多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)思考論文
試論多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)思考
論文關(guān)鍵詞：多媒體 視聽 形式和內(nèi)容
論文摘要：多媒體教學(xué)的近幾年大學(xué)教學(xué)中廣泛應(yīng)用的形式，如何用好多媒體已經(jīng)成為教學(xué)中的課題，本文從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)。對(duì)多媒體教學(xué)的心得作一總結(jié)。
自20xx年至今，本人一直使用多媒體講授經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)法等課程。講授過程中，有一些心得，也有教訓(xùn)，在此與大家一起分享。
一、課件制作要精良
多媒體的特點(diǎn)是充分利用現(xiàn)代電子手段，通過在課件中添加圖片、音樂、視頻等娛樂元素，聲情并茂地展示課程內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，相對(duì)于傳統(tǒng)黑板式教學(xué)方法，多媒體教學(xué)提供了更大的信息量。
這就要求備課者付出更多的精力準(zhǔn)備卜課素材。同時(shí)，熟練掌握多媒體軟件使用和操作技巧，精心設(shè)計(jì)課件的細(xì)節(jié)。使課件不再是黑白兩色、令學(xué)生昏昏欲睡的模版，而是會(huì)跳、會(huì)動(dòng)、會(huì)說話、會(huì)唱歌，有時(shí)甚至能幽默一把的人性化的“小精靈”。
比如，我在講經(jīng)濟(jì)法這門課時(shí)，反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法中商業(yè)秘密的概念，我在頁(yè)面的動(dòng)畫方面設(shè)計(jì)了一個(gè)可愛的卡通孫悟空，播放課件時(shí)，它首先會(huì)跳出來跟大家問好，然后跟同學(xué)們說:“我老孫近日云游國(guó)內(nèi)，發(fā)現(xiàn)人間官司還真不少，這不，有個(gè)人狀告女子十二樂坊，說十二個(gè)女孩子組成傳統(tǒng)民族音樂形式的樂坊，然后演奏現(xiàn)代流行音樂，達(dá)到了中西合璧的效果，名揚(yáng)國(guó)內(nèi)，可是他說啊，這個(gè)點(diǎn)子是他先想出來的，非要狀告女子于二月坊侵犯了他的商業(yè)秘密，我老孫可搞不懂了，同學(xué)們，你能不能告訴我一個(gè)有創(chuàng)意的好點(diǎn)子算不算商業(yè)秘密啊?”
通過這種方式，很好地激發(fā)了學(xué)生的`興趣和參與課堂互動(dòng)的熱情。我接下來因勢(shì)利導(dǎo)，把“女子十二樂坊”官司的來龍去脈向?qū)W生作一介紹，并進(jìn)而解釋“僅僅是一個(gè)點(diǎn)子，一個(gè)想法不足以成為法律上保護(hù)的商業(yè)秘密”。
應(yīng)該說，這些活潑、有趣的形式，對(duì)于吸引學(xué)生是很有幫助的。畢竟學(xué)生還是20歲左右的年輕人，童心較重，有時(shí)考慮問題不太全面，往往憑某個(gè)細(xì)節(jié)就能決定是否喜歡上某一門課程，所以利用一切手段來引導(dǎo)其興趣就顯得尤為重要。
二、發(fā)揮多媒體特長(zhǎng)，給學(xué)生視覺和聽覺沖擊
現(xiàn)在視頻案例教學(xué)已經(jīng)成為我的課堂教學(xué)中重要一環(huán)，我甚至認(rèn)為這是多媒體教學(xué)相比較傳統(tǒng)教學(xué)最大的進(jìn)步。通過錄像、電影、新聞報(bào)道，展現(xiàn)在學(xué)生面前的，是活生生的人和事，雖然傳統(tǒng)的“講故事”方式也能讓學(xué)生了解某個(gè)案例的來龍去脈，畢竟有些蒼白。
在經(jīng)濟(jì)法課程中，涉及到價(jià)格法當(dāng)中的不執(zhí)行國(guó)家定價(jià)和指導(dǎo)價(jià)，亂收費(fèi)問題時(shí)，我在課件中插播了8分鐘的案例片，給學(xué)生展示了哈爾濱第六人民醫(yī)院是如何在一個(gè)月的時(shí)間里，向病人家屬收取500萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)和住院費(fèi)的荒唐事件，學(xué)生深感震驚，紛紛就價(jià)格體制改革問題談出自己的見解。再如，在勞動(dòng)法課程中，講到勞動(dòng)合同時(shí)，利用10分鐘左右時(shí)間給學(xué)生插播了農(nóng)民工因沒有和資方簽訂勞動(dòng)合同，最終沒法認(rèn)定其為勞動(dòng)關(guān)系，從而無(wú)法追回拖欠工資的案例。也使學(xué)生切身體會(huì)到簽訂勞動(dòng)合同的重要性。
這些案例，都使學(xué)生沉浸其中，有時(shí)為當(dāng)事人的命運(yùn)而擔(dān)憂、不平，有時(shí)又為案例中的荒唐、可笑的情形而哄堂大笑，極大地激發(fā)了學(xué)生渴望通過自己所學(xué)為社會(huì)解決問題的熱情。同時(shí)，對(duì)書本上的白紙、黑字有了更直觀的理解和認(rèn)識(shí)。因?yàn)樯鐣?huì)現(xiàn)實(shí)是很復(fù)雜的，案例中涉及到的法律關(guān)系往往不止一個(gè)，錯(cuò)綜復(fù)雜，學(xué)生只有綜合運(yùn)用所學(xué)，才能得出正確結(jié)論，從而使其知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系趨于完善。
通過近幾年的觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)有一個(gè)“疲憊期”。連續(xù)授課超過一個(gè)小時(shí)以后，學(xué)生的精神注意力開始下降，開小差、打呵欠明顯增多。我一般把視頻教學(xué)安排在這個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)，效果很好，重新喚回了學(xué)生的精神狀態(tài)。
還有一個(gè)視頻案例來源如何取得的問題。很多老師為此也頗費(fèi)腦筋。找不到合適的案例，恐怕是視頻案例教學(xué)中最大的難題。作為法學(xué)教學(xué)，主要涉及到法律案件較多，渠道還是有的。中央電視臺(tái)法治類節(jié)目，是我近幾年案例視頻的最大來源。經(jīng)濟(jì)與法、今日說法、庭審現(xiàn)場(chǎng)、法治在線等節(jié)目，都有較強(qiáng)的代表性和實(shí)效性，是案例視頻的好素材。有的老師在電腦上安裝了有線電視接人和視頻捕捉系統(tǒng)，把這些節(jié)目錄下整理后作為案例使用。這樣固然不錯(cuò)，但是花費(fèi)大精力，定點(diǎn)定時(shí)守候、制作，不可取。我一般從網(wǎng)上下載，最近我發(fā)現(xiàn)了一款名為“頂悅視聽盒”的免費(fèi)軟件，可以訂閱國(guó)內(nèi)、港臺(tái)、國(guó)外數(shù)十個(gè)電視臺(tái)的節(jié)目，下載到本地硬盤使用，其采取bt下載方式，無(wú)人值守可方便得到各種資源。現(xiàn)我已累積法學(xué)視頻資源庫(kù)達(dá)200g容量，節(jié)目近千個(gè)，成為了課堂案例教學(xué)的珍貴寶庫(kù)。
三、形式和內(nèi)容要統(tǒng)一
多媒體教學(xué)豐富多變的形式，帶有娛樂性的視聽效果，同時(shí)還能給學(xué)生大信息量，這些都是傳統(tǒng)教學(xué)方式無(wú)法比擬的。但是我們必須強(qiáng)調(diào)，不能因?yàn)樽⒅匦问蕉雎粤藘?nèi)容。課件精美、手段豐富只是形式問題，衡量一堂課的價(jià)值，關(guān)鍵還要看學(xué)生有沒有受益，受益多少。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！奔词乖谛畔r(shí)代的今天，我們也不能丟掉祖訓(xùn)。
這要求我們，結(jié)合多媒體的豐富多彩手段，把課程內(nèi)容講精、講透、講深。而不能浮華于聲色的表面。這不是多花幾個(gè)小時(shí)備課就能解決的問題，在日常積累中，不斷提高理論水平，豐富內(nèi)涵，對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的理解要有深度。這些都能反映到課堂教學(xué)中。
四、小結(jié)
多媒體給我們提供了把課上得更生動(dòng)、更有趣、更有效率的平臺(tái)，我們要充分利用，同時(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不負(fù)老師之稱號(hào).是每一個(gè)為人師者之追求!
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