8=  7+8=  6+8=  6+5=  2+9=

          3+9=  9+2=  10+7=  2+9=  9+4=  8+3=

          9+9=  8+8=  9+4=  9+2=  9+5=  7+4=

          2+7=  5+6=  5+7=  7+3=  8+8=  6+6=

          7+6=  7+5=  8+6=  6+5=  7+7=  6—6=

          9+5=  3+10=  9+7=  4+5=  8+7=  8+2=

          4+7=  4+8=  5+6=  9+9=  9+2=  5+7=

          8+5=  5+7=  4+7=  6+4=  6+4=  9+2=

          9+8=  5+9=  8+5=  3+8=  6+7=  7+8=

          6+5=  6+6=  6+7=  9+7=  7+8=  6+7=

          9+4=  4+7=  3+8=  2+8=  8+6=  8—5=

          9—5=  10—5=  10+8=  10—3—6=  1+6—4=  9+4—3=

          8—6=  10—8=  11—1=  4+4—3=  4—4+3=  9—5—2=

          5—1=  9—4=  3+10=  10—5—2=  4—3+6=  8+8—8=

          5+4=  9—6=  17—10=  8—6+1=  7—5—1=  6+7—10

          9—6=  8—8=  17—7=  3+3+4=  5—5+6=  9+7—6=

          6+3=  8—3=  15—5=  8+1—4=  10—10+2=  13—3—5=

          9—6=  6—2=  15—10=  4+1+5=  10—4—3=  16—10+8

          7—7=  5—3=  15—15=  3+5—7=  9—2+1=  20—10+0=

          3+7=  10—1=  8—8=  3—1+7=  2+5—3=  8+7—10=

          3+2+4=  2+2+3=  1+6+4=  5+4+1=  2+4+0=

          `5—5+2=  7—2—2=  4—3+8=  6—3+7=  8—5+5=

          3+6—2=  10—5—3=  1+7—5=  3+7—4=  9—6—2=

          2+7+3=  10—4—1=  5—4+8=  6+3+7=  7—7+5=

          3+3+4=  6+2+3=  1+5+4=  7+4+1=  6+4+0=

          `9—5+2=  8—2—4=  7—3+8=  6—5+7=  8—3+7=

          5+6—2=  10—6—3=  8+7—5=  8+7—4=  9—6—2=

          2+6+3=  10—5—1=  8—4+8=  5+3+7=  8—7+5=

          3+3+4=  2+5+3=  4+6+4=  5+4+7=  5+4+7=

          `7—5+2=  5—2—2=  5—3+8=  7—3+7=  8—5+1=

          5+5—2=  10—5—3=  7+7—4=  4+7—1=  9—2—2=

          4+7+3=  10—2—1=  5—2+8=  4+3+7=  9—7—5=

          3+3+4=  2+6+3=  4+6+4=  5+5+1=  7+4+0=

          8—5+2=  7—5—2=  7—3+8=  6—1+7=  7—5+6=

          4+6—2=  10—3—1=  5+6—1=  4+9—3=  9—4—2=

          小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)加減法練習(xí)題一

          7+8=  13-9=  11-9=  7+4=  14-9=

          17-9=  10-9=  3+8=  7+9=  15-9=

          12-9=  8+6=  18-9=  7+7=  16-9=

          12-2=  10-9=  17-9=  8+4=  11-9=

          15-9=  18-9=  9+3=  7+7=  14-9=

          16-9=  13-9=  19-9=  2+9=  6+7=

          8+9=  8+5=  8+6=  8+3=  8+4=

          17-8=  13-8=  14-8=  11-8=  12-8=

          7+5=  7+9=  7+4=  7+6=  7+8=

          12-7=  16-7=  11-7=  13-7=  15-7=

          6+7=  11-8=  15-8=  14-8=  11-9=

          17-7=  13-7=  14-7=  13-9=  16-7=

          16-9=  12-4=  13-5=  13-4=  7+8=

          12-7=  13-6=  12-9=  15-7=  15-6=

          15-6=  16-8=  11-3=  13-4=  7+6=

          12-3=  15-8=  10-8=  13-6=  11-7=

          14-7=  17-8=  13-7=  11-6=  12-8=

          16-7=  11-8=  17-7=  7+8=  12-7=

          12-9=  18-9=  13-9=  10-5=  14-8=

          13-7=  17-9=  17-8=  8+6=  12-5=

          11-7=  11-4=  15-8=  5+8=  5+8=

          5+7=  18-9=  16-7=  14-6=  12-8=

          16-9=  13-5=  12-7=  13-9=  13-4=

          17-9=  11-3=  17-9=  13-6=  15-7=

          13-6=  11-3=  3+9=  14-6=  15-8=

          13-5=  10+9=  4+8=  12-3=  12-6=

          11-4=  14-5=  12-5=  16-9=  3+8=

          5+30=  49-9=  50-30=  12-2=  3+60=

          37-7=  16-8=  40+40=  26-6=  75-70=

          85-5=  4+50=  67-60=  89-9=  20+80=

          59-50=  23-3=  35-30=  4+60=  86-6=

          28-20=  55-50=  91-1=  74-70=  8+40=

          6+60=  28―20=  40+60=  60-60=  16―8=

          90―70=  83―3=  99―9=  100-50=  14―5=

          85-5=  92-90=  32-2=  45-40=  65-5=

          80+20=  100-60=  67-60=  84-80=  54-4=

          63-3=  75-70=  48-8=  79-9=  90-20=

          6+8―5=  4+5+8=  20+40―30=  62-2+40=

          14-7+8=  10-8+8=  10-8+90=  44―4―10=

          14-7+6=  16-7-6=  3+8-7=  9+6-7=

          12-4+9=  11-5+7=  2+3+7=  14-5-6=

          16-8+7=  14-6+9=  17-9+5=  13-5+3=

          6+9-7=  11-6+8=  10-1+7=  15—7—2=

          9+3-6=  8+8-7=  15-9+5=  5+9-7=

          4+5+9=  9+3-6=  16-9+7=  15—7—8=

          7+5-4=  11-8+9=  14—4—7=  8+5-6=

          11—2—5=  13—8+7=  17—9+6=  2+6+8=

          12-3+6=  13-5+2=  7+9-8=  2+9-5=

          5+7-4=  13-7+3=  12-6-6=  5+10-6=

          7+4-5=  11-5+7=  4+8-7=  16-8+9=

          12-5-6=  5+8-9=  11-2+3=  5+6-8=

          12-7+4=  5+7-8=  6+8-7=  14-8+6=

          5+8-9=  15-7-6=  4+7-8=  12-9-3=

          12-9+8=  16-9+5=  6+8-9=  7+8-5=

          15-9+7=  5+8-9=  8+8-9=  4+7-9=

          2+4+9=  18-9+4=  14-9+6=  13-9+8=

          6+6-9=  5+4-9=  11-9+8=  18-9-5=

          9+8-9=  10-1+7=  15-9+7=  6+7-9=

        一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題7

          1、原有29個球,借出8個,還剩多少個?

          2、借出8個球,還剩21個,原有多少個?

          3、買來12個蘋果,吃了4個,還剩多少個?

          4、吃了4個蘋果,還剩8個,原來有多少個?

          5、車場里開走了4輛車,還剩15輛。車場里原有多少輛車?

          6、草地上的兔子跑了8只后,還剩下40只,原來有兔子多少只?

          7、商店賣出汽水32箱,還剩20箱,原有汽水多少箱?

          8、水果店賣出蘋果76筐,還剩3筐,原有蘋果多少筐?

          9、小山剪了一些★,貼了31個,還剩下7個。小山剪了幾個★?

          10、小華看書看了92頁,還剩下4頁沒有看。這本書有多少頁?

          11、英語小組原來有12個人,今天上課缺席的有2個人,今天上課的有多少人?

          12、學(xué)校里有8個足球,49個小皮球,小皮球比足球多多少個?

          13、商店里有26個小汽球,5個大汽球,大汽球比小汽球少多少個?

          14、合唱隊有38個女同學(xué),6個男同學(xué),男同學(xué)比女同學(xué)少多少個?

          15、小明養(yǎng)了36只兔,小紅養(yǎng)了24只兔,小明比小紅多養(yǎng)了多少只?

          16、商店里有35盒紅汽球,20盒黃汽球,黃汽球比紅汽球少多少盒?

          17、梨子有5個,蘋果有7個,蘋果比梨子多多少個?

          18、草地上有白兔7只,黑兔4只,白兔比黑兔多多少只?

          19、小花8歲,爸爸38歲,爸爸比小花大幾歲?

          20、美術(shù)組有13人,數(shù)學(xué)組有9人,美術(shù)組比數(shù)學(xué)組多多少人?

          21、草地有公雞7只,母雞39只,母雞比公雞多多少只?公雞比母雞少多少只?

          22、食堂運(yùn)回大米28袋,面粉7袋,面粉比大米少多少袋?

          23、體操隊有18人,游泳隊比體操隊多11人,游泳隊有多少人?

          24、水果店賣出26筐蘋果后,剩下的比賣出的多9筐。剩下多少筐蘋果?

          25、小華有25本故事書,小方比他多11本。小方有多少本?

          26、六月賣出冰箱58臺,七月比六月多賣出22臺。七月賣出多少臺?

          27、小花今年8歲,爸爸比她大29歲。爸爸今年多少歲?

          28、有5個草莓,櫻桃比草莓多3個,櫻桃有幾個?

          29、小花撿了25個貝殼,小明比小花多撿了4個,小明撿了多少個貝殼?

          30、數(shù)學(xué)組有9人,美術(shù)組比數(shù)學(xué)組多8人,美術(shù)組有多少人?

          31、食堂運(yùn)回大米28袋,面粉比大米多7袋,面粉有多少袋?

          32、小明養(yǎng)了36只兔,小紅比小明多養(yǎng)了3只,小紅養(yǎng)了多少只兔?

          33、商店里有35盒紅汽球,黃汽球比紅汽球多10盒,黃汽球有多少盒?

          34、 25比12多多少?

          35、比32多20的數(shù)是多少?

          36、一個加數(shù)是28,另一個加數(shù)比它大10,另一個加數(shù)是多少?

          37、一個數(shù)比60多30,這個數(shù)是多少?

          38、 38比8多多少?

          39、一個數(shù)是26,另一個數(shù)是58,和是多少?

          40、29比7多多少?

          41、比49多20的數(shù)是多少?

          42、一個數(shù)比26多8,這個數(shù)是多少?

          43、第一個加數(shù)是58,第二個加數(shù)是89,第一個加數(shù)比第二個加數(shù)少多少?

          44、被減數(shù)是69,減數(shù)是39,被減數(shù)比減數(shù)多多少?

          45、比29多29的數(shù)是多少?

          46、 54與67的.差是多少?

          47、 5與38的和是多少?

          48、比最大的兩位數(shù)多1的數(shù)是多少?

          49、一個數(shù)是5,另一個數(shù)是38,這兩個數(shù)相差多少?

          50、一個加數(shù)是35,另一個加數(shù)比它多7,另一個加數(shù)是多少?

          51、育英學(xué)校今年植樹楊樹46棵、柳樹40棵,楊樹比柳樹多多少棵?

          52、幾個小朋友一起踢球,小明踢進(jìn)了12個球,小東踢進(jìn)了8個球,

          (1)小明比小東多射進(jìn)幾個球?

          (2)他們一共踢進(jìn)幾個球?

          53、一所學(xué)校分別有足球16個,籃球20個,排球12個,

          (1)籃球和足球一共有多少個?

          (2)排球比足球少多少個?

          54、小紅到圖書館買了一本《少兒百科》,他給了阿姨50元錢,阿姨找了他20元,一本《少兒百科》書多少錢?

          55、一班有月季花40盆,菊花有44盆,

          (1)月季比菊花少多少盆?

          (2)菊花比月季多多少盆?

          56、小芳和小清玩跳繩,小芳跳了40下,小清跳了46人,

          (1)小清比小芳多跳了多少下?

          (2)小芳比小清少跳了多少下?

          57、小紅參加數(shù)學(xué)比賽,和參加比賽的每個人握一次手。小紅一共握了39次手,參加數(shù)學(xué)比賽的一共有多少人?

          58、校園里有10棵柳樹、30棵松樹、20棵楊樹,一共有多少棵樹?

          59、 地上有50個花生,小東拿走20個,小華拿走10個,還剩多少個?

          60、一共有14人站隊,小明前面有8人,他的后面有幾人?

          61、商店里的練習(xí)本是4角錢,橡皮是5角錢,尺是6角,

          (1)買一本練習(xí)本和一塊橡皮一共用多少錢?

          (2)買上面3種物品,一共用多少錢?

          (3)小剛買了上面3種物品,付給售貨員2元錢,應(yīng)找回多少錢?

          62、商店里的油是每桶40元,糖是每包5元,龍須面是每包2元,每包大米是20元,

          (1)買一袋糖和一桶油共要多少錢?

          (2)面條比大米便宜多少錢?

          (3)李阿姨想買一袋大米、一桶油和一包糖,她帶了60元,夠嗎?

          63、麗麗放學(xué)站隊回家,從前數(shù)他排第8,從后面數(shù)他排第9,一共有多少人?

          64、16只大雁排隊往南飛,受傷的大雁前面有5只,后面有幾只?

          65、上操的時候,小紅的左面有9個人,右面有8個人,這一行一共有幾人?

          66、鵝有36只,鴨子比鵝多9只,鴨子有多少只?

          67、小熊家到蘿卜地52米,小兔家到蘿卜地9米,小兔家到蘿卜地比小熊家近多少米?

          68、小熊采了3個蘑mó菇gū,小猴采了30個,小兔采了42個

          (1)小兔比小熊多采了多少個?

          (2 )你還能提出什么問題,列式解答。

          69、一支鉛筆6角,付給售貨員1元,應(yīng)找回多少錢?

          70、猴媽媽和小猴一共摘了58個桃子,小猴摘了8個,猴媽媽摘了幾個?

          71、有50個學(xué)生,4個老師,每人一瓶礦泉水,55瓶夠嗎?

          72、14只鵝在水里游泳,6只上岸了,還有幾只鵝在游泳?

          73、停車場原來有48輛車,開走9輛,又開來20輛,現(xiàn)在有多少輛車?

          74、一本書小紅讀了78頁,還剩9頁沒讀,這本書有多少頁?

          75、小明今年8歲,哥哥14歲,5年后,哥哥比小明大幾歲?

          76、小明做了20道口算,小紅做了38道,小明再做多少道和小紅同樣多?

          77、明明上午算了100道數(shù)學(xué)題,下午算了21道,上午比下午多算多少道題?

          78、圖書室里有72個女同學(xué),有18個男同學(xué),男同學(xué)比女同學(xué)少多少個?

          79、動物園里有大猴20只,有小猴30只,小猴比大猴多多少只?

          80、小佳讀一本故事書,先讀了17頁,剩下的頁數(shù)比已讀的多4頁,這本書共有多少頁?

          81、小明有連環(huán)畫15本,故事書27本,科技書的本數(shù)比連環(huán)畫和故事書的總數(shù)少18本,科技書有多少本?

          82、某城市的外環(huán)線長72千米,中環(huán)線比外環(huán)線少37千米,中環(huán)線長多少千米?

          83、商店運(yùn)進(jìn)肥皂24箱,香皂18箱,毛巾的箱數(shù)比肥皂和香皂的總和少3箱,運(yùn)進(jìn)毛巾多少箱?

          84、廣場上空有紅氣球38個,黃氣球比紅氣球少13個,花氣球比黃氣球多36個,花氣球有多少個?

          85、體育組有25個足球,12個籃球,排球的個數(shù)比足球和籃球的總和少17個,排球有多少個?

          86、食堂運(yùn)來95斤黃瓜,比西紅柿多35斤,比土豆多80斤,西紅柿和土豆共多少斤?

          87、同學(xué)們參加勞動,摘黃瓜40筐,摘的白瓜比黃瓜少18筐,摘白瓜多少筐?

          88、有75棵樹苗,25棵楊樹,36棵是柏樹,剩下的是柳樹,問柳樹有多少棵?

          89、跳繩比賽,王紅跳了66個,比李麗多跳了13個,比趙琳多跳了25個,李麗和趙琳共跳多少個?

          90、一塊布長80米,第一次用去25米,第二次用去15米,這塊布還剩多少米?

          91、姐姐去上學(xué),已經(jīng)走了38米,還離學(xué)校有62米,姐姐每天上學(xué)要走多少米?

          92、冰箱里有30支冰棒,已經(jīng)吃了20支,還剩多少支?吃了的比剩下的多多少支?

          93、小靜今年7歲,她媽媽今年34歲,再過8年后,媽媽比小靜大多少歲?

          94、國風(fēng)電器行,上午賣出彩電28臺,黑白電視9臺,共賣出電視機(jī)多少臺?下午賣出20臺,比上午少賣了多少臺?

          95、芳芳看一本書,第一天比第二天少看了16頁,第三天比第二天多看了20頁,第一天看了30頁,第三天看了多少頁?

          96、糧食專柜有大米56包,賣走30包后,又運(yùn)來24包,現(xiàn)在有多少包大米?

          97、爸爸給陽陽50元錢,陽陽買書和文具用去29元,媽媽又給他21元,現(xiàn)在陽陽有多少錢?

          98、一本書有96頁,亮亮第一天看了28頁,第二天看了35頁,還有多少頁沒有看?

          99、飼養(yǎng)場有牛58頭,羊25頭,賣走36頭后,還剩多少頭?

          100、小明有12張賀卡,小平和小明同樣多,小紅的賀卡比小平少3張,小紅有幾張賀卡?三人共有多少張賀卡?

        一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題8

          1、一年級1班有52名同學(xué),準(zhǔn)備兩輛乘車去公園,一輛從已經(jīng)坐了30名同學(xué),另一輛車要坐多少人?

          2、小明買了4元8角的零食后,還剩下3元錢,小明原來有多少錢?

          3、花店里有百合花82朵,早上賣了去70朵,中午賣出去9朵,還剩多少朵?

          4、小明在看一本62頁的書,已經(jīng)看了20頁。還有多少頁沒有看完?

          5、男生種了32棵樹,女生種了20棵樹,一共種了多少棵?

          6、航模組有20人,美術(shù)組有35人,美術(shù)組比航模組多多少人?

          7、小紅要寫12個毛筆字,寫好了6個,還要寫多少個?

          8、小明有8枚郵票,小紅有31枚郵票,小明比小紅少多少枚郵票?

          9、商店里賣出去24臺洗衣機(jī),還剩下6臺。商店里原來有多少臺洗衣機(jī)?

          10、我們班一共有42人,還有9人沒上纜車。已經(jīng)上了纜車的`有多少人?

        一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題9

          一、我會填。

          1、4個十和7個一組成的數(shù)是(),100里面有()個十。

          2、個位上是5,十位上是6,這個數(shù)是()。

          3、和60相鄰的兩個數(shù)是()和();在22和30這兩個數(shù)中,()接近27。

          4、最小的兩位數(shù)是(),的''兩位數(shù)是(),它們相差()。

          5、5元=()角

          36角=()元()角

          1角=()分

          5元2角=()角

          二、算一算。

          24-8=  26-8=  9+50=  30+40+7=

          80-40=  69-60=  57-5=  9+30+20=

          34+8=  9+27=  64+8=  7+36-9=

          24-6=  87-7=  63+20=  27+9-6=

          三、在○里填上“>”、“<”、“=”。

          25+8○35  34-20○15  48-4○48-40

          19+6○24  30-6○30+6  35○39-4

        一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題10

          一、填空

          鐘面上有()個數(shù),()個大格。又細(xì)又長的是()針,又短又粗的是()針。分針指向(),時針指向(),是()時。

          考查目的:考查學(xué)生對鐘面的認(rèn)識,看鐘面認(rèn)整時的.方法是否掌握。

          答案:12、12、分、時、12、9、9。

          解析:借助填空的形式,幫助學(xué)生正確用語言表述認(rèn)識整時的方法。

          二、看鐘表寫時間

          考查目的:考查學(xué)生對整時的認(rèn)識、正確記錄整時。

          答案:8時8:00、5時5:00、12時12:00、大約10時大約10:00。

          解析:檢查學(xué)生認(rèn)識整時的能力,分針指著12,時針指著幾,就是幾時。其中的12:00,學(xué)生易錯。

        一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題11

          空間直角坐標(biāo)系定義:

          過定點(diǎn)O,作三條互相垂直的數(shù)軸,它們都以O(shè)為原點(diǎn)且一般具有相同的長度單位、這三條軸分別叫做x軸橫軸)、y軸縱軸、z軸豎軸;統(tǒng)稱坐標(biāo)軸、通常把x軸和y軸配置在水平面上,而z軸則是鉛垂線;它們的正方向要符合右手規(guī)則,即以右手握住z軸,當(dāng)右手的四指從正向x軸以π/2角度轉(zhuǎn)向正向y軸時,大拇指的指向就是z軸的正向,這樣的三條坐標(biāo)軸就組成了一個空間直角坐標(biāo)系,點(diǎn)O叫做坐標(biāo)原點(diǎn)。

          1、右手直角坐標(biāo)系

          ①右手直角坐標(biāo)系的建立規(guī)則:x軸、y軸、z軸互相垂直,分別指向右手的.拇指、食指、中指;

         、谝阎c(diǎn)的坐標(biāo)P(x,y,z)作點(diǎn)的方法與步驟(路徑法):

          沿x軸正方向(x>0時)或負(fù)方向(x<0時)移動|x|個單位,再沿y軸正方向(y>0時)或負(fù)方向(y<0時)移動|y|個單位,最后沿x軸正方向(z>0時)或負(fù)方向(z<>

         、垡阎c(diǎn)的位置求坐標(biāo)的方法:

          過P作三個平面分別與x軸、y軸、z軸垂直于A,B,C,點(diǎn)A,B,C在x軸、y軸、z軸的坐標(biāo)分別是a,b,c則a,b,c就是點(diǎn)P的坐標(biāo)。

          2、在x軸上的點(diǎn)分別可以表示為a,0,0,0,b,0,0,0,c。

          在坐標(biāo)平面xOy,xOz,yOz內(nèi)的點(diǎn)分別可以表示為a,b,0,a,0,c,0,b,c。

          3、點(diǎn)Pa,b,c關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)為a,-b,-c;

          點(diǎn)Pa,b,c關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)為-a,b,-c;

          點(diǎn)Pa,b,c關(guān)于z軸的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)為-a,-b,c;

          點(diǎn)Pa,b,c關(guān)于坐標(biāo)平面xOy的對稱點(diǎn)為a,b,-c;

          點(diǎn)Pa,b,c關(guān)于坐標(biāo)平面xOz的對稱點(diǎn)為a,-b,c;

          點(diǎn)Pa,b,c關(guān)于坐標(biāo)平面yOz的對稱點(diǎn)為-a,b,c;

          點(diǎn)Pa,b,c關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)-a,-b,-c。

          4、已知空間兩點(diǎn)Px1,y1,z1,Qx2,y2,z2,則線段PQ的中點(diǎn)坐標(biāo)為

          5、空間兩點(diǎn)間的距離公式

          已知空間兩點(diǎn)Px1,y1,z1,Qx2,y2,z2,則兩點(diǎn)的距離為特殊點(diǎn)Ax,y,z到原點(diǎn)O的距離為

          6、以Cx0,y0,z0為球心,r為半徑的球面方程為

          特殊地,以原點(diǎn)為球心,r為半徑的球面方程為x2+y2+z2=r2

          練習(xí)題:

          選擇題:

          1.在空間直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)P(x,y,z),給出下列4條敘述:①點(diǎn)P關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)是(x,-y,z)②點(diǎn)P關(guān)于yOz平面的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)是(x,-y,-z)③點(diǎn)P關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)是(x,-y,z)④點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)是(-x,-y,-z)其中正確的個數(shù)是()

          A.3B.2C.1D.0

          2.若已知A(1,1,1),B(-3,-3,-3),則線段AB的長為()

          A.43

          B.23

          C.42

          D.32

          3.已知A(1,2,3),B(3,3,m),C(0,-1,0),D(2,―1,―1),則()

          A.|AB|>|CD|

          B.|AB|<|CD|C.|AB|≤|CD|

          D.|AB|≥|CD|

          4.設(shè)A(3,3,1),B(1,0,5),C(0,1,0),AB的中點(diǎn)M,則|CM|?()

          A.5

          B.2

          C.3

          D.4

        一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題12

          1、100里面有()個十。

          2、5個十和7個一組成()。

          3、和88相鄰的兩個數(shù)是()和()。

          4、79前一個數(shù)是(),后一個數(shù)是()。

          5、56后面連續(xù)的5個數(shù)是()、()、()、()、()。

          6、60里面有()個十。

          7一個兩位數(shù),它的個位是5、十位是7,這個數(shù)是()。

          8、()個十90。

          9、比56小,又比49大的'數(shù)有()。

          10、和40相鄰的整十?dāng)?shù)是()和()。

          11、2個十加上()個十是50。

          12、1小時=()分。

          13、比55多1是(),比82少5是()。

          14、2個加數(shù)都是23,和是()。

          15、減數(shù)是8,被減數(shù)是80,差是()。

          16、時針走一大格是(),分針走一小格是()。

          17、分針走1圈,時針正好走()。

          18、一堂數(shù)學(xué)課是40()。

          19、小明吃飯用了20()。

          20、我看了一場電影用了2()。

        一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題13

          【教學(xué)內(nèi)容】

          教科書第52、53頁的例1、例2及“做一做”,練習(xí)十二第1~4題。

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1、認(rèn)識不同面值的人民幣:1元、1角、5角的紙幣和硬幣與1分、2分、5分的硬幣九種人民幣,理解1元=10角,1角=10分。

          2、初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的作用,并養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          認(rèn)識較小面值的人民幣。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          理解元、角、分之間的關(guān)系。

          【教學(xué)過程】

        一、聯(lián)系生活,導(dǎo)入新課

          1、談話交流。

          同學(xué)們,你們自己去買過東西嗎?買東西時要用到什么呢?(學(xué)生答:錢)那你知道我們國家的錢叫什么嗎?(人民幣)

          2、揭示課題。

          這節(jié)課我們就來認(rèn)識一些小面值的人民幣,并學(xué)會正確使用它們。

         。郯鍟n題:認(rèn)識人民幣]

          二、引導(dǎo)探索,認(rèn)識人民幣

          1、組內(nèi)交流,初步認(rèn)知。

          每個小組桌面上放一個信封,里面放有一些小面值的人民幣,請同學(xué)們認(rèn)一認(rèn),把你認(rèn)識的人民幣在小組里介紹一下,然后認(rèn)真觀察人民幣上都有什么?注意要互相謙讓,不要損壞人民幣。

          2、分組匯報,交流展示。

          誰愿意到前面來把你認(rèn)識的人民幣介紹給大家?要先說出你介紹的人民幣的面值(就是多少錢),再簡單說說你是怎樣辨認(rèn)出來的。

          人民幣上都有什么呢?引導(dǎo)學(xué)生觀察。

          師:我們可以通過看阿拉伯?dāng)?shù)字知道它是多少元。你通過這種方法還認(rèn)識哪些人民幣?

          師:人民幣上大寫的漢字還有壹、貳、伍等。

          板書:壹、貳、伍

          生1:我認(rèn)識1元的紙幣,我是通過看顏色認(rèn)識的。1元是綠色的。

          生2:我還認(rèn)識5角的紙幣,5角的正面有兩個少數(shù)民族的人像,背面有國徽。

          小結(jié):

          1、認(rèn)識人民幣的辦法很多,不僅可以通過顏色、數(shù)值,還可以通過圖案進(jìn)行辨認(rèn),也可以將這幾種方法結(jié)合起來辨認(rèn)。

          2、國徽代表我們偉大的祖國,所以,我們一定要像熱愛我們的祖國一樣愛護(hù)人民幣,不要在人民幣上亂涂亂畫,更不要損壞人民幣。

          三、認(rèn)識人民幣的.單位,了解元、角、分之間的進(jìn)率

          1、簡單分類,了解人民幣的單位。

         。1)給這些人民幣分分類,小組內(nèi)研究分類的方法。

         。垘藕陀矌牛

          (2)學(xué)生匯報不同分法,教師板書“元、角、分”,介紹元、角、分就是人民幣的單位。

          (板書:元、角、分)

          2、探究元、角、分的關(guān)系。

          我們認(rèn)識了人民幣,現(xiàn)在老師想買一支一元錢的自動鉛筆,請同學(xué)們想一想,我可以怎樣付款。

          這些付款方式都對嗎?為什么呢?(板書:1元=10角)

          你們知道1角等于多少分嗎?

          引導(dǎo)學(xué)生拿人民幣學(xué)具擺一擺。

          (板書:1角=10分)

          四、課堂小結(jié)

          師:今天你學(xué)會了什么知識?

          學(xué)生交流匯報。(學(xué)生交流后強(qiáng)調(diào):認(rèn)識人民幣可以通過顏色、圖案、文字來辨別,以及1元=10角,1角=10分)

          (1)填數(shù)。

          1角=()分

          8角=()分

          70分=()角

          60分=()角

          2元=()角

          30角=()元

          3元2角=()角

          4角8分=()分

          12角=()元()角

          12分=()角()分

          (2)在○里填上“+”或“-”。

          9分○7分=2分

          12分○5分=1角7分

          90元○4元=94元

          8角○3角=1元1角

          40分○60分=1元

          9角○5角=1元4角

         1、在○里填上“>”、“<”或“=”。

          9角○1元  8角9分○9角8分  1元○10角  3角7分○4角

          9分○1角  1元○9角  9分4元○4角4分  8元4角○10元

          2、計算。

          5角+2角=  7元+3角=  5分+4分=  3元4角-8角=

          2元8角+5角=  30元+8元=  1元-7角=  1元-10分=

         一、換人民幣。

          1、1張1元可以換成()張5角。

          2、1張10元可以換成()張2元。

          3、1張50元可以換成()張10元。

          4、1張10元可以換成()張5元、()張2元和()張1元。

          二、應(yīng)用題

          1、明明有100元錢,買書包用去50元,還剩多少元?

          2、一個計算器50元,明明現(xiàn)在有40元錢,想買一個計算器夠嗎?明明還差多少錢?

          3、星期天媽媽去買菜,用去16元后還剩下10元,媽媽原來有多少錢?

          4、王老師去體育用品商店買了一個56元的足球和一個40元的籃球,王老師一共用去了多少錢?

        一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題14

          一、填空小能手。

          1、56是由( )個十和( )個一組成的。

          2、( )個十和( )個一是68;( )個十是一百。

          3、一年級下冊數(shù)學(xué)期中試題:個位和十位相同的兩位數(shù)有( )個,其中的是( )。

          4、比28大比31小的數(shù)有( )、( )、( )。

          5、按規(guī)律寫數(shù)。

          37、47、57、( )、( )、( )。

          54、56、58、( )、( )、( )。

          6、一捆鉛筆有10枝,3捆再加上6枝一共是( )枝。

          7、填上合適的單位名稱。

          教室長約9( ),橡皮長約2( ),數(shù)學(xué)課本長26( ),

          教學(xué)樓高約12( )。

          8、比一比。

          99○90

          3m○30cm

          76-23○32+9

          9一個數(shù)從右邊起第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。

          10、有一筐桃子不超過20個,三只小猴分余1個,五只小猴分余2個,這筐桃子有( )個。

          二、計算小神童。

          1、直接寫得數(shù)。

          34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=

          48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=

          2、用豎式計算下面各題。

          59-26= 24+45= 34+63=

          5+34= 78-73= 86-80=

          三、公正小法官(對的打√,錯的'打×)

          1、小明8歲,小明的哥哥比小明比大一些。( )

          2、爸爸的身高大約有170m。( )

          3、8個十和80個一同樣多。( )

          4、“55”這個數(shù)中的兩個“5”表示的意思是相同的。( )

          5、4個十和6個一組成的數(shù)是10。( )

          四、在你認(rèn)為合適的答案下面畫“√”。

          小紅身高130厘米,小明比她高一些,小明可能有多高?

          180厘米 135厘米 125厘米

          五、解決問題。

          1、聰聰有35本故事書,小紅有12本,聰聰比小紅多多少本?

          2、停車場開走了13輛小汽車,現(xiàn)在還有35輛,停車場原來有多少輛小汽車?

          3、學(xué)校乒乓球隊有32人,足球隊有46人,籃球隊有24人。

         。1)乒乓球隊和足球隊一共有多少人?

         。2)請你再提出一個問題,并解答。(6分)

        一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題15

          一、復(fù)習(xí)數(shù)的概念,培養(yǎng)數(shù)感。

          1、第1 題。

          你能估計有幾只蝴蝶嗎?你能想出一個好辦法直接看出有多少只嗎?

          同桌討論。

          先圈出10只,再寫出一共是多少只。

          體會圈出10只后的好處。

          蜜蜂圖讓學(xué)生自己先估一估,再圈一圈,最后再寫出一共有多少只。

          2、拿出數(shù)字卡片,同桌合作排一排。

          交流不同的排法。

          3、第2題

          請你按一定的順序來填數(shù)。

          交流是按什么順序排的?

          4、填空。

          (1)從右邊起,第一位是()位,第二位是()位。

          (2)15里面有()個十和()個一;20里面有()個十。

          (3)1個十和4個一合起來是(),1個十和6個一合起來是(),8個一和1個十合起來是(),十位和個位都是1的.數(shù)是()。

          (4)13和18這兩個數(shù),()接近10,()接近20.

          (5)11比()多1, 比19多1的數(shù)是()。

          (6)我是16,和我最接近的數(shù)是()和()。

          (7)我比17大,比19小,我是()。

          4、第3題

          猜數(shù)游戲。

          師拿出一張數(shù)字卡片,反面對著學(xué)生,學(xué)生猜 ,師只說大了、小了或?qū)α恕?/p>

          同桌活動。

          二、練習(xí)計算。

          1、口算卡片

          2、第5題。學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正。

          3、第4題。不計算,在○里填上><或=

          說說你是怎樣判斷的?

          4、第6題

          學(xué)生獨(dú)立完成,說說是怎樣想的?

          三、解決問題。

          出示3束花分別是4朵、10朵、2朵。

          問:兩束花最多有多少朵?怎樣選?最少有多少朵?怎樣選?

          四、全課小結(jié)。

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