邱三水
壓縮語段是近年來高考考查的一項重點(diǎn)，因為這種題型不僅綜合考查了理解、分析、篩選、概括、語言表達(dá)等各項能力，有較好的區(qū)分度，而且與社會生活結(jié)合緊密。
壓縮語段的考查方式較多，傳統(tǒng)題型有：給概念下定義、概括語段內(nèi)容、擬寫 一句話新聞或標(biāo)題、擬寫導(dǎo)語、擬寫電報稿；較新題型有：擬寫短信、為短文續(xù)寫結(jié)尾、為新產(chǎn)品命名、為語段補(bǔ)寫總結(jié)句、新聞點(diǎn)評、概括研究的結(jié)論、提取關(guān)鍵詞等。我們今天重點(diǎn)要說的就是提取關(guān)鍵詞，先來看一道高考題：
(2005年全國高考卷)提取下面一段話的主要信息，在方框內(nèi)寫出四個關(guān)鍵詞。
據(jù)報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復(fù)，而國圖從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計3000萬冊，殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重，亟待搶救性修復(fù)，但全國的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。
分析：“關(guān)鍵詞”這個概念首次出現(xiàn)在高考語文試題中，令人耳目一新。那么什么是關(guān)鍵詞呢？其實(shí)，關(guān)鍵詞本是網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常提及的詞語，指的是人們輸入搜索框中的文字。關(guān)鍵詞的內(nèi)容大多為網(wǎng)站名、網(wǎng)頁名、新聞事件、人名、術(shù)語、軟件名等。就今天討論的內(nèi)容，我們可以搜索“高考.壓縮語段.關(guān)鍵詞”，那么這三個詞就可稱為關(guān)鍵詞了。提取關(guān)鍵詞，說到底就是要善于提取“核心信息”，是一種壓縮信息類的題型，考查學(xué)生提取關(guān)鍵信息的能力。
方法一：三步解題法
(一)是明確陳述的對象或主要事件或議論的中心觀點(diǎn)，文段的主要表述對象(主要概念或主要事件)“古籍”(“館藏古籍”)、人才是主題詞，不可不取。
(二)是明確與主概念相對應(yīng)的謂語動詞或總結(jié)性的詞語。如“修復(fù)”、“缺乏”就是對陳述的對象的陳述，不可不取。
(三)是選定后，可將幾個詞語稍稍連綴，如能大體表達(dá)出文段的主要內(nèi)容，即可敲定。如本題可連綴成：(館藏)古籍(亟待)修復(fù)，(但這方面)人才(非常)缺乏。這有點(diǎn)像提取句子主干，可以利用語法分析的方法來做，基本程序為：壓縮內(nèi)容--提取主干--篩選比較--整合表達(dá)(一般可以表述為：“誰或什么怎么樣了”這樣一種主謂結(jié)構(gòu))。
方法二：先概括再提取
提取之前先概括語段內(nèi)容，這應(yīng)不是什么難事，平時語文課堂中的概括文章內(nèi)容、提煉文章觀點(diǎn)、歸納段落大意等，都是具體實(shí)踐的過程。所給的材料一共兩句話。第一句話又分為兩個層次：先說國家圖書館館藏古籍修復(fù)的專業(yè)人員不足；再說各地圖書館、博物館同樣面臨古籍修復(fù)人才不足的問題，其中“不足百人”，表明這方面專業(yè)人才奇缺。第二句話是算了一筆賬，同樣說明了古籍修復(fù)人才短缺的問題。
這段話的中心可以概括為“館藏古籍亟待修復(fù)，但這方面人才非常缺乏”。我們再進(jìn)行提取，抓住主要信息就能找出“古籍、修復(fù)、人才、缺乏(不足)”這四個關(guān)鍵詞。
2006年，提取關(guān)鍵詞又一次出現(xiàn)在廣東高考卷中。
提取下面一段話的主要信息，寫出四個關(guān)鍵詞語。(4分)
從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術(shù)，間接的反映了現(xiàn)實(shí)某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過視覺來啟發(fā)人們的想像力，調(diào)動人們的情感，使人們從意象中體味到其間所蘊(yùn)含的美。這也是一些講書法的文章里常說的“舍貌取神”--舍棄客觀事物的具體現(xiàn)象特征，而攝取其神髓。
按照上面的解題步驟，很容易找出書法、意象、舍貌取神三個詞來，由于題目要求是四個，所以可將“舍貌取神”替換為“體味”和“神髓”。
[鞏固訓(xùn)練]
1、提取下面一段話的主要信息，寫出四個關(guān)鍵詞。
“十五”期間，全國婦聯(lián)與政府部門聯(lián)手加強(qiáng)城鄉(xiāng)婦女教育培訓(xùn)和推動婦女就業(yè)再就業(yè)工作，制定完成了三個目標(biāo)，即培訓(xùn)200萬下崗失業(yè)婦女，為200萬婦女提供就業(yè)指導(dǎo)，多渠道幫助200萬婦女實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。同時建立了國家創(chuàng)業(yè)示范基地，組織了婦女創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)班，發(fā)放了婦女創(chuàng)業(yè)循環(huán)資金，總結(jié)推廣婦女創(chuàng)業(yè)孵化器、小額貸款助創(chuàng)業(yè)等經(jīng)驗，在31個省、自治區(qū)、直轄市建立了婦女再就業(yè)信息指導(dǎo)中心，拓展了廣大婦女的創(chuàng)業(yè)層次和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。
2、根據(jù)下面創(chuàng)維集團(tuán)宣布消息的主要內(nèi)容，提取四個關(guān)鍵詞。
創(chuàng)維集團(tuán)昨天對外宣布，正式進(jìn)軍半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的晶圓項目。據(jù)介紹，該項目的產(chǎn)品方向為功率半導(dǎo)體器件，主要應(yīng)用于綠色照明、充電器和家用電器領(lǐng)域，整個項目將于今年三季度開始基礎(chǔ)建設(shè)，2006年下半年試產(chǎn)，其設(shè)計產(chǎn)能6英寸晶圓48萬片，年產(chǎn)值4.3億元。目前，國內(nèi)分立器件市場中，進(jìn)口產(chǎn)品依然占據(jù)了絕對多數(shù)，國內(nèi)產(chǎn)品市場份額不足一成，需求缺口很大。國內(nèi)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)布局基本上以上海和江浙為中心，集中了全國約70%的生產(chǎn)能力。珠三角半導(dǎo)體使用量居國內(nèi)首位，但能生產(chǎn)晶圓的企業(yè)卻屈指可數(shù)，國內(nèi)有晶片制造能力的企業(yè)也就十來家。市場需求給實(shí)力企業(yè)進(jìn)入半導(dǎo)體制造領(lǐng)域提供了較好的機(jī)會。創(chuàng)維集團(tuán)同時宣布，該項目首期投資2.4億元已經(jīng)到位。
3、提取下面一段話的主要信息，寫出三個關(guān)鍵詞。
教育部、公安部國家安全監(jiān)督管理局組成檢查組，近日對河北、河南、遼寧、重慶中小學(xué)安全和管理工作情況進(jìn)行了聯(lián)合檢查，發(fā)現(xiàn)中小學(xué)校安全工作狀況有了很大好轉(zhuǎn)，但仍存在一些問題。如學(xué)校體育運(yùn)動場地普遍緊張，部分農(nóng)村中小學(xué)校辦學(xué)條件困難，學(xué)生食堂、宿舍等設(shè)施條件較差，亟需當(dāng)?shù)卣扇∮行Т胧┘哟笸度胗枰越鉀Q；有的學(xué)校教學(xué)樓或?qū)W生宿舍疏散通道不暢，存在安全隱患；部分學(xué)校食堂尤其是農(nóng)村學(xué)校食堂管理不到位，安全隱患較多。
高考中“節(jié)目串臺詞”的寫法與范例
現(xiàn)代生活豐富多彩，各種晚會、聯(lián)歡會已成為生活中不可或缺的重要組成部分，中學(xué)生更是直接參與其事，能夠為娛樂節(jié)目撰寫串臺詞是中學(xué)生語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，是素質(zhì)教育的必然要求，高考命題人對此進(jìn)行考查具有鮮明的時代特色。此類試題最早被應(yīng)用于實(shí)踐的是在2004年高考湖南卷第24題，以后不同省份也略有嘗試，現(xiàn)將此類試題的解題注意概述如下：
一、串臺詞的概念
串臺詞在晚會中的主要作用是承上啟下，上串下聯(lián)。往往寥寥數(shù)語卻穿針引線，畫龍點(diǎn)睛，在突出晚會主題、把握基調(diào)、增強(qiáng)信息量和調(diào)動觀眾情緒等方面，有著不可替代的作用。串臺詞運(yùn)用得體，會增加節(jié)目的韻味，寫得糟糕則會影響節(jié)目的效果。
二、串臺詞的寫作特點(diǎn)
善于抓住節(jié)目特點(diǎn)，寫出特色，語言精辟有力，文采斐然，內(nèi)涵深刻，親切自然，上下貫通。切不可用高深莫測的警句和過于華麗的詞藻使主持人居高臨下，喪失了親切感。
三、串臺詞的寫作原則要求：
1、簡短扼要：
�。�1）串聯(lián)的作用是輔助過渡。（2）具有極強(qiáng)的現(xiàn)場感，簡短的句子、大眾化的語言，既使聽眾易于接受，又感到親切生動。
2、 銜接巧妙自然：
�。�1）目的：為了節(jié)目之間前后過渡的和因此銜接要妙合無痕，天衣無縫。
（2）巧妙：善于發(fā)現(xiàn)前后的銜接點(diǎn)，或內(nèi)容的相關(guān)，或是形式上的一致。
�。�3）自然：不生硬做作，不牽強(qiáng)附會，不生拉硬拽，不畫蛇添足。
3、和諧得體：（1）幽默詼諧，活躍氣氛，調(diào)動情緒。（2）典雅詩意，提高文化品位。
四、高考串臺詞的命題類型：
1、串主題與節(jié)目。這類串詞一般出現(xiàn)在節(jié)目的開頭與結(jié)尾， 即開場白和結(jié)束語。
2、串節(jié)目與節(jié)目。這類串詞出現(xiàn)頻率最大。出現(xiàn)在節(jié)目進(jìn)行中，以便演員上下或節(jié)目換場，或者是播出內(nèi)容的轉(zhuǎn)換銜接。
答這類題時要注意以下四點(diǎn)：（1）尋找串聯(lián)點(diǎn)（銜接點(diǎn)）；（2）確立串詞內(nèi)容；（3）揣摩語言形式：A、排比 B、對比、對偶等 C、情景式 D、話題式；（4）組織答案。
[附]某縣教育局建黨87周年表彰大會（注：原節(jié)目名用楷體）
開場白：八十七年揮不去的是滄海桑田，八十七年褪不掉的是紅色情懷，八十七年抹不了的是赫赫功勛。今天，在這充滿激情、洋溢歡悅達(dá)日子里，我們歡聚一堂喜迎黨的第八十七個生日。是黨，凈化了我們的魂靈；是黨，指明了前進(jìn)的方向；是黨，播灑了和煦的陽光。乘著黨的強(qiáng)勁東風(fēng)，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣08年高考成績驕人，繁華似錦，呈現(xiàn)滿園爭春之態(tài)，迎來了高考的又一個高峰。累累碩果彰顯了全新的理念，靈動的思路將引領(lǐng)我們走進(jìn)新的時代。
節(jié)目1：《走進(jìn)新時代》
在新的時代，我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，以新的激情分享新的機(jī)遇，以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。是誰為我們提供了甘甜的乳汁？是誰為我們構(gòu)筑了施展的平臺？優(yōu)勢誰為我們搭建了騰飛的舷梯？是你----黨！要問為什么我的眼里常含淚水，因為我對你愛的深沉-----黨啊，我親愛的媽媽。
節(jié)目2：《黨啊，親愛的媽媽》
黨啊，我親愛的媽媽，您的無私與偉大，您的堅強(qiáng)與執(zhí)著，您的英明與智慧，我們銘記于心，永遠(yuǎn)難忘！因為沖鋒陷陣有您，富國強(qiáng)民有您，決策引領(lǐng)有您。您在百忙當(dāng)中也許忘記了今天是什么日子。但是，您的兒女們懷著感恩的心在此告訴您這個特殊的今天，那是你的生日！
節(jié)目3：《今天是你的生日》
今天是你的生日，是一個特殊而不平凡的生日，因為今年是2008年，是一組令人刻骨銘心而被歷史定格了數(shù)字！試想，2008年5月12日，大地痙攣，神州嗚咽，汶川傳來8.0級特大地震的噩耗，舉國哀慟，全球震驚！在這生死攸關(guān)的一瞬間，是武警、消防戰(zhàn)士第一時間沖入震區(qū)現(xiàn)場，展開了“以人為本”到搶生大救援。我們的戰(zhàn)友夜以繼日、廢寢忘食，甚至有的付出了年輕而寶貴的生命。在此，我們對奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線的戰(zhàn)友們無以回報，只想對災(zāi)區(qū)的你們衷心地道一聲：“你好，你們辛苦了，人民永遠(yuǎn)記著你們！”
節(jié)目4：《戰(zhàn)友你好》
在高亢激昂的音樂旋律中，我們心潮涌動，思緒翩飛。聆聽到了黨的曾經(jīng)和人民的呼聲，感到了黨的溫暖和時代的強(qiáng)音。下來，讓我們再次傾聽婉轉(zhuǎn)悅耳、催人奮進(jìn)的二胡心曲，去體味黨的輝煌與偉大。
節(jié)目5：二胡獨(dú)奏《賽馬》《戰(zhàn)馬奔騰》《秦腔主題隨想曲》
戰(zhàn)馬奔騰，馳騁疆場；劍氣如霜，誓死為國。在那國家命運(yùn)多舛的戰(zhàn)爭年月，多少仁人志士拋頭顱灑熱血，為了國家的統(tǒng)一與富強(qiáng)而肝腦涂地。而如今，黨的和諧春風(fēng)吹綠了神州大地，到處一派欣欣向榮的景象。在這盎然的春意中，作為新時代、新社會中的我們要珍惜當(dāng)今來之不易，更應(yīng)該“勤政為民傳黨意，精忠為國報黨恩”。
節(jié)目6：《精忠報國》
結(jié)束語：嘹亮的歌聲，悠揚(yáng)的二胡，它們以充沛的激情和精湛的技藝唱出來黨的英明與智慧，奏響了時代的發(fā)展與和諧。2008年，黨的87歲生日，在這個非凡的日子里，我們雖迎來了奧運(yùn)的舉辦，卻又慘遭地震的襲擊，有喜悅，也有傷痛。但是它們共同詮釋著一個命題，彰顯著一個旋律，那就是和諧。讓我們攜起手來，在和諧中發(fā)展，在和諧中共榮，在和諧中大踏步邁入康莊！
節(jié)目7：合唱《和諧中國》
23.班上舉行節(jié)日文化主題班會，李明同學(xué)先介紹了“元宵節(jié)”（正月十五）。接下來韓梅同學(xué)介紹“中秋節(jié)”，這時班會主持人要說一段話，將前后兩位同學(xué)的節(jié)日介紹串聯(lián)起來。請你為班會主持人寫一段這樣的話，要求銜接自然、語意連貫，不少于60個字（含標(biāo)點(diǎn)符號）。（6分）（2011年廣東高考題）
政府幫助婦女就業(yè) 創(chuàng)維、進(jìn)軍、半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)、晶圓項目。
中小學(xué) 安全工作 存在問題
邱三水
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