人品若香茗隨筆
一個方正的茶杯放在桌上,杯蓋揭開,一縷芬芳,瞬間四溢。入學報到那天,毛老師就是這樣坐在教室里,一邊悠悠地喝茶,一邊迎接新生。
毛老師是我們的英語老師,他的故鄉(xiāng)盛產名茶,他自是十分鐘愛茶。毛老師的右腿受過傷,行走起來有幾分不便,要依靠拐杖,然而步履卻十分穩(wěn)健。他走進教室時總會先站在門口掃視一下班里,然后不急不慢地走到講臺邊。毛老師講課時手會忽而抬高,忽而落下,還會隨著大家誦讀課文的節(jié)奏點動黑板。提問時,嗓音便突地變尖銳了,身體微向前傾,“是什么呢?是什么呢?”他總是對我們的回應十分期待,要是回答得不盡如人意,他便苦著臉著急地又問一遍,撇著嘴嗔怪地說:“剛剛才講過的,怎么現(xiàn)在就忘啦!
課上的毛老師總是氣宇軒昂,課下的毛老師,偶爾會走到那些課上分神的同學身旁,俯下身低聲叮囑他。對于專注努力的`同學,毛老師在他們身上寄予了極高的期望。時常鼓勵道:“加把勁,往前沖,分數(shù)一定會穩(wěn)在前面。”那關切,就像茶水滑過口腔一般溫暖。
作為老師的他,是那樣嚴謹負責。他要教兩個班,每次晚讀都要在兩個班之間來回察看。因為腿傷的關系,毛老師走路都得偏向一側,一步一步走得有些費力,來回幾趟下來早已汗流浹背?墒敲蠋煆牟谎岳,也從不缺席,甚至還指導我們如何背誦語法句式。他經常把作業(yè)帶回家批改,每個錯句都細心地圈出、劃出,還會把單詞的正確形式工整地寫在一邊。毛老師在教學上投入的心血和熱情大抵就是煮茶時沸騰的水,使每一片茶葉都能把自己的香味揮發(fā)到極致。
人品若香茗,毛老師一如他泡的茶,滾燙中有溫潤,清甜中有苦澀;蛟S年少無知的我們,對這其中的香味還鮮有感知,但我相信,在未來的日子里,這份甘醇會常常涌上我們的心頭,毛老師帶給學生的那份影響,會如周敦頤筆下的蓮一般,“香遠益清”。
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