關(guān)于細(xì)節(jié)決定成敗的名言（精選320句）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的名言吧，名言是指一些名人說(shuō)的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于細(xì)節(jié)決定成敗的名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
2、考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走向成功之路。
3、細(xì)節(jié)承載著社會(huì)的文明。
4、一心渴望成功、追求成功，成功卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，成功卻不期而至。
5、成功者無(wú)論從事什么工作，都絕對(duì)不會(huì)輕率疏忽。
6、并非我有多高的的水平，而是你們很多常規(guī)的活沒(méi)做到位。
7、大事皆由小事累積而成，沒(méi)有小事的積累，也難成大事。
8、細(xì)節(jié)決定成敗。
9、有條理、有秩序的人，即使才能平庸，他的事業(yè)也往往有相當(dāng)?shù)某删汀?/p>
10、實(shí)際情況往往是這樣的：想法是好的，但卻沒(méi)有人愿意和能夠把每一件小事做透。
11、沒(méi)有條理、做事沒(méi)有秩序的人，無(wú)論做哪一種事業(yè)都沒(méi)有功效可言。
12、任何事情，只有做到100%才是合格，99分都是不合格。
13、什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
14、關(guān)注細(xì)節(jié)，成就大事。
15、細(xì)節(jié)總是容易為人所忽視，所以往往最能反映一個(gè)人的真實(shí)狀態(tài)，因而也最能表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。
16、我們的成功表明，我們的競(jìng)爭(zhēng)者的管理層對(duì)下層的介入未能堅(jiān)持下去，他們?nèi)狈?duì)細(xì)節(jié)的深層關(guān)注。
17、世界上到處都是散漫粗心的人，只有那善始善終者是供不應(yīng)求的。
18、不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。
19、機(jī)會(huì)往往隱藏在細(xì)節(jié)之中。
20、使人疲憊不堪的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
21、奧秘全在細(xì)微處。
22、細(xì)節(jié)源于態(tài)度，細(xì)節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)。
23、要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。
24、把小事做細(xì)，把細(xì)事做透。
25、個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成就大事業(yè)。
26、永遠(yuǎn)向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)每一個(gè)先進(jìn)的細(xì)節(jié)。
27、一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往能夠反映出一個(gè)人深層次的修養(yǎng)。
28、注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積夜累培養(yǎng)出來(lái)的。談到日積夜累，就不能不涉及到習(xí)慣，因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的，在習(xí)慣中培養(yǎng)功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。
29、細(xì)節(jié)始于計(jì)劃，計(jì)劃同時(shí)也是一種細(xì)節(jié)，是很重要的細(xì)節(jié)。
30、天下大事，必做于細(xì)。
31、把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
32、認(rèn)真做是只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。
33、細(xì)節(jié)成為產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量的最有力的表現(xiàn)形式。
34、生意的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，遍布于每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。
35、成功是細(xì)節(jié)之子。
36、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。
37、至廣大而精細(xì)微（膽要大、心要細(xì)）。
38、1%的錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)100%的失敗。
39、細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)是認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。
40、成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細(xì)節(jié)。
41、做事不貪大，做人不計(jì)小。
42、簡(jiǎn)單的招式煉到極至就是絕招。
43、世界上最難遵循的規(guī)則是度，度源于素養(yǎng)，而素養(yǎng)則來(lái)源于日常生活一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)的積累，這種積累是一種功夫。
44、無(wú)視細(xì)節(jié)的企業(yè)，它的發(fā)展必定在粗糙的礫石中停滯。
45、一個(gè)企業(yè)家要有明確的經(jīng)營(yíng)理念和對(duì)細(xì)節(jié)無(wú)限的愛(ài)。
46、大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗�！糁星�
47、實(shí)際情況往往是這樣的：想法是好的，但卻沒(méi)有人愿意和能夠把每一件小事做透
48、做事不貪大，不計(jì)小。
49、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。 —— 戴維· 帕長(zhǎng)德
50、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)歸根結(jié)底是管理的優(yōu)勢(shì)，而管理的優(yōu)勢(shì)則是通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)體現(xiàn)出來(lái)的。
51、所謂絕招，是用細(xì)節(jié)的功夫堆砌出來(lái)的。
52、已做完的事情，自己檢查認(rèn)定完全沒(méi)有錯(cuò)再上報(bào)，不要等我檢查出了破綻或漏洞再辯解。 —— 汪中求
53、我強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。如果你想經(jīng)營(yíng)出色，就必須使每一項(xiàng)最基本的工作都盡善盡美。——麥當(dāng)勞創(chuàng)始人克洛克
54、永遠(yuǎn)向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)每一個(gè)先進(jìn)的“細(xì)節(jié)”。
55、每一條跑道上都擠滿了參賽選手，每一個(gè)行業(yè)都擠滿了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
56、把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。——張瑞敏
57、在中國(guó)，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)�！R瑞華
58、不放過(guò)任何細(xì)節(jié)
59、一個(gè)企業(yè)家要有明確的經(jīng)營(yíng)理念和對(duì)細(xì)節(jié)無(wú)限的愛(ài)。 —— 布魯諾·蒂茨
60、個(gè)人素質(zhì)一小步，民族素質(zhì)一大步。
61、管理就是做好無(wú)數(shù)小的細(xì)節(jié)工作
62、企業(yè)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，就是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)
63、不放過(guò)細(xì)節(jié)。無(wú)視細(xì)節(jié)的企業(yè)，它的發(fā)展必定在粗糙的礫石中停滯。 —— 松下幸之助
64、一心渴望、追求成功，成功卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，成功卻不期而至。
65、泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。 —— 李斯 李斯
66、細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造 ，細(xì)節(jié)是一種功力，細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)，細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì) ，細(xì)節(jié)凝結(jié)效率 ，細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益，細(xì)節(jié)是一種征兆。
67、我們的成功表明，我們的競(jìng)爭(zhēng)者就是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)細(xì)節(jié)的深層關(guān)注。 —— 費(fèi)雷德特納
68、奧秘全在細(xì)微處。 —— 漢斯.維爾納·格茨
69、魔鬼存在于細(xì)節(jié)之中
70、不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，難以成江河。
71、天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。——老子
72、細(xì)節(jié)變化，更能體現(xiàn)觀念上的更新和進(jìn)步。
73、天下大事，必作于細(xì)。 —— 老子
74、細(xì)節(jié)的不等式意味著1%的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致100%的錯(cuò)誤
75、任何計(jì)劃要實(shí)際，腳踏實(shí)際，具體化。 —— 汪中求
76、泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。
77、成功是一種習(xí)慣。
78、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。——戴維?帕卡德（惠普創(chuàng)始人）
79、千里之堤潰于蟻穴。
80、差錯(cuò)發(fā)生在細(xì)節(jié)，成功取決于系統(tǒng)
81、使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
82、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美�！骶S·帕卡德
83、我強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。如果你想經(jīng)營(yíng)出色，就必須使每一項(xiàng)最基本的工作都盡善盡美。 —— 克洛克
84、致廣大而盡精微？——《中庸》
85、致廣大而盡精微ぁ—《中庸》
86、普通人，大量的日子，很顯然都在做一些小事，怕小事也做不好，小事也做不到位。 —— 汪中求
87、細(xì)節(jié)不是“細(xì)枝末節(jié)”，而是用心，是一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。 —— 汪中求
88、戰(zhàn)略上的舉重若輕，戰(zhàn)術(shù)上的舉輕若重。
89、細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)，也只有細(xì)節(jié)的表現(xiàn)力最強(qiáng)。
90、把一件簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就不平凡
91、細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造，細(xì)節(jié)是一種功力，細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)，細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì)，細(xì)節(jié)凝結(jié)效率，細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益，細(xì)節(jié)是一種征兆。
92、魔鬼在細(xì)節(jié)。——建筑大師
93、奧秘全在細(xì)微處�！▏�(guó)連鎖超市DM總裁格茨？維爾納
94、天下大事，必作于細(xì)。——老子
95、細(xì)節(jié)是能夠體現(xiàn)事物內(nèi)在聯(lián)系和實(shí)質(zhì)的微小事物和情節(jié)。
96、考慮到細(xì)節(jié)注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走向成功之路。
97、一心渴望偉大追求偉大，偉大卻無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。
98、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。——惠普創(chuàng)始人戴維·帕長(zhǎng)德
99、我們的成功表明，我們的競(jìng)爭(zhēng)者就是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)細(xì)節(jié)的深層關(guān)注�！湲�(dāng)勞總裁弗雷德·特納
100、泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。 ——中國(guó)古代思想家李斯
101、泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深�！貒�(guó)丞相李斯
102、一個(gè)企業(yè)家要有明確的經(jīng)營(yíng)理念和對(duì)細(xì)節(jié)無(wú)限的愛(ài)�！鞣健吧虡I(yè)教皇”布魯諾·蒂茨
103、永遠(yuǎn)向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)每一個(gè)先進(jìn)的“細(xì)節(jié)”
104、在戰(zhàn)爭(zhēng)中，重大事件常常就是小事所造成的后果�！獝鹑龃蟮�
105、沒(méi)有條理做事沒(méi)有秩序的人，無(wú)論做哪一種事業(yè)都沒(méi)有功效可言。
106、細(xì)節(jié)不是“細(xì)枝末節(jié)”，而是用心，是一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神�！糁星�
107、每個(gè)人的素質(zhì)提高一小步，整個(gè)民族素質(zhì)將提高一大步。
108、認(rèn)真做是只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好
109、德國(guó)企業(yè)就是憑著一絲不茍精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格，成就了一大批世界級(jí)企業(yè)巨頭，打造了“德國(guó)制造”這個(gè)產(chǎn)品品質(zhì)保證代名詞的國(guó)家品牌。
110、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美�！骶S·帕卡德（惠普創(chuàng)始人）
111、世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。
112、海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高。--荀子
113、注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積夜累
114、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
115、最應(yīng)該注意，學(xué)習(xí)環(huán)境。
116、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
117、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
118、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
119、光強(qiáng)調(diào)教師要愛(ài)學(xué)生是不全面的，還應(yīng)具體研究怎樣去愛(ài)。
120、天賦是有的，但是一般的孩子天賦都是不錯(cuò)的，后天的培養(yǎng)重要。
121、浪費(fèi)時(shí)間是最容易的，浪費(fèi)時(shí)間也是最痛苦的。
122、班級(jí)文化建設(shè)至少要用班主任工作精力的三分之一；
123、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
124、教育人應(yīng)該有一顆童心，童心比愛(ài)心更重要，愛(ài)心需要培養(yǎng)，而童心只需要保持。
125、夢(mèng)想是人生的燈塔，青春是一次燦爛的旅行，曾經(jīng)的輝煌與失敗為我們擦亮雙眼，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們一如繼往，追求卓越。
126、我們用微笑迎接每一次朝陽(yáng)，心胸坦蕩，樂(lè)觀向上。我們是快樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)在一起。我們自信、快樂(lè)，我們用汗水博取明天。
127、聰明出于勤奮，天才在于積累。
128、勤讀書，利于腦;多學(xué)習(xí)，利于己。
129、教育者應(yīng)想方設(shè)法點(diǎn)燃學(xué)生的理想之花，絕不能以教育的名義將孩子的夢(mèng)想扼殺在搖籃之中。
130、要讓學(xué)生樹立目標(biāo)，如果沒(méi)有目標(biāo)時(shí)間就會(huì)被浪費(fèi)掉，不妨帶他去看看這些名校，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，沒(méi)有興趣就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)不喜歡。
131、天才就是一份靈感加九十九汗水。
132、堅(jiān)信每位學(xué)生的心靈深處都有你的助手，你也是每位學(xué)生的助手�！�
133、一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類事，做得多了就形成了習(xí)慣。而習(xí)慣了的事情，常常會(huì)不由自主地去做，想停止都很難。巧妙地利用慣性，是提高效率的好辦法。
134、耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
135、人不可能永遠(yuǎn)生活在童年，但我們可以讓童心伴隨我們終生。
136、真正好的學(xué)生還是要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，而不是靠課外上課能提高的。
137、班級(jí)日常管理所用的時(shí)間越少越好；
138、澆花澆樹使成長(zhǎng)，育人育心使成才。
139、奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
140、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。
141、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長(zhǎng)久的努力。
142、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
143、最大限度挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)他們的自信心與學(xué)習(xí)的毅力。
144、幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜�，他的終點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
145、分享在左，競(jìng)爭(zhēng)在右，我們風(fēng)雨同舟。奮斗在前，成就在后，我們踏實(shí)趕路。
146、班主任用于個(gè)案學(xué)生診斷治療的時(shí)間至少要占班主任工作時(shí)間的三分之一；
147、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。
148、排隊(duì)學(xué)大雁，走路學(xué)小貓，不跑不跳不打鬧，走路向右靠。
149、讀書習(xí)慣好，終生受益多。
150、要和學(xué)生互相溝通、互相交流，以理服人。
151、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
152、人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。
153、不好的書告訴錯(cuò)誤的概念，使無(wú)知者變得更無(wú)知。
154、要給每個(gè)學(xué)生最苦惱的事情以誠(chéng)心的幫助，優(yōu)秀的教師要了解孩子的心態(tài)；
155、多點(diǎn)興趣愛(ài)好培養(yǎng)好，學(xué)生培養(yǎng)就像樹木剪枝條一樣，不修剪的話就不能成才。
156、弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。
157、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
158、教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng)，不是站在這個(gè)世界的外面觀望，更不是站在這個(gè)世界的對(duì)面牢騷、嘆息、憤慨，而應(yīng)該在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘，流連忘返。如果真能這樣，那他將感覺(jué)到自己日夜生活在幸福中。
159、要鼓勵(lì)學(xué)生，要培養(yǎng)他的自信心，你說(shuō)他行他肯定就會(huì)行的。
160、海納百川，有容乃大。
161、孩子的每一個(gè)行為都有他的理由；
162、尊重與發(fā)展學(xué)生的本等和個(gè)性，會(huì)使師生生活在一種相互理解、尊重、關(guān)懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛中，從而真正體驗(yàn)到做人的幸福感與自豪感，減少內(nèi)耗，提高工作和學(xué)習(xí)效率。
163、我們處于什么方向并不要緊，要緊的是我們正向什么方向移動(dòng)。
164、我們自信，我們優(yōu)秀；我們奮斗，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。我們自己管理自己，我們自己調(diào)整自己。
165、只要努力，一切皆有可能;相信自已，終能創(chuàng)造奇跡。
166、樂(lè)學(xué)明理，快樂(lè)踐行。
167、不要擁，不要擠，食堂安全靠大家。
168、孩子有逆反心理是正常的，慢慢的引導(dǎo)，有時(shí)候讓他有挫折和教訓(xùn)，這也是一種經(jīng)歷。
169、把我們?cè)撟龅氖伦兂上矚g的事。
170、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
171、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
172、沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育。
173、每一個(gè)人的心里都有兩個(gè)我在打架，一個(gè)高尚的我，一個(gè)卑鄙的我。
174、把握一個(gè)今天，勝似兩個(gè)明天。
175、我們堅(jiān)信——做事先做人，立人先立德；我們執(zhí)著——學(xué)習(xí)是生命不竭的源泉；我們信奉——努力是收獲的唯一捷徑；我們銘記——思維與創(chuàng)造是人類智慧延續(xù)和發(fā)展的法寶，更是我們幸福人生的奠基石；我們無(wú)畏——人生道路上的坎坷是意志的試金石，我們憑借頑強(qiáng)的毅力讓困難和挫折不戰(zhàn)自敗。
176、教育對(duì)象是人，是學(xué)生，是有思想、有語(yǔ)言、有感情的學(xué)生。教師勞動(dòng)的收獲，既有自己感覺(jué)到的成功的歡樂(lè)，更有學(xué)生感覺(jué)到的成功的歡樂(lè)，于是教師收獲的是雙倍的，乃至更多于其它勞動(dòng)倍數(shù)的幸福。
177、靜能生慧，勤能補(bǔ)拙——與時(shí)間賽跑。
178、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
179、設(shè)計(jì)是一種感受、一種心態(tài)、一種舒適的、開心的生活方式。
180、當(dāng)人們的空間被各種物質(zhì)擠壓的時(shí)候，也就失去了本質(zhì)，我們要去掉一切虛假的、表面的、無(wú)用的東西，而剩下真實(shí)的、本質(zhì)的、必不可少的東西，因而得到更多的空間、更多的舒適、更多的效率、更多的美……
181、設(shè)計(jì)是恒久的，在經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段歲月后仍然具有耐看的質(zhì)感。
182、相信信念能夠戰(zhàn)勝一切，這本身就是一個(gè)最偉大的信念。
183、用極其簡(jiǎn)單的線條勾勒出最具靈性的空間。
184、摩擦產(chǎn)生星星之火，星星之火點(diǎn)燃偉大創(chuàng)意的燎原巨焰。
185、設(shè)計(jì)就是空間、色彩、設(shè)計(jì)回歸本位。
186、設(shè)計(jì)是一種追求完美的生活態(tài)度，設(shè)計(jì)是一種追求品味的生活概念。
187、有效規(guī)劃布局，合理使用空間，以小博大，畫龍點(diǎn)睛，創(chuàng)造美味家居生活！
188、形式追隨功能
189、把東西合理的利用，為每位辛苦者的世人設(shè)計(jì)一個(gè)健康、舒適、安逸的生活環(huán)境。
190、我深信卓越的創(chuàng)意作品，永遠(yuǎn)是一個(gè)成功代理商前進(jìn)巨輪的中軸-過(guò)去是，現(xiàn)在是，未來(lái)亦如是。
191、很明顯的，公司不可能比員工成長(zhǎng)得更好或更快。
192、藝術(shù)是生活的升華，設(shè)計(jì)是藝術(shù)的呈現(xiàn)。
193、生活本沒(méi)有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。
194、用有限空間，做無(wú)限設(shè)計(jì)，成就夢(mèng)想之家。
195、各用10%的精力涉足十門設(shè)計(jì)學(xué)科，不如用100%的精力涉足于一門學(xué)科。
196、時(shí)尚不一定是關(guān)于標(biāo)簽，而不是關(guān)于品牌關(guān)于來(lái)自你內(nèi)心的其他東西。
197、不可閉門造車;了解一些歷史、哲學(xué)和人文，將對(duì)你的作品大有好處。
198、讓靈感自由釋放，創(chuàng)造一個(gè)心靈渴望的空間。
199、誰(shuí)都是從零開始，遇到虛心求教的朋友能幫就幫，沒(méi)有時(shí)間也說(shuō)明一下，就算你真牛也要尊重人。
200、以人為本，一切圍繞為人的生活、生產(chǎn)活動(dòng)創(chuàng)造美好的室內(nèi)環(huán)境。
201、室內(nèi)設(shè)計(jì)的首要目標(biāo)在于滿足客戶生活的基本需要。
202、椅子不光要講功能，還要?jiǎng)?chuàng)造一種景觀。
203、不可一直追隨流行設(shè)計(jì)風(fēng)格，現(xiàn)在流行的，必是馬上過(guò)時(shí)的。
204、用心觀察生活,感悟人生真諦,讓設(shè)計(jì)與生活互動(dòng)
205、如果你無(wú)法將自己當(dāng)成消費(fèi)者，那么你根本就不該進(jìn)入廣告這一行。
206、不想做總工的設(shè)計(jì)師，不是好設(shè)計(jì)師。
207、即使不考慮道德因素，不誠(chéng)實(shí)的廣告也被證實(shí)無(wú)利可圖。
208、勤于溝通 重于大局 微于細(xì)節(jié) 貴于專業(yè)
209、同質(zhì)化完全是個(gè)謊言，第一用材不同；第二設(shè)計(jì)不同；第三經(jīng)營(yíng)理念不同。
210、一塵不染、素凈澄明。用平靜的心靈看世界，利用淡淡的家具布局把原有的空間凈化，把氣質(zhì)和品位含蓄地表現(xiàn)出來(lái)……
211、創(chuàng)新是室內(nèi)設(shè)計(jì)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
212、設(shè)計(jì)師是做設(shè)計(jì)給人用，不是做給自己看，或者讓朋友稱贊。
213、裝飾美的享受是屬于客戶的，創(chuàng)意的快樂(lè)是屬于設(shè)計(jì)師的!
214、因生活面設(shè)計(jì)，因設(shè)計(jì)而美好。
215、以人為本，用簡(jiǎn)約明快的手法表現(xiàn)居室空。
216、裝飾的靈魂是設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的靈魂是文化。
217、你是設(shè)計(jì)師，不是戰(zhàn)斗機(jī)，需要親和力。
218、不可抄襲他人之創(chuàng)意，不論有何前提。
219、把東西合理的利用，為每位辛苦的世人設(shè)計(jì)一個(gè)健康、舒適、安逸的生活環(huán)境。
220、不可憑主觀意識(shí)評(píng)價(jià)他人作品;不可人云亦云。
221、室內(nèi)是建筑的靈魂，是人與環(huán)境的聯(lián)系，是人類藝術(shù)與物質(zhì)文明的結(jié)合
222、設(shè)計(jì)就是以人為本，遵守自然法則，締造經(jīng)典家裝。
223、原來(lái)設(shè)計(jì)真的可以改變生活!
224、室內(nèi)設(shè)計(jì)注重材料的選擇，注重品牌、質(zhì)感，因此更為理性實(shí)用
225、自然品質(zhì)的物質(zhì)家園不是簡(jiǎn)單地將自然要素引入室內(nèi)，而是結(jié)合地方的自然環(huán)境特征進(jìn)行創(chuàng)造性地營(yíng)造
226、太多廣告努力不要超越人們的智商，結(jié)果落得無(wú)人聞問(wèn)。
227、藝術(shù)源于生活，而生活是藝術(shù)的來(lái)源，在生活中追求藝術(shù)之美的存在。
228、我尋找了解并熟諳如何做好廣告的撰文與藝術(shù)指導(dǎo)人員，他們必須技藝嫻熟，蓋下的一磚一瓦皆有其旨趣。
229、注重空間的運(yùn)用，精于燈光營(yíng)造室內(nèi)氣氛，運(yùn)用現(xiàn)代手法與傳統(tǒng)元素融合引入室內(nèi)設(shè)計(jì)。
230、用極簡(jiǎn)的線條勾勒出最具靈性的空間。
231、有了精神的實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)作為研究的依據(jù)，想像力便成為自然科學(xué)理論的設(shè)計(jì)師。
232、不要陷入潮流，不要讓時(shí)尚成為你自己，而是要決定自己是什么，以你穿衣的方式和生活方式來(lái)表達(dá)自己的想法。
233、風(fēng)格是一種說(shuō)出你是誰(shuí)而不必說(shuō)話的方式。
234、人為的設(shè)計(jì)生活方式，努力去創(chuàng)造一種更好的生活狀態(tài)。
235、室內(nèi)設(shè)計(jì)所追求的是包含天、地、墻、家具及陳設(shè)品在內(nèi)的整體環(huán)境風(fēng)格與質(zhì)量。
236、少就是多，簡(jiǎn)潔就是豐富。
237、設(shè)計(jì)源于生活，生活因設(shè)計(jì)而改變！成就空間和諧，讓設(shè)計(jì)物有所值，讓細(xì)節(jié)締造完美！
238、室內(nèi)設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的繼續(xù)和深化，是室內(nèi)空間的環(huán)境的再創(chuàng)造。
239、從實(shí)用的角度，到超載的發(fā)揮，構(gòu)成藝術(shù)的主體！
240、人為生活而設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)為生活而存在。
241、合理劃分空間，讓設(shè)計(jì)融入生活，營(yíng)造自然，品味，格調(diào)。
242、采取裁縫風(fēng)險(xiǎn)，而不是追隨別人是什么讓你脫穎而出。
243、一個(gè)愉悅的空間、一種尊貴的生活、一方獨(dú)享的天地，都在這里尋求最合適的表達(dá)。
244、設(shè)計(jì)就是著重于點(diǎn)、線、面的靈活運(yùn)用，把整個(gè)環(huán)平境營(yíng)造出家的溫馨。
245、持之以恒的學(xué)習(xí)是設(shè)計(jì)的來(lái)源，責(zé)任感是設(shè)計(jì)的原則，而靈感是設(shè)計(jì)的升華。
246、我們制作銷售產(chǎn)品的廣告，但也請(qǐng)記住，廣告負(fù)有廣泛的社會(huì)責(zé)任。
247、提高人的生活質(zhì)量；提高人的身心健康；提高人的財(cái)產(chǎn)安全；創(chuàng)造人的生活品味。
248、兩點(diǎn)之間未必直線最短，有時(shí)迂回曲折能夠更快地抵達(dá)終點(diǎn)。
249、將設(shè)計(jì)融于人性，將家居帶入悠閑自在的情境。
250、設(shè)計(jì)大師名錄，不斷更新中!
251、時(shí)尚不是設(shè)計(jì)師與顧客的對(duì)話，而是騙者與傻子的對(duì)話。
252、我不喜歡用風(fēng)格、個(gè)性等特定的詞語(yǔ)限定設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品。
253、這是上天的安排，是生命對(duì)我們的選擇，我們不用抱怨宇宙為我們選擇的人生的設(shè)計(jì)，遵循這個(gè)設(shè)計(jì)，讓它成為精致的藝術(shù)品就是人生的最終愿望。
254、如果你在芝加哥做不出好廣告，換到別的地方也無(wú)濟(jì)于事。
255、時(shí)尚就像吃東西，你不應(yīng)該堅(jiān)持相同的菜單。
256、設(shè)計(jì)源于生活，細(xì)節(jié)成就品質(zhì)。
257、好的設(shè)計(jì)作品，是使人生活得更為幸福的設(shè)計(jì)作品。
258、創(chuàng)造未來(lái)，領(lǐng)選于時(shí)代潮流。
259、貝殼雖然死了，卻把它的美麗留給了整個(gè)世界。
260、萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求。
261、因生活而設(shè)計(jì)，因設(shè)計(jì)而美好。
262、一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。
263、泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。
264、職場(chǎng)箴言：把小事做細(xì)，把細(xì)事做透。
265、民無(wú)信不立�！鬃�
266、人而無(wú)信，不知其可也——孔子
267、君子憂道不憂貧。 —— 孔子
268、言不信者，行不果�！�
269、誠(chéng)信者，天下之結(jié)也�！�
270、誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。——孟子
271、小信誠(chéng)則大信立。——韓非子
272、侈而惰者貧，而力而儉者富。 —— 韓非子
273、貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕。 —— 子貢
274、強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。 —— 荀況
275、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。 —— 管仲
276、惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛�！Μu
277、人背信則名不達(dá)�！�?jiǎng)⑾?/p>
278、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。——程頤
279、人無(wú)忠信，不可立于世�！填U
280、精誠(chéng)所至，金石為開�！醭�
281、不信不立，不誠(chéng)不行。——晁說(shuō)之
282、內(nèi)不欺已，外不欺人。——弘一大師
283、以實(shí)待人，非惟益人，益已尤人�！獥钔�
284、一言之美，貴于千金�！鸷�
285、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。——楊泉
286、自以為聰明的人，往往是沒(méi)有好下場(chǎng)的，世界上最聰明的人是老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)�！芏鱽�(lái)
287、誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西�！獑挑�
288、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！Ｄ�
289、如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信�！勘葋�
290、誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。——《孟子·離婁上》
291、誠(chéng)信就像人生航船的楫槳，控制著人生的去向。
292、誠(chéng)實(shí)是一種力量的象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。
293、走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！郀柣�
294、誠(chéng)，乃信之本；無(wú)誠(chéng)，何以言信？誠(chéng)而有信，方為人生。
295、真誠(chéng)是一種心靈的開放。——拉羅什富科
296、誠(chéng)信是友誼的必備條件。
297、丈夫一言許人，千金不易�！顿Y治通鑒》
298、誠(chéng)信，是人類文明的階梯；誠(chéng)信，是填補(bǔ)人類間隔的碎石。
299、思量惡事，化為地獄；思量善事，化為天堂�！菽�
300、如果習(xí)慣于說(shuō)空話，最可敬的人也會(huì)失掉尊嚴(yán)。
301、失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回�！惶m克林
302、最大限度的誠(chéng)實(shí)是最好的處事之道。
303、才者，德之資也；德者，才之帥也�！抉R光
304、創(chuàng)起誠(chéng)信校園，樹起誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，成為誠(chéng)信學(xué)子。
305、誠(chéng)實(shí)守信是面明鏡，不誠(chéng)實(shí)的人在他面前，都會(huì)露出真相。
306、一切有成效的工作都是以某種誠(chéng)信為先決條件。
307、誠(chéng)實(shí)是智慧之書的第一章�！芨ミd
308、說(shuō)謊話的人所得到的，就只即使覺(jué)說(shuō)直話也沒(méi)有人相信�！了�
309、人而無(wú)信，不知其可也�！鬃印墩撜Z(yǔ)·為政》
310、不講誠(chéng)信的人，是可悲的、可憐的、可恨的，也是可怕的。
311、人之所助者，信也。——《周易》
312、如果習(xí)慣于說(shuō)空話，最可敬的人也會(huì)失掉尊嚴(yán)�！裱�
313、誠(chéng)信為人之本�！斞�
314、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。
315、誠(chéng)信就像人身上不可缺的鈣，沒(méi)鈣的還能算作人嗎？
316、誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他的最后靠山就是真誠(chéng)�！獝�(ài)默生
317、沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，何來(lái)尊嚴(yán)？
318、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基�！氯R塞
319、誠(chéng)信是人生路途中的第一準(zhǔn)則。
320、言必信，行必果。——孔子《論語(yǔ)·子路》
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