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      2. 會計學(xué)專業(yè)的論文

        時間:2021-04-01 10:08:52 論文 我要投稿

        關(guān)于會計學(xué)專業(yè)的論文

          會計學(xué)是以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng),以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科,為大家分享了計學(xué)專業(yè)的論文,歡迎參考!

        關(guān)于會計學(xué)專業(yè)的論文

          摘要:自進(jìn)入21世紀(jì)以來,我國以至全世界都已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代,F(xiàn)國際上各國的交流的重點領(lǐng)域是文化交流以及長久以來的經(jīng)濟(jì)金融方面的交流。財務(wù)會計的目標(biāo)是向信息使用者提供信息以及提供什么樣的信息,由此可以看出財務(wù)會計其實是理論偏重,所以近幾十年對會計師的考核多重理論知識,會計師需要通過不斷的考證來證明自己的能力,和為自己謀到更好的生活水平。但是在財務(wù)會計的發(fā)展上還有各種知識和操作問題,也有會計職業(yè)原則的缺失和工作態(tài)度上的問題。本文就以本人多年的工作經(jīng)驗和對會計行業(yè)多年來的了解淺析財務(wù)會計理論與實務(wù)的發(fā)展。

          關(guān)鍵詞:財務(wù)會計;理論;實務(wù);發(fā)展

          一、財務(wù)會計理論與實務(wù)的發(fā)展存在的主要問題

          (一)理論與實務(wù)發(fā)展不平衡

          財務(wù)會計如今所表現(xiàn)出的特征是易受環(huán)境的變化而變化,而正常情況下一個成熟的體系是能根據(jù)環(huán)境的改變而做出調(diào)整,從而正;蚋玫倪\行,而不是由于環(huán)境的影響而中止或放棄。財務(wù)會計現(xiàn)今發(fā)展不可避免地會受到周圍環(huán)境的影響,對于外界的變化也更容易使行程發(fā)生變故,一發(fā)不可收拾。說明其體系還不完全和成熟,需要不斷改進(jìn)。財務(wù)會計在發(fā)展過程中,理論知識很豐富,也在逐漸完善更新,實務(wù)方面卻一直沒有明確的改革方式。而這方面的培養(yǎng)卻遠(yuǎn)比理論的學(xué)習(xí)來的困難的多,這樣一來財務(wù)會計易受環(huán)境影響的問題便一直存在,沒有得到根治,在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中始終是個致命傷。

          (二)課堂教育的缺失,實踐操作的不足

          許多業(yè)務(wù)辦理的具體步驟和注意事項都是課堂上難以教授的,如熟悉和辨認(rèn)發(fā)票、收據(jù),講解發(fā)票的開具及具體規(guī)定,這些都是在課堂里學(xué)不到的實踐性的知識,需要在工作中積累經(jīng)驗。我們在課堂上可以學(xué)到很多理論,但是財務(wù)會計的最根本的知識都是從工作實踐中得到的。再觀現(xiàn)代的社會環(huán)境,私企的大幅增多以及各國之間交流的密切,財務(wù)會計作為一種實用的經(jīng)濟(jì)手段和與外國交流的門面,要求對業(yè)務(wù)要有一定的熟練,跨國交易真的已經(jīng)不是遙遠(yuǎn)的一種假設(shè),社會的發(fā)展使企業(yè)與國家的經(jīng)濟(jì)交流就在身邊。這樣一種經(jīng)濟(jì)上的大發(fā)展對會計師是一種考驗也是一種機(jī)會。就這方面而談財務(wù)會計逐漸側(cè)重于實踐的能力。但是這兩者的發(fā)展都存在一些問題,如企業(yè)合并、合并報表、衍生金融工具、清算與破產(chǎn)等的會計確認(rèn)、計量和披露這些專業(yè)上的問題,學(xué)校太過側(cè)重理論知識的追求,造成了會計學(xué)員進(jìn)入社會工作時產(chǎn)生迷茫,這是會計理論和實務(wù)發(fā)展所面臨的一大問題。

          (三)對于重要概念的定義未成統(tǒng)一

          會計作為一門為一方提供信息和審核另一方所提供的信息從而促進(jìn)兩方交易成功進(jìn)行的重要職業(yè),一定要有清晰的工作理念。然而現(xiàn)今國內(nèi)在會計理論方面還沒有明確統(tǒng)一所有的職業(yè)概念。比如;關(guān)于“高級財務(wù)會計”概念尚未形成統(tǒng)一的明確定義。從我們平常接受的理論知識看,較多的“高級財務(wù)會計”教材所認(rèn)定的“高級”內(nèi)容實際上是指相對復(fù)雜的會計業(yè)務(wù)、特殊經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或新出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)事項所涉及的會計反映與控制問題。所以時下各院校所使用的各教材主要還是針對本科財務(wù)會計專業(yè)的高年級學(xué)生的,希望通過教學(xué),使學(xué)生能處理教材中所闡述的`形式上的復(fù)雜經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和部分新經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),然而這些知識卻難以實現(xiàn)與社會的對口。

          (四)會計理論與會計實務(wù)發(fā)展不平衡

          一個財務(wù)會計師在金融中所接觸到的領(lǐng)域大都是經(jīng)濟(jì)信息,但如今的現(xiàn)狀是會計理論無法完全的指導(dǎo)會計實務(wù),致使會計專業(yè)的學(xué)生進(jìn)入社會后與財務(wù)會計方面的職業(yè)脫節(jié),無法在短時間內(nèi)掌握工作操作。細(xì)思財務(wù)會計的主要特征之一是密切依存于所處的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境,而由于不同國家在政治的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、文化的,也可能是民族特性的、地域特點所造成的環(huán)境差別,財務(wù)會計也會隨之表現(xiàn)出不同的特征。理論可能無法準(zhǔn)確的告知學(xué)生會出現(xiàn)什么樣的情況,如此一來,會計理論的可執(zhí)行性就是個問題,而會計理論的可執(zhí)行性差,無法直接應(yīng)用到工作中去,現(xiàn)在校學(xué)習(xí)的理論無法直接指導(dǎo)實踐,理論和實務(wù)的融合不透徹,無法使用的理論,其存在的價值就會降低,花費大量的時間來學(xué)習(xí)理論的正確性需要重新定位。會計理論和實務(wù)這也側(cè)面表現(xiàn)了財務(wù)會計理論和實務(wù)所忽略的問題。

          二、對財務(wù)會計理論和實務(wù)發(fā)展存在的主要問題的幾點建議

          首先,改革金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理方式。一個成功的金融機(jī)構(gòu)應(yīng)該有嚴(yán)格的管理制度,出現(xiàn)假賬的主要原因是因為對上層領(lǐng)導(dǎo)的管理薄弱,雖說每個公司都有完整的書面制度,但是真正實行起來,往往會因為職位和工作區(qū)域的勢力對其的過錯視若無睹,這似乎是各行業(yè)中的通病。其實,對于領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的督察更應(yīng)該嚴(yán)格,領(lǐng)導(dǎo)階層至關(guān)重要,制度本無錯,錯在施行制度的人或部門上,F(xiàn)今國家力行反腐,各企業(yè)也要趁機(jī)根除自己部門所存在的這些現(xiàn)象。其次,適當(dāng)?shù)脑谪攧?wù)會計的人才教育上減少理論的部分,增加實務(wù)的學(xué)習(xí),增加會計理論的可執(zhí)行性。理論的教育會造就怎樣的人才呢?無論如何,我們需要的是高素質(zhì),高技能的人才,F(xiàn)今理論無法指導(dǎo)實務(wù)的糟糕處境,不利于人民素質(zhì)的均衡發(fā)展,對中國夢的實現(xiàn)是極大的阻礙。學(xué)習(xí)再多的理論到課業(yè)結(jié)束后還是要回歸實踐,建議改革考試體制,將實踐操作作為考試評分的主要標(biāo)準(zhǔn)。建議在校教育要以實物和理論結(jié)合為主,鼓勵學(xué)生用學(xué)到的理論知識去解決問題。增加學(xué)生的應(yīng)用能力,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力,鞏固學(xué)到的知識理論。為會計行業(yè)提供真正專業(yè)的會計人才。再者,要規(guī)范會計所需準(zhǔn)則。理論方面要盡力規(guī)范,在數(shù)量上簡化縮減,留其精華。要清楚財務(wù)會計概念框架,財務(wù)會計概念框架屬于公認(rèn)的會計準(zhǔn)則體系的最后一個層次,在出現(xiàn)新情況、面對經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的新問題,而又缺乏相關(guān)會計準(zhǔn)則對該業(yè)務(wù)進(jìn)行規(guī)范時可以作為替代性的規(guī)范文件。最后,培養(yǎng)財務(wù)會計所需的工作操守。人對于自己所從事的行業(yè)應(yīng)該熱愛,如果實在無法產(chǎn)生共鳴也應(yīng)該有自己的操守底線,應(yīng)該具有最基本的敬業(yè),守法、積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)的基本品質(zhì)。在人才的教育中要更多的提到和規(guī)范職業(yè)責(zé)任范圍。要讓所有人直觀的明白弄虛作假代表了什么有什么樣的后果,和自己從業(yè)該如何做,真正的提高國民的素質(zhì)。建議在課本和課堂上進(jìn)行改革,從學(xué)業(yè)的一開始就建立這門行業(yè)的準(zhǔn)則。企業(yè)單位在用人時要注重這方面的考核。記錄會計師工作上存在過的不符合職業(yè)道德的行徑,進(jìn)行通報和共享,加強(qiáng)對會計師的制約和對職業(yè)道德的維護(hù)。

          三、小結(jié)

          就現(xiàn)今我國國情,我國更注重于去培養(yǎng)實踐能力強(qiáng)、素質(zhì)高、敬業(yè)的高技能專門人才,這些人才才是我國建設(shè)寶貴的財富。這兩年來,我國各方面的表現(xiàn)都表明知識經(jīng)濟(jì)化將發(fā)展到高峰期。隨著這種時代特征的改變,各行各業(yè)所處的環(huán)境也發(fā)生了變化,我們需要就如今的大形勢而進(jìn)行改革。提到國際經(jīng)貿(mào)關(guān)系的建立與發(fā)展,甚至于在我們國內(nèi)人民生活中已經(jīng)離不開經(jīng)濟(jì)信息的交流,而財務(wù)會計作為“國際通用的商業(yè)語言”,不僅是國際經(jīng)濟(jì)信息交流的重要手段,更是現(xiàn)在國企私企個體營業(yè)都必定會接觸到的重要經(jīng)營領(lǐng)域。財務(wù)會計作為一種金融管理手段,現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)環(huán)境日新月異,各種經(jīng)濟(jì)手段都面對著嚴(yán)峻的考驗,一個手段不需贅述,只要沒有及時的認(rèn)識和正確的認(rèn)知制使沒有就當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整或改革都會在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展道路上成為歷史。在財務(wù)會計理論和實務(wù)的發(fā)展的問題上,我們一定要進(jìn)行不斷的探討和改革,在世界飛速發(fā)展的現(xiàn)在站穩(wěn)腳跟,繼續(xù)我們的強(qiáng)國之路,若不然,我們的經(jīng)濟(jì)將陷入不可自拔的澤地,其后果是可怕的。以現(xiàn)今財務(wù)會計發(fā)展所存在的種種問題,我們必須培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型專門人才,滿足會計、財務(wù)管理等經(jīng)濟(jì)管理類的需要,為財務(wù)會計理論和實務(wù)的發(fā)展護(hù)航,為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做好保障,成為實現(xiàn)中國夢的一大助力。

          參考文獻(xiàn):

          [1]陳玲娣,花愛梅,金穎.高級財務(wù)會計理論與實務(wù)(第二版)[M].北京:清華大學(xué)出版社,2016.201-265.

          [2]劉穎斐,余國杰,許新霞.高級財務(wù)會計理論與實務(wù)[M].北京清華大學(xué)出版社,2015.79-101.

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