尊師重教名言摘抄
1、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵.勸學》
2、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有!貤
3、把完善的教育留給,就是最佳的遺產。——英國:司各特
4、師者,人之模范也!獥钚
5、教育是廉價的國防。——古希臘:亞里士多德
6、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W》
7、師道既尊,學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
8、老子博古通今,通禮樂之源,明道德之歸,確實是我的好老師。”同時還打比方贊揚老子,他說:“鳥兒,我知道它能飛;魚兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網來逮住它,會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它,高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍,我卻不能夠知道它是如何乘風云而上天的。老子,其猶龍邪!鬃
9、國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴
10、善莫大于大學教育,惡莫大于無教育之大學。——鮑克
11、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的唯一手段。——法國:巴爾扎克
12、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人,只有這樣,才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經驗這樣說的!聡贺惗喾
13、疾學在于尊師!秴问洗呵飫駥W》
14、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為,教育不僅是科學事業(yè),而且是藝術事業(yè)!疤K聯(lián):加里寧
15、有的崇高地位,這是用不著證明的真理!埃毫袑
16、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
17、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之。——《論語》
18、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。——捷克:夸美紐斯
19、能及的事。我是憑經驗這樣說的!聡贺惗喾
20、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善!纬簹W陽修
21、成人的個性在童年成長。——英國:華茲華斯
22、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
23、國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》
24、為學莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
25、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!瞥喉n愈
26、教化之本,出于學校!纬禾K洵
27、名副其實的教育,本質上就是品格教育!钾悹
28、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈《師說》
29、數(shù)量增加的唯一手段!▏喊蜖栐
30、教育對于人的靈魂,如同雕刻之于大理石。哲學家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物,往往以一個庶民身份埋沒著,經過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來!绹簮鄣仙
31、教育是偉大的事業(yè),人類的命運決定于教育!疤K聯(lián):別林斯基
32、我們對于國家的貢獻,哪里還有比教導青年和教育青年更好、更偉大的呢?——捷克:夸美紐斯
33、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》
34、一日之師,終身為父!りP漢卿
35、師道既尊,學風自善。——康有為《政論集.在浙之演說》
36、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學校!
37、經師易求,人師難得!侗敝軙
38、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸!纬褐祆
39、你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生!珴蓶|
40、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子.勸學》
41、學校是造就人才的'工廠。——捷克:夸美紐斯
42、古之學者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!n愈
43、將日益提高和增加!疤K聯(lián):克魯普斯卡婭
44、凡是教師缺泛愛的地方,()無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展!毫_素
45、一日之師,終身為父。——元.關漢卿
46、疾學在于尊師!秴问洗呵铩
47、教育的目的在于品德的形成。——英國:斯賓塞
48、學校,王政之本也!纬簹W陽修
49、學校之設,固治國化民之本也!餂r
50、君子隆師而親友。——《荀子修身》
51、而且是藝術事業(yè)!疤K聯(lián):加里寧
52、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了!聡贺惗喾
53、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》
54、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈《師說》
55、教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職業(yè)了。——夸美紐斯
56、傳播知識就是播種幸福!鸬洌褐Z貝爾
57、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。——伯克
58、國家的命運有賴于對青年的教育!畔ED:亞里士多德
59、教育不應當只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈!《龋禾└隊
60、每教育好一個孩子,就減少一個敗類!▏河旯
61、為學莫重于尊師!T嗣同
62、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
63、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W》
64、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結果!聡嚎档
65、應當把我們人民教師提高到從未有過的,在資產階級社會沒有也不可能有的崇高地位,這是用不著證明的真理!埃毫袑
66、明、更加寬容仁慈!《龋禾└隊
67、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。——唐代:韓愈
68、教師的職業(yè)是一種責任最大,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加!疤K聯(lián):克魯普斯卡婭
69、人之初生,不食則死,人之幼稚,不學則愚!醴蛑
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