關(guān)于教師的名言15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語(yǔ)。名言的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于教師的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于教師的名言1
1、先立乎其大者，則其小者不能奪也。
2、用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
3、由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
5、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
6、春蠶吐絲，蠟炬成灰，一朝為師能做半生榜樣。
7、桃李滿(mǎn)天下，師恩如海深。桃李不言，下自成溪。
8、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
9、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
10、高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚�，在心永留�?/p>
11、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
12、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的'祝愿獻(xiàn)給老師。
13、讀萬(wàn)卷書(shū)，讀懂了你高尚的情懷，行萬(wàn)里路，明白了你無(wú)私的精神，老師，節(jié)日快樂(lè)。
14、愿全天下的伯樂(lè)，能與太陽(yáng)一樣燦爛輝煌。
15、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
16、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
17、一日為師，終身為父。
18、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。
19、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
20、片言之賜，皆事師也。
關(guān)于教師的名言2
1、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！涿兰~斯
2、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。-----孔子
3、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
4、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
5、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
6、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。-----歐陽(yáng)修
8、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿(mǎn)懷感謝之情。
9、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
10、德高為師，身正為范。
11、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
12、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說(shuō)》
13、舉世不師，故道益離。-----柳宗元
14、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納
15、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。——李贄
16、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
17、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西.-----愛(ài)默生
18、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
19、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
20、古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋
21、您的.工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
22、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
23、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
24、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷Ｔ谡阒菡f(shuō)》
25、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
26、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
27、你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！璧�
28、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書(shū)》
關(guān)于教師的名言3
1、教師的春風(fēng)，日日沐我心
2、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。
3、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
4、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
5、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
6、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
7、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
8、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
9、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
10、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！
11、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
12、用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
13、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
14、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的'人――我的老師您。
15、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
16、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
17、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
18、啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
19、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光
20、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
21、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
22、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
23、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
24、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！
關(guān)于教師的名言4
1、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
2、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
3、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
4、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
5、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
6、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
7、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
8、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
9、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
10、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
11、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
12、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
13、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！
14、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
15、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
16、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！
17、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
20、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
21、一切為了孩子，為了一切孩子。
22、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
23、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
24、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
25、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
26、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。
27、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
28、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
29、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
30、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
31、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
32、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
33、用心感悟每個(gè)孩子，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
34、教育加贊賞等于教育的平方。
35、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
36、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
37、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
38、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
39、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
40、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。
41、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
42、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
43、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
44、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
45、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
46、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
47、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
48、故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
49、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
50、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
51、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的`快樂(lè)！
52、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
53、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>
54、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
55、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
56、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
57、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
58、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
59、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
60、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
61、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
62、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
63、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
64、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
65、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
66、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
67、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
68、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
關(guān)于教師的名言5
1.養(yǎng)體開(kāi)智以外，又以德育為重。——康有為
2.最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。——達(dá)爾文
3.教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童�！K霍姆林斯基
4.只有由受過(guò)教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由�！莒尺d
5.因?yàn)榈赖率亲鋈说母�。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處�！招兄�
6.學(xué)習(xí)任何知識(shí)的途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深.也最容易掌握其中的規(guī)律.性質(zhì)和聯(lián)系�！ɡ騺�
7.讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)�！祆�
8.經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
9.教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的`全部本性�！K霍姆林斯基
10.信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊(duì)是永遠(yuǎn)走不到的。——紀(jì)伯倫
11.靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈
12.教育不是注滿(mǎn)一桶水，而且點(diǎn)燃一把火�！~芝
13.讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路�！K霍姆林斯基
14.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
15.玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。——冰心
16.教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。——佚名
17.明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺�
18.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
19.一個(gè)人的活動(dòng)，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無(wú)益的.渺小的。——車(chē)爾尼雪夫斯基
20.要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
關(guān)于教師的名言6
1、知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)知者�！鬃�
2、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
3、行是知之始，知是行之成�！招兄�
4、不師者，廢學(xué)之漸也�！秴魏庵菸募づc族兄皋請(qǐng)學(xué)春秋書(shū)》
5、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊?/p>
6、舉世不師，故道益離�！谠�
7、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反�！�?jiǎng)⑦^(guò)
8、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷�
9、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！剪敿{
10、好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！招兄�
11、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)。——阿米爾
12、一個(gè)壞的教師廉價(jià)真理，一個(gè)好的教師發(fā)現(xiàn)真理�！谒苟嗷�
13、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)·述而》
14、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌�！笾亳R
15、若要好，問(wèn)三老�！坪�
16、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！K霍姆林斯基
17、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林
18、教師應(yīng)該用一切可能的方式，把孩子們求知與求學(xué)的欲望激發(fā)起來(lái)。——夸美紐斯
19、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓
20、善學(xué)者師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之�！抖Y記·學(xué)記》
21、從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn)，奇怪的是，留給我印象最深的'并不是無(wú)可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)，與眾不同的孩子�！K霍姆林斯基
22、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�(shū)》
23、讀史使人明智，讀私詩(shī)人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯�！喔�
24、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
25、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。——陶行知
26、你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！璧�
27、人不可以不就師矣�！醴�
28、師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)�！n嬰
29、教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴(lài)于浸染�！�
30、師者，人之模范也�！獥钚�
31、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。——蘇霍姆林斯基
32、善之本在教，教之本在師�！钣M
33、捧著一顆心來(lái)，不帶走一根草去�！招兄�
34、不悱不啟，不悱不發(fā)�！鬃�
35、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
36、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明�！秴问洗呵铩�
37、學(xué)然后知不足，教然后知困。——《禮記·學(xué)記》
38、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)�！n嬰
39、尊人共客語(yǔ)，側(cè)立在傍聽(tīng)。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥(niǎo)鳴�！度圃�(shī)補(bǔ)逸》
40、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)�！吨焖此衽d》
41、以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——陶行知
42、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
43、擇師，不可不慎也�！抖Y記·學(xué)記》
44、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
45、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
46、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
47、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。——李惺
48、教育即生活，生活即教育。——楊文
49、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的�！K格拉底
50、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
51、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生�！招兄�
52、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！~圣陶
53、擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)·述而》
54、人雖有性質(zhì)美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之�！盾髯印ば詯骸�
55、師哉！師哉！桐子之命也�！獥钚�
56、事師之猶事父也�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
57、不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也。——王充
58、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！吨杏埂�
59、國(guó)將興，必貴師而重傅。——《茍子》
60、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車(chē)爾尼雪夫斯基
61、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
62、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來(lái)想，用自己的眼睛看，用自己的手來(lái)做這種精神�！�
63、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
64、師友者，學(xué)問(wèn)之資也�！钚�
65、教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長(zhǎng)而后能收人之長(zhǎng)�！涸�
66、教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰！——蘇格拉底
67、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富�！死�
68、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記·文王世子》
69、教育不是注滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火�！~芝
70、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
71、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
72、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
73、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
74、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
75、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
76、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
77、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
78、興趣是最好的老師�！獝�(ài)因斯坦
79、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人�！缎⒔�(jīng)·天子章》
80、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·略》
81、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判�！R梭
82、學(xué)莫便乎近其人�！盾髯印駥W(xué)》
83、身教重于言傳。——王夫之
關(guān)于教師的名言7
1、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
2、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
3、學(xué)貴得師，亦貴得友。—————唐甄
4、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
5、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
6、教師是人類(lèi)靈魂的工程師——斯大林
7、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
8、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
9、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
10、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
11、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
12、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
13、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
14、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
15、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
16、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
17、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
18、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
19、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
20、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
21、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
22、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
23、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
24、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
25、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
26、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
27、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對(duì)您的敬意。
28、啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
29、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
30、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
31、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
32、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
33、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的'愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
34、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
35、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
36、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
37、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
38、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
39、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
40、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
41、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
42、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
43、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
44、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
45、一日為師，終身為父。
46、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
47、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
48、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
49、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
50、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。——斯大林
51、舉世不師，故道益離�！谠�
52、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
53、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
54、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
55、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
56、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
57、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
58、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
59、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
60、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
61、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
62、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
63、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
64、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿(mǎn)期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……
65、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
66、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
67、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
68、一日為師，終身為父。
69、有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？
70、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
71、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
72、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
73、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
關(guān)于教師的名言8
1、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
2、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
3、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
4、習(xí)俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師。蒙田
5、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�？涿兰~斯
6、作家是教師，他叫人到應(yīng)該去的地方。盧那察爾斯基
7、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
8、教師雖是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，但到了月光底下就沒(méi)戲了！生存環(huán)境決定一切嘛。韓寒
9、教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。烏申斯基
10、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。斯大林
11、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
12、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
13、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
14、再高明的教師也無(wú)法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的。叔本華
15、教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講。魏書(shū)生
16、學(xué)貴得師，亦貴得友。唐甄
17、人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸。海貝爾
18、舉世不師，故道益離。柳宗元
19、一位好母親抵得上一百個(gè)教師。
20、教義應(yīng)該使人們愛(ài)上訓(xùn)誡，而不是愛(ài)上教師。培根
21、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
22、學(xué)高為師，身正為范。
23、沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問(wèn)，到處都有教師。塞涅卡
24、經(jīng)驗(yàn)是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。米納安特利姆
25、歷史是生活的.教師。克羅齊
26、身為世范，為人師表。
27、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。李岫云
28、教是為了不需要教。就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。葉圣陶
29、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。葉圣陶
30、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。蘇霍姆林斯基
31、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。蘇霍姆林斯基
32、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。葉圣陶
33、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
34、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
35、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
36、沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問(wèn)，到處都有教師。小塞涅卡
37、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤
38、善之本在教，教之本在師。李覯
39、教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人。杜威
40、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
41、教師的職務(wù)是千教萬(wàn)教，教人求真；學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。陶行知
42、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天
43、我到新東方后勸退了不少老教師。羅永浩
44、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛(ài)因斯坦
45、興學(xué)之本，惟有師范。張謇
46、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
47、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
48、教師決不可當(dāng)著孩子的面，毫無(wú)顧忌地評(píng)論某些學(xué)生和教師。蘇霍姆林斯基
49、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基
50、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基
關(guān)于教師的名言9
1.感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
2.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
3.良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
4.傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
5.教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
6.愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
7.勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
8.師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
9.教師與畫(huà)家不同的.是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
10.谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
11.為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
12.教師的人格是教育的基石。
13.語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
14.一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
15.我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
16.在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
17.怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
18.教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
19.用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
20.天荒地老，教師的童心不泯。
關(guān)于教師的名言10
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
2、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
3、身教重于言傳�！醴蛑�
4、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
5、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
6、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。——居里夫人
7、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問(wèn)，到處都可以找到老師�！�
8、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
9、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
10、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
11、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊?/p>
12、興學(xué)之本，惟有師范。——張謇
13、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
14、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！剪敿{
15、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
16、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
17、師以質(zhì)疑，友以析疑。——李惺
18、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
19、書(shū)本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
20、學(xué)而不厭誨人不倦�！墩撜Z(yǔ)》
21、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�(shū)》
22、我所遇見(jiàn)的`每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西�！獝�(ài)默生
23、對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師�！獝�(ài)因斯坦
24、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
25、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
26、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秳駥W(xué)》
27、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
28、善之本在教，教之本在師�！钣M
29、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
30、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪
31、事師之猶事父也�！秳駥W(xué)》
32、師者，人之模范也�！獥钚�
33、疾學(xué)在于尊師�！秳駥W(xué)》
34、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
35、斯文有傳，學(xué)者有師�！K軾
36、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
37、身教重于言傳。
38、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。
39、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
40、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
41、尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責(zé)。
42、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
43、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
44、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
45、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
46、以德感人，為人師表。
47、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。
48、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
49、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
50、教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人。
關(guān)于教師的名言11
1、讀書(shū)的人不能沒(méi)有忠實(shí)的朋友、良師、知心的伴侶和充滿(mǎn)愛(ài)心的安慰者。
2、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)人的思想與古今各國(guó)的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你就會(huì)知道一切。你知道的越多，你就會(huì)越強(qiáng)大。
4、假設(shè)你擔(dān)心年輕一代會(huì)變成什么樣子。答案是，他們將繼續(xù)增長(zhǎng)，并開(kāi)始擔(dān)心年輕一代。
5、成功=努力+正確的方法+少說(shuō)空話。
6、沒(méi)有書(shū)的房子就像沒(méi)有靈魂的軀體。
7、未來(lái)真正優(yōu)秀的公司將是那些能夠吸引各個(gè)層次的員工，并且能夠持續(xù)學(xué)習(xí)的'公司。
8、一本壞書(shū)，就像一個(gè)壞朋友，可能會(huì)要了你的命。
9、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性因素。
10、這是一代一代的精神遺產(chǎn)，是一個(gè)垂死的老人對(duì)一個(gè)剛開(kāi)始生活的年輕人的忠告，是一個(gè)守夜人在去休息的路上給前來(lái)接替他的守夜人的命令。
11、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上走彎路、犯錯(cuò)誤，并不是一件壞事，也不是一種恥辱。我們應(yīng)該有勇氣承認(rèn)和改正我們?cè)趯?shí)踐中的錯(cuò)誤。
12、人類(lèi)的天才只是一個(gè)火花，要使它成為熊熊的火焰，這只有學(xué)習(xí)！去學(xué)習(xí)！
關(guān)于教師的名言12
1、劉紹棠是著名作家，從事文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，很有成就。是誰(shuí)培育了他，是誰(shuí)使他開(kāi)了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。
2、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
3、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
5、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
6、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
7、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
8、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
9、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
10、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童�！澘品�
11、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
12、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
13、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
14、身為世范，為人師表。
15、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
16、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
17、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的'愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
18、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
19、世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)�！K霍姆林斯基
20、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說(shuō)》
21、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
22、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
23、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
24、人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由�！招兄�
25、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”——陶行知
26、啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的!
27、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
28、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
29、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
30、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
31、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
32、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
33、田老師是一個(gè)普普通通的小學(xué)教師，但他教課很有特色，他每講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。這些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”聽(tīng)得入迷。就這樣，作者在田老師門(mén)下受業(yè)四年，聽(tīng)到了上千個(gè)故事，并在幼小的心田里，播下了知識(shí)的種子。
34、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
35、從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn)，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)，與眾不同的孩子�！K霍姆林斯基
36、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
37、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
38、舉世不師，故道益離�！谠�
39、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
40、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
41、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
42、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
43、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
44、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
45、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
46、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
47、圣人無(wú)常師�！n愈
48、老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
49、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
50、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
51、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛(ài)因斯坦
52、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
53、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。--愛(ài)因斯坦
54、舉世不師，故道益離。--柳宗元
55、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。--歐陽(yáng)修
56、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。--昆體良
57、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。--西蒙
58、一日為師，終身為父。--關(guān)漢卿
59、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。--盧梭
60、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。--陶行知
61、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。--佚名
62、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。--布魯納
63、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。--斯大林
64、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。--程頤
65、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。--蘇格拉底
66、好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
67、養(yǎng)體開(kāi)智以外，又以德育為重。--康有為
68、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。--韓愈
69、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌。--大仲馬
70、學(xué)貴得師，亦貴得友。--唐甄
71、故欲改革國(guó)家，必先改革個(gè)人;如何改革個(gè)人?唯一方法，厥為教育。--張伯苓
72、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同
73、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。--克拉克
74、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素
75、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。--陶行知
76、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。--梁?jiǎn)⒊?/p>
77、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒(méi)有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞。--佚名
關(guān)于教師的名言13
1、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。
2、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間�！毡�
3、自己不喜歡的人，可以報(bào)之以沉默微笑；自己喜歡的人，那就隨便怎么樣了，因?yàn)槟愕南矏?ài)會(huì)擋也擋不住地流露出來(lái)。
4、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和微笑。
5、天才就是這樣，終身勞動(dòng)，便成天才。——門(mén)捷列夫
6、我在科學(xué)方面所作出的任何成績(jī)，都只是由于長(zhǎng)期思索、忍耐和勤奮而獲得的�！_(dá)爾文
7、人生最大的喜悅是每個(gè)人都說(shuō)你做不到，你卻完成它了！
8、活在當(dāng)下，別在懷念過(guò)去或者憧憬未來(lái)中浪費(fèi)掉你現(xiàn)在的生活。
9、沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦�！s翰·塞爾登
10、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。
11、寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子。
12、要樂(lè)觀，要積極，多笑，多照鏡子。
13、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。——華羅庚
14、暗自傷心，不如立即行動(dòng)。
15、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。
16、怠惰是貧窮的制造廠。
17、只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。
18、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
19、當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。
20、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂(lè)的地方。——英國(guó)
21、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人�！s瑟夫·魯
22、每個(gè)人都有自己鮮明的主張和個(gè)性，不要識(shí)途去改變他人，同樣，也不要被他人所改變。改了，就不是自己了。
23、人生最美的東西之一就是母愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，道德與之相形見(jiàn)拙�！毡�
24、不要試圖控制別人，不要要求別人理解你。
25、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。
26、不為失敗找理由，要為成功找方法。
27、不要自作聰明。
28、成功，往往住在失敗的隔壁！
29、成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶�！嵳耔I
30、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟�！裰V
31、要誠(chéng)懇，要坦然，要慷慨，要寬容，要有平常心。
32、不要忘本，任何時(shí)候，任何事情。
33、沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
34、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
35、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來(lái)。
36、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。——民諺
37、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！獝�(ài)迪生
38、天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易》
39、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
40、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸�！r
41、努力愛(ài)一個(gè)人。付出，不一定會(huì)有收獲；不付出，卻一定不會(huì)有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。
42、生活掌握在自己手中，而非讓生活來(lái)掌握你
43、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。——雨果
44、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
45、世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！郀柣�
46、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
47、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
48、把手握緊，什么也沒(méi)有；把手伸開(kāi)，你就擁有了一切。
49、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭?/p>
50、相信他說(shuō)的話，但不要當(dāng)真。
51、上帝助自助者。
52、心靈激情不在，就可能被打敗。
53、靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”�！匈e
54、生命不是要超越別人，而是要超越自己。
55、自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
56、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。
57、真正的愛(ài)，應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度心靈的寬度靈魂的深度。
58、為成功找方法，不為失敗找借口。
59、上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)。
60、人之所以能，是相信能。
61、承諾是一件美好的事情，但美好的東西往往不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
62、母愛(ài)是人類(lèi)情緒中最美麗的，因?yàn)檫@種情緒沒(méi)有利祿之心摻雜其間�！▏�(guó)
63、世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。
64、只要有斗志，不怕沒(méi)戰(zhàn)場(chǎng)。
65、做自己的決定。然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果。從一開(kāi)始就提醒自己，世上沒(méi)有后悔藥吃。
66、成功這件事，自己才是老板！
67、問(wèn)候不一定要慎重其事，但一定要真誠(chéng)感人。
68、當(dāng)你停止嘗試時(shí)，就是失敗的時(shí)候。
69、青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。
70、堅(jiān)持到底就是成功。
71、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的�！《�
72、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦�！栏衲�
73、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
74、女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的�！▏�(guó)
75、不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。
76、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
77、挫折時(shí)，要像大樹(shù)一樣，被砍了，還能再長(zhǎng)；也要像雜草一樣，雖讓人踐踏，但還能勇敢地活下去。
78、天才不是別的，而是辛勞和勤奮�！蓉S
79、全世界的母親多么的相像!他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心�！萏芈�
80、記憶中的`母親啊!最心愛(ài)的戀人啊，您是我所有的歡樂(lè)，所有的情誼。——法國(guó)
81、母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。——鄧肯
82、學(xué)會(huì)忘記，善忘是一件好事。
83、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮�！∑樟帜�
84、人生在勤，不索何獲。——張衡
85、沒(méi)有了愛(ài)的語(yǔ)言，所有的文字都是乏味的。
86、謹(jǐn)慎的勤奮帶來(lái)好運(yùn)�！�(guó)
87、請(qǐng)記得，好朋友的定義是：你混的好，她打心眼里為你開(kāi)心；你混的不好，她由衷的為你著急。
88、除非想成為一流，否則就是二流。
89、聰明出于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
90、成功源于不懈的努力。
91、現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)？
92、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——英國(guó)
93、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
94、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
95、老天爺對(duì)每個(gè)人都是公平的。
96、在你內(nèi)心深處，還有無(wú)窮的潛力，有一天當(dāng)你回首看時(shí)，你就會(huì)知道這絕對(duì)是真的。
97、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
98、先知三日，富貴十年。
99、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮�！�
100、這個(gè)世界最脆弱的是生命，身體健康，很重要。
101、當(dāng)你跌到谷底時(shí)，那正表示，你只能往上，不能往下！
102、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升
103、不在打擊面前退縮，不在困難面前屈服，不在挫折面前低頭，不在失敗面前卻步。勇敢前進(jìn)！
104、出門(mén)走好路，出口說(shuō)好話，出手做好事。
105、青春一經(jīng)典當(dāng)即永不再贖。
106、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。
107、沒(méi)有十全十美的東西，沒(méi)有十全十美的人，關(guān)鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會(huì)失去另外一部分。如果什么都想要，只會(huì)什么都得不到。
108、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言�！惶m克林
109、當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。
110、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
111、不同的信念，決定不同的命運(yùn)！
112、凡事不要說(shuō)“我不會(huì)”或“不可能”，因?yàn)槟愀具�沒(méi)有去做！
113、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨�！n愈
114、愛(ài)的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
115、沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。——英國(guó)
116、都睡著的時(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
117、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！墩嫘挠⑿邸�
118、成功不是憑夢(mèng)想和希望，而是憑努力和實(shí)踐。
119、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
120、最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。
121、收獲金秋，收獲快樂(lè)，莫讓青春一笑而過(guò)。
122、要有夢(mèng)想，即使遙遠(yuǎn)。
123、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。——達(dá)·芬奇
124、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
關(guān)于教師的名言14
1.您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
2.愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
3.您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
4.孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
5.對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴(lài)的世界因而恐懼、失望的青少年來(lái)說(shuō)，信任就意味著使人豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。
6.一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
7.教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
8.掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的'前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
9.老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
10.特殊的學(xué)生，需要異常的愛(ài)誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
11.道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。
12.敦德行以端本原也；勤研討以踐實(shí)學(xué)也；重師友以求夾持也；謹(jǐn)交游以遵禮法也。
13.教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
14.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
15.和藹可親的態(tài)度永遠(yuǎn)是教師良好的注腳，博學(xué)耐心是教師最基本的素質(zhì)。
16.教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
17.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
18.為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應(yīng)對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
19.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為僅有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
20.星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自我的崗位上盡力發(fā)光。
關(guān)于教師的名言15
1、學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛(ài)戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。
2、明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣。
3、國(guó)將興心貴師而重傅。
4、三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
5、耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
6、舉世不師，故道益離。柳宗元
7、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
8、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
9、圣人無(wú)常師。
10、經(jīng)師易遇，人師難遇。
11、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
12、教師不僅是知識(shí)的`傳播者，而且是模范。
13、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
14、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也。
15、師者所以傳道授業(yè)解惑也。
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