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      2. 想象世界,學習虛構 作文學案 教案教學設計(人教版高一必修三)

        發(fā)布時間:2016-11-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

        洗馬高中 高文苔

        【學習目標】

        1、了解想象的內含和虛構的類型。

        2、掌握想象與虛構的技巧和標準,既要大膽想象,又要合乎情理。

        3、通過作文的虛構,培養(yǎng)學生的想象能力。

        【學習指導】

        1、什么是想象?心理學是說,想像是人腦對已儲存的表象加工改造成新形象的過程。而我們說,對于不在眼前的事物而想出它的具體形象,或者在知覺材料的基礎上,經過新的綜合而創(chuàng)造出新的形象,這就叫想像。由此可見,創(chuàng)造性人才的素質智力核心是創(chuàng)造思維的發(fā)展,創(chuàng)造思維離不開想像思維,想像是人最寶貴的素質,它以實踐經驗和豐富的知識為基礎。

        2、想象在文學作品中的應用如何?作文需要虛構,因為要表達心中的希望,就是想象,就是虛構,就是編造故事,作文作為一種特殊的審美創(chuàng)造,不能簡單地記錄事實,而需要把日常的生活現(xiàn)象典型化,這是文學創(chuàng)作的基本規(guī)律之一。為此,必須經過藝術概括對生活進行選擇、提煉、改造、集中,虛構出新的形象。

        想像的作文,虛構性的作文,一般可分為兩類:一類是把現(xiàn)實生活典型化,把生活中的素材集中概括,加工提煉;一類是幻想的。

        (1)把現(xiàn)實生活典型化,把生活中的素材集中概括,加工提煉,從而創(chuàng)造出新的形象。

        正如魯迅在《我怎么起小說來》中所說的:“所寫的事跡,大抵有一點見過或聽到過的緣由,但決不全用這事實,只是采取一端,加以改造,或生發(fā)開去,到足以幾乎完全發(fā)表我的意思為止。人物的模特兒也一樣,沒有專用過一個人,往往嘴在漸江,臉在北京,衣服在山西,是一個拼湊起來的腳色!

        (2)進行幻想。幻想,也是一種想像,它是指以社會或個人的理想或愿望為依據(jù),虛構還未發(fā)現(xiàn)或實現(xiàn)的事物的具體形象的想像過程。由此可見,幻想并不是以事實為依據(jù),而是以理想或愿望為依據(jù),但這并不是說幻想可以憑空妄想,歸根結底,虛構的事物的具體形象還是決定于人的愿望和需要,反映人類的進步和美好的愿望。

        3、想象有什么作用?(1)想象是連接思想和現(xiàn)實的橋梁(2)可以豐富表現(xiàn)的內容和手段。(3)可以塑造生動的藝術形象 

        4、如何去想象?(1)抓住事物的相似、相關、相反關系加以想象(2)根據(jù)已有的經驗和認知,對未來進行想象(3)超越時空,突破現(xiàn)實,大膽虛構

        5、想象有哪些要求:(1)以真實為基礎(2)有一定的跳躍性

        【當堂訓練】1、△○□請大家就這三個圖形,聯(lián)系現(xiàn)實生

        活,構思一篇短文。

                          2、兒子、鮮花、父親、核桃。請同學們發(fā)揮想象,說說他們之間的關系,構思一篇短文。

        附加材料:

        想象能力是人類不可或缺的智力,是人類生活中不可或缺的智慧

        當我們讀到“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”的詩句時,眼前就會出現(xiàn)一幅色彩絢麗的的江南春景圖;當我們聽著那如泣如訴的古箏獨奏《蘇武牧羊》時,我們的眼前仿佛出現(xiàn)了那衰草連天的草原,蘇武正懷抱符節(jié),步履維艱地向前走著;面對著黑板上的一個圓,我們可以把它想像為我們所生活的星球。

        例文         《卡拉 OK來了林黛玉》

                                          盛    煜

        話說林黛玉本想在太虛幻境小憩片刻,不想一閉上眼睛就睡著了,一睜眼已經是第二天傍晚。她想去大觀園看看,重溫一下“物是人非”的感覺。

        她信步來到了大觀園舊址,原來的景致還在,可是什么人也不認識了。而大觀園的匾額上又多了三個字“娛樂城”。街上燈火通明,跑著一些四輪怪物,還有一些穿著西裝革履的人來來往往。林黛玉不禁愕然,忽然想起那句“天上方一日,地下已千年”的話來,她想:“我一定是到了一千年以后的大觀園了,曲進去看個究竟!彼葋淼阶约涸瓉淼淖√--瀟湘館,抬頭一望,上書“卡拉OK歌舞廳”,雖不明其所以然,但因是自己的舊居,卻信步款款倒也自然。

        來到里面,她看到十幾對青年男女正翩翩起舞,歌臺上一個女歌手正在輕聲吟唱,燈光撲朔迷離,氣氛十分浪漫。忽然她看到女歌手后面的屏幕上突然出現(xiàn)了賈寶玉的身影,以及自己十分熟悉的音樂。她連忙跑上前去,邊跑邊喊“寶玉”,那女歌手以為她是特邀來的新歌手,連忙把話筒遞給她,她雖不明這是何物,但見到那女歌手方才拿著話筒唱歌,便也知曉一二,于是不由得情動便也唱了起來!耙粋是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕……一個是水中月,一個是鏡中花,想眼中能有多少淚珠兒,怎禁得秋流到冬,春流到夏!”一個《紅樓夢》的主題曲,讓她唱得纏綿悱惻,委婉動聽。她的聲音若黃鶯出谷,音色似泉水丁東,音質如空山鳥鳴!拔锸侨朔鞘率滦荩凑Z濺先流”,唱到情濃處,如泣如訴,聲音若有若無。待到一曲終了很久,人們才從迷醉中清醒過來,爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

        林黛玉唱完后,眼中珠淚瑩瑩,舉步欲行。可巧,人群中有一個音樂制作攔住她。當他們得知她是林黛玉時不禁唏噓不已。他們請林黛玉留下來灌制唱片,專門唱中國的古典歌曲,來震一震那些港臺歌星和美國的搖滾樂,他們說這是對中國古典文化的繼承和發(fā)揚。林黛玉本不想留下,但愛國的激情激烈著她,為繁榮祖國的嚴肅音樂和古典歌曲,她決定留下來。如今,她正準備出她的第一盤專輯《高山流水》呢!

        [點評]

        故事雖是想像的,但是反映了作者對港臺歌星和搖滾樂統(tǒng)治音樂歌壇的現(xiàn)狀的不滿及振興嚴肅音樂和民族歌曲的愿望這一積極的主題。

         

        文竹

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