高校圖書(shū)管理系統(tǒng)中RFID技術(shù)的具體應(yīng)用研究論文
摘要：現(xiàn)階段,高校圖書(shū)館進(jìn)行管理的過(guò)程是非常煩瑣和復(fù)雜的,如果缺乏先進(jìn)的圖書(shū)管理技術(shù)手段來(lái)支撐圖書(shū)管理,那么在高校圖書(shū)管理過(guò)程中僅圖書(shū)分類(lèi)這一龐大工程就很難完成。除此之外,還會(huì)對(duì)高校教師和學(xué)生的圖書(shū)資料閱讀和查詢(xún)帶來(lái)不利,也會(huì)影響管理員工作的效率。文章首先簡(jiǎn)單介紹了RFID技術(shù)及其應(yīng)用于圖書(shū)館中的優(yōu)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上分析了高校圖書(shū)管理系統(tǒng)中RFID技術(shù)的具體應(yīng)用,希望能夠?yàn)楹罄m(xù)高校圖書(shū)管理工作提供值得借鑒的思路。
關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)管理; RFID技術(shù); 圖書(shū)管理系統(tǒng);
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的快速發(fā)展,我國(guó)高等院校的教育也逐漸凸顯出了其重要性。高校圖書(shū)館蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和文化,這些信息資源對(duì)于教師科研和學(xué)生學(xué)習(xí)具有非常重要的作用。所以,高校圖書(shū)館的管理水平將對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況造成影響。目前,RFID技術(shù)逐漸在高校圖書(shū)管理工作中得到了應(yīng)用,而且取得了很好的效果,不僅為教師和學(xué)生使用圖書(shū)提供了很大的便利,而且還提高了圖書(shū)管理的工作效率。各高校應(yīng)該對(duì)圖書(shū)管理系統(tǒng)中引入RFID技術(shù)予以足夠的重視。
1 RFID技術(shù)概述
RFID技術(shù)是一種運(yùn)用無(wú)線(xiàn)電信號(hào)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)和特定目標(biāo)進(jìn)行讀取和識(shí)別的通信技術(shù),該技術(shù)不需要在特定目標(biāo)和識(shí)別系統(tǒng)之間建立光學(xué)接觸和機(jī)械接觸,它又被稱(chēng)作為射頻識(shí)別、無(wú)線(xiàn)射頻識(shí)別,它的全稱(chēng)是Radio Frequency Identification。RFID技術(shù)具有非接觸識(shí)別的優(yōu)勢(shì),它可以穿透塵垢、涂料以及條碼進(jìn)行閱讀,而且它的閱讀速度非常快。除此之外,該技術(shù)還具有形狀多樣、體積小、耐久性、抗污染性、可重復(fù)使用、無(wú)屏障和穿透性閱讀、數(shù)據(jù)容量大以及安全性等特點(diǎn)。現(xiàn)階段RFID技術(shù)主要應(yīng)用于圖書(shū)館、食品安全溯源以及門(mén)禁系統(tǒng)等領(lǐng)域,它包括超高頻、高頻、低頻這三個(gè)常用的頻段。其中RFID技術(shù)在圖書(shū)館的圖書(shū)管理系統(tǒng)中的應(yīng)用最為廣泛,各高校在圖書(shū)管理系統(tǒng)中都積極地引入RFID技術(shù)。[1]
RFID技術(shù)主要包括四個(gè)組成部分,即應(yīng)用系統(tǒng)、閱讀器、天線(xiàn)、射頻電子標(biāo)簽。閱讀器也就是Reader,射頻電子標(biāo)簽就是Tag,這兩者之間可以通過(guò)系統(tǒng)的控制而耦合在一起。在該技術(shù)的整個(gè)系統(tǒng)中,負(fù)責(zé)控制的是應(yīng)用系統(tǒng),應(yīng)用系統(tǒng)將指令傳遞給閱讀器從而對(duì)閱讀器的運(yùn)行予以控制。在射頻電子標(biāo)簽與閱讀器之間已經(jīng)建好的通信上,根據(jù)傳來(lái)的信息射頻電子標(biāo)簽做出對(duì)應(yīng)的響應(yīng)。當(dāng)指令傳到射頻電子標(biāo)簽之后,然后再把標(biāo)示的信號(hào)通過(guò)天線(xiàn)反饋在RFID閱讀器上。RFID技術(shù)應(yīng)用于高校圖書(shū)管理系統(tǒng)就是通過(guò)這樣的通信過(guò)程而進(jìn)行的。
2 在圖書(shū)館中應(yīng)用RFID技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)
2.1 兼容性強(qiáng)
將RFID技術(shù)應(yīng)用于高校圖書(shū)管理工作中,在很大程度上改變了現(xiàn)有的圖書(shū)管理系統(tǒng)設(shè)備和架構(gòu),但是整個(gè)圖書(shū)管理系統(tǒng)的操作卻簡(jiǎn)化了。終端交互軟件和后臺(tái)系統(tǒng)軟件都是原有的配制,僅僅是在圖書(shū)管理系統(tǒng)中引入RFID技術(shù),標(biāo)準(zhǔn)的編目數(shù)據(jù)就自動(dòng)被芯片數(shù)據(jù)所替換。這樣在保留圖書(shū)館原有圖書(shū)管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)了圖書(shū)管理工作的`安全性能,從而使圖書(shū)的管理效率得以提升。
2.2 可以快速查找圖書(shū)
在高校圖書(shū)管理系統(tǒng)中運(yùn)用RFID技術(shù),讀者可以運(yùn)用RFID閱讀器對(duì)所需要的書(shū)籍名和文獻(xiàn)直接進(jìn)行查找,就可以準(zhǔn)確地找到書(shū)籍或文獻(xiàn)放置的位置,圖書(shū)館中所放置的書(shū)籍基本上全部是圖書(shū)館相關(guān)工作人員按順序運(yùn)用RFID閱讀器進(jìn)行擺放和移動(dòng)。這樣可以在很大程度上提高查找和盤(pán)點(diǎn)圖書(shū)的工作效率,而且運(yùn)用RFID手持閱讀器可以對(duì)圖書(shū)的信息進(jìn)行自動(dòng)記錄。[2]
2.3 便于圖書(shū)的分類(lèi)盤(pán)點(diǎn)
在高校圖書(shū)管理過(guò)程中,傳統(tǒng)的圖書(shū)管理方法是圖書(shū)管理員推車(chē)進(jìn)行圖書(shū)的分類(lèi),將圖書(shū)擺放到指定的書(shū)架上。在此過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)擺放圖書(shū)不及時(shí)或者擺放有誤從而使得讀者不能夠及時(shí)準(zhǔn)確進(jìn)行借閱圖書(shū)。傳統(tǒng)的圖書(shū)分類(lèi)方式使得圖書(shū)管理員的工作容易出錯(cuò)而且工作量大,但是在圖書(shū)管理系統(tǒng)中引入RFID技術(shù)之后,就可以按照提前設(shè)定好的圖書(shū)分類(lèi)方式而自動(dòng)化地分揀圖書(shū),這在很大程度上使圖書(shū)分類(lèi)盤(pán)點(diǎn)的復(fù)雜流程進(jìn)行了簡(jiǎn)化,這不僅為讀者借閱圖書(shū)提供了方便,而且還降低了工作人員的工作強(qiáng)度,從而使分類(lèi)盤(pán)點(diǎn)圖書(shū)的工作效率得以提高,同時(shí)也提高了圖書(shū)管理工作的可靠性。[1]
3 高校圖書(shū)管理系統(tǒng)中RFID技術(shù)的具體應(yīng)用
3.1 RFID技術(shù)應(yīng)用于警報(bào)系統(tǒng)中
現(xiàn)階段,高校的圖書(shū)館至少有3~5層樓,為了避免出現(xiàn)圖書(shū)被盜的現(xiàn)象,圖書(shū)館往往會(huì)在一樓的出入口處設(shè)置圖書(shū)防盜系統(tǒng)。運(yùn)用天線(xiàn)與RFID讀寫(xiě)器形成安全防盜通道,如果圖書(shū)沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)證而要通過(guò)安全防盜通道的時(shí)候,就會(huì)發(fā)出“嘀嘀嘀”的提醒聲,這就證明有的圖書(shū)沒(méi)有辦理借書(shū)手續(xù),圖書(shū)管理員就需要做相應(yīng)的處理。RFID技術(shù)應(yīng)用于警報(bào)系統(tǒng)中的主要原理是將中間模塊接入到圖書(shū)管理系統(tǒng)集線(xiàn)器的端口,該中間模塊遠(yuǎn)距離連接了RFID讀寫(xiě)器,它就是主要負(fù)責(zé)防盜系統(tǒng)的警報(bào)工作。在圖書(shū)館警報(bào)系統(tǒng)中應(yīng)用RFID技術(shù)既可以避免圖書(shū)被盜的現(xiàn)象而且還降低了運(yùn)行成本。在通過(guò)安全防盜系統(tǒng)的時(shí)候如果使用傳統(tǒng)的磁條出現(xiàn)漏報(bào)、誤報(bào)的概率比較大,但是使用RFID技術(shù)標(biāo)記圖書(shū)就會(huì)在很大程度上降低出現(xiàn)漏報(bào)、誤報(bào)的概率,從而在真正意義上實(shí)現(xiàn)圖書(shū)的防盜功能。[3]
3.2 RFID技術(shù)應(yīng)用于自助借還書(shū)中
在臨近開(kāi)學(xué)或者放假的時(shí)候,圖書(shū)館還書(shū)和借書(shū)的讀者就會(huì)增多,因?yàn)閳D書(shū)管理員有限、工作量大等原因?qū)е伦x者在借還書(shū)的過(guò)程中往往需要長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì),這在某種程度上耽誤了讀者的學(xué)習(xí)時(shí)間,影響了圖書(shū)管理員的工作效率。圖書(shū)館自助借還書(shū)系統(tǒng)中運(yùn)用RFID技術(shù)主要是將圖書(shū)館借書(shū)卡或者校園一卡通的識(shí)讀器與RFID讀寫(xiě)器共同配合完成,桌面型RFID讀寫(xiě)器將其與終端接口連接,校園一卡通或者圖書(shū)館借書(shū)卡憑借USB接口進(jìn)行使用,通過(guò)RFID技術(shù)軟件在圖書(shū)管理系統(tǒng)后臺(tái)操作讀者可以完成自助借還書(shū)。[4] 還書(shū)箱是將RFID桌面讀數(shù)器加裝到還書(shū)箱入口,并將終端的PC配置到里面從而實(shí)現(xiàn)對(duì)借還書(shū)情況和讀者身份信息的確認(rèn),讀者可以根據(jù)相關(guān)的提示對(duì)接觸屏進(jìn)行操作從而完成自助借書(shū)活動(dòng),摒棄惡劣傳統(tǒng)的掃碼登記的借書(shū)方式,還可以一次同時(shí)借多本圖書(shū),而且還可以通過(guò)前臺(tái)快速查找到需要的書(shū)籍和文獻(xiàn)。
4 結(jié)論
綜上所述,在逐漸完善高校圖書(shū)管理系統(tǒng)的過(guò)程中,RFID技術(shù)逐漸凸顯出了其在高校圖書(shū)管理系統(tǒng)中的重要性,而且人們也越來(lái)越意識(shí)到RFID技術(shù)具有不錯(cuò)的應(yīng)用效果,該技術(shù)在圖書(shū)館中的警報(bào)系統(tǒng)和自助借還書(shū)系統(tǒng)中都得到了很好的使用效果,它不僅便于讀者快速查找到所需的圖書(shū)和資料,而且為圖書(shū)管理員的圖書(shū)分類(lèi)盤(pán)點(diǎn)工作帶來(lái)了便利。由此可知,RFID技術(shù)是高校圖書(shū)管理系統(tǒng)發(fā)展的必然趨勢(shì),高校管理者應(yīng)予以足夠的重視,從而使高校圖書(shū)館的圖書(shū)管理工作的質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。
參考文獻(xiàn)
[1]王竹萍.RFID技術(shù)在高校圖書(shū)管理系統(tǒng)中的應(yīng)用[J].杭州師范大學(xué)學(xué)報(bào):自然科學(xué)版,2008(4):302-306.
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