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      2. 撐起一把傘病文升格例說(shuō)及記敘文寫作的幾點(diǎn)建議 教學(xué)總結(jié)(蘇教版高三)

        發(fā)布時(shí)間:2016-5-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        一、學(xué)生原作

        撐起一把傘    高三(4)程俊

        父親,為您的兒子撐起一把傘就這么難嗎?

        庇護(hù)、專心、溺愛(ài)、偏私……似乎這些孩子們應(yīng)有的關(guān)愛(ài)、溫馨都不曾存在于我兒時(shí)的記憶。說(shuō)心理話,對(duì)于您,我是滿心的畏懼。曾經(jīng)也在您無(wú)盡的棍棒中產(chǎn)生過(guò)離家的幻想。對(duì)生活,我只知道不挨揍就是一種幸福。您不曾有一次為了我的不及格與班主任爭(zhēng)論,不曾有一次因?yàn)槲液屯榈拇螋[而保護(hù)我,也不曾有一次在別人的面前為我辯護(hù)。您知道嗎?在我心目中你一直是個(gè)懦弱的人,至少對(duì)于我,您都不能保護(hù)……這一切我都記得,難道您忘了嗎?

        也許是因?yàn)轱柺芰四墓靼,所以我才能夠更加的懂事,并在班?jí)能一直保持很好的成績(jī)。也許是因?yàn)槲业亩,您才一直都不太關(guān)心我的成績(jī)嗎?從小學(xué)開(kāi)始,您沒(méi)有參加過(guò)兒子的任何一次家長(zhǎng)會(huì)。老師一次又一次的邀請(qǐng),您一次次的回絕,您已經(jīng)將一個(gè)等待的少年的心慚慚的變灰,然后變?yōu)閺仡^徹尾的失望,您知道嗎?當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)的家長(zhǎng)挽著孩子的手,孩子親切的撒嬌,歡笑聲、新呢聲……我的心都濡濕了。可我,你的兒子一直都堅(jiān)強(qiáng)的沒(méi)有落下一滴淚。在這段求學(xué)的日子里,我堅(jiān)信,堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自于內(nèi)心,來(lái)自于完美偽裝下那顆強(qiáng)有力的靈魂。父親,應(yīng)該讓您知道,沒(méi)有您的傘下的兒子依然堅(jiān)強(qiáng)。

        高考之后,我與您相處的日子突然多了下來(lái)。依然那么的沉默,難道高考也不能讓您好對(duì)我付出些關(guān)注嗎?悲情的結(jié)果,高考的落榜,讓我一睛子心灰意冷。對(duì)我想出外打工的想法,您好也不多加評(píng)論,只是丟給我500元錢。我踏上了南京的客車,走得那么倉(cāng)促,那么地孤獨(dú)。8月的雨水下在南京,總是那么的無(wú)休無(wú)止。突然有種冷的感覺(jué),一種無(wú)家可歸的凄涼。每次手機(jī)響起,電話的那頭總是母親,總是母親和兒子的對(duì)話,那時(shí),第一次有如此強(qiáng)烈的失落感,我是多么希望也能聽(tīng)到您的聲音,真的,父親。

        今天,我又一次來(lái)到我熟悉的校園,更加強(qiáng)烈的燃起了心中的夢(mèng)想?尚Φ氖牵彝蝗幌肫鹆四(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:“男人,在哪跌倒,就在哪兒爬起。”

        父親,請(qǐng)滿足我這個(gè)私心的請(qǐng)求,為我撐起一把傘吧!

        真的,哪怕只有這一次。

        評(píng)語(yǔ):這篇文章主要存在以下這幾個(gè)問(wèn)題:1、平鋪直敘,從小時(shí)候?qū)懫,寫到現(xiàn)在,詳略不分;2、文中的父親的形象讓人難以理解,為什么父親會(huì)這樣,文章缺少交待;3、僅從我的角度向父親訴苦,而沒(méi)有體現(xiàn)我對(duì)父親的關(guān)愛(ài)。作為一個(gè)高中生,應(yīng)該有這樣一種覺(jué)悟:愛(ài)是相互的,只要求父親愛(ài)我并不是天經(jīng)地義的。4、文中既在抱怨父親的冷漠、呼喚父愛(ài),另一方面又寫我因此而更懂事,且交織在一起寫,似有矛盾。5、好的文章必有啟人思考或感動(dòng)人的地方,且一般要給人帶來(lái)一些積極的影響,這篇文章在這方面似嫌不足。

        二、修改后:

        撐起一把傘

        父親:恕我直言,一度時(shí)期我曾經(jīng)無(wú)法忍受您對(duì)我的冷漠。

        在望子成龍、望女成鳳的今天,高考無(wú)疑是父母關(guān)注的焦點(diǎn)。高考前夕,許多家長(zhǎng)都來(lái)學(xué)?赐优f(shuō)幾話寬慰的話,送點(diǎn)好吃的東西。我知道您是不會(huì)來(lái)的。高考那三天,有的同學(xué)全家出動(dòng),全程陪同,而您沒(méi)有來(lái)。我已經(jīng)習(xí)慣了,可是有時(shí)看著其他同學(xué)和父母的親熱勁,心里還是酸酸的。

        高考之后,我與您相處的日子突然多了起來(lái)?墒俏覀冎g一直保持著沉默。父親啊,難道高考這么重大的事,也不能喚起您對(duì)我的多一些關(guān)注嗎?哪怕是簡(jiǎn)單地問(wèn)一問(wèn)我考的咋樣。高考結(jié)果下來(lái)了,我落榜了,心情沮喪到了極點(diǎn)。您仍然對(duì)我的情況無(wú)動(dòng)于衷。本想復(fù)讀的我一下子心灰意冷。于是我向您提出想外出打工的想法。我本想以此來(lái)試探,也是想借此來(lái)發(fā)泄點(diǎn)什么,可您并沒(méi)有說(shuō)什么,只是丟給我500元錢。

        我把心一橫,踏上了開(kāi)往南京的客車,走得是那么地倉(cāng)促,那么地孤獨(dú)。父親呀,此時(shí)此刻,我是多么想聽(tīng)到您一兩句安慰的鼓勵(lì)的甚至是辱罵的話。您的兒子這時(shí)是多么希望您為他撐起一把傘,讓他感受到家的溫馨、親情的溫暖,他一定會(huì)在記憶中永存這樣的美好。

        8月的南京是多雨的季節(jié),打工間隙,望著窗外淅淅瀝瀝的小雨,看到街面上朵朵傘花,我的思緒有時(shí)會(huì)回到從前。

        童年的記憶里,有過(guò)許多次挨揍的經(jīng)歷,曾經(jīng)把不挨揍當(dāng)作是一種幸福?荚嚥患案瘢托』锇榘l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)打鬧,就是您的棍子落下來(lái)的時(shí)候,無(wú)一例外,不分青紅皂白。從小到大,您沒(méi)有參加過(guò)兒子的一次家長(zhǎng)會(huì)。想聽(tīng)到您在別人面前說(shuō)一兩句夸耀的話,那簡(jiǎn)直比登天還難。父親呀,當(dāng)我看到別的同學(xué)挽著家長(zhǎng)的手,在父母的身邊撒嬌,心里一片冰涼。多少次,我一個(gè)人躲到角落里悄悄的流淚。

        打工的日子里,想家念頭揮之不去,您的身影還是不時(shí)地在我的腦海浮現(xiàn)。一個(gè)人的時(shí)候,我想了很多。我嘗試著為您開(kāi)脫:您沒(méi)讀過(guò)幾天書,您也想跟兒子交流,可是不知道怎么開(kāi)始。生活的重?fù)?dān)壓得您喘不過(guò)氣來(lái),您要供我們兄妹兩人讀書,爺爺奶奶年事已高,三六九生病。您也不容易呀。我只想到讓您為我一個(gè)人撐起一把傘,為我遮風(fēng)擋雨,我太自私了。您其實(shí)已經(jīng)在為這一大家子,用您那彎曲的身軀,拼盡了全力在撐一把大傘。您何嘗不需要?jiǎng)e人為你撐起一把傘呀!

        或許已經(jīng)成人的兒子,該接過(guò)您的傘,至少應(yīng)該助您一臂之力呀!可是不爭(zhēng)氣的兒子卻還在跟您睹氣。

        父親,兒子要回去復(fù)讀了。我會(huì)嘗試著和您接近,我們是血脈相連的父子,在今后的日子里,讓我們一起努力,共同來(lái)?yè)纹鹨话延H情的大傘。

        ★請(qǐng)大家思考:修改后的文章有沒(méi)有解決上面存在的原文存在的幾個(gè)問(wèn)題,是怎樣解決的。另外,如果讓你來(lái)改,你有什么好辦法。

        三、其他例文兩篇:

        回報(bào)

        那個(gè)掏我口袋的小偷技術(shù)絕對(duì)一流,他是何時(shí)將我口袋里的東西抹干凈的,到今天我都沒(méi)想明白。離家有100多公里,身無(wú)分文如何回去是個(gè)問(wèn)題,打電話給老婆,老婆說(shuō)你就直接打的回家吧。

        被我攔下的面的司機(jī)是個(gè)40多歲的憨厚老實(shí)人,我告訴他目的地后,他說(shuō)挺遠(yuǎn)的,打表不合算,你就直接給200塊吧。這是個(gè)厚道的價(jià)格,我說(shuō)成,趕緊走吧。他卻停在那里猶豫著遲遲不開(kāi)車。我問(wèn)他怎么了,他有點(diǎn)不好意思,說(shuō)能不能先付一半車錢?我說(shuō)我遭竊了,現(xiàn)在身上沒(méi)錢,到了家才能付錢。

        那我就不能拉你了,你找別的車吧,他非常抱歉地說(shuō)。本就窩了一肚子火的我頓時(shí)想發(fā)作,想想又忍住了。這么遠(yuǎn)的路程,人家不放心也是合理的。郁悶中我打開(kāi)車門準(zhǔn)備下車,不料此時(shí)司機(jī)又改口了,說(shuō)算了,你別下了,我看你不像偷奸;娜恕

        你沒(méi)看走眼,我確是個(gè)好人,到了家后少不了您的錢。我調(diào)侃道。唉,好人不一定有好報(bào)呀。他嘆口氣,似乎話里有話。

        路很長(zhǎng),司機(jī)一邊開(kāi)車一邊給我講了一個(gè)故事:三個(gè)月前的一個(gè)深夜,我送了一個(gè)年輕人去外地,路程也和你差不多遠(yuǎn)。上車后他對(duì)我說(shuō)他的母親病了,他急著趕回家。為預(yù)防萬(wàn)一,我讓他先付一半車費(fèi),他說(shuō)他的錢已經(jīng)全部匯到家里給母親治病了,現(xiàn)在身上沒(méi)錢。他說(shuō)你就放心吧,到家一定會(huì)付給你的。我就信了他了。

        他家在蘇北一個(gè)偏僻的小村里,路很不好走。開(kāi)了近三小時(shí),一直開(kāi)到前面沒(méi)路了才停下,他指著不遠(yuǎn)處的一群房子,說(shuō)那就是他家,他叫我稍等,一會(huì)兒就送錢過(guò)來(lái)。我想,一個(gè)對(duì)母親這么好的人,應(yīng)該不會(huì)壞到那里去,就放心地坐在車?yán)锏,結(jié)果等了一個(gè)多小時(shí)也沒(méi)見(jiàn)他回來(lái)……你說(shuō)好人一定會(huì)有好報(bào)嗎?

        有,一定會(huì)有,我非常肯定地答道。

        車很快到時(shí)了我家門口,妻早在那里等候多時(shí)了。她問(wèn)我多少錢,我說(shuō)400。她罵我,你傻大頭,讓人坑了,這點(diǎn)路,哪要那么多錢。我不吭聲,轉(zhuǎn)身把錢遞給了司機(jī),司機(jī)不接,問(wèn)不是說(shuō)好了200的嗎,你給我400干啥?我說(shuō),剩下的200元是我替那位小伙子給的,這叫好人有好報(bào)。--摘自《揚(yáng)子晚報(bào)》

        評(píng)析:這篇文章讀起來(lái)讓人心里暖和和的,一句話,還是好人多!盡管社會(huì)上有這樣那樣的騙子,有時(shí)好人助人為樂(lè)卻麻煩纏身,可我們不能就因噎廢食,失去那份愛(ài)心。人誰(shuí)沒(méi)有個(gè)困難,可是這時(shí)社會(huì)如果沒(méi)有了起碼的信任,沒(méi)有人肯伸手相助,有時(shí)看上去很小的困難卻也會(huì)讓人進(jìn)退維谷。我們別忙著抱怨,關(guān)鍵是我們?cè)谟龅竭@樣的事的時(shí)候,要能夠正確地對(duì)待。因?yàn)橐まD(zhuǎn)這樣的風(fēng)氣,非得人人參與不可。好的風(fēng)氣會(huì)讓每個(gè)人從中受益,而維護(hù)好的風(fēng)氣是很難的,往往一小撮人的不良行為就會(huì)敗壞風(fēng)氣。等到壞風(fēng)氣一旦成了氣候,再想轉(zhuǎn)變也就難了。

        文中的司機(jī)是個(gè)好人,雖然他曾猶豫過(guò),但關(guān)鍵的時(shí)候他還是伸出了手。而我更是用自己的行為在竭力為那個(gè)沒(méi)付車費(fèi)的年輕人挽回不良的影響,也可以算是一次壯舉吧。真的,對(duì)有些人來(lái)說(shuō),平時(shí)習(xí)慣了患得患失、斤斤計(jì)較,來(lái)一次這樣的慷慨瀟灑,也未嘗不是平淡生活的一抹亮色。

        文章采用了對(duì)比的寫法,故事中有故事,把一個(gè)本來(lái)很平淡的故事寫得跌宕起伏。結(jié)尾更出人意料,點(diǎn)了題,照應(yīng)了上文,突出了主旨,令人心感動(dòng)。

        難       王玨

        家家都有本難念的經(jīng)。

        最近家里的氣氛很是奇怪:爺爺總是不見(jiàn)人影,奶奶總是對(duì)著窗戶發(fā)呆,媽媽總是唉聲嘆氣,而爸爸總是低頭沉默不語(yǔ)。以前家里可不是這樣。

        午飯時(shí),媽媽吃到一半,便放下筷子,徑直走進(jìn)了臥室,爸爸隨后也跟了進(jìn)去,還關(guān)上了房門,神神秘秘的。我好奇,輕手輕腳地走到了房門前。

        “你說(shuō)怎么辦?這一大筆錢從什么地方出?女兒又急需花錢上大學(xué),怎么在這骨眼上生這。俊眿寢屧捯衾飵≈耷。

        生病?誰(shuí)生?生了什么?我的心開(kāi)始緊繃。

        “我有什么辦法?我是獨(dú)生子,爸待我們也不簿,總不能不管他吧,雖說(shuō)是癌癥晚期,但也不能不治呀!

        “能借的都借了,還差那六萬(wàn)怎么辦?”

        “不如把房子賣了吧?我們?cè)倭硗庹乙惶幈阋说姆孔!?/p>

        “不行,”媽媽的口氣很堅(jiān)決,“女兒上大學(xué)的學(xué)費(fèi)怎么辦?再說(shuō)她馬上就要參加高考了,經(jīng)不起這樣折騰。我們吃點(diǎn)苦無(wú)所謂,我們的寶貝可不能吃苦……”

        原來(lái)是爺爺病了,爺爺最疼我了。聽(tīng)到這我忍不住哭出聲來(lái)。

        爸爸媽媽聞聲,趕緊走了出來(lái)。

        “快回屋睡覺(jué),你安心讀書,家里的事與你無(wú)關(guān),爸媽會(huì)解決的。”

        “爸爸,我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了,我應(yīng)該知道家里的事,否則我不會(huì)安心讀書的!

        爸爸見(jiàn)事情已無(wú)法隱瞞,只好說(shuō)出了實(shí)情。一個(gè)星期前,身體原本健康的爺爺查出得了食道癌,還是晚期,只有開(kāi)刀才能有一絲希望。家里的積蓄加上東挪西借才有四萬(wàn)多,,要去上海開(kāi)刀還差六萬(wàn)。為了不影響我的學(xué)習(xí),他們連爺爺生病住院的事都沒(méi)有告訴我。

        “爸,你賣房子吧!

        “不行,孩子,如果住在小房子里,你連擺書桌的地方都沒(méi)有,你又到哪里學(xué)習(xí)呢!

        “爸、媽,我已經(jīng)不是小孩子了,我們的家庭現(xiàn)大遇到了難題,我們需要齊心協(xié)力,共度難關(guān),我不要漂亮的書桌,我只要一家人能夠平安快樂(lè)地在一起。失去了房子我們還可以掙回來(lái),我上大學(xué)也可以申請(qǐng)貸款!

        聽(tīng)了我的話,爸爸欣慰地拍了拍我的肩膀,媽媽摟著我給我擦干了眼淚。他們此時(shí)一定已經(jīng)明白,他們的女兒長(zhǎng)大了。

        不久,爸爸賣了房子,湊齊了手術(shù)費(fèi)。爺爺去上海開(kāi)了刀。我們?nèi)乙舶岬搅艘凰中∮峙f的房子里。雖然爺爺最終還是因?yàn)榘┌Y而去逝了,但爸爸媽媽從沒(méi)有后悔過(guò)。在這場(chǎng)家庭磨難中,我們一家人收獲了人世間最美好的東西--親情。

        點(diǎn)評(píng):本文寫的這個(gè)故事具有一定的真實(shí)性。人物對(duì)話真實(shí)可信,符合人物的身份特點(diǎn)?梢哉f(shuō)這篇文章唱了一曲親情的贊歌。爺爺生病,而且還是癌癥晚期,家里拿不出那么多錢給爺爺治病。怎么辦?賣房子成了唯一的辦法。立意圍繞賣不賣房子這一焦點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi),爸爸要盡孝道,不愿意坐視不管;可媽媽則更多地考慮下一代的幸福。爸爸有爸爸的想法,媽媽有媽媽的考慮,似乎誰(shuí)說(shuō)得都有道理,一時(shí)家里陷入了僵局。此時(shí)文章巧妙地安排了“我”的出現(xiàn),當(dāng)“我”的法砝毫不猶豫地加在爸爸的一邊的時(shí)候,故事的高潮也隨之到來(lái),文章的主旨也自然得以顯現(xiàn)。

        文中“我”的形象很關(guān)鍵!拔摇笔且幻磳⒓痈呖嫉膶W(xué)生,在這場(chǎng)家庭磨難中,我堅(jiān)定地支持爸爸賣房,盡一切可能去挽救爺爺?shù)纳6鴮?duì)于賣房以后對(duì)自己學(xué)習(xí)以及將來(lái)上大學(xué)的影響也作了充分的考慮,不是表現(xiàn)為一時(shí)的沖動(dòng)。這正體現(xiàn)了一個(gè)高中生應(yīng)有的素質(zhì)?梢哉f(shuō),她還沒(méi)有參加高考,已經(jīng)預(yù)先交上了一份滿意的答卷。我們有理由相信,這樣有愛(ài)心的學(xué)生,將來(lái)走上社會(huì)也必然是一個(gè)富有責(zé)任感和同情心的公民。而這不正是在當(dāng)今社會(huì)這樣一個(gè)高度追求物質(zhì)的時(shí)代所需要弘揚(yáng)的東西嗎?

        四、幾點(diǎn)建議:

        1、寫事不要從小時(shí)候開(kāi)始寫,一直寫到現(xiàn)在,否則就會(huì)成為流水帳,可以以一件事為中心,將其他事件穿插在文中來(lái)寫;2、思想感情是積極的健康的,感情是真實(shí)的,要能給人以啟迪或感染;3、要在關(guān)鍵處點(diǎn)題,但不要濫發(fā)議論或抒情;4、立意要有一定的高度,要能體現(xiàn)我們自身的成長(zhǎng);5、要學(xué)會(huì)構(gòu)造矛盾,矛盾沖突越激烈,人物形象就越鮮明,故事情節(jié)就越容易展開(kāi);6、要學(xué)會(huì)分段和過(guò)渡,不要寫很長(zhǎng)的語(yǔ)段。

         

        舒中平

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