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有關(guān)物理的小論文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍�，論文是對(duì)某些學(xué)術(shù)問題進(jìn)行研究的手段。相信寫論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的有關(guān)物理的小論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
物理的小論文 篇1
物理是一門歷史悠久的自然學(xué)科，物理科學(xué)作為自然科學(xué)的重要分支，不僅對(duì)物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類對(duì)自然科學(xué)認(rèn)識(shí)的深化起了重要的推動(dòng)作用，而且對(duì)人類的思維發(fā)展也產(chǎn)生了不可或缺的影響。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，物理已滲透到人類生活的各個(gè)領(lǐng)域。
在汽車上駕駛室外面的觀后鏡是一個(gè)凸鏡利用凸鏡對(duì)光線的發(fā)散作用和成正立、縮小的虛像的特點(diǎn)，使看到的實(shí)物小，觀察范圍更大，而保證行車安全。
汽車頭燈里的反射鏡是一個(gè)凹鏡。
它是利用凹透鏡能把放在其焦點(diǎn)上的光源發(fā)出的光反射成平行光射出的性質(zhì)做的。
轎車上裝有太陽膜，行人很難看清車中人的面孔，太陽膜能反射一部分光，還會(huì)吸收一部分光，這樣透進(jìn)車內(nèi)的光線較弱。要看清乘客的面孔，必須要從面孔放射足夠的光頭到玻璃外面。由于車內(nèi)光線較弱，沒有足夠的光透出來，所以很難看清乘客的面孔。
當(dāng)汽車的前窗玻璃傾斜時(shí)，反射成的像在過的前上方的空中的，這樣就將車內(nèi)乘客的像與路上行人分離開來，司機(jī)就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)覺。大型客車較大，前窗離地面要比小汽車高得多，及時(shí)前窗豎直裝，像是與窗同高的.，而路上的行人不可能出現(xiàn)在這個(gè)高度上，所以司機(jī)也不會(huì)將乘客在窗外的相遇路上的行人相混。
現(xiàn)在，人類所有令人驚嘆的科學(xué)技術(shù)成就，如克隆羊、因特網(wǎng)、核電站、航天技術(shù)等，無不是建立在早期的科學(xué)家們對(duì)身邊瑣事進(jìn)行觀察并研究的基礎(chǔ)上的，在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要樹立科學(xué)意識(shí)，大處著眼、小處著手，經(jīng)歷觀察、思考、實(shí)踐、創(chuàng)新等活動(dòng)，逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練科學(xué)的思維方式，不久你就會(huì)擁有科學(xué)家的頭腦，為自己今后驚嘆不已的發(fā)展，為今后美好的甚或打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
物理的小論文 篇2
“諺”趣尋“理”——第一站
請(qǐng)閉上你的眼睛，想想我們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)碰到的一些民諺俗語吧。想到?jīng)]，我可想到咯！不知你是否聽過“摘不到的是鏡中月，撈不著的是水中花�！保窟@句話里蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)哦，找出來了沒？對(duì)了，它就是我們熟悉的平面鏡成像原理。如果你沒聽過，那我就說幾個(gè)耳熟能詳?shù)陌�。像“人心齊，泰山移”，想必大家都聽過吧？你能找出物理的“藏處“嗎？它可是力學(xué)家族的一員哦！聰明的你找到了沒？它的意思是如果各個(gè)分力的方向一致，則合力的大小等于各個(gè)分力大小之和。很簡(jiǎn)單吧？這種”捉迷藏“式的學(xué)習(xí)很有趣吧？我要派個(gè)難找的出來和你“對(duì)戰(zhàn)”咯，你準(zhǔn)備好了嗎？我的題是“破鏡不能重圓”有人找到?jīng)]？“是說當(dāng)分子之間的距離較大時(shí)（大于幾百埃），分子之間的引力很小，幾乎為零。所以破鏡不能重圓嗎？”唉：“藏得這么隱秘還是給你找到了，好吧，我認(rèn)輸了。下次我一定會(huì)贏你的！”
或許，不是物理乏味，只是我們學(xué)習(xí)的.方法存在誤區(qū)。有時(shí)換種方式，像把物理融入諺語中來學(xué)物理效果會(huì)更好些，趣味也將會(huì)多到無窮無盡。這一站我們就先尋訪到這了。要記得“捉迷藏”這個(gè)有趣的游戲哦。最后，我再給你們留一道題，題目是“豬八戒照鏡子里外不是人”等你們找到它之后要記得告訴我哦！我期待著那天的到來！
特殊的感覺——第二站
這一站我們要拜訪的是一名電家族的成員——電梯，不知當(dāng)你們乘坐電梯時(shí)會(huì)不會(huì)有一種特殊的感覺呢？想要知道為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象嗎？如果想，就跟隨我一起去探尋答案吧！
經(jīng)過多天的努力我終于找到答案了，原來這和“超重”“失重”有關(guān)。那“超重”“失重”又是什么意思呢？其實(shí)這是兩種物理現(xiàn)象。地球上任何的事物都受重力的作用，如果有力使物理克服重力向上加速運(yùn)動(dòng)。那么就會(huì)呈現(xiàn)超重現(xiàn)象。如果物體沿著重力向下加速運(yùn)動(dòng)，那就會(huì)呈現(xiàn)失重現(xiàn)象。這是不是很神奇啊？電梯還只是電家族中的一員，這也就意味著還有更多的奧秘等待細(xì)心的你去探索！當(dāng)你在生活中遇到問題時(shí)，不妨多問些為什么哦，希望你們都能夠有滿腦子的問號(hào)，并親自去解開這個(gè)迷哦！這站的路途馬上就要結(jié)束了，我們還是按照慣例吧�？炜旄衔业哪_步哦，我要出題咯：“微波爐為什么會(huì)加熱均勻，而且熱效率高呢？”讓我們開動(dòng)腦筋一起去生活中尋找答案吧！期待得到你滿意的回答！現(xiàn)在請(qǐng)帶上你們的心和我一起探索即將到達(dá)的第三站！
蛋的世界——第三站
第三站到了！同學(xué)們，是不是很不解呢？蛋！它和物理有什么聯(lián)系呢？要不先想想應(yīng)該如何把蛋煮得好看呢？介紹兩種煮蛋的方法及其中物理知識(shí)給你們。一，溫泉蛋：蛋清的凝固溫度大約是70℃左右，而蛋黃的凝固溫度卻只有60℃左右，所以我們?cè)谥箅u蛋時(shí)只要將水溫控制在60℃——70℃之間，便可煮出一種奇特的蛋——溫泉蛋：蛋黃已凝固，而蛋清卻還是晶瑩剔透的液體！很漂亮哦！淌心蛋：用急火煮雞蛋，當(dāng)水沸騰后，由于蛋清在外層，首先被煮熟凝固，而由于蛋清是熱的不良導(dǎo)體，所以此時(shí)的蛋黃由于受熱不充分，基本上還處于液態(tài)，如果此時(shí)就將雞蛋取出，便就煮成了我們所說的淌心蛋了。挺有趣的吧？不凡在家試試看看效果吧。煮雞蛋有花招，那玩雞蛋是不是也有方式呢？也和物理有關(guān)呢？對(duì)了，有。一：轉(zhuǎn)雞蛋：將一枚生雞蛋和一枚熟雞蛋以同樣的速度在桌面上轉(zhuǎn)動(dòng)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)生雞蛋很快就會(huì)停下來，而熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間會(huì)較長(zhǎng)一點(diǎn)。原因就是生雞蛋在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，蛋清蛋黃由于慣性就會(huì)阻礙蛋殼的轉(zhuǎn)動(dòng)。二：想必不倒翁大家都很熟悉吧？知道如何制作嗎？首先將生雞蛋的一端敲一個(gè)小孔，將蛋清蛋黃慢慢甩出，涼干再在其中裝入適量的沙子，滴入一些膠水以固定住沙子，在蛋殼外畫上臉譜，便制成了一個(gè)不倒翁。希望我們每個(gè)人都能做個(gè)不倒翁，在探索物理和人生的道路上永遠(yuǎn)不被打倒！
這次的路程就快結(jié)束了，那三個(gè)站點(diǎn)還記得嗎？我們一起回憶一下。第一個(gè)是在諺語的王國(guó)里，第二個(gè)是在電器家園，再后來我們就去了雞蛋的世界。很有趣吧？是否還想繼續(xù)探索呢？那就加油！“處處留心皆學(xué)問�！币W(xué)習(xí)，善于觀察，勤于思考。我希望下個(gè)站點(diǎn)的導(dǎo)游是你哦。期待這天的到來哦！
物理的小論文 篇3
當(dāng)你在市場(chǎng)買烤鴨，看著香噴噴的烤鴨從烤箱中取出來時(shí)，你可能會(huì)注意到烤箱里的紅光，那么這種紅光就是用來烤制雞、鴨的紅外線嗎？告訴你，答案是：不。
因?yàn)榧t外線是一種不可見光。大家都知道，太陽光是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七色光組成的。這七種光都是可見光。而我們看到的就剛好是其中的紅光。光是一種電磁波，光的可見度與其波長(zhǎng)有關(guān)�？梢姽獾牟ㄩL(zhǎng)范圍大約是400nm~770nm。而紅外線的波長(zhǎng)范圍是770nm~106nm，因而紅外線是看不見的。
紅外線雖然看不見，但它卻與我們的生活息息相關(guān)，如我們經(jīng)常用的遙控器就是應(yīng)用紅外線遙感技術(shù)制成的。另外，科學(xué)家們還運(yùn)用這種技術(shù)勘測(cè)地?zé)�、尋找水源、估�?jì)農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)和收成等等。
為什么紅外線具有如此多的'功能呢？其中，一個(gè)很重要的原因就是我們身邊的一切物體，包括大地、人體、農(nóng)作物和船、車都在輻射紅外線，而且，物體的溫度越高，它輻射紅外線越強(qiáng)。利用靈敏的紅外探測(cè)器接收物體發(fā)出的紅外線，然后用電子儀器對(duì)收到的信號(hào)進(jìn)行處理，就可以探知被探物體的特征。
此外，紅外線輻射還可以傳遞熱量。因?yàn)樗念l率比可見光更接近固體物質(zhì)的固有頻率，因而更容易引起分子的共振，從而增加物質(zhì)的內(nèi)能，也就是升高物質(zhì)的溫度。市場(chǎng)上烤制雞、鴨的“遠(yuǎn)紅外烤箱”就是在其工作時(shí)燈管發(fā)出，從可見的紅光到波長(zhǎng)更長(zhǎng)的紅外線，從而使物體的內(nèi)能得以增加。
現(xiàn)在你知道為什么，烤箱中的紅光是什么了吧，認(rèn)真觀察你身邊的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于紅外線有趣的運(yùn)動(dòng)。
物理的小論文 篇4
永磁體是在外加磁場(chǎng)去掉后，仍能保留一定剩余磁化強(qiáng)度的物體。要使這樣的物體剩余磁化強(qiáng)度為零，磁性完全消除，必須加反向磁場(chǎng)。使鐵磁質(zhì)完全退磁所需要的反向磁場(chǎng)的大小，叫鐵磁質(zhì)的矯頑力。
鋼與鐵都是鐵磁質(zhì)，但它們的矯頓力不同，鋼具有較大的矯頓力，而鐵的矯頑力較小。這是因?yàn)樵跓掍撨^程中，在鐵中加了碳、鎢、鉻等元素，煉成了碳鋼、鎢鋼、鉻鋼等。碳、鎢、鉻等元素的加入，使鋼在常溫條件下，內(nèi)部存在各種不均勻性，如晶體結(jié)構(gòu)的不均勻、內(nèi)應(yīng)力的不均勻、磁性強(qiáng)弱的不均勻等。這些物理性質(zhì)的不均勻，都使鋼的矯頓力增加。而且在一定范圍內(nèi)不均勻程度愈大，矯頑力愈大。但這些不均勻性并不是鋼在任何情形下都具有的或已達(dá)到的最好狀態(tài)，為使鋼的內(nèi)部不均勻性達(dá)到最佳狀態(tài)，必須要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)?熱處理或機(jī)械加工。
例如，碳鋼在熔煉狀態(tài)下，磁性和普通鐵差不多；它從高溫淬煉后，不均勻才迅速增長(zhǎng)，才能成為永磁材料。若把鋼從高溫度慢慢冷卻下來，或把已淬煉的鋼在六、七百攝氏度熔煉一下，其內(nèi)部原子有充分時(shí)間排列成一種穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，各種不均勻性減小，于是矯頑力就隨之減小，它就不再成為永磁材料了。
鋼或其他材料能成為永磁體，就是因?yàn)樗鼈兘?jīng)過恰當(dāng)?shù)靥幚�、加工后，�?nèi)部存在的不均勻性處于最佳狀態(tài)，矯頑力最大。鐵的晶體結(jié)構(gòu)、內(nèi)應(yīng)力等不均勻性很小，矯頑力自然很小，使它磁化或去磁都不需要很強(qiáng)的磁場(chǎng)，因此，它就不能變成永磁體。通常把磁化和去磁都很容易的材料，稱為“軟”磁性材料。“軟”磁性材料不能作永磁體，鐵就屬于這種材料。
物理的小論文 篇5
“物理”不僅僅有著物質(zhì)客觀世界許多絕妙的必然，也蘊(yùn)含人類社會(huì)的諸多道理。曾有報(bào)道說，有生命的植物擁有人類一樣敏感的情感！那么，作為物理的研究對(duì)象——客觀世界的物質(zhì)，“物”所體現(xiàn)的“理”，又是怎樣凸現(xiàn)萬物的情感世界呢？
力的定義是：“力是物體對(duì)物體的作用”，力的典型特點(diǎn)是“相互性”。換而言之，一個(gè)物體是無法產(chǎn)生力的作用的。成語，“孤掌難鳴”，就生動(dòng)地形容了力產(chǎn)生的條件！只有學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生力量，對(duì)一個(gè)國(guó)、一個(gè)家都是這樣，“團(tuán)結(jié)就是力量”、“家和才會(huì)興旺”。如果我們理解了概念的真正內(nèi)涵，就能體會(huì)到物質(zhì)世界與人類社會(huì)的總是相通的道理。也就不會(huì)覺得物理它是那么地“高深”，也會(huì)懂得在今后的人生路上怎樣走好自己的每一步、怎樣為人處事了。
彈力乃產(chǎn)生于發(fā)生彈性形變的物體之間。我們通常會(huì)以彈簧的彈力作為典型案例，當(dāng)增大拉長(zhǎng)或壓縮的`程度時(shí)，可以增大彈力，但超過了某個(gè)限度，彈力隨之消失。物質(zhì)世界是多么準(zhǔn)確地反映著我們的生活和處事啊。古人云“物及必反”就是如此道理呀。緊張和放松，追求和淡然，嚴(yán)肅和輕快，太多太多，都得有個(gè)度啊。我們的執(zhí)者你可知道這個(gè)道理嗎？不要吧你的下屬看成自己的下人，對(duì)他們要懂得用情來柔化施壓，在一個(gè)限度內(nèi)，有張有弛，只有這樣才能產(chǎn)生最好的“彈力”。其實(shí)這樣的物與理又何止于此呀。
總之，物理是一門自然科學(xué)，很嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)肅的學(xué)科。它告訴人們?cè)谌松幨聲r(shí)要注重情感價(jià)值，世界是大家的世界，地球?qū)儆谖乙矊儆谒�，天下乃天下人之天下也。只有萬事萬物和諧地生存自己才會(huì)快樂，和氣生才、平安是福、健康才是福�。�
物理的小論文 篇6
暢游物理之海，體味物理之愛。
——題記
初識(shí)你時(shí)，便一見傾心，為你的神奇、靈魂、調(diào)皮所迷戀。
愛你的神奇
初入物理之海，首先入眼的便是你——透鏡。你是頑皮的精靈，挺起肚子，便是凸透鏡，聚光于鏡；當(dāng)你一彎腰，又成了凹透鏡，散光于鏡，化光成一道道光纖；當(dāng)你身處模型之中，你是一位安靜又神秘的魔術(shù)師，當(dāng)物像徘徊在二倍焦距左右，你更是將其像放倒，隨意把人家等大、放大或縮��；當(dāng)它不小心走進(jìn)一倍焦距時(shí)，你便滅其像，嚇得它連忙跳過，才使得其像放大于其后，它便再不敢造次了。
神奇如你，我已不能自拔地愛上了你的神奇。
愛你的`靈動(dòng)
你是靈魂舞者——光。當(dāng)你射向玻璃時(shí)，你便會(huì)靈巧一躍，彈起一束光。你總把兩角調(diào)節(jié)的那樣完美，使不搭的法線也生機(jī)勃勃。當(dāng)你跳起折射舞時(shí)，還總是獻(xiàn)殷勤似的讓空氣當(dāng)老大，卻不管同為介質(zhì)的水，那仿佛是被你設(shè)計(jì)的。入空氣角總比入水角度數(shù)大許多，在你靈魂的軀體下，連介質(zhì)也被分了層。
靈魂如你，我已不能自拔地愛上了你的靈動(dòng)。
愛你的調(diào)皮
你學(xué)習(xí)了自然魔法，化身自然使者，將固、液、氣轉(zhuǎn)換得輕松自如。是誰讓水變冰，冰變水呢？這便是你的魔法——熔化和凝固吧，這個(gè)調(diào)皮鬼還用升華讓雪人化時(shí)無水；用凝華為燈壁蒙上一層灰炭。你還嫌玩鬧得不夠，又嫻熟地使用液化和汽化，讓人家液體忙亂得不可開焦，那白云、白氣、白霧就是你使小水珠液化而成的。
調(diào)皮如你，我已不能自拔地愛上了你的調(diào)皮。
雖然初涉你，但我卻對(duì)你有了深深的愛意，無法替代！
物理的小論文 篇7
今天，人類所有的令人驚嘆不已的技術(shù)成就，無不是建立早年科學(xué)家們對(duì)身邊鎖事進(jìn)行觀察并研究的基礎(chǔ)之上，在學(xué)習(xí)中，我們要樹立科學(xué)意識(shí)，大處著眼，小處著手。在物理學(xué)方面不斷進(jìn)步。
我給大家介紹一套叢書——《從小愛科學(xué)》，它有2冊(cè)，第一冊(cè)叫《有趣的物理》，第二冊(cè)叫《神奇的化學(xué)》。這套叢書獲得了第2屆韓國(guó)出版文化大獎(jiǎng)。它的作者是韓國(guó)作家李智賢，她和我們一樣從小就喜歡科學(xué)。我讀完了第一冊(cè)《有趣的物理》，一共有13本書，每一本講一個(gè)物理現(xiàn)象。這套叢書包含了：物質(zhì)的狀態(tài)、慣性、平衡與重心、電的'旅程、風(fēng)的力量、重力、光與影、浮力、摩擦力、熱的傳遞、工具的原理、磁鐵的力量和彈性與彈力等。
我最喜歡看其中的《來到了跳跳國(guó)》、《咔嗒，咔嗒，粘住了》和《大象也可以被舉起來》，它以講故事的方式向我們講述科學(xué)知識(shí)，語句充滿童真，講的是發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ钪械奈锢碇R(shí)，很生動(dòng)，將我們牢牢吸引。文中的主人公是與我們一般大的孩子，讀完以后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來文中的“她”也會(huì)問這個(gè)問題呀？這個(gè)問題一點(diǎn)也不傻？原來答案是這樣的！太神奇了！
飛機(jī)是怎么飛起來的？天空中為什么有彩虹？船為什么能在水中浮起來？……這些問題的答案就在這套叢書里，快翻開這套叢書找一找答案，看一看里面的內(nèi)容吧！
物理的小論文 篇8
人類能在地球上自由自在的生存，重力是前提。有了重力，我們才能夠穩(wěn)定的居住在地球上，才有了這山青水秀的自然風(fēng)光。
假如有一天，重力真的消失了，我們的世界會(huì)變成什么樣的呢？想象一下，沒有了運(yùn)動(dòng)，世界上的萬物都不能固定，處于飄浮之中。再也沒有了生活的`情趣。世界就會(huì)變得雜亂無章，不是像現(xiàn)在這樣，井然有序。想想，太可怕了。
假如重力突然消失，那么河水將不再流動(dòng)，人將不能走動(dòng)，車子不能再奔馳，飛機(jī)也不能飛上天空，藍(lán)藍(lán)的天空下再也沒有飛翔的小鳥，綠綠的草原上再也沒有奔騰的駿馬及羊群，世界將變得無味。也許，所有的生物都會(huì)死去，因?yàn)闆]有動(dòng)了水，飯也不能咽下去了。
這些可怕的景象出現(xiàn)，足以說明重力對(duì)我們的生存是多么重要。正因有重力的作用，我們被引力吸引住，可以自由自在地走路、開車等進(jìn)行一切我們想要做的事，這個(gè)力一旦消失，我們的生活將不能正常進(jìn)行。想一下，當(dāng)你和同伴開心的在街上散步時(shí)，來了一陣風(fēng)，假如沒有了重力，你可能已在天空中飛翔了。就這樣，地不停地漂游，到時(shí)候，我們都可能成為游泳的人了，無家可歸。
重力消失后的世界是不美的，重力消失后的我們是不可能正常生活的。世界因?yàn)橛辛酥亓�，才變得如此美好，我們的生活才�?huì)多姿多彩。
物理的小論文 篇9
大家好，我是圍繞在原子核外高速運(yùn)動(dòng)的帶質(zhì)電粒子——電子，在這個(gè)物質(zhì)質(zhì)的世界，最多、最廣的恐怕更數(shù)我們電子家庭了吧，正因?yàn)槲覀儫o所不在，無所無能，電子家庭有一句名言：我是電子我怕誰。
論速度，我們電子家族是是首屈一拍的，人的步行速度約每小時(shí)16千米，自行車大約40千米每小時(shí)，飛快的火車有每小時(shí)76千米速度，汽車及私用小轎車能達(dá)80—100千米每小時(shí)，世界上最快的陸上交通工具縣浮列車也只不過500千米每小時(shí)的速度，而我們電子每秒鐘便可以飛30萬千米的路程，是它們的的數(shù)百萬倍，即使世界上最快飛行器之一的超五倍音速飛機(jī)，據(jù)說連導(dǎo)彈也追不上，也只有每秒1700米的速度，相當(dāng)于我們速度的幾十萬分之一，我們可以瞬間環(huán)繞地球幾周，去月球來回趟只需8秒鐘左右，如果人類能創(chuàng)造出速度哪怕只有我們十分之一的飛行器，星際旅行便能成為現(xiàn)實(shí)。
原子的質(zhì)量十分小，一個(gè)極其微小的原子中，我的史北在數(shù)量上與質(zhì)子是一樣的.。但我們的總質(zhì)量只有一原子的一個(gè)質(zhì)子的幾千分之一，以致于我們的重量被人類所忽略了，當(dāng)然，由于我們的質(zhì)量十分小，我們的速度才如此的驚人，并且必須依附于原子核外，在它周圍高速度運(yùn)轉(zhuǎn)，它就像是我們電子的家一樣，一旦脫離了她，我們就一個(gè)個(gè)異地游子一樣只能到處飄蕩。
我們的原子是不帶電的，質(zhì)子帶正電，我們帶有與質(zhì)子等量的負(fù)電，由于正負(fù)相吸，我們就能獲得一個(gè)引力來圍繞原子高速運(yùn)動(dòng)，像一群群保護(hù)家園的戰(zhàn)士一樣，如果我和我的伙伴們按一定的方向運(yùn)動(dòng)，而這個(gè)速度并沒有先前我吹的那個(gè)速度大，相反，它比較小，大約7.5×10—5m/s，就能產(chǎn)生電流，現(xiàn)在人們?nèi)粘Ｉ钪屑矣秒娖�，農(nóng)用機(jī)器以及生產(chǎn)、運(yùn)輸?shù)葯C(jī)器都離不開電，人類還利用靜電原理，制人了吸塵器、刷漆器、操作方便，效率又高。
其實(shí)，我們電子家族還有許多秘密呢。我們十分期待人類能更好地了解我們。
物理的小論文 篇10
我筋疲力盡地癱倒在床上，剛才那一場(chǎng)自行車比賽支透了我全部體力，“這該死的摩擦力！”我罵道，心里想：要是這世界上沒有了摩擦，該有多好，想著想著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“叮鈴鈴……”鬧鐘聲不識(shí)時(shí)務(wù)地響起，我從睡夢(mèng)中驚起，糟糕！要遲到了，我趕忙豎起，抓著衣服，卻發(fā)現(xiàn)衣服像泥鰍似的，怎么也抓不牢，原來沒有了摩擦力。好不容易穿好衣服，正要去刷牙洗臉，還未邁出幾步，就和大地來了個(gè)熱情擁抱，原來沒有摩擦力的阻礙，走路也是困難的。這一跤，我摔得不輕，可也顧不得那么多，拿著牙膏往牙刷上擠，可牙膏像著了魔似的，論怎樣都不肯和牙刷配合，往常像這樣的小事情，今天仿佛都變得特別困難，我費(fèi)了九牛二虎之力才把事情擺平。
當(dāng)我連滾帶爬走到街上時(shí)，就被眼前的景象所驚呆了，只見各種汽車都橫七八拐地撞成一團(tuán)，有的撞在房屋上，有的沖進(jìn)了行人道上，還有的“騎”在別的車上，司機(jī)死的死，傷的傷，汽鳴聲到處響起，交通亂作一團(tuán)，路上的行人也無法站穩(wěn)，只好貼在地上，警察、醫(yī)生都無法趕到現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)闆]有了摩擦力，他們無法行動(dòng)自如，街道上，哭聲、喊聲、叫罵聲響成一片，簡(jiǎn)直像發(fā)生一場(chǎng)災(zāi)禍一樣。
更糟糕的'是，生產(chǎn)車間的流水線上，貨物都無法正常運(yùn)輸?shù)较渥永�，而是集成一堆，使機(jī)器無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，建筑工地的滑輪也不起作用了，向上運(yùn)輸?shù)乃�、磚塊都從半空中落下來，飛機(jī)無法正常降落，火車無法正常運(yùn)行，就連樹上的小鳥因沒了摩擦力而抓不牢樹枝，拍著翅膀“嘰嘰喳喳”亂叫……
眼前的這一切，讓我目瞪口呆，叫苦不迭，這時(shí)，遠(yuǎn)處一輛汽車向我沖了過來，“不要……”我嚇得大叫，連忙轉(zhuǎn)身逃走……“撲通”一聲，我睜開雙眼，卻發(fā)現(xiàn)自己摔在地上，才發(fā)現(xiàn)這一切都是夢(mèng)，然而想想夢(mèng)境，仍然是心有余悸。
看來，摩擦力的作用還真不小，我們的日常生活可不能少了摩擦力，雖然它阻礙了物體的運(yùn)動(dòng)，消耗了能量，可是它起的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它的缺點(diǎn)，我們可不能忽視它！
物理的小論文 篇11
物理，被譽(yù)為“自然學(xué)科的領(lǐng)頭者，世界萬千事物的上帝，分析與利用自然的第一把手”物理的作用真的又怎么大嗎？是的，物理的作用就是怎么大，接下來就由我介紹下物理學(xué)中研究天空的學(xué)科——天體物理吧。
首先從天體物理這個(gè)名稱就可以得知，天體物理主要的是針對(duì)天空乃至宇宙變化的一個(gè)學(xué)科，而物理主要研究自然界的規(guī)律與物質(zhì)的構(gòu)成，組合起來便是——研究天空與宇宙變化和其規(guī)律的一個(gè)學(xué)科。而天體物理和現(xiàn)代天文學(xué)是將物理的理論和方法應(yīng)用于研究星體和結(jié)構(gòu)和演變、太陽系的起源以及宇宙的相關(guān)問題。而這便是天體物理。
而天體物理所運(yùn)用的.知識(shí)非常多，有力學(xué)、電磁學(xué)、統(tǒng)計(jì)力學(xué)、熱力學(xué)與量子力學(xué)。而這些學(xué)科的應(yīng)用使得天體物理大放異彩，比如在1931年的時(shí)候以為科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)天體發(fā)出的無線電訊號(hào)，開始了無線電天文學(xué)，就此人類的一門新的學(xué)科誕生了，也為人類研究天體與利用這些規(guī)律奠定基礎(chǔ)。
以上便是天體物理的介紹啦，不知道你還清楚多少，一起來分享分享吧。
物理的小論文 篇12
初三新加入的物理課，我們也上了幾節(jié)課了，也對(duì)此有了大致了解。
越向后學(xué)習(xí)，就愈加發(fā)覺物理是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得半點(diǎn)馬虎。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要弄懂弄透，才能打下牢固的地基。為了以后的學(xué)習(xí)不寸步難行，我們就要學(xué)好數(shù)學(xué)和物理。
在今天的物理課上，老師為我們講了寫物理計(jì)算題的解題步驟。聽的時(shí)候，大家都覺得是小菜一碟，但是老師讓我們寫書上的例題。我寫著的時(shí)候，物理老師悄無聲息地走了過來，看了一下，立馬給我指出了一些錯(cuò)誤，比如，應(yīng)用分?jǐn)?shù)線代替除號(hào)，寫計(jì)算過程時(shí)應(yīng)該待會(huì)兒用的公式寫在前面，還需要統(tǒng)一單位，且寫的時(shí)候也要帶上單位，結(jié)果不用帶單位。但對(duì)于平時(shí)寫數(shù)學(xué)題就有點(diǎn)不細(xì)心和馬虎的我，有時(shí)就會(huì)漏掉這些點(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致一些不必要的失分，所以我就要養(yǎng)成一種認(rèn)真的`習(xí)慣，不止是物理要這樣，數(shù)學(xué)也要認(rèn)真對(duì)待，成績(jī)才會(huì)有所提高。其實(shí)有時(shí)候并不是不會(huì)，而是不注意小細(xì)節(jié)，審題不清導(dǎo)致的。以后要改正這個(gè)問題。
我們不能畏懼物理，要抱著一種一定能學(xué)好物理的心態(tài)學(xué)習(xí)物理，才能真正學(xué)好物理這門學(xué)科。
物理的小論文 篇13
八年級(jí)物理是新開設(shè)的科目，八年級(jí)的學(xué)生都是從零基礎(chǔ)開始的。因?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，怕以后物理成績(jī)和數(shù)學(xué)一樣差。雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了一點(diǎn)，但我不能保證我的物理成績(jī)能提高。
物理課的老師是我們班主任，課堂紀(jì)律很嚴(yán)。學(xué)生不敢在下面�；ㄕ�，小聲說話。老師上課講的'很生動(dòng)，下面我們認(rèn)真聽。老師每次下課都會(huì)給我們留一點(diǎn)時(shí)間去記物理知識(shí)，當(dāng)天的內(nèi)容都會(huì)記錄下來。下一節(jié)物理課來的時(shí)候，老師會(huì)隨機(jī)檢查我們。如果他不會(huì)背，他會(huì)抄十遍，一百遍，直到記住為止。
在昨天的物理課上，老師布置了一個(gè)課堂作業(yè)。老師沒有公開回答，就讓我們自己做。雖然，老師第一次讓我們自己做物理作業(yè)。我是一個(gè)人做的，沒有抄襲別人的答案，但是我做對(duì)了。我也和老師一樣，努力解決這個(gè)物理作業(yè)。終于解決了正確答案。
這一刻，我會(huì)覺得自己在心里是多么強(qiáng)大。
物理的小論文 篇14
物理想必大家都不陌生，因?yàn)樗浅踔卸昙?jí)的一門學(xué)科。它的范圍說大也不大，說小也不小，因?yàn)樗驮谖覀兩磉�，而我們卻難以觸碰。
物理與數(shù)學(xué)息息相關(guān)但卻有著巨大的差異。在這前一個(gè)月我們學(xué)習(xí)了機(jī)器運(yùn)動(dòng)，這一節(jié)講到了機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念，讓我知道了什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)。在這里我知道了米和千米之間的進(jìn)率是1000，米到厘米之間的進(jìn)率是100。我們?cè)跍y(cè)量物體時(shí)眼睛要與尺面垂直，尺子要擺正。我清楚的知道了我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷乃俣�，例如人每秒�?。1米。物理計(jì)算的過程有大部分和數(shù)學(xué)應(yīng)用題相似，但有些不同是得分的關(guān)鍵，例如，在數(shù)學(xué)過程中，我們要先寫必要的'文字說明，其中的過程我們要拉直寫，并且，要寫公式，代入數(shù)值時(shí)還要寫上單位。寫完了之后，我們是不用寫上答語的。物理一開始就讓我沉迷其中，我相信我以后可以把物理學(xué)好的。
物理是科學(xué)，也是生活常識(shí)。他和我們的生活很貼近。在這么學(xué)科之中，他讓我們明白了電、光、速度等許多元素，這都是與我們的生活很貼近的。在八年級(jí)中我們會(huì)接觸物理，想學(xué)習(xí)前幾個(gè)元素。到了九年級(jí)我們會(huì)主要學(xué)習(xí)電和力這兩個(gè)元素。讓我們清楚的理解這些元素的作用和實(shí)際運(yùn)用。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中還要學(xué)會(huì)許多實(shí)驗(yàn)，例如在第一章中，我們學(xué)習(xí)速度時(shí)，我們?nèi)喽既チ藢W(xué)校的實(shí)驗(yàn)樓里，進(jìn)行測(cè)量斜面小車速度的實(shí)驗(yàn)，這讓我們親身體驗(yàn)了一樣。給了我們很大的影響。在聲音的產(chǎn)生與傳播的這一節(jié)中我們親眼見證了在有無介質(zhì)中鬧鐘的變化，這讓我們對(duì)物理更加好奇與入迷。
學(xué)好物理并不是很難的，只要我們上課聽講，課后認(rèn)真鞏固。再加上李宜人的學(xué)習(xí)方法，我相信物理一定可以學(xué)好。最后在注重細(xì)節(jié)與書寫方法，我們物理考上高分并不是什么難事。
物理是繼語數(shù)外三門大科之后的一門學(xué)科，在中考中占80分，所以我們一定要學(xué)好它。
物理的小論文 篇15
“叮呤呤”伴隨著一陣清脆的上課鈴聲，同學(xué)們安靜了下來。鈴聲剛落，李老師就抱著一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西，快步走進(jìn)了教室。只見他不動(dòng)聲色地放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫了個(gè)斗大的“電”字。
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都豎起耳朵等待著他講課，但他卻叫了一位女同學(xué)上臺(tái)去，要她把她自己的自來水筆桿往頭上摩擦后，再把它伸向一堆碎紙屑當(dāng)中。剎那間，奇跡出現(xiàn)了，同學(xué)們都目瞪口呆。許多紙屑立即自動(dòng)粘到了筆桿上。這時(shí)，李老師問道：“哪里來的電呢？”多數(shù)同學(xué)陷入了沉思，只有幾個(gè)同學(xué)小聲回答道：“摩擦來的唄!”
“對(duì)，是的，是摩擦引起的。”李老師接過話茬一字一板地說：“物理摩擦后能夠吸引東西，我們就說說這物理帶了電。這種用摩擦的`方法使物體帶電的現(xiàn)象，就叫作摩擦起電。這種現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的……”
同學(xué)們津津有味地聽著、看著。最后，李老師真象魔術(shù)師那樣，讓我們觀看了用摩擦起電的方法，使玻璃棒上的小紙屑跑后的表演：并給我們每個(gè)組發(fā)了毛皮和膠棒，或者是絲綢帕和玻璃棍，讓我們每個(gè)人都作摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。我一邊做著實(shí)驗(yàn)，一邊想著“登上電學(xué)寶座的法拉第”和“探索雷電秘密的富蘭克林”。我也一定要象他們那樣力爭(zhēng)做一個(gè)馴電的人。
當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，當(dāng)李老師宣告實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)不由自主的埋怨道：“嗨，怎么搞的？這節(jié)課時(shí)間這么短？”
物理的小論文 篇16
今天第二節(jié)課進(jìn)行了物理“實(shí)驗(yàn)”，雖不是自己實(shí)驗(yàn)吧，但還是繼上次以來一堂有意思的課了，讓我慢慢道來。
還未上課，一個(gè)個(gè)都還沉浸在課間10分鐘的活動(dòng)中，老師已經(jīng)走入教室了，和往常不同的是，老師后面還跟了一小波同學(xué)，有的拿鐵架臺(tái)的，端著燒杯，提著暖壺，拿的酒精燈，一看這陣勢(shì)，別有一番物理課獨(dú)有的樣子！一個(gè)鐵架臺(tái)放在講臺(tái)上，自然吸引了一大群人圍觀，都已上課了，還都在七嘴八舌的.討論著，不是老師叫停，能圍著鐵架臺(tái)說一節(jié)課。
今天研究的是沸騰現(xiàn)象，老師介紹一會(huì)兒后，就開始在講臺(tái)上展示了，我們?cè)谙旅嬗^察，只見老師劃燃一根火柴，把酒精燈點(diǎn)燃，放在燒杯下，讓它慢慢燃燒，在講完知識(shí)點(diǎn)后，水已“咕嘟咕嘟”的快沸騰了，讀數(shù)后，是90℃，全班人的目光都集中在燒杯上方的溫度計(jì)上，雖然現(xiàn)在滿教室充斥的全是火柴燃燒的焦味，但已全然不顧了，看著溫度計(jì)持續(xù)升高，93℃，95℃，97℃，99℃，99℃，水已“咕嘟咕嘟”不斷冒著大泡泡，沸騰了，在全班同學(xué)的驚奇中，老師蓋滅了酒精燈，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了。
學(xué)習(xí)在于實(shí)踐，實(shí)踐獲得新知，相比較我更喜歡在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)物理，獲得知識(shí)！
物理的小論文 篇17
不少同學(xué)看到這個(gè)題目時(shí)就會(huì)想，物理不是哪些大科學(xué)家手中的工具么？怎么會(huì)說它就在我們身邊呢？其實(shí)，在生活中，就有許許多多被我們忽視的物理現(xiàn)象，不信就和我一起去看看吧。
舉一個(gè)普通到不能再普通的例子，騎自行車走下坡路。當(dāng)我們騎著自行車從一段坡路向下滑行時(shí)，剛開始車速還比較慢，但是隨著滑行時(shí)間的增加，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)車速越來越快，當(dāng)車速過快時(shí)，我們便會(huì)捏住剎車，之后車速會(huì)逐漸降低，快到坡底時(shí)，如果我們放開剎車，車子又會(huì)加速行駛，并且到達(dá)平地后還會(huì)繼續(xù)滑行一段路程才停下。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，就蘊(yùn)含了許多的物理知識(shí)。下坡時(shí)車速越來越快是因?yàn)閼T性和重力的作用，如果沒有慣性，車子便不會(huì)滑行，如果沒有重力，車子又不能前進(jìn)。所以，只有加入了這些必備的條件，車子才會(huì)運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我們感覺車速過快，捏住剎車，車速就會(huì)逐漸降低，這是因?yàn)槟Σ亮Φ淖饔�，捏住剎車，車輪受到的摩擦力加大，我們知道，摩擦力和物體運(yùn)動(dòng)的速度是呈反比的，即摩擦力越大，物體運(yùn)動(dòng)速度越慢，所以，只有當(dāng)我們捏下剎車時(shí)，車速才會(huì)得到控制。當(dāng)快到坡底時(shí)，放開剎車，車速又會(huì)加快，這是因?yàn)槟Σ亮p小了。而到達(dá)坡底，車子并不會(huì)馬上停下又是因?yàn)閼T性的作用，慣性繼續(xù)使車子行駛。怎么樣，物理的確就在我們身邊吧？
相信那些喜歡玩的同學(xué)一定做過這樣一個(gè)試驗(yàn)，用一個(gè)紙杯裝上水，然后放在明火上燒，一段時(shí)間后會(huì)發(fā)現(xiàn)，水沸騰了，而紙杯卻還完好無損，這是為什么呢？原來水從液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，這個(gè)過程需要吸熱。紙鍋燒水，便是利用這個(gè)特點(diǎn)。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，而紙的著火點(diǎn)是183℃，燒水的時(shí)候，水不斷從紙鍋上吸收熱量，即使燒開后,水的.溫度也保持沸點(diǎn)不變,從而使紙的溫度不致超過183℃。所以水沸騰時(shí)紙鍋不會(huì)燒著。紙的里面裝著水，所以紙和水之間會(huì)產(chǎn)生熱傳遞，而水的最高沸點(diǎn)才100度，但這個(gè)溫度卻沒有達(dá)到紙的燃點(diǎn)，也就是說無論怎么燒紙也就能達(dá)到100度。所以所紙鍋可以燒水。這個(gè)有趣的知識(shí)你發(fā)現(xiàn)了么？
物理看似深?yuàn)W，卻離我們無比的近，煮湯時(shí)水不斷變少油卻留了下來，即油的沸點(diǎn)高于水；吹肥皂泡五顏六色，這是光的折射；冬季煮湯窗戶會(huì)出現(xiàn)白色的霧氣，即熱空氣遇冷玻璃液化為小水滴......諸如此類的小常識(shí)還有很多，都等著你去發(fā)現(xiàn)去探索，只要你用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，物理其實(shí)很簡(jiǎn)單，物理其實(shí)就在我們身邊。
物理的小論文 篇18
這次的物理實(shí)驗(yàn)與初二相比，簡(jiǎn)直變了一個(gè)樣，不再是簡(jiǎn)單的小車，尺子，秒表，而變成了一排排，看不懂的機(jī)械裝置，令人眼花繚亂的導(dǎo)線，電燈泡嚴(yán)肅且有點(diǎn)冰冷，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)完全不是一個(gè)畫風(fēng)。
這次實(shí)驗(yàn)要探究的是電路那第一步，當(dāng)然是連電路。先找到電源正極用一根導(dǎo)線連上，再將導(dǎo)線另一端連著開關(guān)，就這樣將各種元件串聯(lián)起來，形成一個(gè)閉合的“圓圈”。但問題來了，電燈泡怎么沒有亮？小組成員趕緊尋找原因，第一次發(fā)現(xiàn)是有一根導(dǎo)線壓根沒連上，我們將其連好后又激動(dòng)的閉合開關(guān)，但燈仍然沒有亮。第二次發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線沒有雙井完善后，發(fā)現(xiàn)燈還是沒有亮，怎么回事？我們幾個(gè)研究了半天都沒找到原因，但一位同學(xué)伸手拿原件時(shí)，不小心碰到了燈泡，把燈泡向下壓了一下，只見兩個(gè)燈泡瞬間就亮了，這位同學(xué)可真是我們小組的“恩人”，不然不知道我們?cè)诘谝粋�(gè)實(shí)驗(yàn)要花多少時(shí)間。
吸取了上一個(gè)“一波三折”的實(shí)驗(yàn)的'教訓(xùn)，我們信心滿滿的開始，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，但這個(gè)電路雖然做題做起來容易，但實(shí)驗(yàn)起來可沒那么簡(jiǎn)單，好幾條導(dǎo)線縱橫交錯(cuò)，完全不是書上畫的可愛，清晰的四方電路圖，再加上有多種連法組員意見不統(tǒng)一，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有做出來，還是很可惜的。
這次實(shí)驗(yàn)更讓我們體會(huì)了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻道理。
物理的小論文 篇19
物理學(xué)，一門博大精深的學(xué)科，包含了現(xiàn)代科學(xué)的種種，一切一切的發(fā)明創(chuàng)作都離不開物理學(xué)的支撐，今天我們所能看到的一切東西，都來源于物理學(xué)，那么請(qǐng)讓我介紹下物理學(xué)吧。
首先需要理解物理學(xué)的概念，物理學(xué)是研究物質(zhì)最一般的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。咋一聽，誰都不理解：“這是什么意思呢？”簡(jiǎn)單來說便是研究運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)本源的學(xué)科。而它的地位非常高！是自然科學(xué)的'帶頭學(xué)科，屬于近現(xiàn)代科學(xué)變化最大，體系較為完善的一門基礎(chǔ)學(xué)科！而這，也奠定了物理學(xué)能夠推動(dòng)人類發(fā)明進(jìn)展的地位。
而物理學(xué)它的研究范圍非常廣大，最大的包含整個(gè)宇宙與世界，小到一個(gè)微生物與粒子。它廣泛的研究范圍與研究對(duì)象，使得它也成為了其他自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)，而物理學(xué)的研究方法，是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，具有非常重要的意義。而這也說明了兩點(diǎn)，第一點(diǎn)物理學(xué)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，第二點(diǎn)物理學(xué)具有非常重要的研究意義。
以上便是關(guān)于物理學(xué)的介紹啦，不知道你有什么看法呢，一起來分享分享吧。
物理的小論文 篇20
爸爸為了增加我對(duì)物理的認(rèn)識(shí)，特地買了一套實(shí)驗(yàn)材料，教我做實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)力學(xué)篇，目的是了解物體的'彈性形變和彈性勢(shì)能，材料是羽毛球、乒乓球，一手拿著羽毛球，一手拿著乒乓球，同時(shí)放下，結(jié)果呢？乒乓球跳了起來，羽毛球卻跳不起來，原理是羽毛球也有彈性形變，但是比乒乓球的小許多，所以跳不起來。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是電學(xué)篇，目的是了解磨擦起電，材料是尺子、紙片，把尺子在頭發(fā)上擦幾下，靠近紙片的開口端，結(jié)果紙片張開了嘴，尺子一離開就把嘴巴閉攏。
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是聲學(xué)篇，目的是了解聲音在水里的傳播特信，材料是軟管、軟塞、魚缸，把軟管的一頭投入魚缸，另一頭塞上軟塞，放入耳內(nèi)，仔細(xì)傾聽，結(jié)果聽到來自水里的各種聲音，奇妙極了。
還有光學(xué)篇、熱學(xué)篇、分子運(yùn)動(dòng)篇等等，內(nèi)容豐富，知識(shí)廣泛。通過自己親手做實(shí)驗(yàn)，我獲得了不少知識(shí)。
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