高校共青團在高校建設(shè)中的作用論文
摘要：高等院校的共青團工作是黨群工作中一條重要的戰(zhàn)線。我們黨要辦好高等教育，培養(yǎng)共產(chǎn)主義的接班人，、需要喚起大學(xué)生的思想覺悟，調(diào)動大學(xué)生為共產(chǎn)主義事業(yè)服務(wù)的主動性。因此加強高校大學(xué)生的政治思想的教育，探索出新時期下共青團組織在高校建設(shè)中的作用。
關(guān)鍵詞：高校共青團；高校建設(shè)；作用；探索
高校團組織工作是我國高校建設(shè)中一個重要的組成部分，在社會轉(zhuǎn)型的大背景下，人們的思想觀念和價值取向日益多元，大學(xué)生正處在價值觀形成和確立的時期，如何加強對大學(xué)生價值觀的培養(yǎng)和引導(dǎo)，發(fā)揮高校團組織在高校建設(shè)中的積極作用是擺在我們面前的一個嚴(yán)峻問題。
一、新時期高校共青團組織面臨的主要問題
1.團員的團員意識薄弱。高校部分團員的組織觀念淡薄，對集體缺乏榮譽感、責(zé)任感，缺乏積極性和主動性，有些甚至不參加活動，對于團組織交付的任務(wù)應(yīng)付了事，作風(fēng)渙散，在組織內(nèi)起到消極的作用。
2.團組織的基層活力薄弱。基層團組織軟弱渙散，缺乏生氣。大部分團支部處于癱瘓狀態(tài)，在高年級和研究生中甚至出現(xiàn)沒有團支部的情況。團員缺乏身份意識，無法做到模范帶頭的作用。
3.團干部的素質(zhì)有待提高。高校共青團的工作主要依賴高校團干部來具體落實，團干部的個人素養(yǎng)直接影響著高校共青團工作的開展。部分團干部對黨的政策方針的認(rèn)識以及對自身的道德管理不夠，對團員的指導(dǎo)工作產(chǎn)生錯誤的引導(dǎo)；同時高校絕大多數(shù)的專職團干部沒有經(jīng)過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)能力的缺乏造成團工作的滯后。
4.工作方法不符合學(xué)生需求。高校共青團的工作主要目的在于提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生為社會建設(shè)做出貢獻的能力。但是具體到高校團組織的工作中出現(xiàn)盲目性，團組織更多地考慮上級領(lǐng)導(dǎo)的要求、基層團組織的活動內(nèi)容單調(diào)，工作方法不符合學(xué)生需要，無法調(diào)動起學(xué)生的積極性和參與性。
二、新時期高校共青團在高校建設(shè)中的作用
1.加強對大學(xué)生思想政治上的引導(dǎo)作用。高校團組織要依據(jù)學(xué)生實際特點，結(jié)合社會主義核心價值觀等先進的理論思想，加強當(dāng)前學(xué)生思想觀念中明顯缺失的內(nèi)容進行教育。努力做到用中國夢來凝聚青年學(xué)生，用傳統(tǒng)文化來熏陶青年學(xué)生，培養(yǎng)廣大青年團員樹立正確的人生觀、價值觀。
2.加強組織建設(shè)，發(fā)揮團組織戰(zhàn)斗力的作用。高校共青團工作主要是依托于基層團支部開展，必須加強基層團組織的建設(shè)，才能真正調(diào)動起團員的積極性，真正做到為團員服務(wù)。首先，加強基層團組織隊伍建設(shè)，增強組織戰(zhàn)斗力。要加強對基層專兼職團干的培養(yǎng)，完善組織機構(gòu)，加強管理和培養(yǎng)，保障專職團干部的待遇，為基層團組織創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。其次，強化團員意識教育，增強基層團組織凝聚力。加強對團員的教育工作，利用專業(yè)和思政課程和豐富多彩的活動來增強他們的身份意識，嚴(yán)肅團的紀(jì)律。最后，加強基層團組織制度化建設(shè)，發(fā)揮基層團組織的作用。要將基層組織的職能、職責(zé)、職權(quán)制度化，確定團組織的權(quán)利和義務(wù)，掃清基層團組織工作的障礙，真正發(fā)揮基層團組織的作用。
3.加強對大學(xué)生的育人作用。高校共青團一直是高校思想政治教育工作的主力軍，帶領(lǐng)全校團員青年，為黨的建設(shè)事業(yè)和學(xué)校的安全穩(wěn)定做出積極的貢獻。除了進行純粹的思想政治教育外，高校團組織需要充分利用青年大學(xué)生的特點，打造屬于共青團特色的品牌活動，具體的操作措施有：第一，走團工作與專業(yè)教學(xué)雙線并舉的道路。通過有效的利用學(xué)校已有的教學(xué)資源，配合學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的競技以及創(chuàng)新能力，依據(jù)專業(yè)特點積極開辟“第二課堂”，給團員配備指導(dǎo)教師，有效提高他們的分析能力、知識應(yīng)用能力。第二，加強符合學(xué)生興趣愛好的'實踐活動。單純的組織生活會、團課討論、支部活動理論已經(jīng)很難提起學(xué)生的興趣，將理論學(xué)習(xí)融入實踐活動中，讓學(xué)生在實踐中無形的學(xué)習(xí)到理論知識，并主動接受。
4.培養(yǎng)大學(xué)生社會實踐能力的作用。近幾年，在各級團組織和教育部門的高度重視下，大學(xué)生利用寒暑假走出校門，深入到基層進行社會調(diào)查、社會服務(wù)、基層實習(xí)等實踐活動。高校團組織應(yīng)該加強對大學(xué)生的社會實踐的引導(dǎo)工作，加強培養(yǎng)大學(xué)生的時候?qū)嵺`的能力，多渠道、多方面與地方、社會取得聯(lián)系，獲得資源組織學(xué)生開展實踐活動，讓學(xué)生理論與實踐相結(jié)合，以此來增強自身的社會責(zé)任感，認(rèn)同感。
5.加強服務(wù)青年的作用。服務(wù)青年要從學(xué)生的成人成才出發(fā)，要從學(xué)生的切身利益出發(fā)，依據(jù)學(xué)生的不同特點切實做到為青年學(xué)生服務(wù)。在服務(wù)的方式上，要充分尊重學(xué)生的個人選擇和情感需求，不能用“一刀切”和強迫學(xué)生參與。在服務(wù)的內(nèi)容上，要以學(xué)生為主，組織為輔，依據(jù)他們的需求開展服務(wù)。在服務(wù)的效果上，不能僅僅以上級部門的獎勵和自身的思考作為服務(wù)的效果評價，要以學(xué)生的評價為主。
6.指導(dǎo)學(xué)生會、社團工作，加強建設(shè)和諧校園的作用。校園文化活動是高校開展思想教育的重要載體，共青團組織要積極主動參與到校園文化建設(shè)中，指導(dǎo)學(xué)生會、社團開展積極向上的校園活動，打造和諧校園。如：一方面，以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，主辦全校性大型活動，這樣既豐富了校園文化，又進行了愛國主義教育；另一方面，舉辦以社會主義核心價值觀、中國夢為主題的知識競賽、學(xué)習(xí)交流會、演講比賽、辯論賽、辯論賽等活動，以此來培養(yǎng)學(xué)生的思維、想象力和創(chuàng)造力。
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