認知語言學視角下的網(wǎng)絡流行詞成因探析論文
一、引言
隨著網(wǎng)絡和聊天工具的普及，網(wǎng)絡語言成為一種獨特的語言變體。網(wǎng)絡流行詞憑借其生動有趣的內(nèi)容和方便快捷的聊天方式，快速地在網(wǎng)上蔓延開來，成為網(wǎng)絡語言中最活躍的一部分。與此同時，越來越多的語言學分支對網(wǎng)絡語言進行了研究，認知語言學也不例外。網(wǎng)絡流行語作為一種新興的語言，是人們交際需求的產(chǎn)物，一定有其認知理據(jù)。本文試圖從意象圖示和隱喻角度來分析網(wǎng)絡流行語的成因及其所反映出的人類認知特點。
二、網(wǎng)絡流行詞的特點
詞匯是網(wǎng)絡語言最直觀的特點，網(wǎng)絡流行詞這種語言變體因交流媒介的特殊性而表現(xiàn)出與常規(guī)人際交流相異的特點。
�。ㄒ唬┬蜗髠魃瘢溨C有趣
網(wǎng)絡的自由決定了語言的自由，網(wǎng)絡的語言就是網(wǎng)民靈動的思緒，借助于豐富的原材料，輕舞飛揚，以一種不可思議的速度蔓延擴散[1]。網(wǎng)絡流行語張揚個性，形象生動，創(chuàng)意豐富，幽默風趣。如2016年網(wǎng)絡流行詞“吃瓜群眾”“套路”“藍瘦香菇”“也是醉了”“友誼的小船說翻就翻”等。這些表達形象有趣，通俗易懂，一旦產(chǎn)生，以迅雷不及掩耳之勢在各大網(wǎng)絡迅速蔓延，營造出輕松、隨意的交際氛圍，令人耳目一新，更容易被廣大年輕網(wǎng)民所青睞。
�。ǘ┦褂茂B詞、兒語較多
兒童語言比較可愛，一般在微信等聊天工具中使用較多，兒語最顯著的特征就是詞語的重疊，達到撒嬌耍賴的效果。如“萌萌噠”“美美噠”“么么噠”“棒棒噠”這些表達在年輕情侶或女性中較多地使用，顯示了交際過程中人們對單純本真的回歸和渴望。好多成年人也喜歡用“寶寶心里苦”來表達自己的委屈，這在很大程度上說明了在虛擬的網(wǎng)絡聊天世界，人們渴望被關注和被關愛的心理需求。
�。ㄈ┲C音構詞，語碼混搭
諧音就是利用漢字同音或近音的條件，用同音或近音字來代替本字，產(chǎn)生辭趣[2]。在網(wǎng)絡流行詞中，諧音構詞很常見，可能是由于拼音輸入法造成的，也因為其簡短、新奇，更方便快捷。在網(wǎng)絡諧音詞中，有漢字諧音、外語諧音、數(shù)字諧音等。如“我方了”是“我慌了”的漢字諧音，表達更形象傳神；“蛇精病”是“神經(jīng)病”的諧音，讓人浮想聯(lián)翩�！�3Q”是“thank you”的簡寫，書寫更快捷；“圖雷特”是“too late”的諧音；“搜噶”是日語“そうか”的諧音等。這些諧音構詞輸入快捷，也不影響意思的傳達，顯得更加時髦。同樣，“555”是“嗚嗚嗚”的意思，“666”是“溜溜溜”的諧音，表示玩游戲很牛的意思，后來被廣泛用到了網(wǎng)絡聊天中，表示及時地贊揚別人。
三、認知語言學視角
Sapir-Whorf理論認為，語言有助于塑造我們的思維方式，因此，不同的語言反映出不同說話者認識世界的獨特方式[6]。語言作為人類文化的載體，為了滿足新的表意功能的需要，就會不斷地調(diào)整自己的結構并吸收借鑒外來的文化，這樣就形成了語言變異。但語言變異不是任意的，而是受交際者心理因素和人類認知機制制約的，網(wǎng)絡流行詞是詞匯的變異，是交際者在虛擬世界中故意偏離常規(guī)的表達方式來達到特定的交際效果而產(chǎn)生的語言現(xiàn)象。本文試圖在認知心理學視角下，從意象圖示和隱喻理論兩方面分析網(wǎng)絡流行語的變異本質(zhì)。
�。ㄒ唬┮庀髨D示理論
意象圖示理論是由Mark Johnson在1987年提出來的。他認為“意象圖式是感知互動及感覺運動活動中的不斷再現(xiàn)的動態(tài)結構，這種結構給我們的經(jīng)驗以連貫和結構” [3]。意象圖示在我們的日常生活中發(fā)揮著重要的作用，在我們加工任何一種新信息時，我們總是憑借直覺反應來進行理解，甚至沒有意識到其他可能的解釋。Johnson一共列出了20多種意象圖示，如：容器模式、中心-邊緣模式、循環(huán)模式、力道模式、連接模式、部分-整體模式、標量模式、垂直模式等。下面主要列舉三種常見的容器模式、循環(huán)模式和力道模式對概念的結構識解過程。
1.容器圖示（A containment schema）
該圖示主要包含有形或無形的邊緣與容器內(nèi)物體的關系。其中，有對內(nèi)部物體的保護和限制，也有容器內(nèi)外物體的交流和轉(zhuǎn)換。人們往往把自己一些抽象的情緒、思維或狀態(tài)等這些無形的概念視作有形的實體，并對它們進行量化，這樣就形成了容器。
2.循環(huán)圖示（A cycle schema）
該圖示涉及反復出現(xiàn)的事件。循環(huán)結構模式包含：初始點--不受阻礙的事件過程--回到初始狀態(tài)。四季的循環(huán)、日夜的更迭、呼吸的進行以及情緒的增加與釋放等都屬于這一模式。
3.力道模式（A force schema）
該圖示包含身體或心理上力的相互作用，包括引力圖示、平衡圖示、阻礙圖示、反作用圖示、抑制移動圖示等。人們通常將自己的情緒或事態(tài)當做一種力量，以此來形容力量的此消彼長。
（二）隱喻理論
隱喻是人類基本的認知方式之一。隱喻強調(diào)的是兩個概念之間的相似性，涉及兩個認知域：源域和目標域。目標域是通過隱喻要描述的經(jīng)驗，源域是為了描述經(jīng)驗所使用的手段。強調(diào)從源域向目標域的映射，源域是理解目標域的基礎[4] [5]。人們在日常生活中，在感知的同時總是把身體體驗或經(jīng)歷的具體感受映射到十分抽象的思維上，通過這種具體的隱喻映射，我們的語言現(xiàn)象變得更加生動而多彩。這正是我們研究網(wǎng)絡流行詞的理據(jù)所在。
四、從認知語言學看網(wǎng)絡流行詞成因
網(wǎng)絡流行語這一語言變異現(xiàn)象反映了在信息高速運轉(zhuǎn)的時代，人類認知心理需求和認知方式的轉(zhuǎn)變。但是，語言變異看似具有任意性，但其實是有規(guī)律可循的，那就是人們認知圖示和認知隱喻這兩大無形的工具，在幫助我們認識世界和改造世界。
�。ㄒ唬┚W(wǎng)絡流行語中的意象圖示
人們在反復的體驗中，積累了大量的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗即連接客觀世界與感知行為之間的意向圖示。網(wǎng)絡語言雖然是一種新興語言，但人們利用現(xiàn)有的圖示很快就能對其進行識解，映射到最佳關聯(lián)的意象圖示，從而快速理解新詞語的內(nèi)涵。例如，
（1）“無力吐槽”：“槽”讓人聯(lián)想到的是�；蝰R匹吃糧食的容器，“吐槽”字面意思是“往人家碗里吐嘔吐物”，引申為不給人家面子，或表示不滿�！盁o力吐槽”就表示很無奈的感受。我們在讀到這個詞時，并沒有覺得意思很難理解，相反覺得詼諧有趣，這就是“容器模式”很形象地幫助我們進行了加工。
�。�2）“寶寶心里苦，但寶寶不說”：同樣是“容器模式”，只是這個容器是抽象的人的“內(nèi)心”，讓人們聯(lián)想到的是滿肚子苦水，但無處傾倒的畫面。同時，成人以“寶寶”這個兒語自稱，讓我們很容易想到一個還不會說話但是受盡委屈的小寶寶的形象。這個詞生動地表現(xiàn)了在虛擬網(wǎng)絡世界中人們渴望受到關愛的心情，同時也是逃避工作和生活壓力的一種委婉的表達方式。
�。�3）“洪荒之力”：這是游泳隊員傅園慧在奧運賽上接受采訪時所用的一個詞，這個詞之所以很快在網(wǎng)上爆紅，是因為“洪荒之力”是“力道圖示”在起作用，帶給人的是如洪水一般涌來，勢不可擋的氣勢，如果人們想表達已經(jīng)用盡了全身的力氣，這個詞再合適不過。
�。�4）“友誼的小船說翻就翻”：這是“力道圖示”里面的平衡模式。這個詞的`有趣之處在于將“friendship”拆成了“friend”和“ship”這兩個意象，兩個朋友坐在同一艘船的兩端，一開始是平穩(wěn)的，但是，如果雙方出現(xiàn)了分歧，或者有一些矛盾不能及時化解，那么友誼的小船說翻就翻了。這是一種幽默的表達，帶給網(wǎng)民的是新奇的體驗，達到詼諧地表達不滿情緒的效果。
�。�5）“城市套路深，我要回農(nóng)村”：這個詞表達的是一個單純的人很容易被小詭計或圈套欺騙的意味。這個短語體現(xiàn)的是“循環(huán)圖示”，因為我們的聯(lián)想是一條蜿蜒曲折的路，讓人來來回回、反反復復都走不出去，仍然困在起點的畫面。這個短語委婉地表達希望對方多一些真誠的愿望。
（6）“666”：三個重復的數(shù)字“6”讓人讀得停不下來，這也是“循環(huán)圖示”的魅力所在�！�666”諧音“溜溜溜”，因為輸入數(shù)字比打字快，在游戲中表示對方游戲很贊。在網(wǎng)絡聊天中，這個詞也被普遍用在夸贊別人很厲害時，有調(diào)侃之意。
（二）網(wǎng)絡流行語中的隱喻
隱喻的基礎是相似性，以實體比喻抽象的概念。網(wǎng)絡流行詞的語義與其字面意義也存在某種關聯(lián)性，因此網(wǎng)絡流行詞可以用隱喻理論加以解釋。例如：（1）“吃瓜群眾”表示不明真相的旁觀者，但是“吃瓜”這個形象的情景讓我們感受到的是無知和冷漠，這恰恰是旁觀者所具有的心理特點，因此把這種抽象的心理形象地比喻成吃瓜的人，諷刺幽默。（2）“也是醉了”形容一種無奈的心情，和“無力吐槽”有點類似。這兩個詞都把無奈的心情外化成“吐槽”和“醉酒”的狀態(tài)，更生動有趣。（3）“洪荒之力”是把無形的力量比喻成洪水，更有氣勢。（4）“友誼的小船說翻就翻”是把兩人突然有隔閡造成的友誼破裂這種狀態(tài)比喻成翻了的小船，栩栩如生，令人捧腹大笑。
通過上面的分析，我們不難發(fā)現(xiàn)意象圖示理論和隱喻理論在一定程度上是相互交叉的，這正是人類認知的根本所在，意象圖示正是將抽象的經(jīng)驗具體化，而同一種意象圖示也反復服務于人類運用隱喻認識世界的需要。因此，面對豐富多彩、充滿隱喻的網(wǎng)絡語言，人們可以運用經(jīng)驗直觀地進行理解。
五、結語
網(wǎng)絡流行語是在虛擬的網(wǎng)絡世界為了滿足交際需要，對語言形式和意義進行的重新排列組合的結果。這些語言有其認知理據(jù)，主要是通過意象圖示加工和隱喻性思維實現(xiàn)的，反映了人類的認知規(guī)律，也為我們研究語言和認知的關系提供了豐富的資源。
參考文獻
[1] 毛力群.網(wǎng)絡語言：一種全新的語言模式[J].浙江師范大學：社科版，2002（3）.
[2] 張云輝.網(wǎng)絡語言語法與語用研究[M].上海：學林出版社，2010.
[3] Johnson，M.The Body in the Mind：The Bodily Basis of Meaning，Imagination and Reason.Chicago：University of Chicago Press，1987.
[4] LAKOFF G，JOHNSON M.Metaphors we live by[M].Chicago：The University of Chicago Press，1980.
[5] LAKOFF G.Women，fire，and dangerous things[M].Chicago： The University of Chicago Press，1987.
[6] Sapir，E.1921.Language： An Introduction to the Study of Speech.New York：Harcourt Brace Jovanovich，Inc.
【認知語言學視角下的網(wǎng)絡流行詞成因探析論文】相關文章：
教育心理學視角下的網(wǎng)絡道德問題探析論文09-20
研究社會網(wǎng)絡視角下的微博發(fā)展論文05-16
認知功能視角下的英漢語法隱喻研究分析論文10-11
網(wǎng)絡環(huán)境下的大學英語教學探析論文02-04