創(chuàng)意在服裝設(shè)計中的培養(yǎng)論文
摘要：創(chuàng)意是打破傳統(tǒng)的，叛逆的，是突破常規(guī)的，是破舊立新的創(chuàng)造，是思維碰撞，智慧的對接，不同于尋常的解決方法。而創(chuàng)意設(shè)計，“設(shè)”寓意著“創(chuàng)造”，“計”寓意著“安排”。創(chuàng)意設(shè)計涵蓋了建筑設(shè)計、服裝設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、動漫設(shè)計、等領(lǐng)域。創(chuàng)意在服裝設(shè)計中的運用尤為突出。不論服裝的造型、面料、圖案、服裝的結(jié)構(gòu)，都離不開創(chuàng)意設(shè)計。因此，在服裝設(shè)計中需要培養(yǎng)良好的創(chuàng)意思維能力十分重要。
關(guān)鍵詞：創(chuàng)意；設(shè)計；服裝設(shè)計
關(guān)于創(chuàng)意，首先我們得了解到什么是創(chuàng)意。創(chuàng)意即設(shè)計出的新意，人們常常用“點子”、idea或者sketch來表達創(chuàng)意。創(chuàng)意是傳統(tǒng)的叛逆，是打破常規(guī)的方式，是破舊立新的創(chuàng)造與毀滅的循環(huán)，是思維碰撞，智慧對接，是具有新穎性和創(chuàng)造性的想法，不同于尋常的解決方法。隨著物質(zhì)水平的提高，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)近年也在大力提倡和推進。創(chuàng)意存在于我們生活的每一個角落。創(chuàng)意廣告，創(chuàng)意攝影，創(chuàng)意的唱腔，創(chuàng)意的建筑，創(chuàng)意的產(chǎn)品，創(chuàng)意的舞步，創(chuàng)意的服裝等等，可以說是無處不在，也正因如此，每個設(shè)計師對創(chuàng)意的正確合理使用才能為我們的生活增加更多的樂趣與便捷。那么，在此我們僅來談?wù)勱P(guān)于創(chuàng)意在服裝設(shè)計中的一些點滴。
一、創(chuàng)意思維在服裝設(shè)計中的培養(yǎng)
創(chuàng)意思維該如何在服裝設(shè)計中去培養(yǎng)，可以分為以下幾點：
1、在生活中潛移默化的積累
開闊眼界，對藝術(shù)，電影，宗教，生活，歷史，自然等知識的了解。除了用sketchbook記錄下時刻迸發(fā)出來的靈感或者想法，是非常有必要的。用繪畫或者文字的形式去記錄。眼界的開闊也是創(chuàng)意思維培養(yǎng)非常重要的'一部分。
2、使用頭腦風(fēng)暴的形式去激發(fā)創(chuàng)意思維
比如在教學(xué)中常使用的一個方法，“隨意詞”游戲。以組為單位，每6個人一組。每人先寫下一個自己的隨意詞。例如：1）提出目標問題：參加party的小裙子；2）任意抽取一個隨意詞：大海；3）對隨意詞籃球的特征分析：深藍色、寬廣、透徹、波浪；4）有淺有深，咸水……聯(lián)想：游玩、沙灘、貝殼、海豚、五彩冰粉、比基尼、游泳、海盜……將特征和聯(lián)想到的詞語組合起來，就可以描繪出這樣一些和目標有關(guān)的圖形:透明的紗質(zhì)面料、波浪形裙體、層次變化，從里到外深淺變化的裙子，衣身比基尼式的結(jié)構(gòu)，漏背的款式設(shè)計，與下身裙體銜接……通過這樣的方式，繪出不一樣的創(chuàng)意圖。
3、通過錯視逆向思維的方式，培養(yǎng)創(chuàng)意思維
所謂錯視，一般來說就是我們知覺判斷的視覺經(jīng)驗，同所觀察物實際特征之間存在著矛盾。錯視是指圖形在客觀因素干擾下或者人的心里因素支配下會使觀察者產(chǎn)生與客觀事實不相符的錯誤感覺。在培養(yǎng)創(chuàng)意思維的過程中，可以通過此手法打開思路，創(chuàng)造出新的形式感。例如：正向視覺，夸張人體的基本形態(tài)，如女人的漏斗型、男人的T型。㈣㈣㈥㈣反向視覺，以相反的視覺表現(xiàn)人體基本型態(tài)，該凹的凸起來，該凸的凹下去，創(chuàng)造另類的外形設(shè)計。
4、通過對設(shè)計大師的作品臨摹與分析，來培養(yǎng)創(chuàng)意思維
1）臨摹。選擇喜歡的大師作品，分析其作品年代、設(shè)計構(gòu)思形式、靈感來源，設(shè)計亮點等，然后一絲不茍的臨摹出效果圖，畫出款式圖、結(jié)構(gòu)圖、分析材料選擇、色彩搭配、裝飾、制作工藝等等。2）改變。在原作品的基礎(chǔ)上做部分改進。改變的方法多種多樣，可以采用移植法。移植可以是外形的移植、結(jié)構(gòu)的移植、方法上的移植以及材料移植等。外形移植就是改變服裝的外輪廓，以及腰線的位置或形態(tài)、衣服長短的變化，寬窄的變化或者以另外的形式取代現(xiàn)有的形式，但可保留原有的面料或這色彩構(gòu)成形式；結(jié)構(gòu)移植是以新的結(jié)構(gòu)形式取代原有的結(jié)構(gòu)，重新設(shè)計結(jié)構(gòu)線，好比原有的高腰結(jié)構(gòu)設(shè)計，通過調(diào)整為低腰的腰線設(shè)計，而色彩、面料構(gòu)成形式可以不用發(fā)生變化；材料移植就是材料的重新搭配或材料的改造；通常以上這個方法，也是非常實用和出彩的一個方法，對于初學(xué)設(shè)計的來說，天馬行空的想想固然重要。但在初期，模仿大師的作品，也是提高興趣，慢慢摸索的一個摸索和自我提升的一個過程。
二、創(chuàng)意在服裝設(shè)計中的運用
面對商業(yè)化的產(chǎn)品時代，服裝設(shè)計只追求實用功能性的時期已經(jīng)過去，如今隨著物質(zhì)生活和人們對產(chǎn)品要求的提高，創(chuàng)意在服裝設(shè)計中體現(xiàn)的尤為重要。服裝產(chǎn)品能以獨特的設(shè)計亮點打動人心，融合設(shè)計師的創(chuàng)新和靈感。也需要符合人們對美的高要求。大師們?nèi)绾螌?chuàng)意運用于設(shè)計：
1、日本設(shè)計師三宅一生
三宅一生的設(shè)計熟悉的人都知道，他的時裝一直以無結(jié)構(gòu)的形式出現(xiàn)，擺脫了歐洲傳統(tǒng)的造型模式，以反向思維進行創(chuàng)意。解構(gòu)、破壞，再組合，形成天馬行空意想不到的構(gòu)造，同時又具有寬泛、雍容的內(nèi)涵。而在服裝材料上的創(chuàng)意設(shè)計，三宅一生也改變了高級時裝及高級成衣一向平整統(tǒng)一的常規(guī)形式，打破常規(guī)的運用各種材料，如白棉布，日本宣紙、針織棉布、夏布等，創(chuàng)造出各式各樣的肌理效果。對于他來說，沒有任何服裝上的禁忌和限制。他使用任何想的到與想不到的的材料來再造布料，大膽的創(chuàng)意在這為服裝冒險家身上體現(xiàn)的淋漓精致。
2、英國時尚設(shè)計師AlexanderMcQueen
McQueen的作品往往涵蓋宗教、戰(zhàn)爭、政治和社會變遷。1995年他曾發(fā)表的HighlandRape系列，雖然備受爭議，但這個系列卻是源于對McQueen家史的研究。18世紀末，他們受到歷史上圈地運動的影響，被農(nóng)場主從蘇格蘭高地驅(qū)趕，顛沛流離，離開家鄉(xiāng)。那個系列秀場上的McQueen模特們頭上頂著鹿角和鳥翼造型的頭飾，血跡斑斑的身體，穿著被撕爛的蕾絲長裙和軍裝夾克，眼中的憤怒無疑這些都傳遞出了設(shè)計師通過自己的創(chuàng)意手段，重新演繹了對歷史上的那場運動的控訴。以及2010年春夏McQueen設(shè)計的驢蹄鞋，20多厘米的高跟，創(chuàng)造了鞋款的新高度。這些“高蹺”大膽的利用了各種鋼鐵配件，與皮料等不同材料混合打造而成，其中最為吸引眼球的是外形酷似龍蝦爪或驢蹄的鞋款。高跟鞋的酷愛者譽之為曠世杰作，雖然這種超出正常范圍高度的高跟鞋遭到一些名模的抵制。但是該系列的這款鞋子無疑與該系列的服裝天衣無縫的進行了搭配。
三、結(jié)語
創(chuàng)意是服裝設(shè)計的創(chuàng)作靈魂，同時也貫穿服裝設(shè)計的整個過程。服裝的創(chuàng)意設(shè)計是有規(guī)律有方法可循的，而這些方法和規(guī)律適合任何設(shè)計師在服裝設(shè)計創(chuàng)作中使用。但由于設(shè)計師有個體的能力強弱之分，且這種差別并不只是由設(shè)計師有沒有想法或者說有沒有靈感所造成的，它更多的涉及到如何去實現(xiàn)服裝創(chuàng)意的每一個步驟和細節(jié)的運用。因此，創(chuàng)意思維從培養(yǎng)到后期具體的運用，對于服裝設(shè)計來說是非常重要的。
【創(chuàng)意在服裝設(shè)計中的培養(yǎng)論文】相關(guān)文章：
讓語文的濤意在語境中再現(xiàn)論文07-03
服裝設(shè)計教學(xué)中創(chuàng)新思維的啟發(fā)培養(yǎng)論文11-21
淺談服裝設(shè)計教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)論文04-30
歌唱訓(xùn)練中的習(xí)慣培養(yǎng)論文01-12
戲劇服裝設(shè)計教學(xué)的學(xué)生能力培養(yǎng)論文09-07
小議服裝設(shè)計教學(xué)審美能力的培養(yǎng)論文09-06
在閱讀欣賞中培養(yǎng)綜合能力論文07-12
在活動中培養(yǎng)作文興趣論文02-14