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      2. 中班美術(shù)我長大了教案

        時間:2023-02-23 14:55:28 美術(shù)教案 我要投稿
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        中班美術(shù)我長大了教案

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的中班美術(shù)我長大了教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        中班美術(shù)我長大了教案

        中班美術(shù)我長大了教案1

          活動目標(biāo):

          1. 學(xué)會動物長大需經(jīng)歷的過程。

          2. 培養(yǎng)愛惜生命的觀念。

          3. 身體動作的開發(fā)。

          4. 體會長大的意義。

          5. 認(rèn)識各種動物的特性。

          6. 了解動物的習(xí)性。

          7. 學(xué)會動物的不同分類方式。

          8.知道家庭的組合方式。

          教學(xué)資源:

          圖書-動物的'寶寶、我小時后長怎樣;分類圖卡、家人圖卡、彩色筆、圖畫紙

          活動內(nèi)容與過程:

          1. 介紹‘動物的寶寶、我小時后長怎樣’來讓幼兒說說動物或自己小時后的模樣及動作。

          2. 利用分類的方式,讓幼兒討論不同動物應(yīng)該會有哪些成長過程。

          A. 魚類-覓食、游泳、結(jié)婚、生子

          B. 兩棲類-覓食、游泳、適應(yīng)陸地生活、結(jié)婚、生子

          C. 爬蟲類-覓食、行進(jìn)、結(jié)婚、生子

          D. 鳥類-啄破蛋殼、覓食、飛翔、結(jié)婚、生子、育兒

          E. 哺乳類-喝奶、站立、覓食、行進(jìn)方式練習(xí)、結(jié)婚、生子、育兒

          3. 討論人類與其他動物不同之處,模仿幼兒剛出生到長大的過程并讓幼兒分享經(jīng)驗。

          4. 利用游戲‘家人接龍’來認(rèn)識家里的人都會做哪些事情,并認(rèn)識稱謂。

          5. 畫出動物家庭的圖并與大家分享。

          過程評量:

          1.能說出動物小時后的長相

          2.能說出長大的意思

          3.能說出不同動物的生長環(huán)境

          4.能說出不同動物的飲食習(xí)慣

          5.能分辨人類和動物不同的地方

          6.能和大家一起玩接龍游戲

          7.能畫出家庭組成人員

        中班美術(shù)我長大了教案2

          【活動目標(biāo)】

          1、畫畫長大的自己,能關(guān)注自己各部分的特征。

          2、體會自己在長大,為自己的成長而高興。

          【活動重點】把自己畫大。

          【活動難點】添畫各部分的特征。

          【活動準(zhǔn)備】三色卡紙人手一張、記號筆、范例。

          【活動過程】

          一、欣賞感知

          1、我們現(xiàn)在是小班朋友還是中班朋友呢?為什么會從小班升到中班?(體會我們在長大)

          2、觀察三張畫面,比較大小進(jìn)行排列。

          (1)老師帶來了三張畫,排一排,我們是怎么長大的?

          (2)為什么這一張是“長大的我”?

          2、討論:怎樣可以把自己畫大呢?(頂天立地)

          小結(jié):“大大的我”有大大的頭,大大的身體,粗粗的.胳膊,粗粗的腿。要頭頂著天,腳踩著地,這樣才能把自己畫大。

          二、聯(lián)想創(chuàng)作

          1、在紙上畫個“大大的我”。(師示范:從上到下進(jìn)行繪畫,在每個部分添畫細(xì)節(jié)。)

          2、檢查一下,長大的我是否健康。(檢查畫面,是否有遺漏)

          3、幼兒繪畫“長大的我”,師巡回指導(dǎo)。

          關(guān)注:

          1、幼兒是否把自己畫大。

          2、幼兒是否遺漏細(xì)節(jié)

          三、展現(xiàn)交流

          出示孩子的作品,猜猜“他是誰?他長大了嗎?”

        中班美術(shù)我長大了教案3

          活動目標(biāo):

          1. 學(xué)會動物長大需經(jīng)歷的過程。

          2. 培養(yǎng)愛惜生命的觀念。

          3. 身體動作的開發(fā)。

          4. 體會長大的意義。

          5. 認(rèn)識各種動物的特性。

          6. 了解動物的習(xí)性。

          7. 學(xué)會動物的不同分類方式。

          8.知道家庭的組合方式。

          教學(xué)資源:

          圖書-動物的寶寶、我小時后長怎樣;分類圖卡、家人圖卡、彩色筆、圖畫紙

          活動內(nèi)容與過程:

          1. 介紹‘動物的寶寶、我小時后長怎樣’來讓幼兒說說動物或自己小時后的模樣及動作。

          2. 利用分類的方式,讓幼兒討論不同動物應(yīng)該會有哪些成長過程。

          A. 魚類-覓食、游泳、結(jié)婚、生子

          B. 兩棲類-覓食、游泳、適應(yīng)陸地生活、結(jié)婚、生子

          C. 爬蟲類-覓食、行進(jìn)、結(jié)婚、生子

          D. 鳥類-啄破蛋殼、覓食、飛翔、結(jié)婚、生子、育兒

          E. 哺乳類-喝奶、站立、覓食、行進(jìn)方式練習(xí)、結(jié)婚、生子、育兒

          3. 討論人類與其他動物不同之處,模仿幼兒剛出生到長大的過程并讓幼兒分享經(jīng)驗。

          4. 利用游戲‘家人接龍’來認(rèn)識家里的人都會做哪些事情,并認(rèn)識稱謂。

          5. 畫出動物家庭的`圖并與大家分享。

          過程評量:

          1.能說出動物小時后的長相

          2.能說出長大的意思

          3.能說出不同動物的生長環(huán)境

          4.能說出不同動物的飲食習(xí)慣

          5.能分辨人類和動物不同的地方

          6.能和大家一起玩接龍游戲

          7.能畫出家庭組成人員

        中班美術(shù)我長大了教案4

          設(shè)計意圖

          《我長大以后》是建構(gòu)式課程“小鬼顯身手”主題中的一個美術(shù)活動。這一活動主要是讓幼兒能有目的地安排畫面的結(jié)構(gòu),通過繪畫細(xì)節(jié)表現(xiàn)不同職業(yè)的特征;以及通過這一活動讓幼兒萌發(fā)對未來的憧憬,描繪自己長大后的樣子。

          活動目標(biāo)

          1.引導(dǎo)幼兒學(xué)畫不同職業(yè)的人,表現(xiàn)人物的動態(tài)和工作環(huán)境。

          2.發(fā)展幼兒的'想象力和表現(xiàn)能力,創(chuàng)造性地畫出自己的理想。

          活動準(zhǔn)備

          1.物質(zhì)準(zhǔn)備:各種職業(yè)圖片

          2.經(jīng)驗準(zhǔn)備:

          活動過程

          (一)預(yù)熱階段

          1.提問:你認(rèn)識哪些人?他們都是干什么工作的?

          2.你長大了想做什么樣的工作?為什么?

          (幼兒自由討論)

          (二)圖形刺激

          1.欣賞各種職業(yè)人物的照片。請幼兒仔細(xì)觀察圖片上人物的服裝及他們周圍的環(huán)境,說說他們是干什么工作的?

          2.引導(dǎo)幼兒觀察不同人物的職業(yè)特征。重點講解職業(yè)特征較突出的。如:醫(yī)生、解放軍等。

          (三)創(chuàng)作表現(xiàn)

          1.用繪畫的形式把自己長大想做的工作表現(xiàn)出來。

          2.作品要體現(xiàn)出自己在什么地方,干什么工作。

          3.請幼兒提出自己創(chuàng)作有困難的地方,讓大家一起幫助解決。

          (四)診斷作品

          1.教師從構(gòu)圖、色彩等方面評價作品。

          2.請幼兒把自己的想法講給大家聽,教師及時記錄好創(chuàng)作的內(nèi)容。

        中班美術(shù)我長大了教案5

          活動目標(biāo):

          ⒈能有目的地安排畫面的構(gòu)圖,通過繪畫細(xì)節(jié)表現(xiàn)不同職業(yè)的特征。

          ⒉萌發(fā)對未來的憧憬,描繪自己長大后的工作樣子。

          活動準(zhǔn)備:

          ⒈幼兒活動材料《美術(shù)》第12頁《我長大以后》,作畫工具。

          ⒉日常生活中有意識地讓幼兒觀看各種職業(yè)的工作照片并交流。

          活動過程:

          一說說我的愿望

          ⒈教師講述:大頭兒子小頭爸爸是一對快樂的父子,有一天晚上,大頭兒子做了一個夢,夢見自己長大后做著自己最喜歡的事情:當(dāng)醫(yī)生給人治病。天亮了,他把自己做的夢講給小頭爸爸聽,小頭爸爸也很高興,拍著大頭兒子的肩膀說:你真棒!

          ⒉回顧我們認(rèn)識的工作者的照片,如魔術(shù)師、飛行員、司機(jī)等。

          師:他們是誰?在做些什么?在什么樣的地方工作?

          ⒊引導(dǎo)幼兒討論:你最喜歡做的事情是什么?你希望自己長大后做什么?你會怎樣工作呢?

          二畫畫我工作的樣子,引導(dǎo)幼兒能有目的`地安排畫面的構(gòu)圖,通過繪畫細(xì)節(jié)表現(xiàn)不同職業(yè)的特征

          ⒈師:你長大后會是什么樣子?做什么工作?請你們把自己的愿望畫下來。

          ⒉幼兒在幼兒活動材料《美術(shù)》第12頁《我長大以后》上作畫,教師適時地啟發(fā)幼兒:你會穿什么樣的工作服?做哪些動作?你工作的地方是怎樣的,周圍有些什么?除了自己,你還打算畫什么人?

          ⒊鼓勵幼兒表現(xiàn)人物的服飾、動作,以及工作的場景,使畫面更豐富,并能表現(xiàn)自己的愿望。

          三猜猜我的愿望,引導(dǎo)幼兒描繪長大后工作的樣子

          ⒈完成后,幼兒展示自己的作品,并向同伴介紹“我長大以后想成為……”的愿望。

          ⒉教師根據(jù)幼兒的講述將作品分類,把有同一類愿望的幼兒作品貼成一組,并在一旁貼上相應(yīng)的職業(yè)照片。

          ⒊引導(dǎo)幼兒談?wù)摚耗隳軓漠嬂锟闯鐾殚L大以后的愿望嗎?誰和你的愿望相像?

        中班美術(shù)我長大了教案6

          設(shè)計背景

          帶領(lǐng)幼兒看望小班的弟弟、妹妹;觀看上一屆中班小朋友參加各種活動的照片或有關(guān)錄像。

          活動目標(biāo)

          1.讓幼兒知道自己長大了,升中班了,應(yīng)在各方面做小班弟弟、妹妹的榜樣。

          2.初步懂得自己長大了,遇事能夠試著面對。

          3.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          4.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

          5.通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

          重點難點

          教師要善于抓住時機(jī),采用生動活潑的形式,引導(dǎo)幼兒升上中班要學(xué)會做哪些事。

          活動準(zhǔn)備

          1.讓幼兒通過,與小班弟弟、妹妹的比較,了解自己的變化。

          2.引導(dǎo)幼兒討論中班的.小朋友應(yīng)該怎么辦。

          3.觀看上一屆中班小朋友的照片或錄像,說說他們在做什么。

          4.學(xué)習(xí)朗誦兒歌《我長大了》.

          教學(xué)反思

          1.幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng),主要在日常生活中進(jìn)行,通過這次活動很多小朋友都知道自己長大了。

          2.認(rèn)識很大依賴行動,教師要多從生活當(dāng)中以游戲方試教育小朋友,這樣小朋友就容易接受。

        中班美術(shù)我長大了教案7

          活動目標(biāo):

          1.通過看照片、錄像使幼兒知道自己會漸漸長大。

          2.幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí)、生活能力等方面的變化。

          3.培養(yǎng)幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感。

          4.與同伴分享自己的心得。

          5.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

          活動準(zhǔn)備:

          ⑴ 嬰兒時期的照片(人手一張)

          ⑵ 嬰兒時期用過的衣物、物品、寶寶卡。

          ⑶ 幼兒時期與照片相對應(yīng)的錄像、攝像機(jī)、電視機(jī)、錄像機(jī)。

          活動過程:

          ⑴ 試用自己小時候的物品,感受自己長大了。

          “這里有一些東西,是誰的呢?”

          “請你們來試試,穿一穿,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?”(通過試穿小時候的衣物等,使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時候的變化)

          “這些是你們自己的東西,為什么你們會穿不上、用不著呢?”

          小結(jié):這些是我們小時候的東西。現(xiàn)在,我們長大了,所以都穿不上,用不著了。

          ⑵ 認(rèn)識寶寶卡、比較小腳的變化

          “請你們和小時候的小腳比一比,發(fā)現(xiàn)我們的小腳變大了、變胖了。我們小時時候的東西也用不著了,因為我們長大了。”

          ⑶ 對比錄像和照片,說說自己的變化。

          1) 身體上的`變化

          ① 量身高、體重,通過現(xiàn)場量身高、稱體重了解到現(xiàn)在比小時候長高了、變重了。

          ② 吃飯,通過看小時候媽媽喂奶的照片,再看現(xiàn)在自己吃飯的錄像了解到自己長大了。

          ③ 牙齒、頭發(fā),通過看嬰兒期沒有牙齒、頭上光光的照片,再看現(xiàn)在的小朋友用牙齒咀嚼食物,摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化。

          教師總結(jié):你們小時候很小、很輕,沒有頭發(fā)和牙齒,每天吃牛奶和稀飯。現(xiàn)在你們長大了、長高了、變胖了,長出了牙齒,會自己吃許多有營養(yǎng)的飯菜。

          2) 學(xué)習(xí)、生活能力的變化

          ① 穿衣服,通過看小時候媽媽抱著穿衣服的照片,感受到現(xiàn)在我們會自己穿衣。(通過看錄像)

          ② 走、跪、拍球,幼兒看錄像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等,感受到自己長大了。

          ③ 搭積木、畫畫,通過看錄像知道自己會玩各種各樣游戲、會畫畫。

          總結(jié):我們小時候什么事都要爸爸、媽媽幫忙,現(xiàn)在我們長大了,都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭積木,還會畫畫、玩油泥,學(xué)會了許多本領(lǐng)。

          ⑷ 讓幼兒知道自己還會長大,學(xué)到更多的本領(lǐng)。

          “你們的本領(lǐng)是和誰學(xué)的?在哪里學(xué)的?”

          “你們還會長大嗎?長大了會怎么樣 ?”

          (會認(rèn)識更多的朋友,學(xué)更多的本領(lǐng)……)

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