有關(guān)培訓(xùn)計劃10篇
時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的培訓(xùn)計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓(xùn)計劃 篇1
xxxx年11月9日至xxxx年1月13日，我參加了為期兩個多月的“國培計劃”海南省農(nóng)村小學(xué)音樂教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地被專家教授們對教育教學(xué)中的許多精辟見解所折服，更被班級學(xué)員們參加培訓(xùn)的熱情所感染，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，現(xiàn)將這次培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、營養(yǎng)大餐，快樂享受。
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家、教授的專題報告，有小學(xué)名師的教學(xué)示范課，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的互動討論等。他們精彩的講演內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂，既旁征博引又緊扣主題，既發(fā)人深省又生動有趣。這是一次大規(guī)模集體和智慧的共同創(chuàng)造和創(chuàng)新，是一次教研成果的大薈萃，可以堪稱豐盛的精神營養(yǎng)大餐，大家忙碌并充實(shí)著，辛苦并快樂享受著。
二、更新理念，提升素養(yǎng)
在培訓(xùn)中，專家引領(lǐng)我們走進(jìn)新的教育教學(xué)理念，為我們今后的工作提供了源頭活水。讓我更深層次地領(lǐng)悟到教育工作的藝術(shù)性和影響力。對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。不僅讓我收獲了豐厚的學(xué)習(xí)，也促進(jìn)我教學(xué)上不斷地成長和轉(zhuǎn)變。使我的教育教學(xué)理念得到了更新，也提高了自身的素養(yǎng)。
三、終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展
通過參加培訓(xùn)，我感受到自己對終身學(xué)習(xí)的理念進(jìn)一步加強(qiáng)了，而且更深層次地認(rèn)識到：學(xué)習(xí)對于一名教師可持續(xù)發(fā)展的重要性和必要性，未來教育的發(fā)展需要科研型的教師和教研工作者，而不是“教書匠”。我們教師不僅要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。還應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
四、小結(jié)反思，展望未來
這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn)。使我從師德、專業(yè)精神、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)理念及對新課標(biāo)和高效課堂構(gòu)建都有了不同程度的提升。給了我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的革新，讓我既有知識上的積淀，也有了教育、教學(xué)、教研技藝的增長，讓我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中又邁進(jìn)了一大步。因此，在今后的教研教學(xué)工作中，我站在更高的層次上反思以往工作中的不足，學(xué)以致用，把培訓(xùn)中所學(xué)的新理念、新知識，通過咀嚼、消化，逐漸內(nèi)化為自己新的教育教學(xué)理論和教研思想，并以此指導(dǎo)自己的教研教學(xué)工作實(shí)踐。我將在今后的教研工作實(shí)踐中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用自己所學(xué)的知識、智慧和汗水換來明天的碩果累累！
培訓(xùn)計劃 篇2
我校校本研修以“一切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為基本理念。以“充分發(fā)揮校本研修在災(zāi)后重建中的重要作用，加強(qiáng)常態(tài)研修，突出重心內(nèi)容，努力形成‘問題學(xué)習(xí)課例三位一體’的校本研修模式。”為工作重點(diǎn)。圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo)。形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍；形成一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處�，以繼承和發(fā)揚(yáng)名優(yōu)教師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗(yàn)、形成教學(xué)風(fēng)格和特長，由經(jīng)驗(yàn)-技術(shù)型向?qū)嵺`-反思型轉(zhuǎn)變。
一、校本研修方式：
1、理論學(xué)習(xí)形式：
①教師制定個人專業(yè)發(fā)展計劃，自選或集體選教育理論著作進(jìn)行培訓(xùn)；
�、谝越萄薪M或年級組為學(xué)習(xí)單位，進(jìn)行主題學(xué)習(xí)。其流程是:教研組拋一個主題、給一個學(xué)習(xí)文本、確定人員解讀文本，同時成立研究小組、以課例為載體實(shí)踐文本，同時成立研究小組。
2、研討交流形式：
以教研組或年級組為單位開展以教學(xué)反思、合作論壇為主要形式的研討活動。每個教師輪流承擔(dān)一專題，進(jìn)行說課、上課、反思，同伴互評、相互交流，最終達(dá)成共識。
3、專題講座形式：
�、僖e極爭取上級部門（教育局、科研、教研等）的指導(dǎo)，積極爭取教研員、教育專家的專業(yè)支持與引領(lǐng)，定期為全員做講座，提升校本研修層次與品位；
②學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)輪流做專題講座；
�、蹖W(xué)校中的市級教學(xué)骨干做案例分析、教學(xué)反思匯報。
4、課題研究式：
二、校本研修實(shí)施內(nèi)容：
（一）開展基于學(xué)習(xí)內(nèi)省的研修活動。
基本方式是----開展讀書豐富知識，讀圖開闊視野，讀人內(nèi)省自己的“三讀活動”。
�。ǘ┮哉n例為載體的行動研究。
1、讓教師伴隨“磨課”成長。
個年級備課組選取各冊各學(xué)科的重難點(diǎn)課作為“磨課”的課例。實(shí)施上課——磨課——上課的操作模式，使上課和磨課形成一個前后相通、及時反饋的工作鏈條。要求每位教師在磨課活動中努力做到四個“一”：即：認(rèn)真上好每一節(jié)課，做一次有質(zhì)量的磨課發(fā)言，寫一份有分量的磨課心得，向任教者提一條有價值的教學(xué)建議。老師在磨課過程中“實(shí)話實(shí)說”，聚焦亮點(diǎn)，剖析問題，共同提高。
2、讓教師在觀課議課中成長。
觀課議課是一種對話。就彼此對話而言，它需要參與者有溝通與合作的意愿；需要對話雙方敞開心扉，彼此接納；需要彼此間的積極互動與交流。就自我對話而言，議課要致力于從“他人提問”引向“自我提問”，在自我對話中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，追求自我改變和自我超越。
在觀課議課中要提前協(xié)商觀課主題，觀課者要主動思考。思考的內(nèi)容一方面是在觀察教師教的行為和學(xué)生學(xué)的行為時，必須思考授課教師行為背后的教學(xué)理念和教學(xué)追求，這種思考使我們對課堂教學(xué)的研究和討論不是就行為而行為，而是行為和理念相統(tǒng)一，理論和實(shí)踐相統(tǒng)一。必須判斷和思考授課教師的教學(xué)行為是否收到了預(yù)期的效果，思考學(xué)生的學(xué)習(xí)效果與教師的教學(xué)行為之間有什么樣的聯(lián)系。另一方面，需要思考“假如我來執(zhí)教，我該怎么處理？”這種思考使觀課者不做旁觀者，而是置身其中。第三，需要思考議課時交流什么和怎么交流。
3、讓教師在反思中提升。
教學(xué)反思，就是教師在教育理論指導(dǎo)下，分析、反省自己的思想、觀念和行為，作出理性的判斷和選擇，這是一種特殊的自我批判性思維活動。從某種意義上講，反思力決定著教師的實(shí)踐力、研究力。
�。ㄈ⒓訌�(qiáng)教研組建設(shè)，是培訓(xùn)的重中之重內(nèi)容
教研組是學(xué)校的細(xì)胞。細(xì)胞活力愈強(qiáng)大，學(xué)校的生命力也就愈強(qiáng)大。學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)是成小努力的方向。下面，打算采取以下活動：
（1）提問式學(xué)習(xí)：教師先提出問題，經(jīng)篩選后，由教研組長召集全體組員收集信息，最后由組長匯總?cè)w組員意見相互解答問題。
（2）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：學(xué)科組不定期給教師們推薦網(wǎng)站。讓教師們參與學(xué)習(xí)、論壇，延展學(xué)習(xí)的空間。
�。�3）專題性學(xué)習(xí)：即在一定時間內(nèi)安排相同主題的連續(xù)性研討學(xué)習(xí)，使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方向性更強(qiáng)。先后組織語文教師學(xué)習(xí)了《于永正作文教學(xué)藝術(shù)》、《丁有寬讀寫結(jié)合法》、《梳理課堂——竇桂梅“課堂捉蟲手記”》以及李吉林老師的《情境教學(xué)法》等。為提高老師們的文學(xué)修養(yǎng)，還要求老師們利用假日讀名著。數(shù)學(xué)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)吳亞萍教授所著的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新視野》。
�。ㄋ模┱n題研究。
1、開展“震后恢復(fù)”教育科研微型課題的研究，特別是要著重研究“5.12”地震后，老師們在教育教學(xué)過程中，所遇到的問題和困惑。在研究過程中要著力關(guān)注三個“有效”，即：有效策劃，有效實(shí)施、有效反思。
2、繼續(xù)開展“長程兩段式”集體備課活動。
各年級備課組要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求繼續(xù)開展“長程兩段式”集體備課。要以重點(diǎn)課、難點(diǎn)課為研究重點(diǎn)，在組長帶領(lǐng)下以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，正確認(rèn)識“長程兩段式”教學(xué)策略的含義，認(rèn)識“長程兩段式”教學(xué)對于促進(jìn)學(xué)生成長的意義。加強(qiáng)研究、加強(qiáng)實(shí)踐、加強(qiáng)交流（備課組內(nèi)、a61網(wǎng)絡(luò)）加強(qiáng)課例研究總結(jié)。要以“同上（同磨）一節(jié)課”為切入點(diǎn)，即同樣的內(nèi)容提倡讓不同的教師來執(zhí)教，在觀摩的基礎(chǔ)上進(jìn)行評價和反饋，通過提供互相比較的“樣本”，促進(jìn)教師思維碰撞，促進(jìn)共同提高。
3、繼續(xù)開展“學(xué)科教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力”培養(yǎng)活動。領(lǐng)導(dǎo)小組、各研究小組各施其責(zé)。各研究小組繼續(xù)依據(jù)科學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析課程標(biāo)準(zhǔn)中的學(xué)習(xí)能力要求，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建出本學(xué)期學(xué)生發(fā)展的能力目標(biāo)，形成具體的單元學(xué)習(xí)能力目標(biāo)，找準(zhǔn)單元學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的關(guān)鍵和重點(diǎn)，讓老師和學(xué)生在課堂教學(xué)中有具體的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。組織對重難點(diǎn)課研究活動，引領(lǐng)本組教師在教學(xué)中有效的實(shí)施，從而提高課堂教學(xué)效益。
培訓(xùn)計劃 篇3
一、組織人員參加省、人口計生委組織的調(diào)訓(xùn)
年，省、人口計生委將繼續(xù)舉辦各類培訓(xùn)班，市、各鎮(zhèn)、街開發(fā)區(qū)計生辦要按照上級要求選派人員參加。
二、市人口計生局組織的培訓(xùn)
�。ㄒ唬┤墟�(zhèn)村計生干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班
培訓(xùn)時間：年6月，共2天。
培訓(xùn)對象：鎮(zhèn)計生辦流管員、政法員、統(tǒng)計員、微機(jī)員、農(nóng)村計生主任
培訓(xùn)內(nèi)容：流動人口管理、依法行政、統(tǒng)計知識等。
主辦科室：辦公室
�。ǘ┥辰】底稍儙焽衣殬I(yè)資格培訓(xùn)班
培訓(xùn)時間：年6月，共2天。
培訓(xùn)對象：部分鎮(zhèn)、街、開發(fā)區(qū)計生干部、農(nóng)村計生主任
培訓(xùn)內(nèi)容：生殖健康方面的知識。
主辦科室：辦公室
（三）人口計生工作領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班
培訓(xùn)時間：年7月，共3天。
培訓(xùn)對象：全市鎮(zhèn)（街）、開發(fā)區(qū)分管人口計生工作的領(lǐng)導(dǎo)、計生辦主任、市人口計生委機(jī)關(guān)干部
培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)新時期人口計生工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求；計劃生育依法行政、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等業(yè)務(wù)知識。
主辦科室：辦公室
�。ㄋ模┤丝谟嬌旁L工作培訓(xùn)班
培訓(xùn)時間：年7月，共1天。
培訓(xùn)對象：各鎮(zhèn)（街道）開發(fā)區(qū)人口計生辦信訪工作人員、部分鎮(zhèn)（街道）開發(fā)區(qū)計生辦主任。
培訓(xùn)內(nèi)容：市《人口計生信訪工作規(guī)范》；信訪事項(xiàng)金宏網(wǎng)上登記流轉(zhuǎn)辦法；處理信訪事項(xiàng)的.技巧。
主辦科室：政法科
�。ㄎ澹┤丝谟嬌婪ㄐ姓嘤�(xùn)班
培訓(xùn)時間：年每月1天，共12天。
培訓(xùn)對象：各鎮(zhèn)（街道）開發(fā)區(qū)行政執(zhí)法工作人員、計生辦主任、市人口計生局機(jī)關(guān)干部。
培訓(xùn)內(nèi)容：違法生育案件的處理；行政執(zhí)法過程中存在的問題及解決辦法。
主辦科室：政法科
�。┤丝谟嬌y(tǒng)計和信息化知識培訓(xùn)班
培訓(xùn)時間：年每月1天，共12天。
培訓(xùn)對象：各鎮(zhèn)（街道）開發(fā)區(qū)統(tǒng)計（微機(jī)）員。
培訓(xùn)內(nèi)容：統(tǒng)計業(yè)務(wù)基本知識、獎勵扶助業(yè)務(wù)、村級臺帳的填寫。
主辦科室：規(guī)統(tǒng)科
�。ㄆ撸┝鲃尤丝谟媱澤芾砉ぷ髋嘤�(xùn)班
培訓(xùn)時間：年每月1天，共12天。
培訓(xùn)對象：各鎮(zhèn)（街道）開發(fā)區(qū)流管員。
培訓(xùn)內(nèi)容：省流動人口信息交流平臺、PADRS流動人口信息交流平臺、特殊人員信息交流平臺。
主辦科室：流管辦
�。ò耍┯嬌鷧f(xié)會專職人員培訓(xùn)班
培訓(xùn)時間：年每月1天，共12天
培訓(xùn)對象：各鎮(zhèn)（街道）開發(fā)區(qū)計生協(xié)會專職人員。
培訓(xùn)內(nèi)容：協(xié)會工作的基本知識、生育關(guān)懷活動的具體要求。
主辦單位：計生協(xié)會辦公室
�。ň牛┯媱澤⻊�(wù)站長培訓(xùn)班
培訓(xùn)時間：年每月1天，共12天
培訓(xùn)對象：各鎮(zhèn)（街道）開發(fā)區(qū)計生服務(wù)站站長。
培訓(xùn)內(nèi)容：孕環(huán)情檢測、長效節(jié)育措施落實(shí)、二胎孕期隨訪、病殘兒鑒定、目標(biāo)人群葉酸發(fā)放、持證流引產(chǎn)審批。
主辦處室：科技科
三、各鎮(zhèn)（街道）開發(fā)區(qū)的培訓(xùn)任務(wù)
根據(jù)計生委關(guān)于印發(fā)《年全市人口計生系統(tǒng)干部培訓(xùn)計劃》的通知要求，各鎮(zhèn)（街道）開發(fā)區(qū)要制定年度培訓(xùn)計劃，強(qiáng)化師資力量，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，認(rèn)真組織開展全員學(xué)習(xí)、全員培訓(xùn)及崗位技能競賽活動，努力提高計生工作人員綜合素質(zhì)。要注重加強(qiáng)村（居）計生主任學(xué)歷教育，爭取高中以上學(xué)歷的村（居）計生主任的比例每年有所提高。
培訓(xùn)計劃 篇4
一、培訓(xùn)對象特征分析：
培訓(xùn)對象是韓山師范實(shí)習(xí)生，作為大學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，專業(yè)性強(qiáng)，自我感覺優(yōu)越，理論知識較好但動手能力差
二、前臺崗位培訓(xùn)程序
(一)培訓(xùn)目的：
1.使員工明確責(zé)任和權(quán)力，了解崗位的基本情況。
2、提高員工從業(yè)能力
(二)培訓(xùn)班期安排：試用期3個月，分3假：30天、60天、90天，部門分段培訓(xùn)，逐段考核。前30天安排正常班，由主管帶領(lǐng)半封閉培訓(xùn)，中間30天安排跟輪班員工，邊培訓(xùn)邊實(shí)踐;后30天獨(dú)立上崗，安排與老員工合班實(shí)際操作。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
(一)、崗前培訓(xùn)(2-3天)
1. 休閑場館以及部門的應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)。
1)將休閑場館、部門的應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容發(fā)放到員工手中,員工記憶,如:企業(yè)概況、內(nèi)部電話、服務(wù)價位等。
2)由主管帶領(lǐng)新員工了解各個崗位的具體位置營業(yè)時間等,熟悉各區(qū)域的分布情況及特點(diǎn),重點(diǎn)了解客房各種房型的排列規(guī)律以及房間內(nèi)各種物品的擺放。
2.熟悉前臺工作的崗位職責(zé),主管詳細(xì)講解崗位工作流程及各項(xiàng)工作程序,使新員工有一個初步的印象和思路。
3.復(fù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容并進(jìn)行上崗前考試。針對前兩天培訓(xùn)的崗位職責(zé)、各種工作流程、應(yīng)知應(yīng)會進(jìn)行書面測試,并對測試成績不合格者予以補(bǔ)考,將測試試卷存檔。
(二)、上崗培訓(xùn)(8-9天)
上崗培訓(xùn)分為兩個部分:白班工作培訓(xùn)和夜班工作培訓(xùn)。分為4個步驟:
1.先由接待班組主管帶新員工3個白班,1個夜班;
2.由老員工帶3個白班,個夜班。(這期間的白班、夜班交叉進(jìn)行)
3.最后進(jìn)行崗前業(yè)務(wù)技能考核,合格后單獨(dú)上崗。
4.單獨(dú)盯崗初期,由當(dāng)班主管加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督。
最后，經(jīng)理、主管、領(lǐng)班一起給予該員工一個綜合評價和考核，指出不足之處，對其表現(xiàn)出色的地方給予鼓勵，如通過考核下個月起開始獨(dú)立當(dāng)班。
培訓(xùn)計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與時俱進(jìn)，求實(shí)進(jìn)取，深化教育改革，實(shí)施骨干教師帶動全校教育教學(xué)發(fā)展策略，全面提高全校教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)而提升我校辦學(xué)質(zhì)量。特制定骨干教師培訓(xùn)工作計劃。
二、培訓(xùn)要點(diǎn)
�。ㄒ唬┨岣吖歉山處熕枷氲赖滤刭|(zhì)
1、按照浦校長學(xué)初辦班會上關(guān)于教師培訓(xùn)方面的講話精神，深入開展以“志存高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)”為核心的師德教育，增強(qiáng)教師忠誠人民教育事業(yè)的職責(zé)感、使命感和實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。
2、在骨干教師中開展“三立”工程，即立志、立德、立業(yè)，使骨干教師在思想上注重以人為本，在工作態(tài)度上注重服務(wù)學(xué)生，在工作作風(fēng)上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執(zhí)教，塑造教師良好形象。
3、透過電視、錄像、刊物等媒介，領(lǐng)悟師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，讓教書育人的觀念根深蒂固。
�。ǘ┘訌�(qiáng)新課程改革與研究力度，提高業(yè)務(wù)水平。
1、在骨干教師中實(shí)施“十字”方針，即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。
2、骨干教師大多是年輕教師，這就要求他們多聽一些教師的優(yōu)質(zhì)課，借鑒領(lǐng)悟，取長補(bǔ)短，請組內(nèi)教師聽自我的課，指出錯誤和不足，以便改正，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、每位骨干教師學(xué)初精心準(zhǔn)備一堂生動精彩的校級公開課。同學(xué)科的骨干教師要透過群眾備課的形式展示一節(jié)觀摩課。
4、對骨干教師進(jìn)行專人培訓(xùn)，令其每人都能獨(dú)自完成高質(zhì)量課件的制作，并能夠靈活運(yùn)用多媒體手段教學(xué)。
三、透過多種渠道領(lǐng)悟，提高骨干教師綜合素質(zhì)
1、每位骨干教師要有定期的教學(xué)反思記錄，要做到對教育教學(xué)案例的分析。要有學(xué)術(shù)論文，并定期做教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報。
2、開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件等評比活動，并鼓勵骨干教師參加各類教育教學(xué)大賽，使其在大賽中得到鍛煉和完善。
3、委派骨干教師外出領(lǐng)悟、考察，盡可能為他們帶給充實(shí)自我、提高自我的機(jī)會。
本學(xué)期骨干教師的培訓(xùn)計劃基本如上，期望透過此次培訓(xùn)，骨干教師能夠在各方面都得到發(fā)展和完善，以便帶動我校教育教學(xué)質(zhì)量的飛速發(fā)展。
骨干教師培訓(xùn)制度
為培養(yǎng)一批中青年學(xué)科帶頭人和一支教育教學(xué)骨干教師隊(duì)伍，激勵骨干教師專業(yè)不斷發(fā)展，以帶動整個教師隊(duì)伍的迅速成長，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，結(jié)合我校實(shí)際狀況，制定本制度：
一、界定
我校在本年度教師節(jié)評選出的教育教學(xué)中嶄露頭角、鐘愛教育事業(yè)、職責(zé)心強(qiáng)、工作效果好、業(yè)務(wù)潛質(zhì)強(qiáng)的三個學(xué)者型教師、十個學(xué)科帶頭人、十個骨干教師確定為骨干教師，加以培養(yǎng)。
二、培訓(xùn)
1、建立老教師與骨干教師的師徒結(jié)對制度，透過老教師的傳、幫、帶促進(jìn)骨干教師的成長。
2、定期組織骨干教師外出進(jìn)行參觀領(lǐng)悟與培訓(xùn)。
3、優(yōu)先推薦參加由市、區(qū)教育局、教研會等部門組織的骨干教師培訓(xùn)活動。
4、學(xué)校定期召開骨干教師座談會，聽取他們的匯報和對學(xué)校工作推薦。
二、職責(zé)
1、要認(rèn)真領(lǐng)悟新的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，貫徹黨的教育方針，增強(qiáng)依法施教的意識。
2、在學(xué)校培訓(xùn)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，用心承擔(dān)安排的教學(xué)任務(wù)，在組內(nèi)群眾備課中起主導(dǎo)和帶頭作用。
3、參加校內(nèi)、外各級組織的培訓(xùn)，領(lǐng)悟研究新課程，把握新課程的內(nèi)涵。
4、擔(dān)任教研組長、備課組長、擔(dān)任班主任，抓好學(xué)科組的教學(xué)研究，在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，抓好培優(yōu)扶差的工作。
5、加強(qiáng)理論領(lǐng)悟，提高自身的業(yè)務(wù)潛質(zhì)，用心借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，深入進(jìn)行教學(xué)研究，基本功扎實(shí)，一專多能，勝任教學(xué)工作。
6、與青年教師結(jié)對子，向青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，起到傳幫帶的作用。
7、不斷研究探索新的教學(xué)方法，發(fā)奮創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主領(lǐng)悟的新的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的領(lǐng)悟風(fēng)氣。
8、嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)師德意識，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，建立禮貌的師生關(guān)聯(lián)。
9、認(rèn)真參加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、德育經(jīng)驗(yàn)交流，培養(yǎng)新教師。每學(xué)期聽課、評課不少于16節(jié)，上公開示范課不少于一節(jié)，每年要撰寫教學(xué)教育論文一篇，力爭建立自我的教育教學(xué)博客，用心撰寫教育教學(xué)隨筆與反思。
10、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)，發(fā)奮提高培訓(xùn)效果。
三、考核和獎勵：
在任期結(jié)束前，對每個骨干教師進(jìn)行評定，評定等級為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。以精神獎勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。
培訓(xùn)計劃 篇6
一、培訓(xùn)目的
通過培訓(xùn)，使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導(dǎo)和考試的教學(xué)技能，并熟練運(yùn)用這些技能進(jìn)教學(xué)活動，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
二、培訓(xùn)對象
全員培訓(xùn)
根據(jù)我校教師隊(duì)伍狀況和教學(xué)實(shí)際需要出發(fā)，進(jìn)行有計劃、有目的、有針對性對全體教師開展教學(xué)技能和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、培訓(xùn)教師熟練掌握教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)理解和運(yùn)用教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力。
培訓(xùn)教師理解和駕馭教材的能力；培訓(xùn)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際和基礎(chǔ)知識等，構(gòu)建新的課堂教學(xué)程序和選用教學(xué)方法的能力，確定教學(xué)目標(biāo)的能力。
2、培訓(xùn)教師的上課技能
培訓(xùn)教師課堂教學(xué)的導(dǎo)入技能；培訓(xùn)教師展示教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機(jī)的能力；培訓(xùn)教師講授知識，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法的能力、訓(xùn)練教師運(yùn)用引導(dǎo)、設(shè)疑、提問、演示、歸納、總結(jié)等方法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
3、教師批改技能
4、教師的輔導(dǎo)技能
訓(xùn)練教師學(xué)會應(yīng)用不同的輔導(dǎo)辦法面對差異不同的學(xué)生。
5、教師的考試技能
培訓(xùn)教師組織考試的能力、編寫試題的能力、批卷的能力、考試內(nèi)容分析的能力。
6、《新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》一書。
四、培訓(xùn)方法
集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，專題輔導(dǎo)講座，教師自學(xué)自練，專題研討等方式。
五、培訓(xùn)時間
年—————月：培訓(xùn)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)；
年—————月：培訓(xùn)教師基本技能；
年—————月：培訓(xùn)新課改革與教師角色轉(zhuǎn)變；
年—————月：培訓(xùn)新課改革教師角色轉(zhuǎn)變；
培訓(xùn)計劃 篇7
醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展，社會不斷的進(jìn)步，使護(hù)理學(xué)的工作領(lǐng)域不斷拓寬，對臨床護(hù)理工作也提出了更高的要求。護(hù)理人員必須在鞏固基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握新的理論和技術(shù)，才能適應(yīng)需要，促進(jìn)護(hù)理工作的發(fā)展。
一、繼續(xù)教育的內(nèi)容
1．復(fù)習(xí)鞏固護(hù)理基本理論、基本知識、基本技能。
2．�？频尼t(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)知識、技能。
3．護(hù)理專業(yè)理論及臨床教學(xué)、護(hù)理管理、護(hù)理科研等綜合內(nèi)容。
二、繼續(xù)教育的途徑
1．病房有計劃的組織講課、查房和考核。
2．科內(nèi)組織的講座和查房等。
3．院內(nèi)外各種專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的講座、會議交流、學(xué)習(xí)班等。
三、繼續(xù)教育的安排
1．試用期護(hù)士的繼續(xù)教育
(1)目標(biāo) 具有良好的護(hù)士形象和行為，能獨(dú)立完成臨床護(hù)理的工作。
(2)重點(diǎn)
1)鞏固專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)
培養(yǎng)。
2)與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。
3)明確臨床護(hù)理工作程序及各班護(hù)士工作職責(zé)。
4)學(xué)習(xí)�？谱o(hù)理理論和技能。
5)學(xué)習(xí)為患者作健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。
(3)具體要求
1)到醫(yī)院報到時，接受護(hù)理部組織的入院教育和護(hù)士行為規(guī)范訓(xùn)練。
2)工作以各班護(hù)士工作為主，適當(dāng)安排治療工作，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理的知識和技能。
3)參加病房內(nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4)護(hù)士長每季度考核和抽查護(hù)士素質(zhì)、護(hù)理知識和技能，考核結(jié)果上交護(hù)理部。
2．護(hù)士階段的繼續(xù)教育
(1)目標(biāo) 能按要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作，特別是�？谱o(hù)理的知識，逐漸達(dá)到護(hù)師水平。畢業(yè)2-3年的護(hù)士。
(2)重點(diǎn)
1)在熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練�？谱o(hù)理知識和技能(包括�？萍膊≈R、疾病護(hù)理要點(diǎn)、�？苾x器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見不良反應(yīng)等)。學(xué)習(xí)整體護(hù)理有關(guān)的理論和方法。
2)學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法，充實(shí)教育內(nèi)容，提高教育能力。
(3)具體安排
1)工作以臨床小組為主，適當(dāng)安排治療工作，熟練掌握各崗位工作程序和工作職責(zé)。
2)積極參加病房內(nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重專科疾病的護(hù)理知識和技能，適當(dāng)參與病房內(nèi)小講課和患者教育工作。
3)護(hù)士長定期考核，側(cè)重�？谱o(hù)理知識和技能，考核結(jié)果上交護(hù)理部。
畢業(yè)4—6年的護(hù)士
(1)重點(diǎn)
1)�？萍膊∽o(hù)理知識和技能。
2)學(xué)習(xí)和熟練搶救技術(shù)及相關(guān)知識。
3)學(xué)習(xí)病房臨床教學(xué)工作和護(hù)理科研設(shè)計。
(2)具體安排
1)以小組護(hù)理工作為主，特別是危重患者護(hù)理，適當(dāng)安排治療和病房主管工作。
2)參加病房內(nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重學(xué)習(xí)�？谱o(hù)理及搶救知識和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。
3)參與病房護(hù)生和低年資護(hù)士的帶教。以自身良
好的專業(yè)形象和正確的護(hù)理行為影響其他護(hù)士。并由病房教學(xué)老師對其作出評價。
4)適當(dāng)參加院內(nèi)外組織的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)輔導(dǎo)、考試。
5)鼓勵參加護(hù)理專業(yè)的高等教育自學(xué)考試
3．護(hù)師階段的繼續(xù)教育
(1)目標(biāo)：承擔(dān)�？莆Ｖ鼗颊叩淖o(hù)理，能為患者提供整體護(hù)理。積極參與并組織病房內(nèi)的搶救，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識地提高教育、管理、科研能力，逐步達(dá)到主管護(hù)師的水平。
(2)重點(diǎn)
1)危重病人護(hù)理中主要問題的研究。
2)搶救知識和技能及組織搶救的能力。
3)教學(xué)、管理、科研的綜合能力。
(3)具體安排
1)小組護(hù)士工作中以危重患者護(hù)理為主，并承擔(dān)護(hù)理小組長的工作。其他根據(jù)具體情況安排治療、主管護(hù)士的工作。
2)參加病房內(nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重�？�、教學(xué)、管理及科研方面的內(nèi)容。
3)參加病房或科內(nèi)護(hù)理科研設(shè)計及論文寫作。
4)參與病房帶教，表現(xiàn)突出者可選拔為病房教學(xué)老師。
5)鼓勵參加護(hù)理專業(yè)的高等教育自學(xué)考試，獲得大專、本科及以上學(xué)歷。
4．主管護(hù)師階段的繼續(xù)教育
(1)目標(biāo)：具有護(hù)理�？�、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理的專項(xiàng)特長，承擔(dān)病房或?qū)W校的教學(xué)工作。能夠及時總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。開展護(hù)理科研，逐步達(dá)到主任護(hù)師的水平。
(2)具體安排：
1)側(cè)重病房的教學(xué)和管理工作。
2)參加病房、科內(nèi)、院內(nèi)外各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育學(xué)分。
3)承擔(dān)病房、學(xué)校等各種教學(xué)工作，并主持病室內(nèi)患者教育工作。
4)主持病房內(nèi)的護(hù)理科研工作。
培訓(xùn)計劃 篇8
一、 發(fā)展思路：以地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要作為改革發(fā)展的根本出發(fā)點(diǎn)和立腳點(diǎn)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)水平，注重辦學(xué)質(zhì)量，統(tǒng)籌兼顧，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
二、辦學(xué)目標(biāo)：辦學(xué)一流，特色鮮明，市內(nèi)領(lǐng)先，國內(nèi)知名，與國際接軌的國家級示范學(xué)校。
三、辦學(xué)理念：以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以師資建設(shè)為根本，以教育質(zhì)量為核心，以學(xué)生為中心，以能力為本位，以創(chuàng)一流、創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌。
四、辦學(xué)特色：
（一）、著眼區(qū)位優(yōu)勢，建設(shè)品牌專業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。
我校地處于宜賓五糧液集團(tuán)、向家壩水電站、屏山新縣城的交通中心地帶，周邊地區(qū)對電腦技術(shù)專業(yè)人才的需求量大。努力打造自身品牌專業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。
�。ǘ�、以校企合作為突破口，探索人才培養(yǎng)模式改革。與全市廣告業(yè)、機(jī)械業(yè)、建筑業(yè)、電腦城等10多家企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，立足校企資源共享，促進(jìn)知識學(xué)習(xí)、技能實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)和職業(yè)鑒定等功能的整合，企業(yè)年均接納實(shí)習(xí)150余人次，安排就業(yè)100余人。
（三）、以實(shí)踐教學(xué)為抓手，強(qiáng)化教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)新。不員結(jié)業(yè)后均有就業(yè)實(shí)習(xí)安排，如辦公文必班安排在打字復(fù)印店實(shí)習(xí)（如：齊心文具、星星打印社、藍(lán)天打印社等）;廣告設(shè)計班安排在廣告公司實(shí)習(xí)（如：漢彬廣告、劍雄廣告、屏山起騰廣告等）；還有就是機(jī)械建筑設(shè)計班均在藝龍電腦科技屏山分店實(shí)習(xí)，該店主要業(yè)務(wù)有電腦銷售、電腦維修、企業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、承接廣告設(shè)計、室內(nèi)裝飾設(shè)計等業(yè)務(wù)。這樣增強(qiáng)了教學(xué)的實(shí)踐性、針對性和實(shí)效性。
堅(jiān)持德育為先。確立“教育學(xué)生學(xué)會做人、教育學(xué)生學(xué)會做事、教育學(xué)生學(xué)會相處、教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、教育學(xué)生學(xué)會生存”的德育培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會”的職業(yè)道德教育，促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)的提高。
轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。樹立以就業(yè)為導(dǎo)向的能力本位理念，從擴(kuò)張規(guī)模求發(fā)展、提高質(zhì)量求發(fā)展，走“內(nèi)涵式、特色化”辦學(xué)之路。成立教學(xué)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，教師人人抓，形成自上而下質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)。
制定規(guī)章制度。對教學(xué)的規(guī)劃、組織、實(shí)施、檢查、評價、獎懲等全過程作出明確規(guī)定。制定《教職工管理制度》，包含教師職業(yè)道德、制訂教學(xué)計劃、教學(xué)研究、教師的獎勵與處分等十大工作規(guī)范。健全教學(xué)管理機(jī)制。建立20余個檢查、考核、獎懲制度。推行發(fā)展性評價。開展品牌創(chuàng)建工程。創(chuàng)建“品牌專業(yè)”，評選“品牌教師”，培養(yǎng)“品牌學(xué)生”。
突出技能教學(xué)，推進(jìn)教學(xué)模式創(chuàng)新。在文化基礎(chǔ)課教學(xué)中，實(shí)行分層教學(xué)。在專業(yè)課程教學(xué)中，實(shí)施對準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè)、對準(zhǔn)崗位開課程、對準(zhǔn)實(shí)踐抓教學(xué)、對準(zhǔn)能力育人才。
改革和創(chuàng)新，提高了人才質(zhì)量。
走校企合作路 創(chuàng)教學(xué)新模式宜賓縣藝龍電腦培訓(xùn)學(xué)校在長期校企合作辦學(xué)中，堅(jiān)持以培養(yǎng)高技能人才為主體，以貼近市場、服務(wù)企業(yè)為導(dǎo)向，充分發(fā)揮和利用校企雙方優(yōu)勢，依托企業(yè)、產(chǎn)教結(jié)合，在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)模式、人才培養(yǎng)上與企業(yè)展開全方位、深層次的合作，在借鑒國外成功的校企合作理論和兄弟學(xué)校教改經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際，針對校企合作中職業(yè)學(xué)校在專業(yè)設(shè)置、基地建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計、學(xué)生能力評價等教學(xué)模式方面進(jìn)行了一系列的探索與實(shí)踐。
一、緊貼企業(yè)市場，設(shè)置品牌專業(yè)緊貼企業(yè)市場，就是要對就業(yè)市場進(jìn)行詳細(xì)分析，明確人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)人力市場需求相對應(yīng)的關(guān)系與條件。能力本位的教育理念，最重要的一項(xiàng)工作就是促使人才培養(yǎng)與人才需求相配合，而要達(dá)到這個目標(biāo)，首先必須進(jìn)行就企業(yè)市場分析。如果中職校培養(yǎng)出來的人才不能滿足就業(yè)市場需求，其結(jié)果將造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)或技術(shù)人力缺乏，阻滯經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展。中職生按受職業(yè)教育最終目的就是到企業(yè)就業(yè)，也就是一種就業(yè)準(zhǔn)備。因此，設(shè)置專業(yè)應(yīng)當(dāng)做好人力需求預(yù)測、結(jié)構(gòu)預(yù)測、設(shè)計職教產(chǎn)出與人力需求相配合的方案。所需考慮的因素包括：國際、國內(nèi)或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會文化政策、政策制定者和受教育者在社會、文化、教育等領(lǐng)域中的目標(biāo)和價值觀念、人口狀況、企業(yè)勞動力市場的供求差、正在形成的新職業(yè)與工作機(jī)會以及能夠勝任這些工作的技術(shù)勞動力數(shù)量等等。
�。�3）、計劃任務(wù)
爭取政策扶持，促進(jìn)校企合作培養(yǎng)的良性發(fā)展
一是積極爭取政府、行業(yè)對校企合作培養(yǎng)高技能人才工作的扶持，在合作培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)、政策等方面取得支持。
二是爭取合作企業(yè)的支持，建議合作企業(yè)制定并落實(shí)高技能人才政策，使高技能人才在工作安置、職稱評聘、工資待遇等方面享受優(yōu)先待遇，
鼓勵本校學(xué)生和企業(yè)在職員工積極接受高技能教育。
培訓(xùn)計劃 篇9
一年一度的寒假不僅僅是放松身心的好時間，更是是教師充分反思教育教學(xué)工作，更新教育教學(xué)理念，不斷充電學(xué)習(xí)的好時機(jī)。為促進(jìn)教師不斷完善自我，提高自身修養(yǎng)，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)觀念，學(xué)校決定利用假期，為教師們創(chuàng)造一系列有利條件，搭建有利于老師們學(xué)習(xí)和交流的平臺，特制定以下學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計劃：
培訓(xùn)內(nèi)容：
1、開展優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)和研討活動。各教研組利用網(wǎng)絡(luò)，搜集本學(xué)科的全國優(yōu)秀課例（教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計等）。組織老師們學(xué)習(xí)研討。
各教研組要落實(shí)好具體培訓(xùn)內(nèi)容，并以此為切入點(diǎn)，通過老師們上網(wǎng)閱讀，研讀分析、集體研討、上交材料等相結(jié)合方式，從小處著眼，以求能深度學(xué)習(xí)和研究，讓本次學(xué)習(xí)更具有實(shí)效性，能有效地指導(dǎo)老師們平日的教育教學(xué)。
2、英語語言運(yùn)用能力的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。結(jié)合市教育局《關(guān)于合肥市中小學(xué)教師英語語言運(yùn)用能力測試具體安排的通知》，對老師們進(jìn)行英語單詞、日常用語，簡短對話的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。以提高老師們英語的運(yùn)用能力。
培訓(xùn)目的：
1、增強(qiáng)教師的新課程意識，幫助教師準(zhǔn)確理解和把握新課程的理念、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容定位和教學(xué)要求。
2、提高教師一定的課堂教學(xué)研究能力。了解本學(xué)科教育發(fā)展前沿與創(chuàng)新思想，增強(qiáng)教育科研意識，從實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行專題研究。促進(jìn)教學(xué)觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，提升教師實(shí)施新課程的能力和水平。
3、通過英語語言運(yùn)用能力的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，能提高教師一定的英語實(shí)際運(yùn)用的水平。
培訓(xùn)對象：1、青年路小學(xué)（電大校區(qū)）45歲以下教師參加優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)和研討活動。
2、45歲以下全體老師參加英語運(yùn)用能力培訓(xùn)。
培訓(xùn)形式：
1、利用假期，老師們自主學(xué)習(xí)，上網(wǎng)研讀、評析指定內(nèi)容。
2、可以通過校園網(wǎng)有效教學(xué)專題博客，交流自己的意見和想法。
3、將自己的心得體會撰寫成文上交教導(dǎo)處。
4、下學(xué)期開學(xué)后，將以教研組為單位，集中學(xué)習(xí)或集中研討交流學(xué)習(xí)收獲。
培訓(xùn)要求：
1、各教研組要制定關(guān)于“優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)和研討活動”的具體方案，確定好本次學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容。所推選出來的優(yōu)秀課例要有一定的代表性和觀摩性，具有一定學(xué)習(xí)價值和研討價值，讓老師們從中能獲得啟發(fā)和思考，對老師們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)起一定的指導(dǎo)作用。
2、英語語言運(yùn)用能力的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)由英語教研組牽頭，制定本次英語學(xué)習(xí)詳細(xì)內(nèi)容，通過自主學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行。
培訓(xùn)計劃 篇10
為保證新護(hù)士上崗后能順利適應(yīng)臨床護(hù)理工作，遵守護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理工作制度、診療護(hù)理規(guī)范及操作規(guī)程，保障護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全，特制定本培訓(xùn)計劃。
一、根據(jù)《簡陽市人民醫(yī)院各級各類護(hù)理人員在職培訓(xùn)計劃》、《婦產(chǎn)科護(hù)理人員分級培訓(xùn)計劃》制定本培訓(xùn)計劃。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、鞏固其專業(yè)思想，熟悉崗位職責(zé)與護(hù)理工作制度。
2、抓好三基（即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。
3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，熟悉專科護(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。
4、掌握產(chǎn)科疾病的病情觀察要點(diǎn)。
5、掌握產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。
三、培訓(xùn)師資與培訓(xùn)對象培訓(xùn)師資：
敖萍、曾春魯、吳娟、周洪、汪春燕參加培訓(xùn)人員：所有新上崗護(hù)士
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、定期強(qiáng)化醫(yī)療護(hù)理各項(xiàng)規(guī)章制度、院內(nèi)感染管理要求、崗位職責(zé)、護(hù)理人員語言行為規(guī)范。
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)
2。1熟悉產(chǎn)科危急重癥病人的護(hù)理常規(guī)，護(hù)理基礎(chǔ)理論、�？谱o(hù)理理論、護(hù)理新業(yè)務(wù)和新技術(shù)。
2。2掌握產(chǎn)科�？萍膊∽o(hù)理常規(guī)。
2。3掌握產(chǎn)科一般護(hù)理常規(guī)。
2。4熟悉心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎2心監(jiān)護(hù)儀、簡易呼吸器使用。
2。5掌握產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應(yīng)；掌握護(hù)理文書書寫，能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。
3、崗位培訓(xùn)：入科后專人帶教進(jìn)行崗位培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)措施
1、護(hù)士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。
2、護(hù)士長應(yīng)結(jié)合每個護(hù)士制定出具體培計劃。
3、鼓勵自學(xué)、鼓勵參加各類護(hù)理大專學(xué)歷學(xué)習(xí)。
4、由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。
5、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動。
6、督促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房和護(hù)理病例討論。
7、每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識考核。
8、培訓(xùn)期間，定期召開新護(hù)士座談會，了解其生活及工作狀態(tài)。
六、考核評價
1、培訓(xùn)結(jié)束后每個人必須參加理論考試和操作考核，不合格者限期培訓(xùn)，直至合格才能獨(dú)立上崗。
2、培訓(xùn)結(jié)束后，寫出培訓(xùn)小結(jié)并承諾是否服從科室工作安排，能否做到以工作為重，是否有獨(dú)立上崗的信心和能力。
3、科室按期進(jìn)行總結(jié)評價。
【培訓(xùn)計劃】相關(guān)文章：
酒店培訓(xùn)計劃07-26
員工培訓(xùn)計劃04-24
教師培訓(xùn)計劃04-24
校本培訓(xùn)計劃04-24
質(zhì)量培訓(xùn)計劃11-29
部門培訓(xùn)計劃06-17
會計培訓(xùn)計劃07-11
教育培訓(xùn)計劃06-30
公司培訓(xùn)計劃07-07