奧數(shù)家長的心魔論文
我一直把奧數(shù)定位為小升初數(shù)學(xué)。自稱職業(yè)家長的無言(化名)毫不諱言。目前，北京像無言這樣自稱奧數(shù)家長的群體龐大。
火爆奧數(shù)的直接推手是全社會一種非常功利、一元化的價值觀。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教的詠鵬說。
自稱沒追求的非奧數(shù)家長鄧洪勇說，自己小時候也上過奧數(shù)課，老師會引導(dǎo)學(xué)生嘗試一題多解。而現(xiàn)在，滿堂灌的教學(xué)方式抹殺了數(shù)學(xué)應(yīng)有的魅力。
家長無言說，孩子現(xiàn)在并不是主動學(xué)奧數(shù)，原因主要是教學(xué)模式死板、題型過于深奧，甚至有時連具有較高數(shù)學(xué)水平的家長都難以解答。
剝開奧的外皮，奧數(shù)就是超前學(xué)。無言無奈地說。
從事多年教育輔導(dǎo)工作的光華鼎力教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人武俊杰認(rèn)為，奧數(shù)本該面向?qū)W有余力、學(xué)有潛力的孩子，而我們卻把一項本該是競技體育的項目當(dāng)成全民健身運動了。
有專家作過統(tǒng)計，只有5%至10%的孩子真正適合奧數(shù)學(xué)習(xí)。
根據(jù)光華鼎力教育機(jī)構(gòu)為中考、高考學(xué)生所做的評測跟蹤，學(xué)奧數(shù)并不是升學(xué)競爭的唯一通途。一些數(shù)學(xué)表現(xiàn)平平的孩子完全能夠憑借綜合素質(zhì)升入知名高校，一些對奧數(shù)毫無興趣的學(xué)生也可以在大學(xué)的理工類學(xué)科表現(xiàn)優(yōu)異。
對奧數(shù)說不：教育是一輩子的事
近幾天，緊隨禁奧令，又一個震動不小的消息不脛而走：北京市擬在電腦派位的基礎(chǔ)上，實施小學(xué)六年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)能力統(tǒng)測，以此作為升學(xué)參考依據(jù)。
有人擔(dān)憂，這項政策在短時間內(nèi)會遏止瘋狂奧數(shù)，但很快又會出現(xiàn)其他類型的課外補習(xí)。
在發(fā)起的討論中，一些孩子奧數(shù)成績突出的家長表示仍將讓孩子不帶任何壓力地學(xué)習(xí)奧數(shù)；而孩子成績平平的家長則表示有可能會讓孩子在語文或英語課外輔導(dǎo)中選擇一門。
語文、英語、音樂、圍棋等其他學(xué)科如果達(dá)到今天奧數(shù)培訓(xùn)的規(guī)模，對教育來說是更加悲慘的事情。詠鵬說，如果學(xué)校與學(xué)生之間一定要以升學(xué)率為指標(biāo)作出雙向選擇，奧數(shù)作為小學(xué)唯一的理科主課，可考查性最強(qiáng)，目前的地位有其合理性。如果以升學(xué)率為指標(biāo)的導(dǎo)向不變，即使奧數(shù)隱退，其他的考查方式一樣會刺激培訓(xùn)市場。
司娜是一名一直抗著不讓孩子上奧數(shù)的家長，她堅信教育是一輩子的事。因為在一所學(xué)校擔(dān)任青少年心理成長督導(dǎo)教師，她看到很多孩子因為奧數(shù)產(chǎn)生厭學(xué)甚至厭世情緒。
家長在為孩子選擇課外輔導(dǎo)班時，首先要看看孩子是豆還是瓜，否則就會給孩子造成困擾或傷害。司娜說。
倡導(dǎo)新教育理念的家長田小麥認(rèn)為，孩子是個性化的，教育是人性化的，每個孩子天賦不同，道路也不相同，哪一條路最適合他，他就會有興趣開始，并愿意堅持。
共同的期盼：讓孩子用其所長、學(xué)其所愛
人才成長發(fā)展的規(guī)律顯示，小學(xué)教育應(yīng)該是零成本教育，三年級之前要著重培養(yǎng)習(xí)慣，四年級以后注重培養(yǎng)技巧和方法，否則學(xué)生以后的學(xué)習(xí)都會比較吃力。
清華紫光教育機(jī)構(gòu)咨詢專家廖祥兵認(rèn)為，麥當(dāng)勞、肯德基、輔導(dǎo)班、游戲機(jī)已將孩子們的童年格式化了，他們的知識儲備與未來高考改革的方向大相徑庭。近年來的高校自主招生過程，越來越注重考察學(xué)生是否擁有寬廣的視野、創(chuàng)新的思維和語言的表達(dá)。
必須改變當(dāng)下的教育格局，使高考和中考不再成為倒逼家長和學(xué)生的`源頭多年來，類似的呼聲伴隨著對奧數(shù)的抱怨和質(zhì)疑始終未絕。
有專家指出，治理把奧數(shù)成績和升學(xué)掛鉤的問題，需要標(biāo)本兼治。政府一方面要大力推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，緩解義務(wù)教育階段擇校問題；另一方面也要引導(dǎo)學(xué)校開發(fā)多種選修課，開展研究型學(xué)習(xí)和興趣班活動，滿足特殊人才的成長需要。
詠鵬認(rèn)為，家長也需要轉(zhuǎn)變單純追求升學(xué)率的教育觀念。孩子需要玩伴、需要學(xué)以致用，而不是孤獨地把學(xué)習(xí)作為唯一的生活任務(wù)。當(dāng)下的社會，孩子們幾乎已經(jīng)沒有令人放心的集體娛樂方式，也沒有了可以提供無限營養(yǎng)的自然環(huán)境，課外輔導(dǎo)班已經(jīng)悲哀地充當(dāng)起了提供伙伴和應(yīng)用機(jī)會的角色。
據(jù)悉，有關(guān)部門將設(shè)立對小升初違規(guī)測試和附加奧數(shù)試題等行為的舉報網(wǎng)站，進(jìn)一步加強(qiáng)對教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的前置許可、工商登記和日常監(jiān)管。
又一個新學(xué)期，在禁奧令下達(dá)后，期盼的聲音更加強(qiáng)烈：如果中學(xué)教育更加富有特色，如果高考選拔更加注重個性，我們最終將會跳出奧數(shù)的漩渦，讓孩子用其所長、學(xué)其所愛。
【奧數(shù)家長的心魔論文】相關(guān)文章：
奧數(shù)試題03-29
心魔詩歌06-12
魔心詩歌07-13
奧數(shù)試題大全解決奧數(shù)難題妙法總結(jié)03-24
家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)的心得分享06-13
小學(xué)奧數(shù)課件03-24
奧數(shù)常見試題03-26
初中奧數(shù)試題03-28
奧數(shù)輔導(dǎo)計劃06-14