【精華】培訓(xùn)計(jì)劃范文合集九篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)計(jì)劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
培養(yǎng)一個(gè)人才不易，偶爾一次的培訓(xùn)對員工也未必能起到多大的作用，任何成績都需要付出相應(yīng)的努力才行。因此，企業(yè)要想培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才，就要制定全面的培訓(xùn)計(jì)劃，讓員工能因此獲得長久地學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而提高他們的工作技能。
眾所周知，越是復(fù)雜的物品制作，其生產(chǎn)流程就越繁瑣，需要很多步驟才能完成。對于人才的培養(yǎng)，也是大同小異，越是要他掌握更多的工作技能，也就需要一份全面的培訓(xùn)計(jì)劃。一般來說，一份全面的培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括這幾個(gè)方面的內(nèi)容：
（1）分析員工現(xiàn)有工作水平
每個(gè)員工的工作水平不可能完全一致，為此，企業(yè)就要通過一些實(shí)踐，來檢驗(yàn)和分析所有員工的工作水平如何，才能方便進(jìn)行下一步的實(shí)施。
要檢驗(yàn)員工的工作水平，最直接有效的方式就是，給他們安排相同的工作任務(wù)，來查看每個(gè)人的工作結(jié)果。
當(dāng)通過這個(gè)方式分析出了員工的工作水平之后，就可以將擁有相同工作水平的員工，進(jìn)行相同的培訓(xùn)。
（2）建立循序漸進(jìn)的培訓(xùn)計(jì)劃
不管是什么樣的培訓(xùn)，都需要循序漸進(jìn)的進(jìn)行，不能半途而廢。為此，就需要建立一個(gè)循序漸進(jìn)的培訓(xùn)計(jì)劃，來確保培訓(xùn)能夠一直進(jìn)行下去。
每個(gè)員工通過這種有計(jì)劃的培訓(xùn)，也能最快地掌握新的工作技能，從而逐步成為一個(gè)工作能力強(qiáng)的員工。
（3）風(fēng)雨無阻地執(zhí)行
既然制定了培訓(xùn)計(jì)劃，就要風(fēng)雨無阻地執(zhí)行下去，才能實(shí)現(xiàn)最初的目標(biāo)。否則，半途而廢將會(huì)一無所獲。
在培訓(xùn)的過程中，不管是來自企業(yè)方面的原因，如工作進(jìn)程加快、資金吃緊等，還是來自員工方面的原因，如培訓(xùn)熱情驟減等，都不能成為中斷培訓(xùn)計(jì)劃的理由。唯有風(fēng)雨無阻地執(zhí)行下去，才能真正讓員工成長，比起這些壓力，企業(yè)更不想之前所做的努力成為“無用功”吧。
這就是制定全面的培訓(xùn)計(jì)劃需要的必要步驟，企業(yè)能夠一直堅(jiān)持下去，員工才能真正獲得成長。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
根據(jù)《安徽省20xx～20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》和六安市繼續(xù)教育的要求，努力提高個(gè)人課堂教學(xué)技能，就備好課這一主題特安排如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、20xx年8月～20xx年10月，學(xué)習(xí)如何認(rèn)識備課與醞釀備課。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，新的教育理念不斷涌現(xiàn)，備課這一古老的課題也發(fā)生了重大變化，這就需要我們了解備課的新內(nèi)涵，新趨勢，新突破，只有充分認(rèn)識到備課在新的歷史條件下的意義，才能更好地醞釀好備課，通過學(xué)習(xí)我知道備課前應(yīng)未雨綢繆，知“彼”知“已”，統(tǒng)攬全局，整體把握，量“體”裁“衣”，寓情于景。
二、20xx年11月～20xx年1月，學(xué)習(xí)如何深度備課與反思備課。
教學(xué)內(nèi)容中最基本，最重要的一部分就是“教材內(nèi)容”，其掌握熟練程度直接影響到教師把握學(xué)科知識結(jié)構(gòu)，呈現(xiàn)學(xué)科整體面貌的程度。因此，教師在備課時(shí)應(yīng)深度建構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，深度生成教學(xué)過程，重視關(guān)注教學(xué)藝術(shù)。誠然，僅做好上述還是不夠的，我們還要不斷反思我們的備課，審視環(huán)境，及時(shí)調(diào)整，追求有效教學(xué)，理清運(yùn)作思路，保持必要的彈性，寫好設(shè)計(jì)的文本。只有做好深度備課和反思備課，都會(huì)使我們更了解學(xué)科特點(diǎn)，更貼近課堂，更尊重學(xué)生。
三、20xx年2月～20xx年6月，學(xué)習(xí)如何完善備課。
在新課程的教學(xué)改革中，在備課的新形勢下，集體備課已成為教師們的共識，個(gè)體—集體—個(gè)集的備課模式是值得思考與借鑒的。這種形式可以使我們的備課更加完善。當(dāng)然要完善備課僅采用這種形式還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該
�。ㄒ唬┤跁�(huì)貫通，處理好各種關(guān)系。比如：課程與教材，預(yù)設(shè)與生成，個(gè)體備課與集體備課等。
�。ǘ┏阶晕�，要有吃苦的精神，忠貞不渝的精神和追求完善的精神。
（三）預(yù)約精彩，設(shè)計(jì)彈性化教案，使師生關(guān)系更加融洽。
四、20xx年7月，完成學(xué)習(xí)總結(jié)和心得體會(huì)。
在充分學(xué)習(xí)如何備好課的前提下，完成自己各個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷地總結(jié)，找到自己的不足，然后再深入研究，以求更加完善，提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己駕馭課堂教學(xué)的能力更加自然。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
為深入貫徹落實(shí)國家、省、市有關(guān)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的相關(guān)要求，扎實(shí)抓好新修訂的《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)。切實(shí)加大安全監(jiān)管人員和企業(yè)主要負(fù)責(zé)人安全業(yè)務(wù)知識強(qiáng)化培訓(xùn)。督促企業(yè)進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)工作力度，提升各類人員的安全意識、責(zé)任意識和履職能力。提高安全監(jiān)管執(zhí)法水平和企業(yè)自主管理能力�，F(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際制定局20xx年度培訓(xùn)工作計(jì)劃。
一、煤礦類
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)對象
1、涉煤各股室負(fù)責(zé)人、各監(jiān)管分局局長、副局長和各煤礦業(yè)主（實(shí)際控制人）；
2、監(jiān)管人員、駐礦安監(jiān)員、煤礦礦長、工程師；
3、煤礦企業(yè)員工。
�。ǘ┡嘤�(xùn)內(nèi)容
1、傳達(dá)學(xué)習(xí)新《安全生產(chǎn)法》以及國家、省、市、縣關(guān)于抓好煤礦安全生產(chǎn)工作的相關(guān)文件和會(huì)議精神。
2、宣講近期國、內(nèi)外典型事故案例、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、煤礦安全管理、煤礦避災(zāi)抗災(zāi)知識、XX市煤礦安全生產(chǎn)“十條禁令”、“四個(gè)100%”、《關(guān)于印發(fā)XX區(qū)煤礦安全監(jiān)管檢查規(guī)定的通知》（畢署辦通〔20xx〕46號）、 國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局煤礦瓦斯防治工作“十條禁令”等規(guī)定以及畢安委〔20xx〕1號、畢安委〔20xx〕2號、畢安委〔20xx〕7號、畢安委〔20xx〕10號、畢安辦委〔20xx〕3號等文件精神。
3、觀看相應(yīng)煤礦事故警示教育片。
（三）培訓(xùn)方式
采取分級組織，集中授課方式進(jìn)行培訓(xùn)
1、涉煤各股室負(fù)責(zé)人、各煤安分局局長、副局長和各煤礦企業(yè)業(yè)主（實(shí)際控制人）由縣煤安局集中統(tǒng)一培訓(xùn) (授課老師由煤安局安排)；
2、監(jiān)管人員、駐礦安監(jiān)員、煤礦礦長、工程師由各煤安分局集中統(tǒng)一培訓(xùn)（授課老師由各煤安分局安排）；
3、各煤礦企業(yè)員工由煤礦自行組織，分期分批開展培訓(xùn)（授課老師由煤礦管理人員和技術(shù)人員擔(dān)任）。
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)時(shí)間
全年共四期：
第一期：20xx年3月20日至30日；
第二期：20xx年6月20日至30日；
第三期：20xx年9月20日至30日；
第四期：20xx年12月20日至30日。
�。ㄎ澹┡嘤�(xùn)地點(diǎn)
由承辦單位具體確定。
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1、煤礦類培訓(xùn)工作由煤安局牽頭并由煤安局、煤安分局和各煤礦企業(yè)分級具體承辦，各階段培訓(xùn)均要有相關(guān)記錄，并建立培訓(xùn)檔案歸檔管理；
2、各承辦單位每季度開展培訓(xùn)情況必須書面報(bào)局政工股備案。
二、非煤礦山類
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非煤礦山企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員（含臨時(shí)采挖點(diǎn)及通村公路臨時(shí)料場）一共80人。
�。ǘ┡嘤�(xùn)內(nèi)容
1、新《安全生產(chǎn)法》和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)。
2、安全生產(chǎn)管理基本知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生、安全生產(chǎn)專業(yè)知識
3、重大危險(xiǎn)源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理知識。
4、職業(yè)危害及其預(yù)防措施。
5、特種作業(yè)人員的相關(guān)專業(yè)知識。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)方式
聯(lián)系市局指派培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到我縣辦班培訓(xùn)或上報(bào)名單到市局，由市局統(tǒng)一組織培訓(xùn)。
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)
全年共一期（20xx年7月），培訓(xùn)地點(diǎn)根據(jù)市局培訓(xùn)方案臨時(shí)確定。
（五）其它要求
1、非煤礦山類培訓(xùn)工作由局政工股牽頭，非煤礦山監(jiān)管股具體承辦；
2、非煤礦山監(jiān)管股要及時(shí)摸清各類企業(yè)培訓(xùn)人員基本情況并登記建檔；
3、非煤礦山監(jiān)管股要按時(shí)承辦好非煤礦山管理人員培訓(xùn)事宜，同時(shí)將培訓(xùn)開展情況建立完善檔案，并及時(shí)報(bào)局政工股備案。
三、監(jiān)控系統(tǒng)管理類
（一）培訓(xùn)對象
全縣正常生產(chǎn)或建設(shè)煤礦企業(yè)的安全監(jiān)控操作人員
�。ǘ┡嘤�(xùn)內(nèi)容
1、安全遠(yuǎn)程監(jiān)控相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范；
2、安全監(jiān)控系統(tǒng)操作和出現(xiàn)問題時(shí)的處理方法；
3、安全監(jiān)控系統(tǒng)各種報(bào)警信息的上報(bào)和處理；
4、發(fā)生事故時(shí)的應(yīng)急處理。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)方式
采取集中授課的方式進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)（授課老師由縣安全監(jiān)控中心安排）
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)
全年共培訓(xùn)一期（20xx年6月或7月）。具體培訓(xùn)地點(diǎn)由縣安全監(jiān)控中心確定。
�。ㄎ澹┢渌�
1、監(jiān)控系統(tǒng)管理類培訓(xùn)工作由縣監(jiān)控中心牽頭，并具體負(fù)責(zé)承辦；
2、培訓(xùn)工作要有相關(guān)記錄，并建立培訓(xùn)檔案歸檔管理；
3、縣監(jiān)控中心將培訓(xùn)工作開展情況書面報(bào)局政工股備案。
四、應(yīng)急救援管理類
（一）培訓(xùn)對象
救護(hù)大隊(duì)隊(duì)員、各煤礦企業(yè)兼職救護(hù)隊(duì)員
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
1、煤礦安全生產(chǎn)及應(yīng)急救援方面的法律法規(guī)；
2、《礦山救護(hù)規(guī)程》；
3、個(gè)人防護(hù)儀器、檢測儀器及礦山救護(hù)裝備使用管理；
4、佩帶氧氣呼吸器開展耐力訓(xùn)練及高溫濃煙演習(xí)等；
5、省中心頒布的培訓(xùn)大綱的相關(guān)要求。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)方式
統(tǒng)一集中在救護(hù)大隊(duì)培訓(xùn)中心進(jìn)行培訓(xùn)（授課教師由礦山救護(hù)大隊(duì)取得《礦山救護(hù)教師資格證》的指揮員擔(dān)任）
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)班次安排
1、兼職救護(hù)隊(duì)員培訓(xùn)班：初訓(xùn)2期（每期30天）；復(fù)訓(xùn)9期（每期14天）；
2、專職救護(hù)隊(duì)員復(fù)訓(xùn)3期（每期14天）。
（五）其它要求
1、應(yīng)急救援管理類培訓(xùn)工作由縣礦山救護(hù)大隊(duì)牽頭并負(fù)責(zé)具體承辦；
2、培訓(xùn)工作要有相關(guān)記錄，并建立培訓(xùn)檔案歸檔管理；
3、礦山救護(hù)大隊(duì)將開展培訓(xùn)情況書面報(bào)局政工股備案。
五、�；�、煙花爆竹管理類
（一）培訓(xùn)對象
危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)（含：煙花爆竹經(jīng)營（零售）網(wǎng)點(diǎn)）主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
1、國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)等。
2、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹安全管理基礎(chǔ)知識。
3、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹銷售管理知識。
4、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹事故防治和案例分析。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)方式
1、煙花爆竹生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)類人員上報(bào)省安監(jiān)局組織培訓(xùn)；
2、危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營企業(yè)經(jīng)營類人員上報(bào)市安監(jiān)局組織培訓(xùn)；
3、煙花爆竹經(jīng)營（零售）網(wǎng)點(diǎn)類人員培（復(fù)）訓(xùn)，由縣安監(jiān)局�；O(jiān)管股報(bào)請XX市安監(jiān)局同意后組織具有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培（復(fù)）訓(xùn)。
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)
煙花爆竹生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)類人員培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)以省安監(jiān)局具體通知為準(zhǔn)；危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營企業(yè)經(jīng)營類人員培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)以市安監(jiān)局通知時(shí)間為準(zhǔn)；煙花爆竹經(jīng)營（零售）網(wǎng)點(diǎn)類人員培（復(fù)）訓(xùn)時(shí)間擬定于20xx年10月，地點(diǎn)由�；膳R時(shí)通知。
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1、�；熁ū窆芾眍惻嘤�(xùn)工作由局政工股牽頭，�；O(jiān)管股具體承辦；
2、�；梢甯黝惾藛T培訓(xùn)基本情況并登記建檔，及時(shí)上報(bào)省、市安監(jiān)部門，督促相關(guān)人員按時(shí)參加培訓(xùn)；
3、承辦好煙花爆竹經(jīng)營（零售）網(wǎng)點(diǎn)人員培訓(xùn)事宜，同時(shí)將培訓(xùn)開展情況建立完善檔案，并及時(shí)報(bào)局政工股備案。
六、職業(yè)衛(wèi)生管理類
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)對象
工礦企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理人員
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
1、職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)法律、法規(guī)及規(guī)章；
2、用人單位職業(yè)衛(wèi)生管理制度；
3、工作場所職業(yè)病危害因素識別與控制；
4、職業(yè)衛(wèi)生個(gè)體防護(hù)用品的選擇及使用；
5、它職業(yè)衛(wèi)生知識。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)方式
由縣安全監(jiān)管局職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管股組織、委托具有培訓(xùn)資質(zhì)的專家進(jìn)行集中培訓(xùn)。
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)
第一期：20xx年6月 （地點(diǎn)：縣安監(jiān)局二樓大會(huì)議室，約 60人）；
第二期：20xx年11月 （地點(diǎn)：縣安監(jiān)局二樓大會(huì)議室，約60人）
（五）其它要求
1、職業(yè)衛(wèi)生管理類培訓(xùn)工作由局政工股牽頭，職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管股負(fù)責(zé)具體承辦；
2、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管股要摸清各類企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理人員基本情況并登記建檔；
3、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管股按時(shí)承辦好工礦企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理人員培訓(xùn)事宜，同時(shí)將培訓(xùn)開展情況建立完善檔案，并及時(shí)報(bào)局政工股備案。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支數(shù)量適當(dāng)、素質(zhì)優(yōu)良、具有開拓創(chuàng)新意識的小學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師隊(duì)伍，結(jié)合我校當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)際，特制定本小學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn)實(shí)施方案。
一、培訓(xùn)對象
全校40周歲以下的在崗小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師(不含市、區(qū)級名師、學(xué)科帶頭人、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
本次培訓(xùn)以培養(yǎng)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，以努力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育新課程改革的能力和水平為目的，促使參訓(xùn)教師實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向科研型教師的轉(zhuǎn)變，由模仿型教師向創(chuàng)新型教師的轉(zhuǎn)變，由工作型教師向反思型教師的轉(zhuǎn)變，使參訓(xùn)教師成為學(xué)區(qū)及學(xué)校的學(xué)科帶頭人。具體培訓(xùn)目標(biāo)：
1、具有現(xiàn)代教育觀念和先進(jìn)教育理念;
2、深化本學(xué)科基礎(chǔ)知識，關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿;
3、具備熟練的學(xué)科教學(xué)技能;
4、能把握基礎(chǔ)教育科研動(dòng)態(tài)，具有較高的教育科研能力;
5、具有創(chuàng)新意識，在教學(xué)研究及改革中發(fā)揮示范和輻射作用。
三、培訓(xùn)形式和方法
根據(jù)培訓(xùn)工作的定位與目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際需要和受訓(xùn)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的實(shí)際情況，采取集中培訓(xùn)—互動(dòng)交流、分散實(shí)踐—反思研修、校本培訓(xùn)—總結(jié)提升的培訓(xùn)模式。運(yùn)用理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐探索相結(jié)合，觀摩課堂實(shí)際教學(xué)和課后研討反思相結(jié)合，課題實(shí)驗(yàn)研究和論文寫作指導(dǎo)相結(jié)合等方法，切實(shí)提高名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的整體素養(yǎng)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排：
1、20__年9月份組織名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師參加理論與教育能力培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)與名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師一起參加培訓(xùn)，培訓(xùn)后各名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師回到自己的教研組，把自己培訓(xùn)的收獲向同組的其他教師傳達(dá)，起到名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的輻射作用。
2、20__年10月份，組織全體名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師認(rèn)真上好一節(jié)公開課，同教研組的其他教師參加聽評課，讓每位教師的教學(xué)基本功得到展示，使教師在學(xué)習(xí)中發(fā)展。
3、20__年11月份，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行師德培訓(xùn)，認(rèn)真貫徹和落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》及師德相關(guān)文件，在提高名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師素質(zhì)的同時(shí)端正教師的思想狀態(tài)，使教師朝正確的方向發(fā)展。
4、20__年12月份，為了提高教師的教科研能力，名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師人人參與科研課題的研究工作，在教研與科研工作中，通過認(rèn)真研究，按要求寫出自己的教學(xué)模式或論文，談出你在教研與科研過程中的實(shí)踐收獲或困惑，已達(dá)到研究的目的。
5、20__年3月份，繼續(xù)對名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)習(xí)教育理論與教育能力培訓(xùn)，按上級文件要求，組織名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，本月我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“當(dāng)代的教育思想”、“基礎(chǔ)教育改革的理論與實(shí)踐”、“基礎(chǔ)教育改革的趨勢、問題和對策”，使名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師在教育理論及能力方面有一定的提升。
6、20__年4月份，繼續(xù)對名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，努力提高名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的師德素質(zhì)，使他們成為教師隊(duì)伍中真正的排頭兵。
7、20__年5月份，完成學(xué)習(xí)反思或心得體會(huì)。
8、20__年6月份，全體名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師要認(rèn)真做好傳幫帶工作，每位名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師要把自己如何做創(chuàng)綁帶工作的經(jīng)過整理好，向?qū)W�；貓�(bào)，在自己本學(xué)期的工作中有哪些幫帶過程取得哪些成績，真正發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的輻射作用。
總之，名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師是學(xué)校教師隊(duì)伍中的骨干力量，他們的成長決定教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，因此做好名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn)工作十分重要，也決定整個(gè)學(xué)校教育工作的進(jìn)步幅度。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)xxxx學(xué)年第二學(xué)期xx縣教育局、縣教師發(fā)展中心工作指導(dǎo)思想和要點(diǎn)，根據(jù)學(xué)�！栋l(fā)展規(guī)劃》，以務(wù)實(shí)、求精和創(chuàng)新為方針，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)�！狈⻊�(wù)的工作方向，強(qiáng)化科研工作的服務(wù)意識，進(jìn)一步明確以科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高、促進(jìn)教師專業(yè)成長的指導(dǎo)思想。發(fā)揮教科室服務(wù)職能，組織教師參加理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高和專業(yè)化成長。
二、工作要點(diǎn)
1、做實(shí)教師培訓(xùn)
�。�1）做好xxxx年上半年教師選課的動(dòng)員和指導(dǎo)工作，確保這學(xué)期教師培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
�。�2）努力使校本培訓(xùn)更加有效。本學(xué)期除繼續(xù)開展教研組備課會(huì)、校本主題教研活動(dòng)、心理健康專題培訓(xùn)、教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)反饋報(bào)告會(huì)之外，以縣小“外調(diào)名師請進(jìn)來”的方式，圍繞學(xué)校的“課程改革”做好培訓(xùn)。
�。�3）做好書籍推薦，深入開展“師生閱讀共成長活動(dòng)”。充分發(fā)揮校園閱讀角以縣“愛閱讀”指導(dǎo)團(tuán)活動(dòng)為載體，促進(jìn)師生良好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和有效閱讀，形成學(xué)生、教師、家長共讀的良好讀書氛圍。
2、抓好課題管理
本學(xué)期將聘請上級有關(guān)部門專家或縣課題指導(dǎo)組兼職指導(dǎo)師，認(rèn)真指導(dǎo)課題組開展課題研究，做好研究過程整理小結(jié)工作，幫助課題組扎實(shí)做好課題研究過程，提高課題研究的實(shí)效性。
3、教育教學(xué)案例評比
做好本學(xué)期縣級優(yōu)秀教育教學(xué)論文、案例等評比推薦指導(dǎo)工作。通過廣泛宣傳和培訓(xùn)，擴(kuò)大參與面，在擇優(yōu)推薦的基礎(chǔ)上，悉心指導(dǎo)，提高教育教學(xué)案例質(zhì)量，提高教師研究水平。力求獲獎(jiǎng)數(shù)量和檔次都較上學(xué)期有明顯提高。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇6
為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的需要，提高醫(yī)務(wù)人員專業(yè)水平，確保醫(yī)務(wù)人員梯隊(duì)建設(shè)，使學(xué)習(xí)資源能讓全體醫(yī)務(wù)人員共享，擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，使每次學(xué)習(xí)學(xué)有所獲，學(xué)有所值，特制訂本培訓(xùn)方案。
一.培訓(xùn)對象
1.新分配的大學(xué)生
2.無資格證人員
3.所有醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育人員
二.目標(biāo)
1.新分配的大學(xué)生，以樹立正確的職業(yè)信念，鞏固專業(yè)思想，熟悉有關(guān)衛(wèi)生政策法規(guī)，提高業(yè)務(wù)水平，盡快適應(yīng)臨床需要為目標(biāo)，將資格考試結(jié)果納入績效考核。
2.年度內(nèi)每月組織醫(yī)務(wù)人員開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于兩次，開展不少于4個(gè)的崗位技術(shù)大練兵、
大比武活動(dòng)，全院職工100%上講臺(tái)講課。確定20xx年崗位大練兵主題分別為：合理用藥知識、中醫(yī)適宜技術(shù)、收費(fèi)調(diào)劑服務(wù)技能、計(jì)算機(jī)使用技能。開展合理用藥知識競賽、拔罐、收費(fèi)技能等競賽。
3.深入開展中醫(yī)學(xué)經(jīng)典、西醫(yī)學(xué)中醫(yī)，要求非中醫(yī)藥類別醫(yī)務(wù)人員中醫(yī)自學(xué)筆記不少于1萬字，中醫(yī)藥類別不少于2萬字，背誦湯頭中醫(yī)類別醫(yī)師不少于50個(gè)，西醫(yī)類別醫(yī)師不少于30個(gè)。集中開展中醫(yī)適宜技術(shù)的培訓(xùn)，大李推廣中醫(yī)適宜技術(shù)的應(yīng)用，中醫(yī)類別醫(yī)師掌握中醫(yī)適宜技術(shù)不少于15項(xiàng)。
4.全部醫(yī)務(wù)人員實(shí)行繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和特色�？茖２≈委熂夹g(shù)的學(xué)習(xí)。
三.內(nèi)容
�。ㄒ唬�.對各級醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排
1.每周組織一次業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)
2.每月組織一次院內(nèi)感染知識學(xué)習(xí)
3.每周組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識查房
4.參加醫(yī)院組織的學(xué)習(xí)，三基理論考試和技術(shù)操作考核。
5.定期或不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案、臨床急診、急救。
�。ǘ⿲Ω骷夅t(yī)護(hù)人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求
1.新分配人員未取得執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)：要求以臨床基礎(chǔ)知識為主，兼學(xué)�？浦R和技術(shù)。熟練掌握各種醫(yī)療操作技術(shù)，每月對其進(jìn)行技術(shù)操作考核，理論知識考核及院內(nèi)感染知識考核。
2.對取得醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格或護(hù)士執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)、培養(yǎng)目標(biāo)：
�。�1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能操作，臨床技能操作。
�。�2）掌握護(hù)理文書病歷的書寫。
�。�3）掌握心肺復(fù)蘇及相關(guān)急救技術(shù)。
（四）措施
制定制度和獎(jiǎng)勵(lì)政策，采用學(xué)歷教育、進(jìn)修學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、理論研討、技能培訓(xùn)等多種形式加強(qiáng)帶教醫(yī)師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院。
1、提高對醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)的認(rèn)識是做好工作的關(guān)鍵，要提高醫(yī)務(wù)人員對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，切實(shí)搞好培訓(xùn)工作。
2.加強(qiáng)培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理和考核評價(jià)工作，做好相關(guān)記錄，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。
3.采用走出去，請進(jìn)來的學(xué)習(xí)模式。與外界建立廣泛聯(lián)系，加強(qiáng)與外界的交流學(xué)習(xí)。
4.師徒結(jié)對，單位內(nèi)部實(shí)行有證人員結(jié)對幫扶無證人員制度，讓有證人員輔導(dǎo)、督促無證人員學(xué)習(xí)。
5.成立若干醫(yī)療、護(hù)理小組，定期開展業(yè)務(wù)知識競賽等活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，實(shí)現(xiàn)互幫互學(xué)。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇7
為了貫徹“安全第一，預(yù)防為主”安全生產(chǎn)基本方針，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)，提高員工安全意識和安全素質(zhì)，防止產(chǎn)生不安全行為，減少人為失誤，因此，公司舉行安全培訓(xùn)，以提高公司管理者及員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性，普及和提高員工的安全技術(shù)知識，增強(qiáng)安全操作技能，從而保護(hù)自己和他人的安全與健康。其安全培訓(xùn)計(jì)劃如下：
1、公司主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員必須進(jìn)行安全資格培訓(xùn)，經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門或法律法規(guī)規(guī)定的有關(guān)管理部門考核合格并取得安全資格證書后方可任職。公司主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的教育培訓(xùn)，由公司組織聯(lián)系有關(guān)部門進(jìn)行培訓(xùn)。
培訓(xùn)主要內(nèi)容：
(1)國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律和法規(guī)及有關(guān)行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
(2)安全生產(chǎn)管理的基本知識、方法與安全生產(chǎn)技術(shù)，有關(guān)行業(yè)安全生產(chǎn)管理專業(yè)知識。
(3)重大事故防范、應(yīng)急救援措施及調(diào)查處理方法，重大危險(xiǎn)源管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制原則。
(4)國內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。
(5)典型事故案例分析。
(6)事故現(xiàn)場勘驗(yàn)技術(shù)以及應(yīng)急處理措施。安全培訓(xùn)計(jì)劃表(7)傷亡事故和職業(yè)病統(tǒng)計(jì)、報(bào)告及調(diào)查處理方法。
培訓(xùn)時(shí)間：
公司主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的安全資格培訓(xùn)時(shí)間不得少于48學(xué)時(shí)，每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于16學(xué)時(shí)。
2、新從業(yè)人員的教育培訓(xùn)
對新從業(yè)人員進(jìn)行廠(礦)、車間(工段、區(qū)、隊(duì))、班組三級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。
廠(礦)級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的內(nèi)容主要有：
安全生產(chǎn)基本知識;本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度;勞動(dòng)紀(jì)律;作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素，防范措施及事故應(yīng)急措施;有關(guān)事故案例。
車間(工段、區(qū)、隊(duì))級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的.內(nèi)容主要是： 本車間安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度;作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急措施;事故案例等。
班組級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的內(nèi)容主要是：崗位安全操作規(guī)程;生產(chǎn)設(shè)備，安全裝置、勞動(dòng)防護(hù)用品(用具)的正確使用方法。
公司組織進(jìn)行廠(礦)級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，礦山(選廠)組織進(jìn)行車間(工段、區(qū)、隊(duì))級安全生產(chǎn)教育，工程隊(duì)自行組織班組級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。
培訓(xùn)時(shí)間：
在新從業(yè)人員上崗前舉行培訓(xùn)，一般在每年開工前舉行培訓(xùn)，新從業(yè)人員教育不得少于48小時(shí)。
培訓(xùn)地點(diǎn)：礦山
3、特種作業(yè)人員培訓(xùn)
工程隊(duì)自行按照有關(guān)規(guī)定對特種作業(yè)人員舉行培訓(xùn)。
4、經(jīng)常性教育與培訓(xùn)
根據(jù)生產(chǎn)技術(shù)部及所轄礦山的實(shí)際情況，安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)形式和方法采用如下形式和方法：
(1)、安全學(xué)習(xí)例會(huì)，生產(chǎn)技術(shù)部每季度舉行一次安全討論會(huì)，要求各礦山礦長和安全生產(chǎn)管理人員參加，工程隊(duì)負(fù)責(zé)人參加。會(huì)議主要內(nèi)容討論各單位安全生產(chǎn)現(xiàn)狀和交流安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)地點(diǎn)設(shè)置在公司會(huì)議室。
(2)、各礦山每月舉行一次安全學(xué)習(xí)會(huì)，由礦山礦長組織，要求工程隊(duì)所有人員參加。會(huì)議主要內(nèi)容介紹礦山安全現(xiàn)狀，安全形勢，安全生產(chǎn)基本知識;本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度;勞動(dòng)紀(jì)律。學(xué)習(xí)地點(diǎn)設(shè)置在礦山。
(3)、班前學(xué)習(xí)會(huì)，由礦山監(jiān)督，工程隊(duì)自行組織。會(huì)議主要內(nèi)容，介紹礦山安全現(xiàn)狀，安全生產(chǎn)規(guī)章制度;勞動(dòng)紀(jì)律。學(xué)習(xí)地點(diǎn)設(shè)置在礦山。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
以《綱要》為指導(dǎo)，以學(xué)區(qū)工作總目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”
為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。
通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。
三、具體工作措施：
（一）加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。
組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論
學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
（二）通過以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好
教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。
在培訓(xùn)中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結(jié)對”試點(diǎn)工作
簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊(duì)伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評課
（三）加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研能力。 鼓勵(lì)教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開展教科研活動(dòng)
展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。
（四）狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇9
根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》精神，我校在上級部門組織、領(lǐng)導(dǎo)下，于xx年8月至xx年4月底開展《師德與教師職業(yè)》課程的全員培訓(xùn)。為切實(shí)抓好我鎮(zhèn)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工作，不斷提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，特制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，幫助教師知道新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容，深刻理解新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征、功能及基本要求，深入思考新時(shí)期我們應(yīng)該提倡什么樣的師德，從教師職業(yè)生成的角度正確認(rèn)識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義，及時(shí)更新教育觀念，增強(qiáng)發(fā)展的信心和動(dòng)力，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
二、培訓(xùn)對象
我鎮(zhèn)所有在職的小學(xué)教師(已參加市級及以上骨干培訓(xùn)的教師可以不再參加本地的集中理論培訓(xùn)，但須參加校本培訓(xùn)，并發(fā)揮引領(lǐng)作用)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》
2、《教師職業(yè)道德》
3、《教師職業(yè)道德案例庫》
4、《教師心理素質(zhì)教育》
5、《師德啟示錄》
四、培訓(xùn)形式
采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
集中培訓(xùn)時(shí)間為一天，由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。集中培訓(xùn)力求做到精心組織，全員參與，嚴(yán)格考勤，努力提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。要結(jié)合學(xué)習(xí)資料幫助教師理清學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，督促教師做好讀書筆記，不斷提高學(xué)習(xí)效率，要以教師的教育實(shí)踐為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)教師的自主學(xué)習(xí)，重視教師的實(shí)踐反思，精心組織各具特色的校本培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中感悟，從感悟到領(lǐng)悟，從領(lǐng)悟到行動(dòng)上的追求，逐步形成新的教育觀念和教育行為。
五、培訓(xùn)安排
1、準(zhǔn)備階段(xx年8月——xx年1月)。
主要工作：
1)調(diào)研摸底，并在此基礎(chǔ)上，確定培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式，制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)計(jì)劃。
2)制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)考核表。
3)根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》和《鎮(zhèn)海區(qū)《師德與教師職業(yè))課程培訓(xùn)計(jì)劃》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓(xùn)計(jì)劃，并在xx年9月17日前報(bào)鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室審核確認(rèn)。
4)推薦《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員一名，并在xx年10月13日前報(bào)鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室審核確認(rèn)。
2、實(shí)施階段(xx年1月——xx年4月)。
主要工作：組織集中培訓(xùn)。
時(shí)間：上午八點(diǎn)。
地點(diǎn)：駱駝中心學(xué)校報(bào)告廳
培訓(xùn)對象：九龍湖鎮(zhèn)中心(包括完小)所有在職的小學(xué)教師
主講：師德培訓(xùn)講師團(tuán)成員
要求：認(rèn)真做好聽課記錄
組織者：教師進(jìn)修學(xué)校
3)組織校本培訓(xùn)。
從xx年2月至4月，認(rèn)真實(shí)施學(xué)�！稁煹屡c教師職業(yè)》課程校本培訓(xùn)計(jì)劃，至少精心組織6次校本培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系自身實(shí)際進(jìn)行交流研討，挖掘典型案例進(jìn)行深入研究，有針對性的選擇主題開展師德討論，并與學(xué)校的校本教研活動(dòng)和教師政治學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合，重視師德校本培訓(xùn)的過程管理。每位教師至少要上交3次培訓(xùn)作業(yè)(作業(yè)內(nèi)容自定)，要把培訓(xùn)教師的出勤和作業(yè)情況及時(shí)記錄在培訓(xùn)考核表上，并按要求上交培訓(xùn)考核表。
3、考評階段(xx年9月底——xx年2月)。
主要工作：
1)書面考試。4月底組織閉卷統(tǒng)考，主要考查教師對課程理論知識的掌握情況，由省統(tǒng)一命題，區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織考試、閱卷�？荚嚥缓细�(60分以下)的教師允許有補(bǔ)考機(jī)會(huì)，但補(bǔ)考前必須重修�？荚囎鞅椎慕處煴菊n程總評不合格，并記錄在案。
2)過程考核。主要通過對參訓(xùn)教師培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量、出勤等情況的觀察記錄，給予培訓(xùn)過程恰當(dāng)?shù)木C合性評價(jià)。在4月底，完成《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)考核表并及時(shí)上交區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室。
3)學(xué)分登記。過程考核和書面考核合格后，由進(jìn)修學(xué)校發(fā)給單科合格證書，并在繼續(xù)教育登記手冊中記入相應(yīng)學(xué)分，《師德與教師職業(yè)》計(jì)36學(xué)分。如考核不合格，則不能登記繼續(xù)教育學(xué)分。
4)總結(jié)評價(jià)。xx年12月底建立《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)檔案(包括校本研修計(jì)劃、考核表、培訓(xùn)總結(jié)、每位教師的學(xué)習(xí)筆記、3次作業(yè)等資料)，同時(shí)將《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)總結(jié)及時(shí)上交區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室。
九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校
xx年8月
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