從中國(guó)武術(shù)與跆拳道的對(duì)比及思考中國(guó)武術(shù)的發(fā)展論文
摘要：中國(guó)武術(shù)歷史悠久, 不僅深受中國(guó)人民的喜愛(ài), 而且影響深遠(yuǎn)。與此同時(shí), 朝鮮半島發(fā)展起來(lái)的跆拳道也獲得迅猛發(fā)展, 其與中國(guó)武術(shù)相互影響, 在世界上的影響力不斷擴(kuò)大, 受到越來(lái)越多人士的關(guān)注。本文對(duì)中國(guó)武術(shù)與跆拳道進(jìn)行對(duì)比, 對(duì)中國(guó)武術(shù)的發(fā)展談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
關(guān)鍵詞：武術(shù); 跆拳道; 對(duì)比; 思考;
因發(fā)源地不同, 中國(guó)武術(shù)與跆拳道在各個(gè)方面存在一定差異, 中國(guó)武術(shù)不僅具備強(qiáng)身健體功能, 而且是中國(guó)文化的重要組成部分, 然而與跆拳道相比, 中國(guó)武術(shù)在國(guó)際推廣中存在一些問(wèn)題, 有必要進(jìn)行深刻反思, 正確對(duì)待中國(guó)武術(shù)與跆拳道間的關(guān)系, 促進(jìn)中國(guó)武術(shù)更好的走向世界。
1 武術(shù)與跆拳道對(duì)比
中國(guó)武術(shù)和跆拳道在文化內(nèi)涵及形式有很多相同之處, 尤其腳上動(dòng)作有諸多相通之處, 然而在一些方面兩者又有著各自的特點(diǎn)。
1.1 精神層面的對(duì)比
跆拳道精神內(nèi)容較為明晰, 練習(xí)者應(yīng)有堅(jiān)韌不拔的信念、敢打敢拼。同時(shí), 人格上應(yīng)健全、做到謙虛有禮, 具備良好的道德修養(yǎng), 并以準(zhǔn)確、有力、迅速為目標(biāo)。與之相比中國(guó)武術(shù)精神內(nèi)涵較為模糊, 囊括了釋家修養(yǎng)、道家精神以及儒家思想等較多內(nèi)容, 要求練習(xí)者注重武德, 而非單純追求武技高超, 尤其擁有一顆“仁者之心”, 出手以保護(hù)自己為目的, 而非給他人造成傷害。
1.2 觀賞層面的對(duì)比
跆拳道中腿法占重要地位, 腿法技術(shù)在跆拳道內(nèi)容中占有較高比例。腿法靈活多變、可轉(zhuǎn)可旋, 具有較強(qiáng)的威脅力, 尤其伴隨著吶喊聲, 氣勢(shì)恢宏, 振奮精神。競(jìng)技中的對(duì)踢更是增強(qiáng)了場(chǎng)面的激烈程度與可觀賞性。與之相比, 中國(guó)武術(shù)技巧較多, 摔、打、踢等均可應(yīng)用, 尤其在格斗中, 攻擊形式多樣, 弧線、直線進(jìn)攻并用。防守時(shí)則注重以柔克剛, 把握時(shí)機(jī)進(jìn)行反擊。競(jìng)技中中國(guó)武術(shù)可綜合運(yùn)用多種技法, 不過(guò)容易抱纏一定程度上影響了觀賞性。
1.3 規(guī)則層面的對(duì)比
在規(guī)則上跆拳道與中國(guó)武術(shù)間的差異較為明顯, 跆拳道競(jìng)賽規(guī)則清晰, 容易掌握, 裁判判分較為方便, 能更好的體現(xiàn)競(jìng)技中的公正性、準(zhǔn)確性。中國(guó)武術(shù)則截然不同, 規(guī)則較為繁瑣, 加分、減分內(nèi)容復(fù)雜, 部分環(huán)節(jié)由裁判根據(jù)自己的主觀意志判斷, 在公正性、準(zhǔn)確性上容易出現(xiàn)爭(zhēng)議。在場(chǎng)地方面, 兩者沒(méi)有太大的區(qū)別, 均較為簡(jiǎn)單, 跆拳道場(chǎng)地為8×14m、14×16m, 中國(guó)武術(shù)場(chǎng)地為14×14m, 鋪上專門(mén)墊, 競(jìng)技者帶上防護(hù)用具便可比賽。
1.4 訓(xùn)練體制的對(duì)比
跆拳道訓(xùn)練體制嚴(yán)明, 尤其為方便跆拳道的研究, 韓國(guó)政府設(shè)立專門(mén)的國(guó)技院, 給跆拳道的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。跆拳道平時(shí)的訓(xùn)練場(chǎng)地主要有學(xué)校、俱樂(lè)部、道館等。在段位上, 跆拳道分為十級(jí)九段, 升段需通過(guò)嚴(yán)格的考試, 考試內(nèi)容包括理論、道德修養(yǎng)、技術(shù)等, 尤其想晉升更高段位時(shí)需經(jīng)過(guò)論文答辯。這種嚴(yán)明的體制不僅保證了跆拳道質(zhì)量, 而且具備一定的學(xué)術(shù)性。與之相比, 中國(guó)武術(shù)訓(xùn)練體制較落后, 省隊(duì)、國(guó)家隊(duì)武術(shù)人才的輸送主要依賴武術(shù)學(xué)校、體校等, 雖然武術(shù)已納入體育教學(xué)內(nèi)容, 但實(shí)際訓(xùn)練與教學(xué)中, 過(guò)多的追求形式, 部分地區(qū)甚至根本沒(méi)有武術(shù)課, 嚴(yán)重影響中國(guó)武術(shù)的推廣與傳播。
2 武術(shù)與跆拳道對(duì)比后的思考
盡管中國(guó)武術(shù)歷史悠久, 文化底蘊(yùn)深厚, 但在傳播效果上與跆拳道的差距非常明顯。跆拳道不僅走向世界, 而且是被納入奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目, 其快速傳播離不開(kāi)韓國(guó)政府背后的大力支持。而中國(guó)武術(shù)則不然, 參與人數(shù)不僅少, 而且向世界的傳播也是無(wú)序的, 因此, 中國(guó)武術(shù)的發(fā)展與傳播, 需不斷的努力與探索, 而且仍有漫長(zhǎng)的一段路要走。
分析發(fā)現(xiàn), 中國(guó)武術(shù)與跆拳道拉開(kāi)差距的原因較為復(fù)雜, 其中以下原因應(yīng)引起足夠的重視。
2.1 對(duì)武術(shù)難度認(rèn)識(shí)不清
從文化角度來(lái)看, 人們時(shí)常宣揚(yáng)中國(guó)武術(shù)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng), 博大精深”, 給人感覺(jué)學(xué)習(xí)武術(shù)難度較大, 但是究竟怎么難, 很難敘述清楚, 而且演練時(shí)缺乏明確的門(mén)派代表, 即, 練習(xí)的目標(biāo)不明確, 一定程度上影響中國(guó)武術(shù)的推廣。而跆拳道分級(jí)明確, 能激發(fā)練習(xí)者的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與訓(xùn)練熱情。
2.2 對(duì)武術(shù)認(rèn)識(shí)程度不深
人們對(duì)中國(guó)武術(shù)的了解多局限在小說(shuō)或影視作品中, 對(duì)武術(shù)的認(rèn)知并不深入。受小說(shuō)及影視作品影響, 在多數(shù)人的頭腦中中國(guó)武術(shù)深不可測(cè), 多應(yīng)踏雪無(wú)痕、飛檐走壁是中國(guó)武術(shù)的顯著特點(diǎn)。同時(shí), 部分青少年認(rèn)為中國(guó)武術(shù)缺少激情, 與時(shí)代脫節(jié), 很難激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣。
2.3 中國(guó)武術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)
跆拳道無(wú)論在服飾上, 還是禮儀上特色鮮明, 容易激發(fā)練習(xí)者的興趣, 尤其分級(jí)明確, 練習(xí)者能夠從中獲得升段的樂(lè)趣。對(duì)于青少年而言, 中國(guó)武術(shù)不僅入門(mén)難度大, 需要投入較長(zhǎng)時(shí)間, 而且學(xué)好更不容易, 尤其在當(dāng)今社會(huì)生活節(jié)奏比較快, 多數(shù)人傾向于學(xué)習(xí)跆拳道。
3 中國(guó)武術(shù)發(fā)展對(duì)策
為使中國(guó)武術(shù)更好的走向世界, 讓更多的人了解中國(guó)武術(shù), 推動(dòng)中國(guó)武術(shù)更好的發(fā)展, 應(yīng)積極采取相關(guān)措施, 尤其應(yīng)注重以下內(nèi)容的落實(shí)。
3.1 轉(zhuǎn)變觀念, 大力扶持
跆拳道商業(yè)性比賽, 主要由民營(yíng)單位舉行, 而且根據(jù)市場(chǎng)情況可對(duì)競(jìng)技形式、規(guī)則等進(jìn)行調(diào)整, 靈活性較強(qiáng)。中國(guó)武術(shù)應(yīng)借鑒跆拳道發(fā)展經(jīng)驗(yàn), 積極轉(zhuǎn)變觀念, 尤其政府職能部門(mén)應(yīng)大力扶持武術(shù)發(fā)展, 積極推進(jìn)武術(shù)市場(chǎng)化發(fā)展, 減少對(duì)武術(shù)比賽的行政干預(yù), 鼓勵(lì)民營(yíng)單位舉辦對(duì)抗賽、錦標(biāo)賽以及擂臺(tái)賽等活動(dòng), 讓更多的人了解中國(guó)武術(shù)、參與到武術(shù)比賽活動(dòng)中來(lái)。
3.2 簡(jiǎn)化技術(shù), 提高水平
為方便中國(guó)武術(shù)的推廣與普及, 應(yīng)認(rèn)真研究中國(guó)武術(shù)特點(diǎn), 注重練習(xí)內(nèi)容的簡(jiǎn)化, 縮短訓(xùn)練周期, 使練習(xí)者打牢基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí), 也可防止練習(xí)者出現(xiàn)倦怠心理。同時(shí), 認(rèn)真研究跆拳道優(yōu)點(diǎn), 吸取跆拳道優(yōu)點(diǎn), 創(chuàng)建系統(tǒng)的武術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容。另外, 提高武術(shù)水平, 增加在中國(guó)武術(shù)推廣上的.投入, 組建穩(wěn)定的武術(shù)教師隊(duì)伍, 積極創(chuàng)新武術(shù)體系, 尤其簡(jiǎn)化競(jìng)技過(guò)程中的技法, 扣分、加分項(xiàng)目, 提高競(jìng)技的可操作性, 保證競(jìng)技的公正性。
3.3 積極宣傳, 注重推廣
為加深人們對(duì)中國(guó)武術(shù)的正確認(rèn)識(shí), 政府職能部門(mén)應(yīng)積極引導(dǎo), 做好中國(guó)武術(shù)的客觀宣傳, 避免小說(shuō)、影視作品的誤導(dǎo)。例如, 可充分借助互聯(lián)網(wǎng)、電視臺(tái)等相關(guān)媒體開(kāi)展宣傳工作。同時(shí), 做好中國(guó)武術(shù)服飾設(shè)計(jì), 體現(xiàn)民族色彩的同時(shí), 不失正規(guī)性, 樹(shù)立良好的外在形象, 無(wú)形中起到宣傳作用。另外, 規(guī)范中國(guó)武術(shù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu), 政府部門(mén)應(yīng)做好武術(shù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)管理工作, 尤其確保中小學(xué)嚴(yán)格按照規(guī)范要求開(kāi)展武術(shù)教學(xué)工作, 提高青少年的武術(shù)認(rèn)知水平。鼓勵(lì)中小學(xué)校定期邀請(qǐng)武術(shù)名家, 在中小學(xué)開(kāi)展宣教活動(dòng)。
4 結(jié)語(yǔ)
隨著中國(guó)在國(guó)際上的地位不斷提高, 中國(guó)與世界各國(guó)的文化交流日益頻繁, 作為具有深厚文化底蘊(yùn)的中國(guó)武術(shù), 應(yīng)抓住這一良好發(fā)展機(jī)遇, 走向世界, 讓更多的人了解中國(guó)武術(shù)。本文通過(guò)研究得出以下結(jié)論。
(1) 跆拳道與中國(guó)武術(shù)在精神層面、觀賞層面、規(guī)則層面以及訓(xùn)練體制上差別明顯, 其中跆拳道在這些方面優(yōu)勢(shì)明顯, 使得其迅速在世界范圍內(nèi)傳播。
(2) 對(duì)比分析跆拳道與中國(guó)武術(shù), 認(rèn)為影響中國(guó)武術(shù)推廣的因素主要體現(xiàn)在:人們對(duì)武術(shù)難度認(rèn)識(shí)不清, 對(duì)武術(shù)的認(rèn)知不深, 尤其學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)等, 影響人們學(xué)習(xí)的積極性。
(3) 為促進(jìn)中國(guó)武術(shù)更好的傳播, 進(jìn)一步擴(kuò)大其影響力, 政府職能部門(mén)應(yīng)應(yīng)積極借鑒跆拳道發(fā)展經(jīng)驗(yàn), 轉(zhuǎn)變觀念, 給予中國(guó)武術(shù)大力扶持。同時(shí), 簡(jiǎn)化武術(shù)技術(shù), 組建穩(wěn)定的武術(shù)訓(xùn)練隊(duì)伍, 進(jìn)一步提高武術(shù)水平。另外, 還應(yīng)做好宣傳工作, 讓更多的人了解武術(shù)、認(rèn)識(shí)武術(shù)。
參考文獻(xiàn)
[1]張山坡.武術(shù)禮儀與跆拳道禮儀之文化比較[D].河南師范大學(xué), 2016.
[2]曹司雨, 曹青軍, 李停停.競(jìng)技武術(shù)與跆拳道國(guó)際化傳播模式比較研究[J].河北體育學(xué)院學(xué)報(bào), 2013, 27 (3) :92-96.
[3]聶夢(mèng)儉.武術(shù)與跆拳道推廣形式的對(duì)比研究[D].河南師范大學(xué), 2013.
[4]張勝峰.武術(shù)與跆拳道對(duì)比所引發(fā)的思考[J].教育教學(xué)論壇, 2011 (3) :156-158.