科學小論文作文錦集六篇
在平時的學習、工作中,許多人都寫過論文吧,論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。那要怎么寫好論文呢?下面是小編整理的科學小論文作文6篇,希望對大家有所幫助。
科學小論文作文 篇1
秋風一起,金黃的樹葉紛紛落下。我在門前做清潔工作,發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象:地上的葉片大數(shù)是“面朝黃土背朝天”,這是為什么呢?
其他的落葉是不是也一樣呢?我想再去觀察觀察吧。在這一周里,我去觀察了許多樹的落葉情況。結(jié)果我發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)的落葉是“面朝黃土背朝天”。
我想應(yīng)該做一個模擬實驗來驗證一下我的想法。于是我制作了像葉片一樣的風箏去放。由于不太會放,所以放了很多次風箏也沒有飛起來。我記得風箏落地時總是重竹條的一面朝地,這是不是和落葉朝天有相同的地方呢?
難道樹葉也和我做的風箏一樣,一面重一面輕?帶著這個假設(shè),我采了許多種不同的樹葉進行觀察。我發(fā)現(xiàn),葉面表皮好像是里面的葉脈排列稀疏一些,光滑一些,葉背面葉脈排列緊密一些,粗糙一些。于是我在爸爸的幫助下,做了一個葉片的模型,用了一些細鐵絲,編成了網(wǎng)狀,有的稀疏,有的緊密。然后把稀疏的鐵絲網(wǎng)和緊密的鐵絲網(wǎng)連成正反兩面。然后我將“葉片”從空中拋下10次,8次是緊密的鐵絲網(wǎng)一面在下,2次是稀疏的.鐵絲網(wǎng)一面在下。
通過實驗,我豁然開朗,于是我又到互聯(lián)網(wǎng)、書上查找有關(guān)樹葉的資料,終于明白了落葉“面朝黃土背朝天”的科學秘密,原來,兩種結(jié)構(gòu)不同的細胞層,形成了同一片樹葉的“背”與“面”,由于比重不同,樹葉在飄落的過程中,會翻轉(zhuǎn)變化,重的一面朝下,輕的一面朝上,這樣降落最穩(wěn)定。所以落地后,細胞緊密而重的一面朝黃土,細胞系數(shù)而輕的一面朝天。
科學真有趣,今后我要多做這樣的實驗,長大后做更多更復(fù)雜的實驗,為人類造福。
科學小論文作文 篇2
今天,我去釣龍蝦,我?guī)е灨秃歪烉D(豬肉)去一條混濁的溝里釣。沒一會兒,我就釣到了10只龍蝦,正當我興高采烈的回到家準備紅燒時,發(fā)現(xiàn)小龍蝦的殼上沾滿了污泥,一開始我以為溝里的小龍蝦臟一些,少一些,于是我又到一個清澈的塘里去釣龍蝦。結(jié)果一只也沒釣到,于是我作出了一個大膽的猜測:小龍蝦喜歡在混濁的水里生活。
既然猜測了,我就要想盡辦法來證明這一點。我立馬行動起來,我找來兩只桶,一只桶裝渾濁的水,一只裝純凈水,并在桶里各放了5只龍蝦,一天過去了,兩天過去了……到了第三天,渾濁的水里的龍蝦仍然生龍活虎,而在清水里的小龍蝦已奄奄一息,這證明了我的猜測是正確的。
我又做了一個實驗,我仍然把一只桶里裝渾濁的水,一只桶里裝清水,各放進5只龍蝦,但這次實驗我并不求小龍蝦喜歡渾濁的水還是清水了,我是在求小龍蝦吃什么,我不去管渾濁的水里的小龍蝦,我天天喂食給清水里的小龍蝦,但喂的是一些被我切得小得不能再小的魚肉、腐肉、水草、水藻等,過了5天后,渾水里的小龍蝦和清水里的小龍蝦一樣生龍活虎,這個實驗證明了小龍蝦吃小得不得了的微生物。
現(xiàn)在我終于知道小龍蝦為什么喜歡渾水了,因為水里有極小的魚肉、腐肉、水草、水藻等,而這又是小龍蝦的最愛,所以小龍蝦就喜歡渾水了。
經(jīng)過這次實驗,我心里十分高興,因為我又知道了一個科學知識,希望大家也常做這類科學實驗,只有這樣,才能多了解科學知識,增長見識。
科學小論文作文 篇3
星期天,我和媽媽一塊兒做了個實驗。我按照媽媽的吩咐,拿來一個干燥的空玻璃杯,一個打火機,找來幾支蠟燭和一些石灰水。首先,媽媽取出一根蠟燭,小心翼翼地點燃它,豎拿著。蠟油順著滴在了臺子上。媽媽乘著蠟油沒有凝固時,將蠟燭粘在臺子上。然后,媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時,蠟燭似一個乖巧的小孩一樣,熄滅了火星。我看了以后覺得這個實驗并不怎么奇特,但自己卻又說不出什么理由,只好請教媽媽。媽媽說,因為火在燃燒時需要氧氣,而杯子把它蓋住了,里頭的氧氣就受到了限制,很快火焰就會把氧氣燒光,當杯子里沒有氧氣時,它就會熄滅自動熄滅了。
接著,媽媽把澄清的石灰水倒進燒杯里,再把它涮一圈倒掉,燒杯壁就附著一層石灰水了。又把這個燒杯罩在火焰上,一會兒燒杯壁的石灰水就渾濁了!斑@是怎么回事呢?”我很納悶。媽媽聽了,笑著說,你還是去請教電腦老師吧!我一聽,打開電腦查了起來,原來這是因為蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳,就會發(fā)生化學變化,生成不溶于水的白色固體碳酸鈣!芭叮瓉硎沁@樣呀!”我急匆匆地喊來媽媽,給她看了電腦上的說明。媽媽笑著說:“今天你有知道了一個新知識了!闭媸且淮斡腥さ膶嶒!以后,我還得多做些實驗,多了解掌握一些科學知識!
科學小論文作文 篇4
我們學習了《鐵罐和陶罐》,知道了鐵罐放在泥土里容易腐爛,我的腦袋里冒出了一個小問號:那么鐵放在哪里生銹最快呢?為此,我反復(fù)思考研究做了一個小實驗。
我事先準備了三個小鐵片。一個放在溫度低的地方——冰箱;一個埋進泥土里;最后一個放在鹽水中。看看哪一種會更快使鐵片生銹。一天下來。我來到冰箱,小心翼翼地拿出鐵片,仔細觀察起來,可鐵片卻一點兒變化都沒有。我接著來到花盆前,挖出藏在土壤里的鐵片,可結(jié)果仍是如此。最后我來到水杯前,拿出浸在水里的鐵片,可也是一點都沒有變。這可讓我納了悶:“難道得時間長一點才能出效果?”我將信將疑地離開了實驗地。幾天之后,我又來到那兒,驚奇地發(fā)現(xiàn)在泥土里的鐵片有一點點生銹,而在鹽水里的鐵片早已經(jīng)銹跡斑斑。這到底是怎么回事呢?帶著這個疑問,我打開了電腦,才知道原來是原電池反應(yīng),離子導(dǎo)電。因兩種金屬通常是活動 性不同的兩種。以鐵與銅為例。因空氣中有水分,水中通常容有酸性氣體,如二氧化碳,鐵片遇到酸失去電子成為鐵離子,電子則通過金屬移動到銅,再還原成氫氣,形成一個原電子。這種反應(yīng)成為析氫氣反應(yīng)。鐵的這種腐蝕內(nèi)稱為電化學腐蝕,電化學腐蝕比一般的氧氣還原性腐蝕速率更快。
從實驗與資料中證明,鹽水會讓鐵片更快生銹!
科學小論文作文 篇5
上個星期,媽媽給我買了一個小巧玲瓏的指南針。
我把指南針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不明白為什么,它的指針總是指著南面。晚上,爸爸回來,他看見我在擺弄指南針,就問:“遇到什么問題啦?”我說:“爸爸,為什么指南針總是指著南面呢?”爸爸說:“指南針是我們的祖先發(fā)明的,我們祖先知道磁石能夠吸鐵,并且制成了可以自由移動的指南針。為什么指南針可以指出方向呢?原來,地球是一個非常大的磁體,它和磁鐵一樣,也有兩個極,一個叫地磁北極,一個叫地磁南極。因為指南針是一個磁體,并且可以移動,而磁鐵是同性相排,異性相吸,所以地球上的指南針就總是一頭朝著地磁北極,一頭朝著地磁南極。”“噢,原來是這么回事啊,太有趣了!”我說。
爸爸還告訴我,指南針還是我國古代的四大發(fā)明之一,最早的指南針稱為羅盤。我問爸爸:“那么,這個指南針怎么用呢?”爸爸說:“把它放平,之后指針會受到地磁影響而旋轉(zhuǎn),等它停下來的時候,其中一頭指的是南方,另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時候,用來分辨方向的,但某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的,比如沙漠中和某些峽谷中。”
輪船在大海上航行,飛機在天上飛行,都需要指南針指明方向;我們到郊外旅行時,指南針也會給我們帶來很大的幫助……指南針真是我們的好幫手!
四年級:陳嘉焰
科學小論文作文 篇6
保護自己的眼睛,可不是一件容易的事。
小學生要保護眼睛不近視,主要是讀寫的姿勢要正確,眼睛與書之間要保持30厘米以上距離,不在強烈的太陽光下和太暗的光線下看書,也不要在走路、乘車時看書,不要躺著和趴著看書,讀寫時間也不要太長,我們學校就開展了讓孩子在室外有足夠的活動時間來保護我們的視力活動,另外還要堅持做好眼保建操,還要向窗外遠眺或看一些綠色植物。不要長時間觀看電視節(jié)目、操作電腦和玩電子的游戲;現(xiàn)在人們工作、學習越來越多的人使用電腦,就連我們小學生寫完作業(yè)后也要上網(wǎng)玩一會網(wǎng)絡(luò)小游戲,但最好不要超過一個小時,要保持一個科學小論文300字 最適當?shù)淖藙,眼睛與屏幕的距離應(yīng)在40—50厘米,使雙眼平視或輕度向下注視熒光屏,這樣可以使頸部肌肉輕松,并使眼球暴露面積減小到最低,電腦室內(nèi)光線要適宜,不可過亮或過暗,也可以通過設(shè)置屏幕色調(diào)、飽和度、亮度來保護眼睛。使用電腦的姿勢也很重要,最好使用可以調(diào)節(jié)高低的椅子,使操作者與電腦屏幕中心位置在同一水平線上,坐著時應(yīng)有足夠的空間放雙腳,不要交叉雙腳以免影響血液循環(huán)。
經(jīng)常使用電腦的人容易患上“干眼癥”,就是我們用電腦時間長了,人會感到眼睛疲勞、視線模糊、眼睛干燥或充血、畏光、酸脹甚至喪失眼睛的聚光能力。如是出現(xiàn)眼睛干澀、發(fā)紅、有灼熱感或有異物感、眼皮沉重,看東西模糊,甚至出現(xiàn)眼球脹痛或頭痛,就需要到醫(yī)院看眼科醫(yī)生了。
我在網(wǎng)絡(luò)上看到電腦操作者在熒光屏前工作時間長,視網(wǎng)膜上的視紫紅質(zhì)會被消耗掉,而視紫紅質(zhì)主要由維生素A合成,多吃富含維生素A的食物,如;動物肝臟、胡蘿卜,、西紅柿、紅薯、菠菜、豌豆苗等,保護眼睛也可以從飲食上下功夫,多吃新鮮蔬菜對保護眼睛,防治眼疾,提高視力也是非常有益的。
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