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      2. 培訓(xùn)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-08-12 12:39:43 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

        培訓(xùn)計(jì)劃經(jīng)典[5篇]

          時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家整理的培訓(xùn)計(jì)劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        培訓(xùn)計(jì)劃經(jīng)典[5篇]

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

          20xx年度醫(yī)院消防安全工作計(jì)劃 為了做好我院的消防安全工作,預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生,保護(hù)全院?jiǎn)T工和患者的人身安全及公共財(cái)產(chǎn)安全,認(rèn)真落實(shí) 預(yù)防為主、防消結(jié)合的消防工作方針,加強(qiáng)教員工的消防安全意識(shí)和消防設(shè)施、器材的管理,特制定本年度消防工作計(jì)劃。

          一、工作目標(biāo)

          無重大火災(zāi)隱患發(fā)生,力爭(zhēng)將消防安全事故消滅于萌芽狀態(tài)。

          二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任制

          為加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),成立醫(yī)院20xx年消防安全

          工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定醫(yī)院20xx年消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,安全工作責(zé)任制,建立消防安全考核體系,簽訂責(zé)任書,落實(shí)層級(jí)責(zé)任制。明確工作職責(zé),將考核指標(biāo)層層分解落實(shí),加強(qiáng)對(duì)消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。落實(shí)消防安全事故報(bào)告制度,對(duì)不按規(guī)定程序和時(shí)限報(bào)的,追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

          三、普及消防安全教育,增強(qiáng)消防安全意識(shí)

          醫(yī)院職工在進(jìn)行日常醫(yī)療工作之時(shí),容易忽視消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和注重身邊的消防安全隱患。而預(yù)防火災(zāi)是消防安全工作的關(guān)鍵性問題,對(duì)職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育使其掌握基本的.消防安全知識(shí),增強(qiáng)其消防安全意識(shí),對(duì)維護(hù)醫(yī) 1

          院的公共安全具有十分重要的意義。一是利用各種形式對(duì)全院職工及患者進(jìn)行消防安全知識(shí)的宣傳,如板報(bào)、展板、電子大屏幕等。二是組織全院職工進(jìn)行消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容為《中華人民共和國消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》。三是對(duì)于新上崗和進(jìn)入新崗位工作的員工要進(jìn)行崗前消防安全培訓(xùn)。四是年終對(duì)全院職工進(jìn)行消防安全知識(shí)進(jìn)行考核,使我院廣大職工樹立居安思危,消防安全重于泰山的思想。

          四、建立健全消防安全制度

          堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,明確職責(zé),完善組織機(jī)構(gòu),按照三級(jí)防火制度,高度重視消防安全工作。保證人員到位,組織健全,細(xì)化醫(yī)院消防安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組各自的職責(zé)和義務(wù),在全院牢固樹立消防安全人人有責(zé)的大局意識(shí)。

          五、堅(jiān)持群防群治的原則

          繼續(xù)和各科室主任護(hù)士長簽訂治安消防安全目標(biāo)責(zé)任

          書,明確各科室消防安全責(zé)任人,落實(shí)各項(xiàng)治安消防責(zé)任制度:易燃易爆物品管理制度、防火制度。加強(qiáng)對(duì)科室所轄的各種滅火器械的管理,做到管好、會(huì)用。一層抓一層、層層抓落實(shí),消除火災(zāi)隱患,切實(shí)做到防患于未然。

          六、建立健全消防檔案

          為做到實(shí)際工作有法可依,有據(jù)可查,將每項(xiàng)消防工作都具體落到實(shí)處,使醫(yī)院消防工作做得更加扎實(shí),更加細(xì)化。醫(yī)院建立并逐步健全消防工作檔案。如:完善消防工作職責(zé)制度、建立消防“四個(gè)能力”的文檔、充實(shí)消防安全管理內(nèi)容等,切實(shí)將醫(yī)院消防安全工作標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

          七、堅(jiān)持消防安全每日巡查制度,作好巡查記錄

          醫(yī)院實(shí)行保衛(wèi)科每日防火巡查和各部門內(nèi)部巡查制度。保衛(wèi)科防火巡查有保衛(wèi)科保衛(wèi)干事負(fù)責(zé)組織,消防員具體實(shí)施,對(duì)醫(yī)院公共區(qū)域、消防安全重點(diǎn)部位進(jìn)行巡視。醫(yī)院每月實(shí)行防火檢查制度,防火檢查應(yīng)對(duì)消防設(shè)施、消防器材進(jìn)行抽查,做到記錄準(zhǔn)確、真實(shí)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的消防隱患要按要求及時(shí)上報(bào)和處理。

          八、醫(yī)院滅火器材的更新與配臵

          醫(yī)院不僅需要在重點(diǎn)科室和部門配臵滅火器材,在全院各科室都配備了不同數(shù)量的滅火器材。每個(gè)科室均有各自的義務(wù)消防員,每月由科室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)監(jiān)督義務(wù)消防員對(duì)本科室消防器材的檢查、維護(hù)、和保養(yǎng),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)與保衛(wèi)科取得聯(lián)系,由保衛(wèi)科負(fù)責(zé)對(duì)問題器材進(jìn)行更新與處理,保證其正常使用。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

          一、心理建設(shè):

          1、貴接部的性質(zhì)及職能

          2、貴接行業(yè)存在的原因及生存空間

          3、接待員如何給自己定位,正確的心理定位對(duì)日后工作的影響

          4、貴接行業(yè)的發(fā)展空間及接待員個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)

          二、技能培訓(xùn):

          1、禮貌:(注重習(xí)慣的養(yǎng)成)要求:親切 自然

          2、規(guī)范:(注重整體的'統(tǒng)一及絕對(duì)的服從性)要求:整齊 協(xié)調(diào)

          3、酒水知識(shí):掌握酒水的分類、品名、配飲及飲用方法

          4、點(diǎn)單 點(diǎn)歌:要求:速度 準(zhǔn)確度

          5、書寫房消費(fèi)卡 出入卡:要求:書寫標(biāo)準(zhǔn)、字體規(guī)范

          6、促銷意識(shí)、促銷手法及客人的消費(fèi)心理

          7、常見的房?jī)?nèi)游戲及作弊手法

          三、房?jī)?nèi)服務(wù):

          1、進(jìn)房服務(wù)流程:要求二十個(gè)步驟無遺漏,能夠靈活運(yùn)用

          2、進(jìn)房的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn):衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、杯具的取換方法、開酒、倒酒

          3、積極、友善的促銷

          4、溝通能力及公關(guān)技巧:a:客人的分類及應(yīng)對(duì)方法

          各種狀態(tài)房的突破口

          與客人間接溝通的橋梁

          b:了解男性客人的虛榮心理

          正確的外在偽裝

          清醒的頭腦、準(zhǔn)確的感情投入

          客人離場(chǎng)后的感情聯(lián)絡(luò)

          公司架構(gòu)及有關(guān)部門的操作流程

          各種突發(fā)事件及解決方法:停電

          打架

          客人逃單

          房?jī)?nèi)服務(wù)時(shí)公司管理人員進(jìn)房

          營業(yè)中房?jī)?nèi)電器出現(xiàn)故障

          公安例行檢查

          六、培訓(xùn)總結(jié)、上崗前的心理建設(shè):

          強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神、加強(qiáng)員工的自信心

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

          為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)煤礦從業(yè)人員特別是職工日常的安全培訓(xùn)工作,依據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》(國家安全監(jiān)管總局令第3號(hào))、國家安全監(jiān)管總局等七部門《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)民工安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的意見》(安監(jiān)總培訓(xùn)〔20xx〕228號(hào))和《關(guān)于加強(qiáng)煤礦安全培訓(xùn)工作的若干意見》(安監(jiān)總培訓(xùn)字〔20xx〕91號(hào)),結(jié)合我礦的實(shí)際,組織編制了煤礦作業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃。

          新工人安全教育培訓(xùn)計(jì)劃

          1.培訓(xùn)對(duì)象

          安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員以及從事煤礦生產(chǎn)作業(yè)的人員。

          2.培訓(xùn)目的

          通過培訓(xùn),使作業(yè)人員了解國家安全生產(chǎn)方針、有關(guān)法律法

          規(guī)和規(guī)章;了解煤礦作業(yè)的危險(xiǎn)、職業(yè)危害因素;熟悉本崗位安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù);掌握本崗位安全操作規(guī)程以及個(gè)人防護(hù)、避災(zāi)、自救與互救基本方法;了解安全設(shè)施、常見事故防范、應(yīng)急措施基本常識(shí);掌握個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和簡(jiǎn)單維護(hù),以及職業(yè)病預(yù)防知識(shí)等,具備與其從事作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位相應(yīng)的知識(shí)和能力。

          3.培訓(xùn)要求

         。1)新入礦作業(yè)人員必須按照本大綱的要求接受安全生產(chǎn)培訓(xùn),經(jīng)考試合格,具備入井實(shí)習(xí)資格。在老工人的帶領(lǐng)下,實(shí)習(xí)4個(gè)月,經(jīng)考核合格,方可獨(dú)立上崗作業(yè);

         。2)對(duì)在礦正常作業(yè)的人員每10天在班前會(huì)進(jìn)行組織培訓(xùn),并建立健全培訓(xùn)檔案,詳細(xì)、準(zhǔn)確記錄培訓(xùn)內(nèi)容、考試、考核情況;

         。3) 培訓(xùn)要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,加強(qiáng)案例講解,注重職業(yè)道德、安全法律意識(shí)和實(shí)際安全操作技能的綜合培訓(xùn);要充分考慮煤礦工人文化水平較低的實(shí)際,按照本大綱的要求,加強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)和素質(zhì),安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和技能的培訓(xùn),使培訓(xùn)內(nèi)容通俗易懂,便于掌握。

          4.培訓(xùn)內(nèi)容

         。1) 煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)

          煤礦安全生產(chǎn)方針、政策;

          煤礦安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及相關(guān)制度的基本知識(shí);

          勞動(dòng)保護(hù)與勞動(dòng)合同基本知識(shí);

          煤礦從業(yè)人員安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù)。

         。2) 煤礦安全管理

          煤礦安全管理的基本概念、目的和任務(wù);

          煤礦主要安全生產(chǎn)管理制度,煤礦安全管理機(jī)構(gòu)、人員及主要職責(zé);

          本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律;

          煤礦作業(yè)特點(diǎn),礦井概況,煤礦作業(yè)場(chǎng)所常見的危險(xiǎn)、職業(yè)危害因素;

          煤礦安全設(shè)施、勞動(dòng)防護(hù)用品的'使用和基本維護(hù)要求; 煤礦從業(yè)人員在防治煤礦災(zāi)害中的重要作用及其職業(yè)道德和安全職責(zé);

          工傷保險(xiǎn)知識(shí)。

         。3)煤礦開采安全

          礦井生產(chǎn)概況,包括本礦井的建設(shè)與發(fā)展?fàn)顩r、開拓方式、生產(chǎn)系統(tǒng)和采煤方法;

          井巷工程施工安全要求,包括井巷工程施工過程中存在的主要危險(xiǎn)、職業(yè)危害因素,掘進(jìn)、支護(hù)、頂板管理安全要求,礦井常見頂板事故征兆及防范措施;

          采煤作業(yè)安全要求,包括采煤方法及其回采工藝過程中存在的危險(xiǎn)、職業(yè)危害因素以及安全要求,采空區(qū)安全管理基本要求; “一通三防”安全基本知識(shí),包括礦井通風(fēng)的作用及《煤礦安全規(guī)程》對(duì)井下空氣的有關(guān)規(guī)定,瓦斯的危害、爆炸條件及其防治措施,礦塵的產(chǎn)生、危害及其防治措施,礦井防滅火基本要求;

          機(jī)電運(yùn)輸安全基本知識(shí),包括礦井提升、運(yùn)輸作業(yè)存在的主要危險(xiǎn)因素,用電安全基本知識(shí)及觸電事故的防范措施,礦內(nèi)運(yùn)輸常見事故的防范措施;

          其他安全基本知識(shí),包括爆破安全基本知識(shí)及本礦井常見爆破事故征兆及防范措施;

          典型事故案例分析。

         。4) 職業(yè)病防治

          職業(yè)危害、職業(yè)病、職業(yè)禁忌癥的概念及防范;

          健康監(jiān)護(hù)基本要求;

          煤礦從業(yè)人員職業(yè)病預(yù)防的權(quán)利和義務(wù)。

         。5) 事故應(yīng)急處置、自救與創(chuàng)傷急救

          事故報(bào)告及現(xiàn)場(chǎng)緊急處置;

          發(fā)生各種災(zāi)害事故的自救、互救和避災(zāi)方法;

          創(chuàng)傷急救知識(shí);

          典型事故案例分析。

          (6) 現(xiàn)場(chǎng)參觀與基本技能訓(xùn)練

          熟悉本礦作業(yè)環(huán)境;

          本礦常見危險(xiǎn)因素的辨識(shí);

          煤礦安全設(shè)施、勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和基本維護(hù);

          事故應(yīng)急處置和現(xiàn)場(chǎng)急救疏散訓(xùn)練;

          自救器的使用與創(chuàng)傷急救訓(xùn)練。

          5.再培訓(xùn)內(nèi)容

          煤礦從業(yè)人員應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定,每年進(jìn)行一次再培訓(xùn)。其內(nèi)容包括:

          有關(guān)安全生產(chǎn)方面的新的法律、法規(guī)、國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和規(guī)范。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

          為了提高教師的整體素質(zhì),建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬的教師隊(duì)伍,學(xué)校加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度。以“師德教育、新知識(shí)、新技術(shù)和新技能”為主要培訓(xùn)內(nèi)容,努力開創(chuàng)學(xué)校教師培訓(xùn)工作新格局。結(jié)合學(xué)校教師發(fā)展實(shí)際,分層次、分類進(jìn)行培訓(xùn)。特制定計(jì)劃如下。

          一、指導(dǎo)思想

          學(xué)校全面貫徹省、州、縣會(huì)議精神,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)落實(shí)省、州、縣培訓(xùn)計(jì)劃。以提高教學(xué)質(zhì)量為主線,以提高教師執(zhí)教能力為重點(diǎn),采取“培訓(xùn)方法分層式-培訓(xùn)內(nèi)容遞進(jìn)式-培訓(xùn)考核過關(guān)式”的培訓(xùn)形式,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)能力與教學(xué)水平,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、敬業(yè)愛生、富有活力的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

          二、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:厲富斌

          副組長:丁培花(負(fù)責(zé)具體工作)

          成員: 韓炳信 吳麗婕 何琨 王學(xué)英 臧克英 劉艷杰 王振萍

          三、干訓(xùn)工作:

          1、新任校長、兩位后備干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí),通過自主研修、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、外出進(jìn)修和遠(yuǎn)程培訓(xùn)等,提升新任校長決策、管理能力與理論素養(yǎng),提高后備干部的教育教學(xué)能力及專業(yè)水平。新任校長、后備干部年度要完成不少于60學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù),認(rèn)真做好筆記。

          2、開展 “分散式”與“集中式”相結(jié)合的聽評(píng)課活動(dòng),提高領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力。“分散式”聽課就是事先不預(yù)告被聽課教師,領(lǐng)導(dǎo)分散隨意聽教師的課;“集中式”聽課是結(jié)合學(xué)校、研修組開展的集體研修活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行集中性的聽課,聽課之后必評(píng)課,采取授課教師簽字的方式(評(píng)課人、時(shí)間、地點(diǎn)),領(lǐng)導(dǎo)與教師都要做好評(píng)課記錄。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周聽課5至10節(jié),非教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周聽課3至5節(jié)。

          3、開展領(lǐng)導(dǎo)干部讀書活動(dòng)。提升全體領(lǐng)導(dǎo)的教育理論素養(yǎng)、提升管理能力,達(dá)到與教育專家對(duì)話的目的。精讀劉彭芝的《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》一書。要求各位領(lǐng)導(dǎo)利用一年的時(shí)間進(jìn)行自學(xué),對(duì)書中重點(diǎn)內(nèi)容及對(duì)工作有啟發(fā)的內(nèi)容勾畫出來。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)班子一到兩名成員要針對(duì)此書的內(nèi)容對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)班子每月開展一次讀書交流會(huì),并在領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上進(jìn)行交流。每學(xué)期寫一篇讀書心得和一篇高質(zhì)量的工作案例。

          管理與考核方式:學(xué)期末,師培處檢查校長及后備干部培訓(xùn)筆記、領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課記錄。還要將領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時(shí)計(jì)入領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)檔案中。

          四、師培工作

          (一)全員培訓(xùn):

          以“解放思想大討論、 專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)、教學(xué)技能大訓(xùn)練”為活動(dòng)載體,提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)。逐步實(shí)現(xiàn)“學(xué)識(shí)淵博、師德高尚、師藝精湛、協(xié)作求新” 教師發(fā)展目標(biāo),促進(jìn)全體教師專業(yè)化水平的全面提升。

          1、開展自主研修活動(dòng)

         、偃w教師參加省規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學(xué)習(xí)(A類課程)。采取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與文本學(xué)習(xí)并行的方式。參加網(wǎng)上培訓(xùn)的87位教師,必須按時(shí)完成本學(xué)科要求的學(xué)時(shí)任務(wù);根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度,按時(shí)提交合格的作業(yè);學(xué)習(xí)課程即將結(jié)束時(shí)提交培訓(xùn)性總結(jié),最后參加考核。采取網(wǎng)聯(lián)文本培訓(xùn)的21位教師,根據(jù)進(jìn)修培訓(xùn)部下發(fā)的學(xué)習(xí)提綱進(jìn)行自修。最后要參加進(jìn)修組織的文本考試。

          管理及考核方式:學(xué)校電教管理員負(fù)責(zé)管理,做學(xué)習(xí)過程的登記。考試成績(jī)登記在教師繼續(xù)教育證書上。

         、谌w教師閱讀“人文素養(yǎng)提升”(B類課程)。對(duì)于人文素養(yǎng)提升工程閱讀教材利用一年的時(shí)間精讀完,并在書上對(duì)重要內(nèi)容、對(duì)自己教學(xué)有啟發(fā)的、能引發(fā)自己思考的重點(diǎn)章節(jié)、句子進(jìn)行圈點(diǎn)、勾畫,并做書批。結(jié)合人文素養(yǎng)讀書活動(dòng),學(xué)將在5月上旬開展“做幸福教師”征文活動(dòng),評(píng)選出先進(jìn)個(gè)人,參加全縣的征文活動(dòng)評(píng)比。

          管理及考核方式:學(xué)校教導(dǎo)處主管學(xué)會(huì)的主任負(fù)責(zé)管理,召開教師會(huì)議,傳達(dá)活動(dòng)精神。對(duì)教師的征文進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選出的前十名在教師月量化考核中進(jìn)行加分。

          2、開展同伴互助活動(dòng)

          建立以學(xué)年及學(xué)科組的同伴互助小團(tuán)體,根據(jù)自己在有效教學(xué)技能崗位練功所學(xué)到的技能,結(jié)合在教育教學(xué)上遇到的共性問題提出本組的階段性的研究小課題,在每位教師自主研修的基礎(chǔ)上,每月召開一次讀書、學(xué)習(xí)交流會(huì),將自己讀書、學(xué)習(xí)、練功的的感悟在團(tuán)體內(nèi)共同分享,并做好交流會(huì)記錄。學(xué)習(xí)時(shí)間安排如下:

          管理與考核方式:每月師培處對(duì)研修組的筆記進(jìn)行檢查,計(jì)入教師月量化考核。

         、坶_展集體研修活動(dòng)。在個(gè)人自修和同伴互助的基礎(chǔ)上,學(xué)校要組成了13個(gè)校本研修培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì),繼續(xù)開展同伴互助、教學(xué)一體“四個(gè)一”的校本研修活動(dòng)。本學(xué)年度以進(jìn)修學(xué)校確立的研修主題“有效教學(xué)問題的行動(dòng)研究和實(shí)踐探索、打造風(fēng)格型教師”依托,確立自己研修組的研究主題,研修課教師可以針對(duì)自己教學(xué)自行選擇。每月以研修組為單位進(jìn)行。3月30日,學(xué)校將進(jìn)行以二學(xué)年為代表“四個(gè)一”的校本研修活動(dòng)成果匯報(bào)的展示活動(dòng)。

          管理與考核方式:教導(dǎo)處對(duì)“四個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行月考核,檢查結(jié)果計(jì)入教師月量化考核中。

          學(xué)校成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組,建立研修檔案。以師培處、教導(dǎo)處為主要職能考核部門,對(duì)全教師采取“跟蹤式”考核與“終結(jié)式”考核相結(jié)合方式,促進(jìn)校本研修活動(dòng)的有效順暢開展?傮w管理與考核方式如下:

          1、按照“校本研修學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)” ,讓教師在平時(shí)填好教師培訓(xùn)檔案,累計(jì)參與8次活動(dòng)認(rèn)定1學(xué)分,每位教師每年至少要獲得2.3學(xué)分。年度末匯總到校本研修成績(jī)一覽表中,上傳進(jìn)修學(xué)校。

          2、全年每名教師通過上述形式完成72學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù),縣級(jí)集中培訓(xùn)占全部培訓(xùn)學(xué)分的40%,校本研修占全部培訓(xùn)學(xué)分的60%。教師培訓(xùn)考核分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。教師本年度學(xué)時(shí)不足60%的,為不合格。教師培訓(xùn)考核不合格的,當(dāng)年不能參加職稱評(píng)定,年度考核不得為優(yōu)。

          3、學(xué)校要建立起規(guī)范的教師培訓(xùn)檔案,每人一個(gè),及時(shí)考查教師參加校本研修和外出培訓(xùn)的情況,登記學(xué)時(shí)、學(xué)分(每一小時(shí)為一學(xué)時(shí),每10學(xué)時(shí)為一學(xué)分),年末將全校的`教師培訓(xùn)檔案匯總,上傳到培訓(xùn)部郵箱。

          (二)骨干教師培訓(xùn):

          進(jìn)一步提高骨干教師的教育教學(xué)水平及實(shí)踐能力,發(fā)揮骨干教師示范帶頭作用,使其盡早成為學(xué)科帶頭人和名師,盡可能地對(duì)骨干教師的管理、考核更加規(guī)范、科學(xué),具有實(shí)效性。

          1、按照安圖縣骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃(20xx-20xx)有關(guān)規(guī)定,對(duì)各級(jí)骨干教師進(jìn)行三大塊內(nèi)容的培訓(xùn)。

         、俚谝话鎵K:教育理論與教學(xué)能力。每位骨干教師精讀一本教育專著,列表如下:

          學(xué)習(xí)時(shí)間自行安排,以自學(xué)為主,一年度寫5000字的讀書筆記(每月完成700字),研修組內(nèi)要有骨干教師的培訓(xùn)筆記。

          管理與考核方式:師培處按月檢查,考核成績(jī)進(jìn)入骨干教師量化考核總成績(jī)中。

         。2)第二版塊:教育教學(xué)實(shí)踐與考察。骨干教師要每學(xué)期上一節(jié)示范課。認(rèn)真進(jìn)行備課,上課、課后寫好教學(xué)反思、并進(jìn)行課后的互評(píng)活動(dòng)。

          管理與考核方式:教導(dǎo)處搜集材料,按活動(dòng)進(jìn)行考核,成績(jī)進(jìn)入量化考核總成績(jī)中。

          (3)第三版塊:課題研究。基于問題的小課題研究,學(xué)校科研主任做課題研究培訓(xùn)。每位骨干教師在年初作好選題、收集資料、制定研究計(jì)劃、擬定研究提綱、并在崗位上實(shí)施研究。每年必須在縣級(jí)以上刊物中發(fā)表至少一篇有質(zhì)量的教育日記或教學(xué)反思。3月中旬進(jìn)行校內(nèi)的骨干教師小課題成果匯報(bào)。

          管理與考核方式:科研處對(duì)教師小課題研究的活動(dòng)材料進(jìn)行審核,計(jì)入考核成績(jī)中。

          骨干教師培訓(xùn)總計(jì)時(shí)70學(xué)時(shí),其中集中培訓(xùn)10學(xué)時(shí),自主研修20學(xué)時(shí),教學(xué)實(shí)踐10學(xué)時(shí),送教下鄉(xiāng)10學(xué)時(shí),教育考察20學(xué)時(shí)。學(xué)校建立骨干教師數(shù)據(jù)庫,每年對(duì)每位骨干教師按上述內(nèi)容進(jìn)行考核,填寫好各級(jí)骨干教師年度考核表,年末上報(bào)進(jìn)修培訓(xùn)部。

         。ㄈ⿲H谓處熍嘤(xùn):

          本年度重點(diǎn)工作是在專任教師中開展有效教學(xué)基本技能練功活動(dòng),提高專任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量。

          認(rèn)真落實(shí)《安圖縣中小學(xué)教師有效教學(xué)基本技能練功與考核實(shí)施方案》,專任教師中開展“有效教學(xué)技能崗位練功活動(dòng)”,主要圍繞教師有效教學(xué)基本功——備課技能、講授技能、提問技能、學(xué)法指導(dǎo)技能、調(diào)控技能、說課聽課評(píng)課技能、試卷編制分析與講評(píng)技能七種技能進(jìn)行崗位大練兵。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一制定崗位練兵方案,學(xué)校制定了本校詳細(xì)的練功活動(dòng)方案,并制定了各項(xiàng)考核細(xì)則。每位教師根據(jù)學(xué)校的方案,完成自己的自修計(jì)劃。

          為了加強(qiáng)培訓(xùn)管理,學(xué)校把全體專任教師分成十三個(gè)研修組,又把十三個(gè)研修組分成了三十個(gè)研修小組,采取小組內(nèi)輪換制讀書形式,進(jìn)行研讀。學(xué)校對(duì)專任教師的崗位練功采取層級(jí)考核形式:骨干教師――青年教師(45歲以下)――中年教師(45歲以上),實(shí)行跟蹤考核過關(guān)制。專任教師的具體培訓(xùn)考核工作:見《安圖三小教師有效教學(xué)基本技能練功活動(dòng)方案》、《安圖三小20xx-20xx年專任教師“有效教學(xué)基本功”學(xué)習(xí)目錄表》、《安圖三小教師有效教學(xué)基本技能評(píng)價(jià)表(7項(xiàng))》、《安圖三小20xx年度專任教師層級(jí)培訓(xùn)(崗位練功)活動(dòng)安排表》。

          (四)班主任培訓(xùn):

          使班主任進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé),掌握科學(xué)的工作原則和方法,掌握現(xiàn)代班級(jí)管理理論,做到有針對(duì)性地開展教育引導(dǎo)工作,全面提高班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。

          認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任規(guī)定》,培訓(xùn)學(xué)習(xí)不少于10學(xué)時(shí)。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)對(duì)班主任培訓(xùn)要求外,充分利用遠(yuǎn)程教育資源及本校優(yōu)秀教師資源,采取自學(xué)、結(jié)對(duì)、聽專家講座、交流研討、觀摩式等形式進(jìn)行。校內(nèi)培訓(xùn)以《班主任工作細(xì)則》、《班主任的言語技巧》、班主任案例交流、《主題班會(huì)——走進(jìn)“自主管理”》內(nèi)容進(jìn)行。每月期召開一次班主任例會(huì)和兩次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

          管理與考核方式:政教處檢查培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄,考核參加活動(dòng)的態(tài)度與結(jié)果。

         。ㄎ澹┬陆處煛⑶嗄杲處熍嘤(xùn):

          使新教師盡快適應(yīng)工作環(huán)境,掌握教學(xué)技能,成為合格教師。創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)讓青年教師盡早成長起來,成為學(xué)校的骨干教師。

          參加全縣的新任教師培訓(xùn)活動(dòng)。除此,學(xué)校以講座、指導(dǎo)、“師帶徒”形式,從教育法規(guī)、師德師風(fēng)、新課程理念、教材教法等方面的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。采取領(lǐng)導(dǎo)“包保制”形式,教師“一對(duì)一”方式進(jìn)行對(duì)新教師培訓(xùn)。5月中旬進(jìn)行校內(nèi)的師徒結(jié)對(duì)子匯報(bào)課。

          劉鳳琴--徐海艷 陳 玲-- 王麗華 劉艷杰—張 穎

          孫玉環(huán)---孟祥葉 沈維麗---王學(xué)平

          吳麗婕—王學(xué)平 何琨---張穎 王學(xué)英--- 徐海艷 丁培花---孟祥葉

          管理與考核方式:教導(dǎo)處檢查教師的幫扶記錄,隨機(jī)點(diǎn)名聽徒弟的課。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

          第一節(jié) 新進(jìn)人員錄用

          一、員工的試用

          1、擬錄用人員經(jīng)面試及技能考試合格后,由人力資源部通知試用,普通員工試用期為三個(gè)月,試用期滿須由人力資源部進(jìn)行酒店知識(shí)考核及崗位技能考核,期滿考核合格后,方得正式錄用;但平時(shí)工作優(yōu)秀者、表現(xiàn)突出者、適應(yīng)廚房環(huán)境較快或能提前頂崗者,可適當(dāng)縮短其試用期限。

          2、面試合格報(bào)到時(shí),應(yīng)向人力資源部送交或填寫下列文件:

         。1)身份證復(fù)印件及健康證明。

         。2)近期半身免冠彩色照片X張;

          (3)填寫員工登記表;

         。4)到財(cái)務(wù)部預(yù)交工服押金200元(離職時(shí)返還)

         。5)到人力資源部領(lǐng)取工牌及《員工手冊(cè)》,并開工服單到洗 衣房 領(lǐng)取工服,由督導(dǎo)級(jí)或老員工帶領(lǐng)到分配的工作崗位,試用期開始。

          3、試用廚房應(yīng)在試用期內(nèi)對(duì)員工進(jìn)行考核,員工試用期間由試用廚房主管負(fù)責(zé)考核,期滿考核合格者,經(jīng)部門經(jīng)理或行政總廚批準(zhǔn)后,予以轉(zhuǎn)正。

          4、試用期內(nèi)試用人員屬試用工身份,試用人員如因品行不良或工作成績(jī)欠佳或無故曠工者,應(yīng)隨時(shí)停止試用,或予以解雇。

          二、凡有下列情形者,不得錄用:

          1、有犯罪前科在案的;

          2、患有精神病及傳染病的;

          3、體格檢查經(jīng)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)認(rèn)定不合格的。

          三、培訓(xùn)流程:

          1、入職培訓(xùn):酒店新招錄的員工首先應(yīng)接受入職培訓(xùn),所有員工必須參加,培訓(xùn)考核合格后方可上崗,培訓(xùn)考核由人力部組織。

          2、后廚人員崗前培訓(xùn)內(nèi)容:

         。1)企酒店基礎(chǔ)理論知識(shí);(企業(yè)文化及公司發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、經(jīng)營范圍、特色等);

         。2)本店組織機(jī)構(gòu)設(shè)置,介紹各部門人員;

          (3)店內(nèi)規(guī)章制度;

         。4)儀容儀表要求;

         。5)崗位工作職責(zé);

         。6)食品安全意識(shí)、產(chǎn)品知識(shí)及出品標(biāo)準(zhǔn);

          (7)廚房工作流程;

          3、在崗培訓(xùn):

          完善和充實(shí)員工各項(xiàng)技能,提升員工素養(yǎng),使其具備多方面才干和更高水平的工作能力,提高工作質(zhì)量和效率,建立良好的工作環(huán)境和工作氣氛。

          第二節(jié) 基本安全規(guī)定

          1、火災(zāi)應(yīng)急及要求

         。1)發(fā)生火災(zāi)立即報(bào)告火情,保持鎮(zhèn)定;(電話:6919或0)

         。2)幫助、引導(dǎo)客人撤離現(xiàn)場(chǎng);

         。3)利用最近的滅火器,設(shè)法撲滅或控制火勢(shì);

          (4)如油鍋起火應(yīng)使用各廚房均配備的滅火毯或滅火蓋進(jìn)行施救。

         。5)關(guān)掉電源開關(guān),關(guān)閉所有能制造通風(fēng)的門窗;

         。6)由現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)級(jí)利用最近的電話通知部門經(jīng)理火災(zāi)位置,說話要冷靜、清晰。

          2、滅火器的特點(diǎn)、分布及用途:

          (1)滅火器特點(diǎn)及用途:手動(dòng)滅火裝置,適用于由液體、電器引發(fā)的小型火災(zāi)。

          分布:廚房南門左手邊、調(diào)料櫥南邊、管事部北門

         。2)消防栓特點(diǎn):手動(dòng)滅火裝置,適用于大型火災(zāi)。

          分布:出管事部門口,對(duì)面的員工通道口、火鍋臥式冰箱北面

          用途:消防栓是連接消防水源的消防水龍頭,其中配備滅火龍頭和水帶,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)連接就可使用。若打破其中警鈴,消防栓的壓力便會(huì)增加,便于進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的大型滅火。

         。3)噴淋頭特點(diǎn)及用途:自動(dòng)滅火裝置,當(dāng)溫度達(dá)到一定程度時(shí),該裝置紅色部分自動(dòng)溶化,水源自動(dòng)從噴頭成散射狀噴出,以便加快滅火動(dòng)作。

          分布:廚房頂棚。

          (4)緊急照明燈(應(yīng)急燈)特點(diǎn):自動(dòng)蓄電池裝置,在電力中斷時(shí)會(huì)立刻切換,持續(xù)提供照明一個(gè)小時(shí)左右。

          分布:廚房通往火攻粗加工的門上面。

          保養(yǎng):每周進(jìn)行全面的斷電檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)請(qǐng)維修人員進(jìn)行處理。

          3、干粉滅火器使用方法

         。1)右手提滅火器到現(xiàn)場(chǎng);

         。2)除掉鉛封;

         。3)拔掉保險(xiǎn)銷;

          (4)左手握著噴管,右手按下壓把;

         。5)站上風(fēng)口處,距火源1.5米處,右手加壓,左手拿噴管對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射廚房部衛(wèi)生要求

          第三節(jié) 個(gè)人衛(wèi)生

          男員工頭發(fā)不可太長,女員工可把頭發(fā)梳扎起來,男女員工不可留長指甲,男員工不可留胡須,女員工上不可濃妝艷抹,上廁所后一定要立即洗手,佩戴好工作帽,保持工作服的整潔。

          第四節(jié)廚房衛(wèi)生

          保持廚房清潔,不積水,各種用具擺放整齊,砧板和用具用后一定要立即清洗干凈,各種電器用具,如微波爐、切肉機(jī)、攪拌機(jī)、烤箱等,要時(shí)刻保持清潔,每餐開餐結(jié)束后,一定要將爐具清洗干凈。

          第五節(jié)食品衛(wèi)生

          各種食品,如;肉類、干貨類、罐頭類、海鮮類、蔬果類,必須要分類存放。以上幾點(diǎn),在操作時(shí)要時(shí)刻緊記,以確保廚房食品衛(wèi)生安全,從而提高出品質(zhì)量及酒店的社會(huì)效益及經(jīng)濟(jì)效益。

          第六節(jié) 跟崗培訓(xùn)

          火鍋新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃

          一、新員工剛?cè)肼毜臋z查有無健康證、并了解新員工的個(gè)人工作及技能情況

          二、新員工的儀容儀表和廚房?jī)?nèi)的`工作紀(jì)律要求、廚房各檔口及負(fù)責(zé)人的認(rèn)識(shí)。

          三、對(duì)新員工進(jìn)行安全消防知識(shí)培訓(xùn)

          四、明檔小料的擺放及制作方法培訓(xùn)

          五、對(duì)火鍋菜品的切配、裝盤、保存、標(biāo)準(zhǔn)和注意事項(xiàng)培訓(xùn)

          六、對(duì)火鍋零點(diǎn)和包廂的上菜程序培訓(xùn)

          七、廚房?jī)?nèi)的設(shè)施設(shè)備操作、注意安全事項(xiàng)、保養(yǎng)培訓(xùn)

          八、和新員工進(jìn)行談心

          明檔新員工培訓(xùn)計(jì)劃

          一、讓新員工首先熟悉廚房環(huán)境,讓其盡快融合到廚房的團(tuán)隊(duì)中。

          二、給新員工講解首先安排跟檔口的工作情況,包括擺檔、加工原材料、衛(wèi)生清理、撤檔等工作流程,讓其盡快了解自己的工作內(nèi)容。

          三、給員工講解一下酒店的各項(xiàng)規(guī)定及工作紀(jì)律,并讓其在工作崗位中,了解酒店領(lǐng)導(dǎo)及部門領(lǐng)導(dǎo)做好禮節(jié)禮貌。

          四、讓新員工到盡量多的檔口去熟悉工作流程,并且指導(dǎo)其使用明檔區(qū)域的設(shè)備設(shè)施,掌握設(shè)備的操作規(guī)程,以便于其獨(dú)立操作,并找出最適合其的崗位。

          五、對(duì)新員工進(jìn)行定期的考核,讓其獨(dú)立操作一個(gè)檔口,并要監(jiān)督其完成的情況,作進(jìn)一步的考察,以便進(jìn)行下一步的工作安排。

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