教育敘事之教育論文格式要求
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的教育敘事之教育論文格式要求，希望能夠幫助到大家。
教育敘事之教育論文格式要求1
一、論文格式要求標(biāo)準(zhǔn)的論文應(yīng)該包含標(biāo)題、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、注釋等內(nèi)容。
二、論文字體要求
1、論文題目，黑體3號(hào)。
2、工作單位、作者姓名、地址、電話、郵箱、郵編，小4號(hào)楷體加粗。
3、內(nèi)容摘要：“內(nèi)容摘要”四個(gè)字，黑體4號(hào)，300字以?xún)?nèi)。內(nèi)容摘要具體內(nèi)容，小4號(hào)楷體加粗。
4、主題詞：“主題詞”三個(gè)字，黑體4號(hào)。主題詞具體內(nèi)容，小4號(hào)楷體加粗。
5、正文：宋體小4號(hào)，20xx—5000字為宜。正文文中標(biāo)題一級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“一、”，黑體4號(hào)，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“（一）”與正文字號(hào)相同，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。三級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“ 1、 ”與正文字體、字號(hào)相同。四級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“（1）”與正文字體、字號(hào)相同。五級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“ ① ”與正文字體、字號(hào)相同。 6、參考文獻(xiàn)：“參考文獻(xiàn)”四個(gè)字，黑體4號(hào)。具體內(nèi)容采用尾注形式，需注明引文出處、作者、出版社、出版年份，楷體小4號(hào)。三、教學(xué)設(shè)計(jì)等參考以上要求。教科室20xx年11月21日
教育敘事之教育論文格式要求2
《普寧教育》教育教學(xué)論文格式要求
規(guī)范的論文，都必須有摘要和關(guān)鍵詞，除正文外一般還有引言和結(jié)論。作為論文都有論據(jù)，有
論據(jù)就要有出處，有出處就必須要有注釋和參考文獻(xiàn)。為嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于期刊論文的規(guī)范，對(duì)惠寄本刊的教育教學(xué)論文稿件作如下格式要求：
一、題目題目又稱(chēng)題名或標(biāo)題，應(yīng)以恰當(dāng)、簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內(nèi)容，一般不超過(guò)20個(gè)字。
二、摘要 摘要應(yīng)闡述論文的主要觀點(diǎn)，說(shuō)明論文的目的、研究方法、成果和結(jié)論等，其作用
是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息，其字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)論文字?jǐn)?shù)的5%。
三、關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是用以表示論文主旨的關(guān)鍵性單詞或術(shù)語(yǔ)，可以從論文標(biāo)題中摘取出來(lái)，以3至5個(gè)為宜。
四、引言引言一般包括研究現(xiàn)狀、目標(biāo)、意義、背景及論文所要解決的問(wèn)題和實(shí)用價(jià)值。
五、正文正文是論文的主體，論文所體現(xiàn)的研究結(jié)果，都將在這部分得到充分反映。因此要
求正文內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分、可靠，論證有力，主題明確。為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰，常常將正文分成幾大部分，即邏輯段，一個(gè)邏輯段可包含幾個(gè)自然段。每一邏輯段落可冠以適當(dāng)標(biāo)題（分標(biāo)題或小標(biāo)題）。段落的劃分，應(yīng)視論文性質(zhì)與內(nèi)容而定。
六、結(jié)論結(jié)論要求明確、精煉、完整，應(yīng)闡明自己的研究結(jié)果和意義。
七、注釋注釋是對(duì)論文中的語(yǔ)匯、內(nèi)容、引文等作介紹、說(shuō)明、評(píng)議的文字。本刊的'論文注
釋一律采用腳注(又稱(chēng)“頁(yè)末注”，排印于被注釋內(nèi)容所在頁(yè)的頁(yè)腳，字體要比正文小) 。
八、參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是指為撰寫(xiě)論文而引用的有關(guān)圖書(shū)資料。參考文獻(xiàn)按序號(hào)放在論文篇末，序號(hào)要按正文中引用文獻(xiàn)的標(biāo)注序號(hào)
進(jìn)行著序，序號(hào)外加中括號(hào)。被參考的文獻(xiàn)后面還要加上文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)（英文字母）。參考文獻(xiàn)是期刊時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：[序號(hào)]、作者、文章題目[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)j]、期刊名（外文可縮寫(xiě)）、年份、卷號(hào)期數(shù)、頁(yè)碼。例：[1]黃挺、明清時(shí)期韓江流域經(jīng)濟(jì)區(qū)[j]、中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)史研究，1999（2）：26。參考文獻(xiàn)是專(zhuān)著時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：[序號(hào)]、作者、書(shū)名[一般用文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)m]、出版地、出版單位、年份、頁(yè)碼。例：[2]黃挺、潮汕文化源流[m]、廣州：廣東高等教育出版社,1997：38。文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)常用的還有：n-報(bào)刊文章，d-學(xué)位論文，r-報(bào)告，a-論文集或?qū)Ｖ龀龅奈恼碌取?/p>
本刊發(fā)表的論文均為作者觀點(diǎn)，來(lái)稿文責(zé)自負(fù)。來(lái)稿者請(qǐng)?jiān)谡撐慕Y(jié)尾提供作者姓名、出生年月、性別、籍貫、職稱(chēng)、單位、研究方向等個(gè)人信息，同時(shí)注明聯(lián)系電話和郵寄地址。
附：論文排版說(shuō)明：題目：黑體，加粗，二號(hào)，居中；摘要：與標(biāo)題之間空一行，仿宋，小四號(hào)；關(guān)鍵詞：與摘要之間空一行，仿宋，小四號(hào)；正文內(nèi)容：與關(guān)鍵詞之間空一行，宋體，五號(hào)；正文中編號(hào)類(lèi)標(biāo)題：黑體，小三號(hào)；腳注：宋體，小五號(hào)；參考文獻(xiàn)：宋體，小四號(hào)。
教育敘事之教育論文格式要求3
一篇完整的論文必須由內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)四部分組成，缺一不可。
1、內(nèi)容摘要摘要是對(duì)論文內(nèi)容的簡(jiǎn)短而全面的概括，能夠讓讀者迅速總攬論文的內(nèi)容。摘要既要具有高度的信息濃縮性，又要具有可讀性，還要結(jié)構(gòu)完整、篇幅簡(jiǎn)短以及獨(dú)立成篇。一篇好的摘要應(yīng)具備以下特點(diǎn)：準(zhǔn)確性、獨(dú)立性、簡(jiǎn)練而具體、非評(píng)價(jià)性、連貫性和可讀性。摘要的長(zhǎng)度一般不超過(guò)300字。
2、關(guān)鍵詞
一般選取3—5個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞可以是題目中的核心概念，也可以是通篇運(yùn)用最多的核心概念。各關(guān)鍵詞間用“；”間隔，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后無(wú)需標(biāo)點(diǎn)。
3、正文部分
�。�1）標(biāo)題的合理性。各教師上交論文，沒(méi)有標(biāo)題或亂標(biāo)題現(xiàn)象嚴(yán)重。具體要求如下：標(biāo)題一律空兩格；標(biāo)題中盡可能不用或少用標(biāo)點(diǎn)號(hào)，標(biāo)題末不用標(biāo)點(diǎn)號(hào)；標(biāo)題不得排在頁(yè)末而無(wú)接文，即避免背題；
一般而言，論文由三級(jí)標(biāo)題組成。（見(jiàn)下圖），如果你的文章篇幅很長(zhǎng)，需要用到四級(jí)標(biāo)題，也可以。（見(jiàn)下圖）
4、參考文獻(xiàn)
一篇完整的論文必須要有參考文獻(xiàn)。文獻(xiàn)中注明作者、文章名、刊名等。為了版式的層次分明、美觀醒目，通常以不同的字體、字號(hào)區(qū)分不同層次的標(biāo)題。
本次教學(xué)專(zhuān)題論文字體要求如下：
1、題目：三號(hào)黑體加粗
2、單位姓名：四號(hào)楷體加粗
3、內(nèi)容
摘要：“內(nèi)容摘要”五號(hào)黑體加粗，具體內(nèi)容用五號(hào)楷體4、關(guān)鍵詞：五號(hào)黑體加粗5、標(biāo)題：
一級(jí)標(biāo)題：小三號(hào)黑體加粗；二級(jí)標(biāo)題：四號(hào)黑體加粗；三級(jí)標(biāo)題：小四號(hào)黑體加粗；四級(jí)
標(biāo)題：五號(hào)楷體加粗。 6、正文：五號(hào)宋體；案例：五號(hào)楷體7、全文行距：1、5倍
教育敘事之教育論文格式要求4
當(dāng)我們對(duì)一個(gè)問(wèn)題研究之后，如何將其展現(xiàn)于眾人面前是一個(gè)重要的工作。在這里綜合網(wǎng)上搜集的一些資料和教育局的一些文件，給大家介紹論文的一般格式及其注意事項(xiàng)。
(一)題名
題名又稱(chēng)題目或標(biāo)題。題名是以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。
1．準(zhǔn)確得體
要求論文題目能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容，恰當(dāng)反映所研究的范圍和深度。常見(jiàn)毛病是：過(guò)于籠統(tǒng)，題不扣文。
2．簡(jiǎn)短精煉
力求題目的字?jǐn)?shù)要少，用詞需要精選。至于多少字算是合乎要求，并無(wú)統(tǒng)一的硬性規(guī)定，一般希望一篇論文題目不要超出20個(gè)字，不過(guò)，不能由于一味追求字?jǐn)?shù)少而影響題目對(duì)內(nèi)容的恰當(dāng)反映，在遇到兩者確有矛盾時(shí)，寧可多用幾個(gè)字也要力求表達(dá)明確。
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這一項(xiàng)屬于論文署名問(wèn)題。署名一是為了表明文責(zé)自負(fù)，二是記錄作用的勞動(dòng)成果，三是便于讀者與作者的聯(lián)系及文獻(xiàn)檢索（作者索引）。
（三）摘要
論文一般應(yīng)有摘要，它是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。其作用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。 摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容：
�、�?gòu)氖逻@一研究的目的和重要性；②研究的主要內(nèi)容，指明完成了哪些工作；③獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見(jiàn)解；④結(jié)論或結(jié)果的意義。
論文摘要雖然要反映以上內(nèi)容，但文字必須十分簡(jiǎn)煉，內(nèi)容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字?jǐn)?shù)不超過(guò)論文字?jǐn)?shù)的5%。論文摘要不要列舉例證，不講研究過(guò)程，不用圖表，不給化學(xué)結(jié)構(gòu)式，也不要作自我評(píng)價(jià)。
關(guān)鍵詞屬于主題詞中的一類(lèi)。主題詞除關(guān)鍵詞外，還包含有單元詞、標(biāo)題詞的敘詞。關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作，從論文中選取出來(lái)，用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。一篇論文可選取3至8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。（五）正文
正文是一篇論文的本論，屬于論文的主體，它占據(jù)論文的最大篇幅。論文所體現(xiàn)的創(chuàng)造性成果或新的研究結(jié)果，都將在這一部分得到充分的反映。因此，要求這一部分內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿(mǎn)足這一系列要求，同時(shí)也為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰，常常將正文部分成幾個(gè)大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個(gè)邏輯段可包含幾個(gè)自然段。每一邏輯段落可冠以適當(dāng)
標(biāo)題（分標(biāo)題或小標(biāo)題）。段落和劃分，應(yīng)視論文性質(zhì)與內(nèi)容而定。論文格式排版說(shuō)明
一篇論文按照一定的論文格式可以取得很好的效果,而好的排版往往可以取得意外的效果,下面就論問(wèn)格式排版方面的幾點(diǎn)說(shuō)明（此屬常用格式，如有具體要求以實(shí)際為準(zhǔn)）：一、封面：
⒈標(biāo)題（黑體，加粗，二號(hào)字體，居中）；
�、哺睒�(biāo)題（黑體，小二）當(dāng)然，副標(biāo)題可有可無(wú)；⒊單位及姓名（楷體，三號(hào)，居中）。
二、內(nèi)文：
⒈標(biāo)題（黑體，加粗，二號(hào)字體，居中），注意正文中的標(biāo)題下方不能出現(xiàn)作者單位及姓名；
⒉摘要（與標(biāo)題之間空一行，仿宋，四號(hào)）
�、酬P(guān)鍵詞（與摘要之間空一行，仿宋，四號(hào)）
�、凑膬�(nèi)容（與關(guān)鍵詞之間空一行，仿宋，四號(hào)）；
�、嫡闹芯幪�(hào)類(lèi)標(biāo)題（黑體，三號(hào)）如：
�、秴⒖嘉墨I(xiàn)（宋體，小三）三、頁(yè)面設(shè)置：
a4紙，上下邊距為2厘米，左右邊距為2、5厘米，行距為25磅。
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