正寧縣永正初中 蘇新劍
好老師的定義在每個人的心中都不盡相同,有人會認為教出達官顯貴的老師是好老師；也有人認為默默奉獻、不求回報的是好老師,那么,我心目中的好老師是什么樣的呢?我覺得好老師這個稱謂，是他們用心愛護過的每一個學生對他們最真誠最崇高的評價。這個評價沒有虛假，沒有浮夸，是發(fā)自內心的深處的噴涌。
縱觀歷史，可謂師者如云�？鬃樱螝v各諸侯國，崇尚禮學、宣揚仁道，歷盡艱辛，創(chuàng)立了儒家學說。一部《論語》被后人傳閱至今。梁啟超，為新思想而奔走呼吁，一篇《少年中國說》，喚醒了多少華夏子孫的救國之夢。
撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。
屈指算來，至今為止，曾經(jīng)教過我的老師可真不少，他們在我的腦海里留下的印象或認真，或慈愛，或睿智……
記得有幾位年近半百，戴著老花眼鏡在燈下備案批改，課堂上不厭其煩諄諄教誨，生活中百般呵護學生如同慈父慈母般的老教師。 記得高中時溫柔的語文老師們，美妙的聲音無與倫比，一篇課文被他們讀出，如涓涓細流滋潤每一個孩子的心田！ 記得幽默的政治老師們，一句“我很丑，但我很溫柔”讓我們捧腹大笑，而許多深奧的人生哲理也正是在這笑聲中融化了每一個學生的心靈！記得身旁有好多美麗的、充滿朝氣、來自各地的年輕老師們，他們扎根老區(qū)，一心撲在老區(qū)的教育事業(yè)上，孜孜不倦、勤勤懇懇。
好老師是樹--撐起夏日的濃蔭；好老師是山--挺起未來的天空；好老師是泉--洗滌稚氣的心靈；好老師是路--使夢想無盡延伸；好老師是園丁--呵護著一朵朵嬌艷的花朵；好老師是舵手--引領著一批批學生到達知識的彼岸；好老師是雕塑家--塑造一批批年輕的靈魂。他們用最純真的情感，最純凈的心靈，最純粹的生命，給孩子們寫下夢想的承諾，譜出人生最美的詩篇。
讓我們牽好老師之手，把無盡的文明、無盡的希望、無盡的夢想傳承。 愿我們與好老師同行，把一雙雙饑渴的眼睛點亮，把一對對隱形的翅膀催生。
蘇新劍
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