布置教室的名言
布置教室的名言1
1. 茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
2. 糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。
3. 勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。
4. 井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
5. 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
6. 讀一書(shū)，增一智。
7. 不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
8. 不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
9. 邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。 若要精，人前聽(tīng)。
10. 寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
11. 只要是有益的話，小孩的話也要聽(tīng)。
12. 知識(shí)是智慧的火炬。
13. 造燭求明，讀書(shū)求理。
14. 用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
15. 星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
16. 吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
17. 樹(shù)不修，長(zhǎng)不直;人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
18. 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
19. 手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。 學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師。
20. 時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。
布置教室的名言2
自贊就是自輕，自滿是智慧的盡頭。
智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
要知天下事，須讀古人書(shū)。
言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。知識(shí)愈淺，自信愈深。
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)。
提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。
試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。
如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博，那么，山羊也可以講課了。
人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
年華一去不復(fù)返,事業(yè)放棄在難成。
你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
明日復(fù)明日，明日何其多。
刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。以人為師能進(jìn)步。
吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。
成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)。
不聽(tīng)指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
布置教室的名言3
1、井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
2、吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。
3、茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
4、糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。
5、寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒(méi)有貨。
6、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)。
7、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必?cái) ?/p>
8、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
9、書(shū)籍備而不讀如廢紙。
10、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
11、只要是有益的話，小孩的話也要聽(tīng)。
12、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
13、如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博，那么，山羊也可以講課了。
14、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。
15、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。
16、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
17、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。
18、造燭求明，讀書(shū)求理。
19、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
20、時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。
21、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
22、一餐一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
23、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
24、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
25、知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。
26、樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
27、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
28、知識(shí)是智慧的火炬。
29、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。
30、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
31、刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。以人為師能進(jìn)步。
32、手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師。
33、邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。若要精，人前聽(tīng)。
34、懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。
35、不聽(tīng)指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
36、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
37、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
38、言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。知識(shí)愈淺，自信愈深。
39、老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。請(qǐng)教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。
40、泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
41、志之所向，金石為開(kāi)，誰(shuí)能御之？
42、樹(shù)不修，長(zhǎng)不直;人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
43、驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。驕傲是失敗的'開(kāi)頭，自滿是智慧的盡頭。
44、學(xué)問(wèn)多深也別滿足，過(guò)失多小也別忽略。
45、試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。
46、寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
47、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
48、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
49、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，�？浼褐L(zhǎng)。
50、積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。
51、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
52、說(shuō)大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物。
53、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
54、不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
55、不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
56、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。
57、成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
58、茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
59、少壯不努力，老大徒傷悲。
60、我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。 天下興亡，匹夫有責(zé)。
61、糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。
62、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。
63、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生力。怕問(wèn)路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
64、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
65、星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
66、要學(xué)蜜蜂采百花，問(wèn)遍百家成行家。
67、學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。
68、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。造燭求明，讀書(shū)求理。
69、讀一書(shū)，增一智。
70、趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。
71、不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。
72、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。
布置教室的名言4
1、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡�！ㄔ┰S名奎
2、讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專不欲雜�！S庭堅(jiān)
3、書(shū)籍猶如朋友，必須慎重選擇�！诘滤�
4、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí)，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人�！仙�
5、書(shū)籍是造就靈魂的工具�！旯�
6、自得讀書(shū)樂(lè)，不邀為善名。——王永彬
7、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽�！f周
8、書(shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶�！栠d
9、書(shū)有自己的命運(yùn)，要視讀者接受的情況而定�！瘋愄釣跛埂つ�
10、讀活書(shū)，活讀書(shū)，讀書(shū)活�！�
11、讀書(shū)越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書(shū)多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣�！灞救A
12、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)�！嵆晒�
13、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹
14、立志是讀書(shū)人最要緊的一件事�！獙O中山
15、生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣�！墩撜Z(yǔ)》
16、讀書(shū)何所求？將以通事理。——張維屏
17、求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心。
18、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！萜諣�
19、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止�！业铝_
20、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心�！檻棾�
21、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶
22、“先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道�！薄！招兄�
23、書(shū)籍使我們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者�！�?dú)J寧格
24、書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。——庫(kù)法耶夫
25、書(shū)讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少。——伏爾泰
26、讀書(shū)謂已多，撫事知不足。——王安石
27、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)�！煊眉�
28、學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個(gè)范本，而不是一個(gè)敵手，他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán)�！�?jiǎng)e林斯基
29、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！ ——孔子
30、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。——徐特立
31、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣�！獝�(ài)迪生
32、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。——陸游
33、身邊永遠(yuǎn)要帶著鉛筆和筆記本，讀書(shū)和談話時(shí)碰到的一切美妙的地方和話語(yǔ)都把它記下來(lái)�！蟹颉ね袪査固�
34、學(xué)風(fēng)四戒：戒滿，滿則無(wú)求；戒驕，驕則無(wú)知；戒惰，惰則無(wú)進(jìn)；戒浮，浮則無(wú)深�！獔�(bào)摘
35、讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！喔�
36、她應(yīng)該增進(jìn)知識(shí)。對(duì)安托瓦內(nèi)特來(lái)說(shuō)，的確到了認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候了。一天兩小時(shí)不算太多，這會(huì)使她機(jī)靈些，讓她在一天二十四個(gè)時(shí)的其余二十二小時(shí)中更有頭腦�！耐�
37、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡�！ㄇ澹┩跤辣�
38、讀書(shū)使人成為完善的人�！喔�
39、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)�！勘葋�
40、我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。——富斯德
41、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)�！障＝�
42、事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時(shí)讀書(shū)；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時(shí)以下讀書(shū)，我決心每天用十六到十八小時(shí)翻閱中國(guó)歷代文集。
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