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談科技期刊青年編輯應(yīng)具備的能力論文
科技期刊，是發(fā)布研究成果的平臺(tái)，是交流科技專業(yè)的陣地。通過(guò)閱讀科技期刊，新人可以學(xué)習(xí)前輩們的研究經(jīng)驗(yàn)，同行之間能夠進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)交流。青年編輯，作為從事科技期刊編輯出版工作的人員，是編輯隊(duì)伍中的主力軍，應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，深厚的編輯學(xué)理論知識(shí)和寫作能力，并能夠熟練掌握編輯業(yè)務(wù)，因此，提高職業(yè)素質(zhì)和工作能力對(duì)科技期刊的可持續(xù)發(fā)展起著重要的決定性作用。
時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步對(duì)當(dāng)前科技期刊的青年編輯提出了更高的要求。編輯的工作需要德才兼?zhèn)�，早已不單單是改改病句、糾正錯(cuò)別字、校對(duì)樣張、排版這么簡(jiǎn)單了，它是集多專業(yè)、多學(xué)科知識(shí)于一體的工作，是一項(xiàng)創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)。編輯人員既要有相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，又要有編輯出版的理論知識(shí)，既要掌握數(shù)字化出版知識(shí)，又要熟練現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)處理技術(shù)，而且，還要具有良好的協(xié)調(diào)能力和溝通能力。[1]
1有效提高溝通、協(xié)調(diào)能力
“閉門造車”的稿件編輯時(shí)代早已過(guò)去，編輯部不是一個(gè)封閉的個(gè)體，特別是在日益細(xì)化的社會(huì)分工背景下，編輯部作為一個(gè)組織，需要成員之間有效的溝通和密切配合，各部門之間也只有相互協(xié)作才能夠保證編輯出版工作的順利進(jìn)行。科技期刊的編輯工作有固定的規(guī)律性和周期性，每個(gè)人的工作任務(wù)和工作安排有著較強(qiáng)的個(gè)體性和獨(dú)立性，相互之間是一種配合和協(xié)作關(guān)系，需要每個(gè)人在獨(dú)立擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)與他人協(xié)作，在規(guī)定的時(shí)間段完成某一期雜志的編輯出版。在正常情況下，各部門之間都是按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和各自分工有序地開展工作，但是，在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中也會(huì)有個(gè)例，即會(huì)有一些突發(fā)性的、臨時(shí)性的工作加進(jìn)來(lái)，這就需要編輯人員在每一個(gè)編校環(huán)節(jié)及時(shí)掌握各個(gè)部門的相關(guān)信息，若有沖突，要在第一時(shí)間溝通協(xié)調(diào)，妥善處理，以保證各部門工作的有效進(jìn)行。可見，良好的溝通、協(xié)調(diào)能力是高效完成工作的前提。由于溝通不暢而造成的返工或質(zhì)量問(wèn)題都是不應(yīng)該的，如果期刊的質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，不僅僅會(huì)影響讀者對(duì)期刊的判斷，更會(huì)影響到期刊的聲譽(yù)。[2]
2明確職責(zé)的意識(shí)和能力
每個(gè)編輯部都有其自身的辦刊宗旨，并在長(zhǎng)期的工作中形成了一定品牌文化，這些文化一方面能激勵(lì)人心，另一方面又帶有明顯的制度規(guī)范性。只有在正確認(rèn)識(shí)編輯部制度的基礎(chǔ)上，明確其性質(zhì)與任務(wù)，編輯人員才能對(duì)自身的工作做好定位，對(duì)編輯工作的細(xì)則、編排規(guī)范等領(lǐng)會(huì)、遵守、實(shí)踐，把關(guān)學(xué)科知識(shí)，做好文字修改，規(guī)范審查把關(guān)，以保證編輯出版工作的有序進(jìn)行和刊物的發(fā)展壯大。例如，《海軍航空工程技術(shù)》雜志結(jié)合自身特點(diǎn)就制定了“辦好刊物，服務(wù)部隊(duì)”的辦刊宗旨和“根植航空兵部隊(duì)，服務(wù)維修保障一線”的刊物導(dǎo)向，切實(shí)努力做好“辦刊源于部隊(duì)，用于部隊(duì)”，不斷提高和強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，著力提升服務(wù)能力和水平。這些辦刊文化是鼓舞、激勵(lì)編輯人員以刊報(bào)國(guó)、砥礪意志的強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持，推動(dòng)刊物的不斷發(fā)展和壯大。
3培養(yǎng)并提升自主學(xué)習(xí)能力
現(xiàn)代期刊編輯需要的是復(fù)合型人才，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要具備豐富的綜合性知識(shí)，因此，加強(qiáng)編輯人員的業(yè)務(wù)能力，提高工作水平?jīng)Q定了期刊的水平。俗話說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！”編輯人員，無(wú)論工齡多長(zhǎng)，在日常的編輯出版工作中要時(shí)刻注意對(duì)信息和知識(shí)的儲(chǔ)備，養(yǎng)成自覺自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
編輯就是“文章的美容師�！本庉嫻ぷ骶褪且屨撐牡拿恳粋�(gè)部分，如：摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)、量和單位、圖形圖表、數(shù)字用法、數(shù)學(xué)符號(hào)等標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。首先，編輯人員需要在熟悉編輯出版工作流程的同時(shí)，通過(guò)書籍、網(wǎng)絡(luò)、文獻(xiàn)等方式系統(tǒng)地學(xué)習(xí)編輯工作的基本技能、基礎(chǔ)知識(shí)，了解學(xué)科相關(guān)內(nèi)容，拓展知識(shí)面，掌握各類編輯規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，如《GBT15834-2011標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》《GBT15835-2011出版物上數(shù)字用法》《GBT7714-2005文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》等，[3]學(xué)習(xí)常見的編輯處理方法，以便高效率地做好本職工作。其次，青年編輯要向編輯部前輩和同行虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，了解整個(gè)編輯出版的過(guò)程，從策劃、選題、約稿、組稿、編輯加工、校審、出版發(fā)行，到最后的總結(jié)交流，通過(guò)日常的審、校、改大量稿件，不斷思考、反思，明確努力方向，提升業(yè)務(wù)水平。第三，要加強(qiáng)自身的再教育。期刊界每年每個(gè)時(shí)間段都會(huì)舉辦各類培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，青年編輯可根據(jù)個(gè)人的工作安排有針對(duì)性的參加這些期刊編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)班或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議，通過(guò)活動(dòng)彼此交流取經(jīng)，系統(tǒng)的了解編輯的職業(yè)特征和工作性質(zhì)。與此同時(shí)，青年編輯人員可以自學(xué)《出版專業(yè)理論與實(shí)務(wù)》《出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》等教材，力爭(zhēng)通過(guò)全國(guó)出版專業(yè)中級(jí)職業(yè)資格，獲得新聞出版總署頒發(fā)的出版專業(yè)技術(shù)人員《出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書》。[4]再次，青年編輯還要注重日常對(duì)知識(shí)的積累，瀏覽同類期刊的網(wǎng)站，了解他人的投稿要求、工作流程、論文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)都是如何規(guī)定的，虛心學(xué)習(xí)別家同類期刊的優(yōu)秀辦刊經(jīng)驗(yàn)，以便將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)靈活運(yùn)用到日常的編輯工作中。[5]
綜上所述，期刊編輯工作能力的培養(yǎng)是長(zhǎng)期積累、實(shí)踐、學(xué)習(xí)的過(guò)程，青年編輯人員在日常的工作中要做有心人，勇于發(fā)現(xiàn)，勇于思考，勇于探索，勇于鉆研，只有不斷地充實(shí)和提高，才能更好地為作者和讀者服務(wù)。
【參考文獻(xiàn)】
[1]梁麗.自主學(xué)習(xí)：科技期刊編輯再教育的一種有效途徑.編輯學(xué)報(bào)，2014-10：488.
[2]李恩昌，吉鵬程.科技期刊青年編輯盡快成才的若干要點(diǎn).編輯學(xué)報(bào)，2014-10：78.
[3][4]程利冬.合理規(guī)劃和有效利用時(shí)間是青年編輯健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵.編輯學(xué)報(bào)，2014-10：486.
[5]程利冬.合理規(guī)劃和有效利用時(shí)間是青年編輯健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵.編輯學(xué)報(bào)，2014-10：487.
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