教師工會(huì)論文
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【摘 要】履行好工會(huì)“維護(hù)、建設(shè)、參與、教育”職能，發(fā)揮好工會(huì)的組織作用，可以促進(jìn)學(xué)校各要素相互協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育和諧健康發(fā)展。工會(huì)工作要把狠抓落實(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、形成亮點(diǎn)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，工會(huì)配合學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
【關(guān)鍵詞】學(xué)校工會(huì)；工作；策略
學(xué)校工會(huì)組織是教師之家，擔(dān)負(fù)著聯(lián)系、宣傳、組織、團(tuán)結(jié)教師的重要責(zé)任，是學(xué)校黨政部門(mén)聯(lián)系教師的重要紐帶；是貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策及學(xué)校黨組的決策、規(guī)章制度的重要組織。如何做好學(xué)校工會(huì)工作，既切實(shí)維護(hù)和保障教職工的合法權(quán)益，又最大限度地激發(fā)和調(diào)動(dòng)教職工的積極性和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，是學(xué)校工會(huì)亟待探索解決的問(wèn)題。為此，我談幾點(diǎn)看法。
一、齊抓共管，加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)力度
首先，上級(jí)工會(huì)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)工作指導(dǎo)。一是加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)指導(dǎo)，指導(dǎo)工會(huì)固本強(qiáng)基，激發(fā)工會(huì)活力；二是指導(dǎo)工會(huì)圍繞基本任務(wù)和目標(biāo)獨(dú)立自主地開(kāi)展工作，以依法履行基本職能為關(guān)鍵，發(fā)揮工會(huì)職能的核心和凝聚作用，推動(dòng)工會(huì)工作向法治化、規(guī)范化方向發(fā)展；三是指導(dǎo)校務(wù)公開(kāi)的形式、途徑、效果和內(nèi)容的豐富及創(chuàng)新；四是要指導(dǎo)建立職工民意分析機(jī)制，讓工會(huì)及時(shí)了解把握職工的思想狀況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)；五是指導(dǎo)基層學(xué)校工會(huì)有為有位，協(xié)調(diào)各方，爭(zhēng)取支持，密切協(xié)作，形成合力，開(kāi)展工作。
二、圍繞中心，服務(wù)大局，突出重點(diǎn)，切實(shí)履職
我們搞工會(huì)工作，本質(zhì)上就是搞好服務(wù)。我們必須要圍繞教育教學(xué)管理這個(gè)中心，服務(wù)和諧穩(wěn)定環(huán)境大局、服務(wù)教師隊(duì)伍素質(zhì)大局、服務(wù)均衡優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展大局、服務(wù)人民群眾滿(mǎn)意大局這四個(gè)大局來(lái)開(kāi)展工會(huì)工作，來(lái)履行工會(huì)職能，如果偏離了這個(gè)中心，偏離了這四個(gè)大局，就只能說(shuō)，工會(huì)工作還沒(méi)有做到點(diǎn)子上。同時(shí)，也要突出重點(diǎn)，不能胡子眉毛一把抓。比如，圍繞和諧穩(wěn)定大局時(shí)，就要突出權(quán)益維護(hù)這個(gè)重點(diǎn)，抓好教代會(huì)、校務(wù)公開(kāi)、送溫暖、職工健康、女職工工作這五項(xiàng)大的工作，多為職工辦實(shí)事做好事解難事；圍繞教師隊(duì)伍素質(zhì)、均衡優(yōu)質(zhì)教育、人民群眾滿(mǎn)意這幾個(gè)大局時(shí)，作為工會(huì)來(lái)講，就要突出師德和師能這兩個(gè)重點(diǎn)，工會(huì)四大基本職能中，教育和建設(shè)就是指的這兩方面的職能。
三、要用好、管好工會(huì)主席
首先，要規(guī)范工會(huì)主席的培養(yǎng)及任用制度，并善用他們，盡量給一些被提拔重用的機(jī)會(huì)，人性化地適當(dāng)變“虛”為“實(shí)”，提高其實(shí)際地位，并建立激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，實(shí)施有效的考核管理，讓其用心想事，專(zhuān)心謀事，潛心做事，真正提高其參與管理學(xué)校事務(wù)、協(xié)調(diào)利益關(guān)系、開(kāi)展群眾工作、維護(hù)教職工權(quán)益的能力，讓學(xué)校工會(huì)主席即便是兼職配備，也能真正成為工會(huì)工作的行家里手。
其次，要求工會(huì)主席不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著眼創(chuàng)新，積極探索做好學(xué)校工會(huì)工作的新方法和新途徑。毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況就得學(xué)習(xí)。”作為工會(huì)主席既要研究工會(huì)理論，又要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，還要學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，當(dāng)好“雜家”是工會(huì)主席必須的。再次，要指導(dǎo)工會(huì)主席擺正自己的位置，有為有位的發(fā)揮作用。工會(huì)主席必須在講大局、講原則的前提下同時(shí)搞好兩個(gè)方面的團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)工作。
一是加強(qiáng)與學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系和溝通，主動(dòng)爭(zhēng)取支持，為工會(huì)工作創(chuàng)造一個(gè)良好的'外部環(huán)境。二是要搞好工會(huì)組織內(nèi)部的團(tuán)結(jié)、協(xié)作和配合。只有團(tuán)結(jié)和諧，工會(huì)才會(huì)有凝聚力和戰(zhàn)斗力。工會(huì)組織的干部隊(duì)伍不僅應(yīng)該時(shí)刻走在工會(huì)工作的前端，不斷加強(qiáng)自身的工作能力和提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，還應(yīng)為整個(gè)工會(huì)組織樹(shù)立良好的榜樣，做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私，真正成為職工群眾可信賴(lài)和依托的人，從而順利領(lǐng)導(dǎo)職工群眾實(shí)現(xiàn)工會(huì)工作的新跨越和新發(fā)展，進(jìn)一步助推整個(gè)企業(yè)的全面發(fā)展。
四、積極履行維護(hù)和參與職能
學(xué)校工會(huì)組織要積極行使民主監(jiān)督和民主參與的權(quán)利，推進(jìn)學(xué)校民主管理建設(shè)和校務(wù)公開(kāi)，規(guī)范教代會(huì)建設(shè)，依法維護(hù)教職工合法權(quán)益，促進(jìn)和諧校園健康發(fā)展。學(xué)校工會(huì)要形成比較規(guī)范的教代會(huì)制度，定其召開(kāi)教職工代表大會(huì)，對(duì)學(xué)校的工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、校長(zhǎng)的工作報(bào)告等重大事項(xiàng)進(jìn)行審議、對(duì)關(guān)系教職工切身利益的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行修改和通過(guò)。如果學(xué)校有重大改造和建設(shè)項(xiàng)目，工會(huì)應(yīng)有代表參與決策與過(guò)程監(jiān)督。
五、以活動(dòng)為載體展示工會(huì)作為
積極組織豐富多彩的活動(dòng)，凝教師之情，聚眾人之心，讓教師感受到集體生活的快樂(lè)，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)，這也是工會(huì)工作的一個(gè)重點(diǎn)。為此，一是工會(huì)要以“特色打造”為載體，在工會(huì)發(fā)展中展示作為；二是工會(huì)要以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”為載體，在提高教職工隊(duì)伍素養(yǎng)上展示作為；三是工會(huì)要以創(chuàng)“工人先鋒號(hào)”為載體，在營(yíng)造先進(jìn)工會(huì)組織上展示作為；四是工會(huì)要以“送溫暖活動(dòng)”為載體，在凝聚教職工隊(duì)伍上展示作為；五是工會(huì)要以“文體活動(dòng)”為載體，在豐富教職工課余生活中展示作為。
【參考文獻(xiàn)】
[1]《工會(huì)法》，1992.4
[2]馮燕.《四川工人日?qǐng)?bào)》，2015年07月25日03版
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