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      2. 風(fēng)是什么

        發(fā)布時(shí)間:2016-6-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

          

           

        四川考生 

         

          

          起風(fēng)了。風(fēng)時(shí)而拂著柳枝,時(shí)而吹皺一池靜水,時(shí)而卷起狂沙,時(shí)而撼得大樹亂顫。我知道,“吹面不寒”的是“楊柳風(fēng)”,我知道“料峭春風(fēng)”能夠“吹酒醒”?墒,我仍不明白風(fēng)是什么?風(fēng)看不見,摸不著,但誰都知道它的降臨,而對它的種種解釋亦多如牛毛?墒,誰能給我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案,告訴我,風(fēng)到底是什么東西呢?  

          “哈……哈哈……”風(fēng)大笑,笑我的無知,“傻孩子,你不知道這個(gè)世界千變?nèi)f化,疑問層出不窮,而答案更是豐富多彩的嗎?你不知道盲人摸象的故事嗎?同一頭象,高的說它矮,矮的嫌它高,胖的說其瘦,瘦的怪它肥。所以,孩子,我就是我,任它世間答案千萬種,別再問這孩子氣的問題啦!”  

          可是,我仍想問,風(fēng)到底是什么?  

          地理老師鏡片下的眼睛閃著睿智的光,他一字一頓地解釋著:“風(fēng)么,就是高低氣壓層的不同引起的,風(fēng)的種類也多著呢,什么熱帶季風(fēng),海洋季風(fēng)……有的風(fēng),帶來寒流的訊息,有的風(fēng)……”噢,原來是這么回事,風(fēng)是自然的產(chǎn)物,是實(shí)實(shí)在在的東西,我終于知道風(fēng)是什么啦!  

          “不全對!闭軐W(xué)老師脫口而出。我愣了。她接著解釋:“風(fēng)是一種物質(zhì),它不依賴于人的意識(shí)并能為人的意識(shí)所反映。古人言有風(fēng)婆婆的說法是唯心的……”?  

          帶著滿腦子的問號(hào),我碰到了文學(xué)老師。她正品茗吟詩呢。啜一口清茶,她略帶文化的憂郁,緩緩而道:“風(fēng)是一種文化,對的,一種文化。在我們這個(gè)文明古國,有什么桃花文化,青銅文化,風(fēng),也是一種文化。從《詩經(jīng)》到唐詩宋詞,從漢武帝到李煜、王安石,風(fēng)無不是一種永恒的文化。譬如‘大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)’、‘山雨欲來風(fēng)滿樓’,還有‘小樓昨夜又東風(fēng)’、‘春風(fēng)又綠江南岸’等等!迸,我明白了,風(fēng)還是一種深沉的妙不可言的文化。  

          可是,我不敢再問了,也許歷史老師會(huì)說風(fēng)是一種歷史、迎著歷史長風(fēng)……  

          風(fēng)到底是什么呢?也許,乘涼的人會(huì)說,它是一劑驅(qū)暑的良藥;而寒風(fēng)中瑟縮的人會(huì)說它是一柄冰涼的利刀;也許農(nóng)民會(huì)說它吹黃了稻谷;而詩人則言它是取之不竭的好題材;也許吧,風(fēng)是長者的滄桑,卻是孩童們眼中呼呼轉(zhuǎn)的小風(fēng)車……  

          風(fēng)啊,看不見,摸不著,但誰都知道你的存在,正如你自己所言,世界千變?nèi)f化,問題層出不窮,答案豐富多彩。不同的人,不同的角度,產(chǎn)生不同的看法。風(fēng),到底是什么呢,誰能給我一個(gè)唯一答案?沒有。   

         

          

         

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