有關趣味數學名人名言
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用名言吧，多看多背一些名言可以豐富知識水平，提高自己的文學修養。那什么樣的名言才算得上是經典呢？下面是小編收集整理的趣味數學名人名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趣味數學名人名言1
1、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾
2、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖
3、數統治著宇宙。——畢達哥拉斯
4、一個數學家越超脫越好。
5、數學的本質在于它的自由。――康托爾
6、純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯
7、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。——高斯
8、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——希爾伯特
9、純數學這門科學再其現代的發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海
10、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——伯克霍夫
11、宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。——京斯
12、觀察可能導致發現，觀察將揭示某種規則、模式或定律。——波利亞
13、上帝是一位算術家——雅克比
14、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯
15、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩
16、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯
17、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾
18、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德
19、上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。——克隆內克
20、可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。——麥克斯韋
21、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯
22、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。——埃博
23、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文
24、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。――懷特海
25、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——柯西
趣味數學名人名言2
1、在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決。——華羅庚
2、如果別人思考數學的真理像我一樣深入持久，他也會找到我的發現。——高斯
3、人腦是這樣一臺計算機，它在一個相當低的準確水平上，非常可靠地進行工作。——馮·諾伊曼
4、給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。——高斯
5、錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。
6、數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。——馮紐曼
7、宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。——JH京斯
8、讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師。——拉普拉斯
9、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾
10、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩
11、學數學，絕不會有過份的努力。——卡拉吉奧多里
12、下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱點，才能不斷進步，自學，不怕起點低，就怕不到底。——華羅庚
13、人說不到黃河心不死，我說到了黃河心更堅。
14、在奧林匹斯山上統治著的上帝，乃是永恒的數……——雅可比
15、學習，學習，再學習。
16、邏輯是數學的少年時代，數學是邏輯的成年時代。——羅素
17、我能取得一些成就，全靠我的`教師栽培。
18、數學差到不明白平行線永不相交，讀不懂笛卡爾的函數——但我知道你是我的重心。
19、數學是科學之王。——高斯
20、“難”也是如此，面對懸崖峭壁，100年也看不見一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
趣味數學名人名言3
1）從最簡單的做起。——波利亞
2）在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。——拉普拉斯
3）每一個目標，我都要它停留在我的眼前，從第一到曙光初現開始，一直保留，慢慢展開，直到整個大地光明為止。——牛頓
4）下棋要找高手。只有不怕在能者面前暴露自己的弱點，才能不斷進步，自學，不怕起點低，就怕不到底。——華羅庚
5）我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾
6）一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破侖
7）每當我的頭腦沒有問題思考時，我就喜歡將已經知道的定理重新驗證一番。這樣做并沒有什么目的，只是讓自己有個機會充分享受一下專心思考的愉快。——愛因斯坦
8）思維自疑問和驚奇開始。——亞里士多德
9）歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細。——培根
10）用一，從無，可生萬物。——萊布尼茲
11）數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。——努瓦列斯
12）不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。——羅巴切夫斯基
13）寧可少些，但要好些。——高斯
14）在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素
15）數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。——傅立葉
16）如果我能夠看的更遠，那是因為我站在巨人的肩上。——牛頓
17）數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。——開普勒
18）數學是最寶貴的研究精神之一。——華羅庚
19）現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想樣的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量。——邱成桐
20）當我聽別人講解某些數學問題時，常覺得很難理解，甚至不可能理解。這時便想，是否可以將問題化簡些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實際上，它只是一個更簡單的問題。——希爾伯特
趣味數學名人名言4
一、在任何時刻都不要認為自己解過的題已經足夠多了。
二、要想建立空間觀念，必須有動手操作的過程，動手操作的過程，不僅是一個實踐的過程，更是嘗試、想象、推理和反思的過程。
三、學以致用，數學學習更是如此,把所學的知識運用到實際生活中，是數學學習的最終目的。
四、學習任何新知的途徑是由學生自己去發現，因為這種發現理解最深，也最容易掌握內在的規律和聯系。
五、學習解題的方法之一就是研究例題。
六、學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者。
七、小學數學教師的失敗和悲哀，莫過于因為你而使得某些學生害怕數學。
八、數學知識來源于生活，又服務于生活。
九、數學課要講活、講懂、講深。
十、數學課，數學的味道要純正些，多從數學本身的角度來考慮，注重比較，有利于促進學生反思，從而達到自覺的學習狀態。
十一、數學教學活動必須建立在學生認知發展水平和已有的生活經驗基礎上，讓學生親身經歷體驗、探索，將實際問題抽象成數學模型，并進行解釋與應用的過程。
十二、數學不僅僅是解題。
十三、如果不是天才的話，想學數學就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實你的數學水平并沒有和你的能力一起變高——其實可以時刻記住：學數學是你玩“生活”這個大游戲玩的更好！
十四、請不要做浮躁的人。
十五、教學有法，教無定法，貴在得法。
趣味數學名人名言5
1、多數的數學創造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。——盧卡斯
2、數學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦
3、數學是研究抽象結構的理論。——布爾巴基學派
4、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因
5、給我五個系數，我講畫出一頭大象;給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——A·L·柯西
6、宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。——J·H·京斯
7、純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海
8、數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯
9、數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。——恩格斯
10、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文
趣味數學名人名言6
1.數學是無窮的科學.——赫爾曼外爾
2.在數學的領域中,提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要.——康托爾
3.一個國家的科學水平可以用它消耗的數學來度量.——拉奧
4.數學是一門演繹的學問，從一組公設，經過邏輯的推理，獲得結論。——陳省身
5.我們欣賞數學，我們需要數學。——陳省身
6.我思故我在。——笛卡兒
7.遲序之數，非出神怪，有形可檢，有數可推。——祖沖之
8.在數學這門科學里，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。——拉普拉斯
9.讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師。——拉普拉斯
10.一個國家只有數學蓬勃發展，才能表現她的國力強大。——拉普拉斯
趣味數學名人名言7
高斯(數學王子)說：“數學是科學之王”
羅素說：“數學是符號加邏輯”
畢達哥拉斯說：“數支配著宇宙”
哈爾莫斯說：“數學是一種別具匠心的藝術”
米斯拉說：“數學是人類的思考中最高的成就”
培根(英國哲學家)說：“數學是打開科學大門的鑰匙”
布爾巴基學派(法國數學研究團體)認為：“數學是研究抽象結構的理論”
黑格爾說：“數學是上帝描述自然的符號”
魏爾德(美國數學學會主席)說：“數學是一種會不斷進化的文化”
柏拉圖說：“數學是一切知識中的最高形式”
數學知識對于我們來說，其價值不止是由于他是一種有力地工具，同時還在于數學自身地完美。在數學內部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動，以及最高級地智能活力地美學體現。
數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來,，但證明卻隱藏的極深。
只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。
數學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發、促進、鼓舞并驅使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種
拉普拉斯說：“在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬”
維特根斯坦說：“數學是各式各樣的證明技巧”
華羅庚說：“新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要”
納皮爾說：“我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算”
開普勒說：“以我一生最好的時光追尋那個目標……書已經寫成了。現代人讀或后代讀都無關緊要，也許要等一百年才有一個讀者”
拿破侖說：“一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關”
愛因斯坦說：“數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。數學之所以有高聲譽，另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。”
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