建筑法規(guī)論文范文分享
建筑法規(guī)課程作為高校工程管理專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,與實(shí)踐的結(jié)合非常緊密。以下是小編為大家整理好的建筑法規(guī)論文范文分享,歡迎大家閱讀參考!
【摘 要】 案例教學(xué)法在我國高校教學(xué)方法改革中起著重要的啟發(fā)和推動作用。本文以建筑法規(guī)課程為例,分析了案例教學(xué)法在目前教學(xué)中的現(xiàn)狀及存在的問題,探討了建筑法規(guī)課程案例庫建設(shè)的目標(biāo)、原則,案例庫的特點(diǎn)以及建設(shè)思路,并對案例庫的動態(tài)管理做了一定展望。
【關(guān)鍵詞】 建筑法規(guī);案例庫;建設(shè)
建筑法規(guī)課程作為高校工程管理專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,與實(shí)踐的結(jié)合非常緊密。由于課程在內(nèi)容方面主要以《中華人民共和國建筑法》的條款為中心,所選教材以及相關(guān)參考法律條文、材料等亦是各種法律法規(guī)的羅列,沒有完全將項(xiàng)目建設(shè)程序作為一個(gè)有機(jī)的整體來看,相對來說比較枯燥死板。如果單純地照本宣科而不和實(shí)際案例結(jié)合的話,學(xué)生很難理解如何應(yīng)用法律條款處理工程項(xiàng)目建設(shè)全過程中遇到的各種問題。要想取得更好的教學(xué)效果,只有貼近工程實(shí)踐,實(shí)施案例教學(xué)。
但是目前而言,案例教學(xué)無外乎是教學(xué)實(shí)施者根據(jù)教學(xué)大綱的需要結(jié)合教學(xué)相關(guān)知識點(diǎn)尋找單一的、個(gè)別的案例進(jìn)行教學(xué)。與其說是案例教學(xué),不如說是一般性例舉闡釋。教學(xué)案例各自獨(dú)立,缺乏系統(tǒng)性和完整性,各章節(jié)之間承前啟后、銜接配套不夠,不能讓學(xué)生通過一系列案例理解各章節(jié)間的相互關(guān)系,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、掌握工程建設(shè)全過程法律知識。案例的'數(shù)量少,質(zhì)量不佳,缺乏對案例教學(xué)理論的系統(tǒng)性研究和案例教學(xué)方法的創(chuàng)新。
因此,建立專門的案例庫并合理地選用典型工程案例以保證更好的教學(xué)效果,就顯得尤為重要了。使用案例庫不僅能夠提高教師的備課效率,活躍課堂氣氛,更能幫助學(xué)生自主性學(xué)習(xí),擴(kuò)展學(xué)習(xí)領(lǐng)域,促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。
一、建筑法規(guī)案例庫的建設(shè)目標(biāo)和原則
1.建設(shè)目標(biāo)
建筑法規(guī)案例庫建設(shè)的總體目標(biāo)是通過優(yōu)化和集成各類教學(xué)資源,建設(shè)課程教學(xué)案例資源庫,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,從而推動專業(yè)教學(xué)改革,提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。其具體目標(biāo)是:(1)建設(shè)科學(xué)的資源規(guī)范體系,符合國家制訂的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范;(2)建設(shè)一個(gè)開放的資源建設(shè)體系,讓師生為本案例庫提供各種素材和資源;(3)建立科學(xué)的教學(xué)資源評價(jià)機(jī)制,以確保資源的高質(zhì)量;(4)建設(shè)先進(jìn)的管理系統(tǒng),支持教學(xué)案例庫的大容量存儲和大規(guī)模應(yīng)用。
2.建設(shè)原則
本課程案例庫建設(shè)以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),滿足教師教學(xué)、學(xué)生自學(xué)為原則。(1)促使教師改革教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、減少教學(xué)過程中的盲目性和隨意性,從而提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。(2)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和分析問題、解決問題的能力,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。(3)進(jìn)一步理解和鞏固理論知識,由被動聽課變?yōu)榉e極思考,為學(xué)生今后盡快適應(yīng)工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、建筑法規(guī)案例庫的特點(diǎn)
案例教學(xué)的主要特點(diǎn)是注重實(shí)踐,且教學(xué)效果取決于案例。因此,應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱,圍繞知識點(diǎn)精選案例,以彌補(bǔ)教材的單調(diào)乏味和局限性。案例庫的主要特點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.案例來源多元化
案例的來源一種是現(xiàn)成的案例,即從公開出版的案例集或教材中選;第二種是從報(bào)刊資料中搜集,這種案例多是描述型的,學(xué)習(xí)性較強(qiáng);第三種是利用相關(guān)資源,如在與其他學(xué)校、企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常聯(lián)絡(luò)、交流中,創(chuàng)設(shè)一定的情景,親自動手進(jìn)行編輯組合成一個(gè)新的案例,此類案例的編寫往往復(fù)雜費(fèi)時(shí),但因其貼近工程實(shí)際,教學(xué)效果也更好。
2.案例評價(jià)市場化
對于案例庫,最重要的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)不是庫里案例的數(shù)量、獲獎(jiǎng)狀況、門類是否齊全等等,而是市場是否需要。通過使用案例,不斷得到教學(xué)檢驗(yàn)和市場檢驗(yàn),從而使案例的質(zhì)量和數(shù)量不斷提高。
3.案例入庫動態(tài)化
要培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后能盡快融入社會,適應(yīng)實(shí)際工作的需要,必須對案例庫進(jìn)行動態(tài)管理,保證案例庫能隨著技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)的變化及時(shí)更新調(diào)整。同時(shí),要求所選案例來源于真實(shí)的工程實(shí)踐,與學(xué)生今后的工作崗位相吻合。
三、建筑法規(guī)案例庫的編撰
根據(jù)建筑法規(guī)課程特點(diǎn),結(jié)合筆者教學(xué)經(jīng)驗(yàn),建筑法規(guī)案例庫主要由五個(gè)方面構(gòu)成:
1.案例分類
根據(jù)案例與教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系,將案例分為課堂引導(dǎo)案例、課堂討論案例、課外思考案例;按照使用目的分類,案例可以分為教學(xué)案例、調(diào)研參與型案例。
2.快速瀏覽
每個(gè)案例配有關(guān)鍵詞和簡介,方便閱讀者快速提取有用信息,大大提高使用效率
3.案例分析
教學(xué)案例的分析討論是案例教學(xué)法的核心部分,主要由教師引導(dǎo)、啟發(fā),采取多種方法進(jìn)行課堂教學(xué),讓每一個(gè)學(xué)生都要參與到案例討論中。對案例涉及的知識點(diǎn)進(jìn)行全面分析,并有延伸思考,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中把握重點(diǎn)、提高學(xué)習(xí)效率。
4.案例延伸
對重要知識點(diǎn)設(shè)置相關(guān)延伸案例補(bǔ)充說明,可以對照使用原案例的格式、結(jié)構(gòu)和式樣,主要設(shè)置一些開放式的討論,供學(xué)有余力的學(xué)生課后使用,或讓學(xué)生深入企業(yè),開展相關(guān)調(diào)研、科研等。
5.知識點(diǎn)總結(jié)
在案例最后環(huán)節(jié)列出需要學(xué)生掌握的核心知識和技能,與案例對應(yīng),幫助教師把握重點(diǎn),輔助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固。
表3.1 建筑法規(guī)案例庫格式
四、建筑法規(guī)案例庫的動態(tài)管理與展望
1.案例庫的動態(tài)管理工作
首先,建立長效型、合作型的案例采集基地,保障案例來源的穩(wěn)定性和時(shí)效性:如與本地區(qū)房地產(chǎn)企業(yè)、工程咨詢服務(wù)類企業(yè)等建立長期合作關(guān)系,在為他們服務(wù)的同時(shí)及時(shí)獲取符合要求的案例。其次,建立科學(xué)合理的案例庫使用、管理辦法。設(shè)置專人負(fù)責(zé)案例庫建設(shè)管理工作,制定案例庫使用管理辦法,定期了解案例庫使用情況,及時(shí)了解各課程所涉知識點(diǎn)及相關(guān)技術(shù)、法規(guī)等的變化情況,相應(yīng)制訂案例庫更新計(jì)劃,及時(shí)補(bǔ)充案例庫。
2.展望
設(shè)計(jì)、開發(fā)或利用各種素材以及各種可資利用的條件形成課程案例庫,是有效開展教學(xué)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效保障和重要手段。預(yù)期經(jīng)過兩年的建設(shè),建成的建筑法規(guī)案例庫應(yīng)符合國家制訂的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范;并形成一個(gè)開放的資源建設(shè)體系,讓師生為本案例庫提供各種素材和資源;建立科學(xué)的教學(xué)資源評價(jià)機(jī)制,以確保資源的高質(zhì)量;建設(shè)先進(jìn)的管理系統(tǒng),支持教學(xué)案例庫的大容量存儲和大規(guī)模應(yīng)用。
總之,建筑法規(guī)教學(xué)案例庫建設(shè)與完善是工程管理專業(yè)教學(xué)研究人員必須重視的一項(xiàng)重要工作。案例庫的建設(shè)與使用能夠促進(jìn)專業(yè)教師建立“統(tǒng)攬全局”“點(diǎn)面結(jié)合”的教學(xué)理念,樹立知識融合與知識集成、案例研討與實(shí)踐檢驗(yàn)、系統(tǒng)科學(xué)與行為科學(xué)相結(jié)合的新型教學(xué)觀,同時(shí),對培養(yǎng)適應(yīng)社會多元化、多層次需求的應(yīng)用型工程管理人才具有積極的意義。
參考文獻(xiàn)
[1]陳東佐.建設(shè)法規(guī)概論(第三版)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2008:3-4.
[2]劉.教學(xué)案例庫構(gòu)建及在旅游法規(guī)課程中的應(yīng)用[D].沈陽:沈陽師范大學(xué),2011.
[3]李變蘭.案例教學(xué)法的支持系統(tǒng)――案例庫建設(shè)[J].中國高等醫(yī)學(xué)教育,2008(10)
[4]王宏麗.對建設(shè)法規(guī)課程教學(xué)改革的思考[J].遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào),2008(2)
[5]趙劍鋒.建筑法規(guī)課程教學(xué)內(nèi)容與方法改革的探討與實(shí)施[J].大連大學(xué)學(xué)報(bào),2008(6).
【建筑法規(guī)論文分享】相關(guān)文章:
建筑法規(guī)論文分享04-14
建筑法規(guī)論文04-14
關(guān)于建筑法規(guī)論文03-16
建筑法規(guī)案例論文04-14
淺談建筑法規(guī)案例論文04-14
建筑法規(guī)方面的論文04-14
建筑法規(guī)論文2000字04-15
建筑法規(guī)案例分析論文04-14