小事中蘊(yùn)含人生大道理雜文隨筆
今天下午發(fā)生了一件小事，不過令我明白了一些道理。
事情的起因是這樣的：我下午坐在院子里挺無聊的，這時(shí)候，宿舍樓上出現(xiàn)了一個(gè)一年級的小孩，他沒去上課，對著我笑了笑，我問他怎么不去上課？他說老師說，想來就來，不想來就不來。說完后還笑了笑，我心想，這小孩還真是懵懂啊，昨天敏釗只是說不想來的一定要讓父母知道，而且就得一直不來了，反而明確說明不能隨意決定來不來的。我本來挺想讓那孩子回去上課的，不過，后面看他開心的表情，覺得還是算了，畢竟已經(jīng)放假了，孩子本來也挺想玩的，就讓他玩玩吧。
這時(shí)候，我想起了我小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)候的我非常貪玩，一年級第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候上課經(jīng)常開小差，就因?yàn)閱渭兊夭幌胱谡n室里，以至于到了期末考試，還在懵懂地和老師說，我不想考試，想出去。到了五六年級的時(shí)候，課業(yè)變得更加繁重了，老師為了提高我們的成績，逼著我們?nèi)ド涎a(bǔ)習(xí)班，不去還得挨罵。我不想去，因?yàn)椴幌胍恢芷咛烀Φ街荒苄菹胩�，于是我沒有去補(bǔ)習(xí)，然而老師卻威壓得很厲害。當(dāng)她問我有沒有去補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，為了不挨罵。我只好撒謊了。小時(shí)候，我時(shí)常會想，為什么要讀書呢？為什么只有讀書，以后才一定會有出息呢？有段時(shí)間挺疑惑的，其實(shí)我挺愛看書的，只是不想坐在教室里而已。我還記得，我第一次走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，內(nèi)心是很琢磨不透的，根本不知道來這里做什么，為什么突然間就要受到各種約束呢？
想到這些，我不由得覺得，西坡村的小孩估計(jì)也有著和我差不多的想法吧，也許是因?yàn)楦改傅膹?qiáng)制，又也許是因?yàn)閷W(xué)校的命令。畢竟放假了不能去抓蟲打魚，還得被我們管教。小孩都是向往自由的，被約束的感覺應(yīng)該很不好。
當(dāng)我正想著這些的時(shí)候，師姐上完課回來了，我對她說了說我的想法，她若有所思，不過沒有回復(fù)我。
傍晚的時(shí)候，后勤組的人開始煮菜了。這時(shí)候，一幫五六年級的學(xué)生有說有笑地走過來，幫著后勤組的一起做菜，還幫忙給我們修水管。我打聽了下，原來他們待會準(zhǔn)備和要家訪的班主任去其他同學(xué)家坐坐。這個(gè)時(shí)候，師姐走過來跟我說：我剛剛問了一些學(xué)生呢，很多都說是自己自愿來的，他們還挺開心地埃在炒菜那邊傳來一陣笑聲。其中一個(gè)六年級的女生還嚷嚷著要讓老師吃家里的菠蘿。此時(shí)，炒鍋旁邊圍了一圈的學(xué)生，看上去都沒有要走的意思，臉上溢滿開心的笑。
看起來，這些孩子真的`覺得在學(xué)校里才是一件更令人開心的事呢。我這時(shí)候，想起我們下鄉(xiāng)之前，隊(duì)長曾經(jīng)說這里很多孩子都是留守兒童，平時(shí)挺寂寞的，要我們多陪他們玩玩�？磥恚r(nóng)村的孩子和城市的孩子心中的世界是不一樣的，留守的孩子和家里充滿溫暖的孩子心中的世界差距更大，對于這些農(nóng)村的留守孩子們來說，學(xué)校是朋友聚集的最多的地方，所以這是最不寂寞的地方。相比于父母長期不在的家，應(yīng)該也就是學(xué)校更能夠給他們歸屬感了，學(xué)校就是他們第二個(gè)家。
我頓時(shí)覺得是我自己有些狹隘了，僅僅是憑借自己的經(jīng)歷，就去界定自己不熟悉的世界，也太片面了。世界這么大，充滿各種色彩，于是，只有以開闊的心去面對，才能看到精彩的每一面。
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