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新型農(nóng)民培訓方案【共5篇】
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的新型農(nóng)民培訓方案，歡迎閱讀與收藏。
新型農(nóng)民培訓方案1
一、總體思路和目標任務(wù)
(一)總體思路
深入貫徹落實中央和省委1號文件精神，圍繞省、市、區(qū)實施的重大戰(zhàn)略部署及農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的總體目標和中心任務(wù)，以農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員，特別是新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體為培訓對象，按照“政府推動、部門實施、機構(gòu)培訓、農(nóng)民受益”的總體要求，組織開展培訓，強化監(jiān)督管理，提高培訓針對性和實效性，著力提升農(nóng)民科技文化素質(zhì)、生產(chǎn)經(jīng)營水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)村實用人才，為促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收，推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和美好鄉(xiāng)村建設(shè)提供人才支撐和智力支持。
(二)目標任務(wù)
20xx年，全區(qū)計劃農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓3230人，重點培訓種養(yǎng)大戶、農(nóng)機大戶、農(nóng)民合作社成員等。
二、實施內(nèi)容
主要面向從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民，包括種養(yǎng)大戶、農(nóng)機大戶、農(nóng)民合作社成員（不含合作社管理人員）和村級農(nóng)技員等開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓，其中突出培訓種養(yǎng)大戶和農(nóng)機大戶等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體。培訓內(nèi)容以農(nóng)業(yè)科技知識、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)等為重點，同時輔助開展以農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理、科普知識等為主要內(nèi)容引導性培訓。
培訓時間累計不少于3天。補助標準為人均440元，其中：省級財政補助人均340元，區(qū)配套每人100元。
三、實施步驟
(一)準備與部署（20xx年1－2月）
1.摸清培訓需求。通過認真調(diào)研、廣泛征求意見，摸清培訓需求。在此基礎(chǔ)上，申報年度培訓需求計劃。
2.組織申報項目。根據(jù)省下達培訓任務(wù)，組織開展項目申報工作。
3.認定培訓機構(gòu)。區(qū)農(nóng)委和財政局根據(jù)培訓需要，嚴格按照培訓機構(gòu)認定條件，公開招標、擇優(yōu)認定培訓機構(gòu)，經(jīng)公示后與培訓機構(gòu)簽訂培訓合同，明確責任、權(quán)利和義務(wù)。
4.制定實施方案。區(qū)農(nóng)業(yè)部門會同財政部門研究制定年度實施方案，全面部署培訓工作。
(二)實施與驗收（20xx年3－10月）
1.制定培訓計劃。培訓機構(gòu)根據(jù)培訓合同和分類培訓內(nèi)容，結(jié)合我區(qū)主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民培訓需求，制定培訓實施方案，經(jīng)區(qū)農(nóng)委批復(fù)后實施，在此基礎(chǔ)上制定每期培訓班教學計劃，針對性地安排培訓內(nèi)容。
2.確定培訓對象。充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳培訓政策和進行招生，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村“兩委”的力量組織生源，引導和鼓勵農(nóng)民參訓。
3.落實培訓教師和教材。擇優(yōu)選聘培訓教師，確保培訓師資質(zhì)量。根據(jù)培訓需要，科學選用培訓教材，確保受訓農(nóng)民人手一冊省級以上統(tǒng)編教材和地方編印教材（講義、明白紙）。
4.集中授課與實訓實踐。因地因時制宜，分類辦班，組織教師進行集中授課。在開展理論培訓的同時，安排學員到實訓實踐基地，進行實踐操作，給予現(xiàn)場指導。
5.督查與驗收。開展項目檢查，加強培訓全過程監(jiān)管，及時研究解決培訓中存在困難和問題。培訓機構(gòu)在完成培訓班次培訓任務(wù)后，適時向區(qū)農(nóng)委提出驗收申請，區(qū)農(nóng)委會同財政局組織進行驗收，對驗收中發(fā)現(xiàn)的'問題立即整改，整改后再驗收。驗收結(jié)束后，對驗收合格及時撥付培訓補助資金。
健全培訓檔案，每期培訓班要建立培訓臺賬（臺賬后附學員身份證復(fù)印件）、學員簽到簿、培訓過程影像資料等。學員簽到簿、項目驗收表和檔案目錄等繼續(xù)按照省農(nóng)委《關(guān)于印發(fā)新型農(nóng)民培訓民生工程培訓臺賬、驗收表格和檔案目錄的通知》執(zhí)行。
(三)總結(jié)與評價（20xx年11－12月）
區(qū)農(nóng)委在項目驗收基礎(chǔ)上，認真做好總結(jié)工作，并對年度項目實施情況進行自查自評，接受省農(nóng)委年度評價。
四、有關(guān)要求
(一)加強組織領(lǐng)導。各地要把培訓作為推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和美好鄉(xiāng)村建設(shè)重要舉措，實行目標管理，建立職責明確、分級負責管理機制，逐級落實責任。完善議事協(xié)調(diào)制度，定期研究、統(tǒng)籌謀劃培訓工作，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立多部門協(xié)作、多方面參與、上下聯(lián)動培訓工作機制。嚴格落實目標責任合同、管培分離等各項管理制度，推動培訓規(guī)范化、制度化實施。
(二)注重能力建設(shè)。嚴格培訓機構(gòu)認定和管理，確保培訓機構(gòu)具備與培訓內(nèi)容相適應(yīng)的培訓條件。健全區(qū)級新型農(nóng)民培訓講師團，增強師資力量。實行省級以上統(tǒng)編教材和地方編印教材（講義、明白紙）相結(jié)合，提高教材質(zhì)量。加強實訓基地建設(shè)，培訓機構(gòu)要與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、農(nóng)民合作社、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合試驗站和農(nóng)業(yè)科技示范園等，協(xié)作共建培訓實訓基地，適應(yīng)農(nóng)民學習技術(shù)技能需要。
(三)創(chuàng)新培訓工作。一是圍繞需求培訓。緊密圍繞糧油棉高產(chǎn)創(chuàng)建、糧食生產(chǎn)三大行動、農(nóng)民合作社發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)和美好鄉(xiāng)村建設(shè)等重點工作，結(jié)合地方主導產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，組織開展培訓。二是創(chuàng)新培訓方法。實行培訓與農(nóng)時農(nóng)事相結(jié)合、培訓與指導服務(wù)結(jié)合，理論培訓與實訓實踐相結(jié)合，增強培訓針對性和實效性。三是強化跟蹤服務(wù)。采取培訓教師入戶指導、建立電話咨詢、手機短信和QQ群服務(wù)平臺、在媒體開設(shè)專欄等形式，開展培訓后跟蹤服務(wù)，提高培訓效果。
(四)強化項目監(jiān)管。堅持實行第一堂課制度，上好每期培訓班第一堂課，宣講新型農(nóng)民培訓政策，督查培訓機構(gòu)組織開展培訓工作情況，了解學員到課情況和參訓要求等。建立滿意度調(diào)查制度，每期培訓班結(jié)業(yè)時，現(xiàn)場調(diào)查每位參訓農(nóng)民對培訓的滿意度。定期或不定期深入培訓機構(gòu)開展檢查督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促整改落實。嚴格項目驗收程序，確保項目實施到位。完善項目績效評價辦法，創(chuàng)新評價機制，實行日常評價和階段性評價相結(jié)合，根據(jù)省統(tǒng)一安排，全市重點組織開展中期和年終兩次評價活動。改進培訓效果回訪制度，原則上采取隨機走訪方式回訪學員，市級在中期和年終評價時采取按適當比例電話抽查的方式了解學員參訓情況及效果。
新型農(nóng)民培訓方案2
為提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力和農(nóng)村勞動力科技文化素質(zhì)，積極推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)，達到提高農(nóng)民的務(wù)農(nóng)技能，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，增加農(nóng)民收入的目的，根據(jù)按照農(nóng)業(yè)部，《關(guān)于組織實施新型農(nóng)民科技培訓工作的通知》（農(nóng)科教發(fā)[20xx]2號）精神，特制定本實施方案。
一、指導思想
按照推進新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，圍繞農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的中心任務(wù)，以培養(yǎng)新農(nóng)民、服務(wù)新農(nóng)村為己任，改進培訓方式，提升培訓效果，充分發(fā)揮市農(nóng)廣校、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心農(nóng)民科技教育培訓主渠道作用，多形式、多層次開展農(nóng)民科技培訓，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供智力支持和人才保證。
二、任務(wù)目標
圍繞優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)，組織科技人員深入生產(chǎn)第一線，對骨干農(nóng)民進行集中培訓和面對面、零距離的全程掛戶培訓，通過科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人，培育和造就一批思想觀念新、生產(chǎn)技能好、懂經(jīng)營、善管理、輻射能力強的骨干農(nóng)民，促進新技術(shù)、新品種和新成果的推廣應(yīng)用。在全市12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），選擇基礎(chǔ)條件較好的33個重點行政村，加大培訓力度和培訓規(guī)模，每個村培訓專業(yè)技術(shù)骨干農(nóng)民不少于40名，進村技術(shù)指導不少15次，全市共培訓和結(jié)對掛戶1400名以上骨干農(nóng)民，輻射帶動1400名以上一般農(nóng)民。
三、培訓內(nèi)容
以貼近農(nóng)民、貼近實際、貼近市場、方便學習、降低成本、靈活高效為原則，圍繞育肥牛、甜粘玉米、綠色水稻、食用菌、五味子栽培、貝母栽培、食用瓜栽培、苗木栽培、大棚蔬菜和地膜花生等12項內(nèi)容，組織開展實用技術(shù)培訓（見附表）。
四、主要措施
�。ㄒ唬┙⒔M織體系，打牢項目實施基礎(chǔ)
1、建立項目領(lǐng)導小組。成立以分管農(nóng)業(yè)的副市長陳輝擔任組長，市農(nóng)業(yè)、財政、畜牧、水利等相關(guān)部門領(lǐng)導為成員的“××市新型農(nóng)民科技培訓項目”領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在農(nóng)業(yè)局，具體負責項目建設(shè)的宣傳發(fā)動、組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理等項工作。各鎮(zhèn)圍繞新型農(nóng)民培訓工作中心，成立相應(yīng)的工作班子，分管農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導親自抓，農(nóng)業(yè)助理、農(nóng)業(yè)農(nóng)機服務(wù)中心主任具體抓，并明確工作職責，分解目標任務(wù)，落實各項工作措施，確保項目順利實施。
2、建立市鎮(zhèn)兩級培訓體系。建立市級講師團。從市級挑選具有中級以上職稱、勤奮敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的同志組成市級講師團，負責對各鎮(zhèn)的師資培訓和骨干農(nóng)民為主要對象的重點班培訓。
建立鎮(zhèn)級技術(shù)指導組。各鎮(zhèn)從農(nóng)技人員中選擇具有一定技術(shù)水平、推廣實踐經(jīng)驗的.人員組成技術(shù)指導團，每鎮(zhèn)4-6人。負責對本鎮(zhèn)農(nóng)民進行普及性培訓，并進村入戶對骨干農(nóng)民、一般農(nóng)民進行巡回指導，實行分片負責。
成立教學班，明確班主任。從市級講師團成員中選擇具有較強工作責任心和較高農(nóng)業(yè)技術(shù)水平、熟悉農(nóng)業(yè)推廣工作和了解農(nóng)民需求的農(nóng)業(yè)科技人員擔任教學班班主任。班主任按教學計劃認真組織好培訓，做好教務(wù)管理、學員管理等項工作，及時發(fā)放培訓教材，做好教學日志、考勤記錄。同時兼任巡回技術(shù)指導員，在生產(chǎn)關(guān)鍵時刻深入田頭巡回指導。
�。ǘ┛茖W制定實施方案，嚴格按序時進度實施
根據(jù)農(nóng)作物生長周期，結(jié)合農(nóng)時季節(jié)、農(nóng)村生產(chǎn)安排培訓內(nèi)容，保證培訓內(nèi)容具有相對連續(xù)性和適應(yīng)性、實用性。承擔項目培訓的農(nóng)廣校和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心按照項目實施方案，明確優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)培訓的時間，內(nèi)容、次數(shù)、地點和教師（見附表），使進村培訓指導工作各個環(huán)節(jié)按進度進行。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新培訓形式，提高培訓效果
按照一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，通過深入農(nóng)村，把急需的農(nóng)業(yè)知識送到農(nóng)民手中。整個培訓工作采取“五個一”培訓模式，即為骨干農(nóng)民發(fā)放一張專家咨詢卡、一本培訓記錄薄、一張明白紙、一本技術(shù)資料、一份專業(yè)技術(shù)生產(chǎn)光盤。在培訓方式上要堅持做到“五個結(jié)合”，即集中培訓與分散培訓、巡回指導相結(jié)合；室內(nèi)與田間地頭相結(jié)合；請進來與派下去相結(jié)合；教師授課與現(xiàn)場示范相結(jié)合；傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代手段相結(jié)合。
1、編印培訓教材。市農(nóng)廣校、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心要按照培訓內(nèi)容編制科普性、實用性和針對性很強的培訓教材，從田間準備，播種期，生長期、成熟期等不同生育階段的管理技術(shù)，病蟲草害綜合防治技術(shù)，不同栽培方式高產(chǎn)栽培技術(shù)，編寫技術(shù)手冊、明白紙等培訓資料，發(fā)放到人，做到人手一冊。
2、采取多種培訓方式。針對培訓對象的文化水平、接受能力、培訓內(nèi)容以及地域分布等不同情況。一是多形式開展培訓。在“五個一”培訓模式的基礎(chǔ)上，根據(jù)新型農(nóng)民科技培訓的要求，采取集中辦班、專題講座、進村入戶、發(fā)放資料等多種培訓形式，做到集中與分散相結(jié)合、現(xiàn)代化教學手段與傳統(tǒng)方法相結(jié)合、項目培訓與送科技下鄉(xiāng)活動相結(jié)合，在各鎮(zhèn)建立試驗示范基地，作為現(xiàn)場培訓指導農(nóng)民的試驗田，由單純指導農(nóng)民變?yōu)閹еr(nóng)民干的新方式。二是多渠道開展培訓。培訓過程中，除利用確定的技術(shù)人員進行培訓指導外，繼續(xù)開展農(nóng)技110咨詢服務(wù)幫助農(nóng)民解疑釋難，利用市電視臺《農(nóng)業(yè)科技之窗》欄目，介紹新品種、新技術(shù)，及時解決農(nóng)民在生產(chǎn)過程中遇到的技術(shù)難題，以提高培訓效果，擴大培訓的輻射面。
�。ㄈ┟鞔_責任，加強新型農(nóng)民科技培訓項目的管理
1、建立各項規(guī)章制度。制訂《講師團成員工作守則》、《班主任工作守則》等管理規(guī)則。市項目領(lǐng)導小組辦公室負責農(nóng)民培訓工程工作督導、管理、檢查、考核等工作，協(xié)調(diào)解決在培訓工作存的問題。
2、設(shè)立專職教師和聯(lián)系戶。市農(nóng)廣校、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心要在每個村設(shè)專職培訓教師1名，充分發(fā)揮專兼職教師的作用，讓農(nóng)民學懂、學會、學透，提高農(nóng)民教育培訓質(zhì)量。并在村里建立3-5個聯(lián)系戶，向農(nóng)民發(fā)放技術(shù)明白紙和有關(guān)資料，組織講座和播放技術(shù)光盤，結(jié)合農(nóng)時進行現(xiàn)場培訓和技術(shù)指導。
3、規(guī)范管理，完善培訓檔案�！靶滦娃r(nóng)民培訓”項目實行聯(lián)系教師負責制，每次進村培訓指導活動都要有詳實的受訓農(nóng)民登記表、培訓內(nèi)容、指導老師簽字、培訓現(xiàn)場照片，保留第一手培訓資料，健全檔案，以備檢查驗收。
4、建立信息報告制度。培訓基地、實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村設(shè)專職聯(lián)系人1名，定期上報市新型農(nóng)民培訓活動進度、及時反饋培訓效果、推薦學用科技示范戶、典型戶。
新型農(nóng)民培訓方案3
一、成立專門組織，為服務(wù)培訓提供保障
在縣農(nóng)委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，縣農(nóng)廣校作為承擔辦學機構(gòu)主抓培訓工作，確定縣農(nóng)技中心、畜牧技術(shù)中心、漁業(yè)漁政中心為協(xié)辦單位。縣農(nóng)廣校負責編制培訓方案，根據(jù)實施方案制訂每期培訓班的詳細教學計劃，包括學員名單及人數(shù)、培訓內(nèi)容、培訓方式、師資、辦班時間和地點等內(nèi)容。培訓方案上報縣農(nóng)委審定確認后，與協(xié)辦單位簽訂培訓協(xié)議，明確各自責任，實施分類培訓的方式。培訓時實施班級管理，配好班主任，建立班委會，引導學員加強相互交流和自我管理，注重資料收集歸檔。
二、組建“兩庫一基地”
為解決農(nóng)廣校系統(tǒng)“雙師型”教師緊缺和實訓基地不完備的問題，學校依托農(nóng)業(yè)部門優(yōu)勢以及作為安徽農(nóng)業(yè)大學函授站的有利條件，著重組建了“兩庫一基地”。
一是建立由安徽農(nóng)業(yè)大學教授、安徽省農(nóng)科院專家、原蕪湖農(nóng)校老師、市縣農(nóng)業(yè)推廣部門農(nóng)技人員及本縣農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上土專家組成的導師團隊伍，目前有近百人加入，并簽訂了長期聘用協(xié)議，解決了“雙師型”教師緊缺難題。
二是建立了種植（含水稻、果蔬、食用菌）、養(yǎng)殖、農(nóng)機等專業(yè)的“教學模塊與資料庫”（含課件、教學資料、試題），根據(jù)南陵縣產(chǎn)業(yè)特點制定教學計劃，組織采購和編寫了農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、市場營銷、經(jīng)營管理、種植實用技術(shù)、養(yǎng)殖實用技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品儲運與初加工技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、新型農(nóng)民素質(zhì)與禮儀等系列培訓教材和講義，免費發(fā)給學員學習。
三是依托南陵大浦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、蕪湖有賢龜鱉養(yǎng)殖基地、惠民養(yǎng)殖生產(chǎn)合作社、興農(nóng)優(yōu)質(zhì)稻生產(chǎn)合作社、藍莓種植基地、金誠蔬菜基地、雨田科技苗木基地等七家農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和省市示范農(nóng)民合作社來建立種植、養(yǎng)殖、果蔬苗木等實訓基地。
“兩庫一基地”的建設(shè)，為新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓提供了一流的師資，極大地改善了實訓條件，更為下一步開展更廣泛的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)打下了堅實基礎(chǔ)。
三、多方聯(lián)合，分階段、分類型開展新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓工作
全程培訓采取滲入型互動式培訓模式，實行集中學習、場景模擬、外出培訓、實踐考察、研討交流及跟蹤指導服務(wù)相結(jié)合的培訓方式。
一是分類型培訓。200名學員分為種植業(yè)班、養(yǎng)殖業(yè)兩個大班，每個大班又分為兩個小班。
二是分階段培訓。針對農(nóng)事農(nóng)時，每個類型分四個階段來開展培訓。
第一階段為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力培訓，分激發(fā)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)激情、選擇農(nóng)民創(chuàng)業(yè)項目、提高農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力、編制創(chuàng)業(yè)計劃書四個模塊，參照syb（start your business）創(chuàng)業(yè)培訓模式進行培訓。
第二階段與高校聯(lián)合進行先進技術(shù)理念及能力提升培訓。分兩批次，組織學員到安徽農(nóng)業(yè)大學集中學習并到省農(nóng)業(yè)示范園區(qū)參觀學習，接受先進理念、開闊視野、增加見識、提升能力。
第三階段是參觀學習實踐交流，在上兩個階段培訓基礎(chǔ)上，組織學員到實訓基地參觀學習，結(jié)合自己生產(chǎn)實踐學習，有條件時進行跟班見習和頂崗實習。學員在實習考察過程中要針對性地修改完善自己的創(chuàng)業(yè)方案。
第四階段編寫創(chuàng)業(yè)計劃書并開始創(chuàng)業(yè)實踐。通過集中研討交流，在創(chuàng)業(yè)培訓教師的指導下進一步修改完善自己的創(chuàng)業(yè)方案，編寫好自身的創(chuàng)業(yè)計劃書，回家開始創(chuàng)業(yè)實踐。同時，對全體培訓學員上一堂職業(yè)道德及新型職業(yè)農(nóng)民所需的科技素養(yǎng)課，努力使他們真正成為高素質(zhì)的新型職業(yè)農(nóng)民。
四、以學歷教育與系統(tǒng)性經(jīng)常性培訓相結(jié)合創(chuàng)新培育方式
南陵縣農(nóng)廣校以中等職業(yè)學歷教育加新型職業(yè)農(nóng)民培訓、職業(yè)技能鑒定培訓相結(jié)合來開展新型職業(yè)農(nóng)民的教育培養(yǎng)。200名培訓學員中初中以上文化程度、45歲以下的免費參加中專職業(yè)學歷教育，以提高他們的科技素養(yǎng)。
五、強化措施，保障培訓成效
一是管理保障。縣農(nóng)廣校制定具體實施方案，確定培訓目標和推進措施，科學設(shè)置培訓課程，精心編制培訓計劃，創(chuàng)造性地開展工作。各協(xié)辦單位強化培訓管理，并建立包括培訓教師、學員、培訓時間、培訓內(nèi)容、培訓效果跟蹤等內(nèi)容的`培訓臺帳制。學員培訓臺帳包括姓名、年齡、性別、身份證號、文化程度、培訓專業(yè)、培訓時間和家庭住址及聯(lián)系方式。同時，做好對農(nóng)民培訓實施的宣傳報道工作。充分利用縣里出臺的對新型職業(yè)農(nóng)民的支持扶持政策，對獲得新型職業(yè)農(nóng)民資格證書的農(nóng)民在土地流轉(zhuǎn)、項目安排、技術(shù)服務(wù)、科技示范戶培養(yǎng)等方面上予以傾斜，充分調(diào)動農(nóng)民參加培訓的積極性，充分營造良好的社會輿論氛圍。
二是質(zhì)量保障。為提高培訓質(zhì)量，縣農(nóng)廣校會同各協(xié)辦單位在實訓基地創(chuàng)辦“田間學�！�，做給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干。針對新型職業(yè)農(nóng)民培育試點，建立以縣新型職業(yè)農(nóng)民培育導師團成員為主的導師隊伍，結(jié)合農(nóng)技推廣示范縣項目及省農(nóng)技人員包村入戶工作，采用“幫扶指導式”的培育模式。在會同各專家組綜合研究后，確定培育導師對培育對象進行“一對一”或“一對多”的全程培育。針對不同的產(chǎn)業(yè)，指導學員選擇合理的種養(yǎng)植模式，在生產(chǎn)全程給予指導，尤其在關(guān)鍵環(huán)節(jié)強化幫扶指導。加強導師團成員管理與考核，實行掛牌服務(wù)，向農(nóng)民發(fā)放聯(lián)系監(jiān)督卡，全程接受農(nóng)民的監(jiān)督，建立一套師資水平考核體系。對受訓農(nóng)民反映不滿意的將及時撤換，并進行通報。將農(nóng)民滿意度和跟蹤服務(wù)作為考核導師團成員工作業(yè)績的主要指標，對導師團成員的補貼要預(yù)留20%左右待年終考核通過后支付。
六、存在的問題與建議
新型農(nóng)民培訓方案4
一、明確目標 規(guī)劃得力
宜都市政府歷來重視新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)，在農(nóng)業(yè)部門領(lǐng)導下，宜都市農(nóng)廣校在茶葉全產(chǎn)業(yè)鏈式培訓試點中，積極主動，狠抓了“五落實”：
1. 落實組織領(lǐng)導。為了搞好茶葉全產(chǎn)業(yè)鏈式陽光工程培訓試點工作，在市農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導下，成立了由分管副局長掛帥的茶葉全產(chǎn)業(yè)鏈式陽光工程培訓試點工作專班，制定了培訓計劃，農(nóng)廣校培訓科具體負責方案制定、組織協(xié)調(diào)、情況匯總等日常工作。
2. 落實培訓方案。為了達到工作有方案、培訓有計劃、形式有特色、學員有典型、活動有成果、宣傳有效果，針對宜都市茶葉產(chǎn)業(yè)特點及農(nóng)民對參訓需求認真組織調(diào)研，首先進村研討產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，走訪農(nóng)戶進行典型調(diào)查，摸清培訓需求。圍繞全村主導產(chǎn)業(yè)，確定培訓任務(wù)、培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓對象、培訓時間和培訓方式，建立“有目標、有計劃、有措施、有考評、有效果”的茶葉產(chǎn)業(yè)鏈式培訓責任管理機制。
3. 落實師資隊伍。學校抓好兩個方面工作來確保培訓師資的及時到位。一方面結(jié)合農(nóng)民對較高層次知識的需求，聘請專家教授進行授課，另一方面精心挑選一批長期從事農(nóng)業(yè)教育培訓和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作、有較強責任心和豐富經(jīng)驗的業(yè)務(wù)骨干，以及茶葉產(chǎn)業(yè)鏈上的成功人士，統(tǒng)一組織專兼職教師隊伍，加強對授課教師的規(guī)范管理。實行班主任負責制，制定各專業(yè)的考核方案和考核辦法，對學員進行自學、視聽、面授、實踐、遠程授課多形式的教學，從而保證教學質(zhì)量。
4. 落實培訓教材。針對宜都茶葉產(chǎn)業(yè)鏈式要求，組織專家制作課件和編寫培訓教材，內(nèi)容包括高效栽培新技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全生產(chǎn)、循環(huán)生態(tài)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施與機械化生產(chǎn)等，同時根據(jù)需求訂購茶葉高效栽培新技術(shù)叢書。
5. 落實培訓對象。首先做好宣傳發(fā)動，然后由農(nóng)民自愿報名，再經(jīng)村民小組、村民委員會認定確定受訓農(nóng)民名單，進行造冊登記，合理劃分培訓對象，分清類別，因人施教，提高培訓效果。一般選擇在茶葉產(chǎn)業(yè)鏈上有一定生產(chǎn)規(guī)模、效益較明顯、科技意識較高、在群眾中有一定威信的科技示范戶作為培訓對象。
二、方法創(chuàng)新 措施得力
為了激發(fā)農(nóng)民參學熱情，提高參學效果，實施了“三創(chuàng)新”措施：
1. 創(chuàng)新培訓體系。農(nóng)廣校負責統(tǒng)籌，確定培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓對象、培訓場次、培訓時間和培訓方式；基層農(nóng)技推廣部門負責落實培訓學員，一般由基層農(nóng)技推廣部門負責人任班主任。村級技術(shù)服務(wù)隊負責田間分戶分類操作指導。采取市、鄉(xiāng)、村三級相結(jié)合，建立了以農(nóng)廣校為培訓主攻手、基層農(nóng)技推廣部門為一傳手、村級技術(shù)服務(wù)隊為二傳手的三位一體的`農(nóng)民培訓體系。
2. 創(chuàng)新培訓方式。以“送技術(shù)、送信息、送物質(zhì)”方式，分時效、分層次、分階段采取了“五結(jié)合”。即進村培訓與遠程教育相結(jié)合，理論授課與現(xiàn)場觀摩相結(jié)合，動口提問與動手操作相結(jié)合，生產(chǎn)實際與物化需要相結(jié)合，系統(tǒng)培訓與農(nóng)時季節(jié)相結(jié)合。創(chuàng)新了培訓方式，突出實際、實用、實效原則，實現(xiàn)了培訓與農(nóng)民需求相結(jié)合。
3. 創(chuàng)新培訓手段。如何尋找培訓抓手，首先利用農(nóng)廣校農(nóng)民培訓主陣地這一平臺，把常態(tài)培訓與國家項目相結(jié)合，把分類培訓與黨委政府各部門的涉農(nóng)培訓相結(jié)合，提高培訓實施運轉(zhuǎn)能力。同時利用農(nóng)廣校獨有教育資源平臺，把課堂教學與遠程教育相結(jié)合、把田間學校與視頻咨詢相結(jié)合，充分發(fā)揮農(nóng)廣校遠程教育和多媒體教學優(yōu)勢，挖掘農(nóng)廣校教學特長來提高農(nóng)廣校的培訓能力；同時兼顧送教下鄉(xiāng)、學員跟蹤服務(wù)與開辦田間課堂，既解決了農(nóng)民季節(jié)性生產(chǎn)需求，又系統(tǒng)地培養(yǎng)了農(nóng)民的職業(yè)能力。
三、典型突出 富有成效
1. 加速了農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，促進了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新。通過全產(chǎn)業(yè)鏈式培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民，學員掌握了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，先進設(shè)施得到了應(yīng)用，高效優(yōu)質(zhì)技術(shù)得到了推廣，高效種植模式得到了普及。通過開展鏈式培訓，宜都市高效茶園覆蓋率達50%以上，實用技術(shù)到戶到田率達到95%，有力地加速了宜都市農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，促進了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新。
2. 培養(yǎng)了新型職業(yè)農(nóng)民，強化了其科教興農(nóng)意識。通過全產(chǎn)業(yè)鏈式培訓，參加學習的農(nóng)民掌握了實用技術(shù)，增強了農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、依靠科技致富的信心。潘家灣土家族鄉(xiāng)潘家灣社區(qū)的茶老板胡安明，通過參加學習茶葉技術(shù)，依托當?shù)馗讳\茶葉資源辦起了有機富鋅茶葉公司，網(wǎng)羅茶農(nóng)20xx多戶，建立無公害茶葉基地12000多畝，每年為茶農(nóng)增收1000多萬元。鏈式培訓培養(yǎng)了一大批新型職業(yè)農(nóng)民，也增強了農(nóng)民依靠科教興農(nóng)的責任意識。
3. 提高了茶業(yè)的組織化程度，實現(xiàn)了小生產(chǎn)與大市場的有效對接。通過全產(chǎn)業(yè)鏈式培訓，提高了宜都市茶業(yè)生產(chǎn)的組織化程度，發(fā)展多層次、多領(lǐng)域、多形式的農(nóng)村專業(yè)合作組織，吸引了一大批農(nóng)村能人、專業(yè)大戶，共同規(guī)避風險，實現(xiàn)了小生產(chǎn)與大市場的有效對接，農(nóng)民的組織化程度得到提高。帶動了全市茶葉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
新型農(nóng)民培訓方案5
關(guān)鍵詞：選好學員；定好專業(yè)；教學培訓；科學管理；扶持
新型職業(yè)農(nóng)民是指隨著農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，在農(nóng)村經(jīng)濟呈現(xiàn)多樣化、融合化、集約化、規(guī)�；�、專業(yè)化態(tài)勢下，而出現(xiàn)的具備較高的科學文化素質(zhì)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、具備一定經(jīng)營管理能力、法律素質(zhì)，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營或服務(wù)作為主要職業(yè)，以農(nóng)業(yè)收入作為主要生活來源，居住在農(nóng)村或集鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員。 但是，我國農(nóng)民素質(zhì)現(xiàn)狀與新型農(nóng)民的素質(zhì)要求還具有一定的差距，具體表現(xiàn)在受教育程度低、科學素養(yǎng)差、接受技能培訓少、思想觀念落后等方面。我們要認真研究新型職業(yè)農(nóng)民教育培養(yǎng)模式，提高農(nóng)民整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。
以當?shù)剞r(nóng)業(yè)廣播電視學校為平臺，充分發(fā)揮農(nóng)廣校在農(nóng)村人才培訓中的作用，是有效解決以上問題的有效途徑，也是新型職業(yè)農(nóng)民教育培養(yǎng)的一個重要模式。
一、要認真選好新型職業(yè)農(nóng)民學員
選好學員是辦好培訓班的基礎(chǔ)，它決定培訓的成敗。如果學員選的好，選的是有主導產(chǎn)業(yè)的職業(yè)農(nóng)民，他們要學習、想學習，我們的培訓班就能辦好；如果學員沒有選好，他們的心思不在學習上，硬讓他們學習，我們的教學班就沒有辦法辦下去。選定學員要用如下方法進行。
1.加大宣傳新型職業(yè)農(nóng)民培育力度 。充分利用電視、短信、橫幅、科技趕集等多種形式，進行宣傳新型職業(yè)農(nóng)民培訓在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進農(nóng)民增收、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會中的重要作用；宣傳農(nóng)村致富帶頭人和優(yōu)秀技能型人才在現(xiàn)代化建設(shè)中做出的貢獻，通過宣傳引導，進一步激發(fā)廣大農(nóng)民學知識、學技能的積極性。營造加強培育新型職業(yè)農(nóng)民的.良好氛圍，吸引更多的農(nóng)民參加培訓；大力宣傳黨和政府關(guān)于新型職業(yè)農(nóng)民培育的方針政策，調(diào)動農(nóng)民學習技能，創(chuàng)業(yè)增收的積極性，讓農(nóng)民自愿參加教育培訓。
2.制定新型職業(yè)農(nóng)民申報條件。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定新型職業(yè)農(nóng)民申報條件，采取個人自愿報名、行政村推薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府認可、縣新型職業(yè)農(nóng)民領(lǐng)導小組辦公室確認的程序，在全縣范圍內(nèi)選出符合條件的學員，并進行張榜公示，通過審查后建立學員培訓檔案。
二、根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主導產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要靈活地開設(shè)專業(yè)
為了開設(shè)好專業(yè)，我們要深入農(nóng)戶調(diào)查摸底，摸清各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主導產(chǎn)業(yè)是什么，并要廣泛征詢基層干部和農(nóng)民對培訓的意見和建議。
夏邑縣緊緊圍繞農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展開展新型農(nóng)民培訓工作，選擇糧食、蔬菜和食用菌三個主導產(chǎn)業(yè)作為培訓專業(yè)。
三、統(tǒng)編培訓教材
為確保教材規(guī)范，提高培訓質(zhì)量，應(yīng)該從省農(nóng)廣校統(tǒng)一訂購統(tǒng)編教材，保證學員人手一套規(guī)范教材，同時，又要組織專人結(jié)合本縣實際編寫一套鄉(xiāng)土教材，大大滿足新型職業(yè)農(nóng)民培訓的需要。
四、不惜余力加強條件建設(shè)
按照“教學有設(shè)備、下鄉(xiāng)有工具、學習有場所、實習有基地”的要求建立新型職業(yè)農(nóng)民培訓中心，并配套的現(xiàn)代化多媒體。對村級教學班，要按照五個一的標準（一部電話、一根網(wǎng)線、一臺多媒體投影儀、一份農(nóng)民日報、一部數(shù)字攝像頭），完善各個教學點教學設(shè)施配置。
五、認真組織開展培訓
1.培訓辦法 針對新型職業(yè)農(nóng)民能力素質(zhì)要求，圍繞產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后發(fā)展關(guān)鍵環(huán)節(jié)研究教育培訓內(nèi)容，設(shè)置教學培訓課程，每班每年根據(jù)農(nóng)時季節(jié)培訓累計不少于15天；培訓以專題講座為主，根據(jù)不同崗位和不同產(chǎn)業(yè)，按照專業(yè)化、技能化、標準化的要求確定培訓內(nèi)容。通過集中培訓、現(xiàn)場指導、技術(shù)服務(wù)三位一體措施，使受訓農(nóng)民掌握從事主導產(chǎn)業(yè)所需的1～2門生產(chǎn)技術(shù)及其相關(guān)知識，不斷提高生產(chǎn)技能，保證職業(yè)農(nóng)民人均純收入高于當?shù)貏?wù)工收入，成為掌握農(nóng)業(yè)高科技知識和技能的農(nóng)村先進生產(chǎn)力的代表者，成為當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)骨干和農(nóng)村脫貧致富的帶頭人。在培訓時間安排上，結(jié)合職業(yè)農(nóng)民的產(chǎn)業(yè)特點靈活安排教學時間，確保學習、生產(chǎn)兩不誤。 采取縣城集中培訓、進村集中培訓與入戶指導相結(jié)合，系統(tǒng)性培訓與季節(jié)性培訓相結(jié)合、傳統(tǒng)教學與現(xiàn)代媒體教學相結(jié)合、農(nóng)業(yè)專家培訓與種田能手示范相結(jié)合等培訓模式，有力增強農(nóng)民教育培訓工作的實效性。
2.加強生產(chǎn)實踐練習，提高培訓適用性 培訓期間安排時間組織學員到附近有關(guān)產(chǎn)業(yè)基地、農(nóng)民專業(yè)合作組織、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、標準農(nóng)業(yè)園等地進行學習考察，讓學員動手操作。
3.教師還要幫助學員引進新品種、推廣新技術(shù)、應(yīng)用新模式，使學員在學中干、干中學，使學員學有教師，看有樣板，干有技術(shù)。
六、考試考核
通過集中培訓和生產(chǎn)實踐后，對學員進行考試考核。認定條件包括知識技能水平、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模、生產(chǎn)經(jīng)營效益等內(nèi)容，符合以上條件的專業(yè)農(nóng)民經(jīng)過培訓后，由各培訓機構(gòu)統(tǒng)一組織考試，考試內(nèi)容包括專業(yè)知識、職業(yè)道德、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全等，并結(jié)合自己的產(chǎn)業(yè)設(shè)計發(fā)展規(guī)劃。組織有關(guān)專家進行評定，對評定合格的農(nóng)民頒發(fā)新型職業(yè)農(nóng)民證書。
七、科學管理
每個教學點安排專人負責，每個教學班由班主任負責，嚴格落實考勤制度，保證上課時間。規(guī)范檔案管理，建立有專人負責檔案管理室，按照檔案管理規(guī)范要求，每個培訓農(nóng)民檔案資料齊全，每年教學活動有記錄。
八、嚴格開展訓后跟蹤管理
要認真按照省、市要求，依據(jù)培訓機構(gòu)上報的臺賬資料，從學員基本信息、受訓時間、培訓學時、受訓效果等方面，對學員進行了百分之百的回訪。對培訓機構(gòu)上報的臺賬中出現(xiàn)缺漏項、手機錯號、手機停機的學員和電話回訪中回答不準確、受訓學時不夠等學員，一律視為不合格學員，要求培訓機構(gòu)整改，整改后還不合格的，就予以刪除，為確保學員的真實性打下了基礎(chǔ)。
九、扶持新型職業(yè)農(nóng)民
1.做好服務(wù) 主要是技術(shù)服務(wù)和信息服務(wù)，要充分發(fā)揮好各級農(nóng)業(yè)行政主管部門、培訓機構(gòu)、農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)、農(nóng)技推廣機構(gòu)、農(nóng)民專業(yè)合作社等各類機構(gòu)的作用，協(xié)調(diào)合作共同為培育和發(fā)展新型職業(yè)農(nóng)民服好務(wù)。
2.項目支持 各級各部門應(yīng)該通力合作，在各類農(nóng)業(yè)項目的規(guī)劃安排上充分考慮職業(yè)農(nóng)民的需要，資金上、技術(shù)上、規(guī)劃上通盤考慮，真正讓新型職業(yè)農(nóng)民的成長有更加肥沃的土壤。
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