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延續(xù)著的生命隨筆
“以后想我了，可以去看看我的眼睛。”診斷出白血病后，吳聯(lián)軍決定捐獻眼角膜，他這樣勸解自己的家人。目前，已有謝、楊兩位女士成功獲得了吳聯(lián)軍的眼角膜移植，繼續(xù)感受著光明。
20世紀器官移植技術(shù)的發(fā)展，讓健康的器官能夠通過手術(shù)在另一個人體內(nèi)迅速恢復功能，從而使患者獲得“新生”。這讓已經(jīng)終結(jié)生命的器官重新活起來，也讓器官得到了重生與延續(xù)。據(jù)介紹，隨著角膜保存和移植技術(shù)的不斷發(fā)展，原來認為不能用的嬰幼兒和老年人的角膜都可以應(yīng)用于各種移植手術(shù)了。即便出生 3天的嬰兒捐獻的眼角膜，也可作為患者角膜穿孔時應(yīng)急修補之用，可以治療小范圍的嚴重角膜感染或者是皮樣瘤等移植手術(shù)，是眼庫需要的供體材料，能挽救不少患者的眼球。
目前，全國約有400萬人因角膜病致盲，這些盲人中有60%以上可以通過角膜移植手術(shù)重見光明。然而目前我國角膜資源十分稀缺，很多有希望重見光明的患者正在排隊等候健康眼角膜。
同樣匱乏的還有用于基礎(chǔ)醫(yī)學教學的遺體資源�！懊磕杲邮�20—30具遺體，而我們臨床教學需要的數(shù)目大約是50具，只能滿足教學需求的一半�！� 北京大學醫(yī)學部遺體登記接收站技術(shù)員金鐸表示。按國際慣例，一個解剖臺通常由4個人使用，捐獻的遺體經(jīng)過處理后將為學校提供一個學期左右的教學和科研之用，部分器官會被制作成標本，利用完畢的遺體，學校會負責送往殯葬單位妥善處理。
基礎(chǔ)醫(yī)學是醫(yī)學院校必不可少的基礎(chǔ)課，“作為醫(yī)學院所，這里只接收遺體的捐獻，不過如果捐獻者有意愿捐獻眼角膜的話，我們會為他們推薦相關(guān)的醫(yī)療機構(gòu)�！苯痂I說。大部分遺體捐獻者希望自己捐獻的器官不僅僅用于科研和教學，而是能夠?qū)⒏嗟墓δ苎永m(xù)下去，更多地實現(xiàn)其價值。曾有消息表示，武漢市擬通過《遺體捐獻條例修正案》，將人體的骨骼、皮膚、心瓣膜、聽骨等組織用于臨床醫(yī)療。
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