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      2. 尊師重教名言

        時(shí)間:2021-07-08 15:45:07 名言格言 我要投稿

        尊師重教名言

          尊師重教一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,看看下面的尊師重教名言吧!

        尊師重教名言

          尊師重教名言【1】

          1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》

          2、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有。——柏楊

          3、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)。——英國:司各特

          4、師者,人之模范也。——楊雄

          5、教育是廉價(jià)的國防。——古希臘:亞里士多德

          6、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》

          7、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

          8、老子博古通今,通禮樂之源,明道德之歸,確實(shí)是我的好老師。”同時(shí)還打比方贊揚(yáng)老子,他說:“鳥兒,我知道它能飛;魚兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來逮住它,會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它,高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍,我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子,其猶龍邪。——孔子

          9、國將興,心貴師而重傅。——《荀子·大略》

          10、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)。——鮑克

          11、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的唯一手段。——法國:巴爾扎克

          12、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人,只有這樣,才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的。——德國:貝多芬

          13、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

          14、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián):加里寧

          15、有的崇高地位,這是用不著證明的真理。——前:列寧

          16、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》

          17、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!墩撜Z》

          18、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人。——捷克:夸美紐斯

          19、能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的。——德國:貝多芬

          20、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善。——宋朝:歐陽修

          21、成人的個(gè)性在童年成長。——英國:華茲華斯

          22、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》

          23、國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》

          24、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

          25、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。——唐朝:韓愈

          26、教化之本,出于學(xué)校。——宋朝:蘇洵

          27、名副其實(shí)的教育,本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾

          28、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐·韓愈《師說》

          29、數(shù)量增加的唯一手段。——法國:巴爾扎克

          30、教育對于人的靈魂,如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物,往往以一個(gè)庶民身份埋沒著,經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。——美國:愛迪生

          31、教育是偉大的事業(yè),人類的命運(yùn)決定于教育。——前蘇聯(lián):別林斯基

          32、我們對于國家的貢獻(xiàn),哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好、更偉大的呢?——捷克:夸美紐斯

          33、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》

          34、一日之師,終身為父。——元·關(guān)漢卿

          35、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集.在浙之演說》

          36、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗

          37、經(jīng)師易求,人師難得。——《北周書》

          尊師重教名言【2】

          1、名副其實(shí)的教育,本質(zhì)上就是品格教育。布貝爾

          2、教化之本,出于學(xué)校。宋朝蘇洵

          3、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。德國康德

          4、教育的目的在于品德的形成。英國斯賓塞

          5、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。夸美紐斯

          6、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校。胡瑗

          7、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。前蘇聯(lián)克魯普斯卡婭

          8、每教育好一個(gè)孩子,就減少一個(gè)敗類。法國雨果

          9、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。唐代韓愈

          10、教育,是民族最偉大的生存原則,,是一切社會把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增多的唯一的手段。巴爾扎克

          11、為別人照亮道路,自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。捷爾任斯基

          12、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同

          13、教師的職業(yè)是一種責(zé)任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加。克魯普斯卡婭

          14、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。布魯納

          15、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。韓愈

          16、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。韓愈

          17、教育是偉大的'事業(yè),人類的命運(yùn)決定于教育。前蘇聯(lián)別林斯基

          18、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)。英國司各特

          19、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)。鮑克

          20、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。康有為

          21、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。康德

          22、沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾

          23、古之圣王,未有不尊師者也。呂不韋

          24、學(xué)校是造就人才的工廠。捷克夸美紐斯

          25、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。歐陽修

          26、教師是人類靈魂的工程師。斯大林

          27、成人的個(gè)性在童年成長。英國華茲華斯

          28、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。唐朝韓愈

          29、凡是教師缺泛愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。英國羅素

          30、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。韓愈

          31、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有。柏楊

          32、人之初生,不食則死,人之幼稚,()不學(xué)則愚。王夫之

          33、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人。捷克夸美紐斯

          34、一日之師,終身為父。關(guān)漢卿

          35、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。清王卓《今世說》

          36、學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也。田況

          37、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的唯一手段。法國巴爾扎克

          38、師者,人之模范也。揚(yáng)雄

          39、國家的命運(yùn)有賴于對青年的教育。古希臘亞里士多德

          40、學(xué)校,王政之本也。宋朝歐陽修

          41、教師是人類的靈魂工程師。斯大林

          42、教育,是廉價(jià)的國防。亞里士多德

          43、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。葛洪

          44、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)。前蘇聯(lián)加里寧

          45、提高教師的威信,應(yīng)該用教育全體居民的辦法,使他們對教師表示極端尊重,在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。加里寧

          46、尊師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。曲嘯

          47、教育是一種最艱巨的事業(yè),優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)。加里寧

          48、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人,只有這樣,才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的。德國貝多芬

          49、國將興,心貴師而重傅。荀子

          50、教育是廉價(jià)的國防。古希臘亞里士多德

          51、在我看來,教會學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識,這是最高的教育技巧之所在。蘇霍姆林斯基

          52、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。羅素

          53、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。印度泰戈?duì)?/p>

          54、三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!墩撜Z》

          55、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸。宋朝朱熹

          56、片言之賜,皆事師也。梁啟超

          57、教育不僅教人知道他們所不知道的事情,而且教他們做沒有做過的事情。羅斯金

          58、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善。宋朝歐陽修

          59、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明,更加寬容、仁慈。泰戈?duì)?/p>

          60、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀,這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗:C魍?/p>

          61、教育對于人的靈魂,如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物,往往以一個(gè)庶民身份埋沒著,經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。美國愛迪生

          62、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。伯克

          63、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。德國貝多芬

          64、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。孔子

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