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      2. 競爭與對手作文素材

        時間:2022-10-10 08:53:12 競爭 我要投稿

        競爭與對手作文素材(精選25篇)

          古羅馬名士奧維德說過:“一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕著它,就永遠(yuǎn)不會疾馳飛奔!”這句話充分地闡釋了競爭與對手的重要性。下面搜集了競爭與對手作文素材,歡迎閱覽!

        競爭與對手作文素材(精選25篇)

          競爭與對手作文素材 篇1

          在這個競爭激烈,甚至弱肉強食的社會里為了分出高下,排隊是難免的。上至國與國之間綜合實力的排隊,下至一個班級成績的排隊都是競爭的結(jié)果。沒有競爭何來排隊?沒有排隊競爭有何意義?競爭是殘酷的,排隊是現(xiàn)實的,想在排隊中擠到前列,想在競爭中出類拔萃,其實并不簡單。

          莊子曾說:“水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無力,風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無力。”沒有厚積,哪來薄發(fā)?想要有強大的競爭力,想要在排隊中力爭好名次,實力起決定作用。一國綜合國力要靠雄厚的經(jīng)濟(jì)實力作后盾,一個人要出人頭地必須要用知識來武裝。其次,在殘酷的競爭中要保持良好的思想狀態(tài),勝不驕,則不餒,才能穩(wěn)住隊伍中的位置。倘若一個人心浮氣燥,胡搞蠻干,即使偶爾一次沖到前列也注定會從云端掉進(jìn)深淵,名次一落千丈不說,這大起大落也必定令人難以承受,以致難以翻身。

          誠然,每個人都免不了要排隊,也免不了想在隊列中得個好名次。有誰甘心在排伍之末打滾,遭人奚落,受人冷眼?但并不是所有人都接受競爭。試想若無競爭,個人怎會有前進(jìn)的動力?社會怎么會有發(fā)展?競爭是無情的,但又是積極的。成功的人都喜歡挑戰(zhàn),都陶醉于競爭,遇強愈喜,在競爭中打造成功,磨煉自己。這樣的人在排隊中怎能不占優(yōu)勢?怎么不傲視群雄?那些碌碌無為,安于現(xiàn)狀的人只好在隊末打滾,討厭排隊,更討厭競爭,則必定要遭淘汰了。

          排隊意味著競爭,競爭必然導(dǎo)致成功或被淘汰。接受排隊就是接受現(xiàn)實,接受必須要吃苦,“生于憂患,死于安樂!薄俺缘每嘀锌啵綖槿松先,”無數(shù)名言警句揭示著同一個道理競爭雖苦,苦盡甘來。經(jīng)過一番努力,在排隊中名列前茅,受人敬佩,那成功的喜悅是無法用詞來形容的,在競爭中所吃的苦全都可以忽略不計。但可嘆的是,并不是所有人都能承受這甘甜前的苦,只是沉迷于一時的享樂,毀了自己,實是可悲。

          排隊之中有競爭,競爭之中有排隊。競爭與排隊是一回事。關(guān)鍵在于是否能夠把握住自己,披荊斬棘,走向隊伍的領(lǐng)頭,走向成功。

          競爭與對手作文素材 篇2

          生活中的每一個人都有對手,每個人也都需要對手。很多人都把比自己成績好的同學(xué)不知不覺地當(dāng)成了對手。

          有的人對手比自己差,可要是那樣,就不需要對手了。所以要找比自己好的對手。有人的對手是班長、副班長、組長。我的對手就是組長。不過我只和他比語文。比英語我絕對不行。數(shù)學(xué)老師又不考試,所以只好比語文。

          語文的話。我和組長明爭暗斗,明的是比考試成績,暗的是比進(jìn)步。來暗的話,我比組長好。可明的話,又不相上下。第一次他是95分,而我是96分,所以我比高他一次。下一次我們又打成平手了,都是滿分。所以那一次為零了(要連續(xù)3次才算數(shù))。第三次考試時,考的是句子專列,老師講完后,讓我們寫的(注:老師沒說答案,只講了改的方法)。組長有幾個句子不會,我告訴了他。當(dāng)試卷發(fā)下來時,我們又是一個滿分!爱(dāng)時我為什么要幫他呀!”我心想。有3個滿分的,所以老師發(fā)了3個本子。我和組長一位兩個月了,只要不換位,他就一直是我的對手。

          對手一定要找合適自己的。不要太弱,也不要太強的對手。

          競爭與對手作文素材 篇3

          對手,讓我品嘗到了失敗的苦澀;對手,讓我體會到了成功的喜悅,感謝對手,讓我的生命有了前進(jìn)的動力,綻放出了金色的火花。

          進(jìn)入中學(xué),我遇到了一個強勁有力的對手。轉(zhuǎn)眼,我已與對手風(fēng)雨共行了半學(xué)期,因為第二學(xué)期我轉(zhuǎn)學(xué)了,我和我的對手也就是我的好朋友,互相學(xué)習(xí),互相幫助,我曾有過膽怯,彷徨,也曾藐視艱難,在坎坷的人生路上跌跌撞撞。

          有了對手和朋友,失敗常伴我左右,我的對手在各方面都比我好,在與她的一次碰撞中往往是我仰天長嘆,往往是我傷心難過,不過當(dāng)我迷失在失敗的濃霧中時,是我對手的成功給了我一盞明燈;當(dāng)我徘徊在失敗的陰郁中時是我的對手的鼓勵給了我一片光明;當(dāng)我墜落在失敗的深淵,是我對手的微笑給了我一份力量,人不怕跌倒,就怕跌倒了站不起來。至今我還記得那次,我和她在做題,我始終沒能解出來,但是她也就是我的對手,我的好朋友解出來了,我開始嫉妒她,她一直鼓勵我,幫助我但是我都不領(lǐng)情,到了最后才知道她是對我好,有了對手才會成功。

          有了對手,就有了競爭,有了競爭,就會碰撞出火花。當(dāng)我做對了一道簡單的數(shù)學(xué)題時,我興奮了,我輕狂了,我暗喜了,我驕傲了,我停滯了前進(jìn)的腳步;我在成功那里歇息,我陷入了虛浮的幻想中;但是,當(dāng)我看到對手承受失敗的冷靜,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)對手一絲不茍的神情時,當(dāng)我覺察對手堅韌不拔的精神和意志時,我看到了自己的輕薄,看到了自己的無知,看到了自己的渺小,我的對手讓我從這美麗的陷阱中爬了出來,卸去自滿的驕傲。

          對手影響著我,激勵著我,改變著我,讓我在成長的道路上留下了一個堅實的腳印。

          對手,是我生命中的動力;對手,你讓我知道你的重要性;對手激勵著我,改變著我。

          有了對手,才有了壓力,有了壓力,才有了動力,有了動力才能讓我們前進(jìn)。

          所以,對手對我們很重要,我們要尋找一個對手。記住:有了對手你的生命中有了前進(jìn)的動力,才會綻放出金色的火花。

          競爭與對手作文素材 篇4

          我們的真正對手往往不是別人,而是自己。只要我們戰(zhàn)勝了自己,克服了弱點,我們就會在競爭中取勝。

          狐貍用奉承的辦法騙取了烏鴉口中的肉,令烏鴉十分惱火。故事并沒有結(jié)束。烏鴉上當(dāng)以后,十分憎恨狐貍用不正當(dāng)?shù)氖侄,騙取了自己的口中餐。它發(fā)誓,一定要汲取教訓(xùn),以后不要再被狐貍騙了。

          這天,烏鴉站在樹上又叼著一塊肉準(zhǔn)備美餐一頓。這時,狐貍悄然出現(xiàn)在樹底下。烏鴉心想,討厭的狐貍,甭想打我的壞主意,有了上次的教訓(xùn),我才不聽你的奉承呢。你就是把我吹噓成神仙也沒有用。

          正當(dāng)烏鴉心里盤算著如何防備狐貍吹捧的時候,忽然聽到狐貍說話了。狐貍說:“烏鴉你這個大傻瓜、大笨蛋、大白癡,你還記得上次你上了我的當(dāng),把美味白白地送給我的事嗎?從這件事可以看出,你們?yōu)貘f是天下最沒有用的動物,你們有何顏面活在世上,不如死了算了。免得大家說你們的笑話!

          聽了狐貍這番話,烏鴉氣得直哆嗦。它氣憤地說:“你們狐貍壞事做盡,沒有資格指責(zé)我們?yōu)貘f。你們這些壞了心腸的家伙,早晚會得到報應(yīng)的!睘貘f還想繼續(xù)往下說,可它忽然發(fā)現(xiàn),自己的口中肉又落入了狐貍口中。狐貍露出了得意的笑容。

          又上當(dāng)了,烏鴉心里說。它十分懊惱,但沒有辦法。它告訴自己,不但要有抵御奉承的能力,而且要有抵御謾罵的能力。于是,烏鴉經(jīng)常練習(xí)對付奉承和謾罵的本領(lǐng)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí),烏鴉面對任何奉承和謾罵,都能做到心如止水、泰然處之,決不為其所動。

          日子一天天過去。這一天,樹上的烏鴉又獲得了一塊肉。它決定把它當(dāng)做午餐,美美地享受一頓。忽然,烏鴉發(fā)現(xiàn)狐貍正待在樹下。烏鴉立馬提高了警惕,它告誡自己,不論狐貍說什么,自己堅決不開口,看它有什么辦法。于是,它叼著肉靜靜地等待狐貍出招。烏鴉心里想,這一次一定要報復(fù)一下狐貍,讓狐貍也嘗一嘗被耍弄的滋味。

          可是,烏鴉等了好久也沒有聽到狐貍說話。烏鴉心里想,是不是狐貍沒有發(fā)現(xiàn)自己?必須讓狐貍知道我叼著一塊肉,讓它表演一下花招,出一次丑。于是,它對狐貍說:“你有什么花招,趕快使出來吧!睕]待它說完,猛然發(fā)現(xiàn)口中的肉又掉了下去。

          天哪,又中計了。烏鴉捶胸頓足,但于事無補了。

          烏鴉對自己失望極了。

          于是,它找到了大象求教。它問自己為什么總是斗不過老對手狐貍。大象說:“你屢屢被騙,是因為你自己有弱點,狐貍緊緊地抓住了你的弱點,于是便可隨心所欲地騙取你口中的肉。無論狐貍用什么辦法,都會贏你。其實,你真正的對手是自己,而不是狐貍。只要你戰(zhàn)勝了自己,克服了弱點,狐貍也就無計可施了!

          我們的真正對手往往不是別人,而是自己。只要我們戰(zhàn)勝了自己,克服了弱點,我們就會在競爭中取勝。

          競爭與對手作文素材 篇5

          我有一個剛正不阿的朋友,當(dāng)你裹足不前時摧你前行;當(dāng)你學(xué)習(xí)松懈時使你奮起;當(dāng)你充滿自信時為你制勝。它,就是“對手”。

          學(xué)習(xí)中不能沒有對手。魯迅先生曾說過:“比賽場上如果沒有第二個入場,不管成績?nèi)绾,他永遠(yuǎn)是第一名!笔聦嵣希瑳]有對手,便沒有進(jìn)步。

          “對手”是學(xué)習(xí)中的源泉。在每次的語文考試中,我對有些詞語、詞匯、語法等方面比較模糊,所以經(jīng)常容易失分。但是,有些同學(xué)的數(shù)學(xué)雖然不比我強,然而,語文卻是我的“對手”。于是,我在語文這方面就常常向他請教!瓣P(guān)鍵在于多讀多練,才能準(zhǔn)確理解和掌握,這,就是‘水到渠成’。”對手如是坦誠地指點著我。我一直虛心誠懇地向“對手”學(xué)習(xí),以他為動力榜樣,終于,在那次語文考試中的成績超過了對手。以后,我們兩人更是坦誠相待,成了一對名副其實的“同學(xué)”。

          “對手”是學(xué)習(xí)中的鏡子,它可以照出自的缺點與不足。有時候,其對手往往還是自己,不是他人!按中拇笠狻本褪俏铱膳碌膶κ。每次的數(shù)學(xué)考試,失分的倒卻在比較容易的考題,或者是比較簡單的計算題上出了差錯。家長指責(zé),老師無奈,自己也抱怨后悔。究其根源,還是在平常缺少認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。我想,如果能夠把粗心大意這個可恨的“對手”克服、戰(zhàn)勝了,那么,我的數(shù)學(xué)成績會更上一層樓,甚至可以得到滿分。其實,全在自己再堅持一下的努力之中。

          要積極正確勇敢地面對“對手”,認(rèn)識對手,超越對手,克服對手,使對手成為自己不斷進(jìn)取的動力,成為取長補短的朋友。事實告訴我:“對手”者,該學(xué)習(xí)的就一定要向它學(xué)習(xí),該克服的就一定要將它克服。在前行途中,如果沒有戰(zhàn)勝對手的勇氣,就沒有戰(zhàn)勝一切的力量。

          “對手”的存在,便是勇氣與力量的源泉。

          競爭與對手作文素材 篇6

          他叫林小丹,頭發(fā)短短的,眼睛小小的,嘴巴能說出一大堆大道理,誰叫他愛看書呢!正因為這樣所以我們班上的同學(xué)都稱他為“書呆子”,很有趣吧!下面我將要說他的成就啦!

          他二年級才來我們學(xué)校,從那時開始他就常常登上第一名,我很不服氣,我想:“我考他一些問題,他肯定不會,哈哈!”可是,誰知道他每個題都答的非常對!我就不信了,我會比他差!所以我讓他給我出題,有些題我卻答不出來。這時,我才對他佩服之至。唉,我真是小看他了!

          他是一個班長,哪里有打架那里就有他,因為任何事情他都能化解。他仿佛是一位仙子,路見不平,他就會施以魔法“拔刀相助”,他就是我們的班長!

          同時,他也是我們班上有名的數(shù)學(xué)大師!老師就算出五道數(shù)學(xué)除法算式,他呀!不到五分鐘他就完成了,牛吧!思考題更不用說了!他眼珠子一轉(zhuǎn),就想出了解題方法了!大師不愧是大師啊!

          如果要我贊他,我絕對給100個贊!要問他是誰,他就是我們的牛逼班長!

          競爭與對手作文素材 篇7

          在人生的道路上,我們有很多對手,但最大的對手是自己。我戰(zhàn)勝了自己。

          那是一次魔方比賽,我暗下決心一定要贏。于是,我每天勤學(xué)苦練。星期六本來是我娛樂的時間,看電視、打游戲.....。可是今天,我看看魔方,他好像在說:“小主人,現(xiàn)在可不能貪玩了,要加緊練習(xí)呦!”我終于放棄了所有的念頭。靜下心來加快速度練習(xí)。

          時間飛快,不知不覺比賽時間到了。我來到比賽現(xiàn)場,心里緊張極了。我一直在安慰自己:不要怕、你可以的。隨著一聲哨響,比賽開始了,我用最快的速度轉(zhuǎn)著。再看看其他同學(xué),也正在聚精會神的轉(zhuǎn)動著。啊!錯了!要是平時,我早哭了?墒墙裉,我深吸一口氣,平靜了一下心情,用最快的速度又修正錯誤,繼續(xù)全神貫注的轉(zhuǎn)動魔方,恐怕再有什么錯誤。就當(dāng)我剛剛完成時。”時間到“老師宣布比賽結(jié)束。當(dāng)老師給我頒發(fā)獎狀時,我心想:功夫不負(fù)有心人啊!

          我戰(zhàn)勝了自己!戰(zhàn)勝了一個貪玩的自己,戰(zhàn)勝了一個粗心的自己。

          競爭與對手作文素材 篇8

          凡事感激,特別是,你的對手!}記

          在生活中,你的對手又有幾個呢?對手是可怕的,對手又是難尋的。對手會讓你陷入困境,殊不知也會讓你長。

          是啊,對手不是敵人,而是你的良師益友,對手讓你在逆境中收獲。在我們班上,我友善的將所有同學(xué)看為對手:成績好的是我的對手,品德好的是我的對手,口才好的是我的對手,膽子大的是我的對手。但,這只是對手,不是憎恨,而是努力,奮發(fā)向上。我的一句話總結(jié)得好:只有當(dāng)一個人確定了目標(biāo)后,才不會像只無頭蒼蠅一樣到處亂 撞,這樣的努力才會有收獲。我想,只有心平氣和地與對手共同進(jìn)步,就能獲得經(jīng)驗,甚至一個新的朋友。

          朋友歸朋友,對手始終是要和你競爭的,你不能因為朋友關(guān)系而敗下陣來。你必需拼盡全力,打倒對手。這不是好勝心強,打倒別人只是代表自己的實力,如果不勇敢地面對對手的挑戰(zhàn),只能說明自己不夠自信。

          不過對手也是人,“戰(zhàn)爭”過后,對手向你請教問題,你也應(yīng)該耐心回答,畢竟人人都想進(jìn)步嘛。對手之間還不能有怨氣,對手和你之間只是一種競爭與進(jìn)步,并不是真正的有什么深仇大恨,我們應(yīng)與對手在一片和諧的藍(lán)天下。

          就讓我們以正確的態(tài)度面對對手,和對手在競爭中成長,在成長中收獲,在收獲中滿足吧!

          競爭與對手作文素材 篇9

          對手,是使你進(jìn)步的人,也是你最感激的人。在生活中,如果沒有他,就像一盤菜少了鹽,少了它,生活會淡而無味。在生活中,每個人一定會運到對手,如何尋找對手,如何對待對手,常常關(guān)系到人生的成功于失敗。她,是一個才藝雙全的人,學(xué)習(xí)上她是一個跟我不分上下的同學(xué)。我之所以選她為對手,是因為她有許多方面都值得我學(xué)習(xí)。跟她相處多了,我看出她是一個做事認(rèn)真謹(jǐn)慎的人,而這些正是我最大的缺點。那次數(shù)學(xué)測試,我做完了便望著她,她在認(rèn)認(rèn)真真地檢查每一道題目。我看她那么謹(jǐn)慎,使我感到一陣害怕,也不由自主地檢查。課后我問她:“你有把握拿100分嗎?”她笑著回答:“我也說不準(zhǔn),雖然檢查了但也可能還有錯呢!”我也笑了笑:“祝你好運!”我卻很有把握的想:我肯定能考一百,這次還不把你打倒。成績倒不如人意,使我出乎意料。她考了100分,而我只考了九十八。一道計算題馬虎,扣2分。我非常懊惱:她雖然嘴上沒說她有把握,而她卻在暗地里加勁兒,我呢?這一次雖然她“贏”了,但我也在心底暗暗加勁兒。這次,我加把勁了,這次只是小測,但沒關(guān)系。只要我有信心,就會成功。終于,在這次的小測上我得了滿分,這還是她的

          “功勞”呢!其實,只要仔細(xì)想一想,便會發(fā)現(xiàn)擁有一個強勁的對手,反倒是一種福分,一種造化,一種力量,一劑強心針,一副推進(jìn)器,一個加力擋,一條警策鞭。因為一個強勁的對手,會讓你時刻有危機四伏的感覺,會激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志,會讓你排除萬難去克服一切艱難和險阻,會讓你想方設(shè)法去超越、去奪取勝利。

          在自然界,許多生物都是被對手所激,才能生存。狼和羊就是一個好例子。我們不應(yīng)該對這狼而產(chǎn)生厭惡,而應(yīng)該感謝他們。正由于此,我們要說:感謝你--對手!

          競爭與對手作文素材 篇10

          日本的北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鯉魚,海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱,只要一離開深海區(qū),要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁夫天天出海捕撈鰻魚,返回岸邊后,他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶,無論如何處置捕撈到的鰻魚,回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上,所以沒幾年工夫,老漁民一家便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生,卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時,把秘訣傳授給兒子。原來,老漁民使鰻魚不死的秘訣,就是在整艙的鰻魚中,放進(jìn)幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類,還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手,便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄,這樣一來,反倒把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。

          加州的《動物保護(hù)》雜志也介紹過一則類似的故事:在秘魯?shù)膰壹壣止珗@,生活著一只瀕臨滅絕的珍稀動物,全世界現(xiàn)在僅存17只,因此為了很好地保護(hù)這只珍稀的老虎,秘魯人在公園中專門辟出一塊近20平方公里的森林作為虎園,還精心設(shè)計和建蓋了豪華的虎房,好讓它自由自在地生活;@里森林茂密,百草芳菲,溝壑縱橫,流水潺潺,并有成群人工飼養(yǎng)的牛、羊、鹿、兔供老虎盡情享用。凡是到過虎園參觀的游人都說,如此美妙的環(huán)境,真是美洲虎生活的天堂。然而,讓人感到奇怪的是從沒有人看見美洲虎去捕捉過那些專門為它預(yù)備的“活食”,也從沒有人看見它王者之氣十足地縱橫于雄山大川,嘯傲于莽莽叢林,只是耷拉著腦袋,睡了吃,吃了睡,一副無精打采的熊樣。有人說它大約是太孤獨了,若有個伴兒,興許會好一些。于是,政府又通過外交途徑,從哥倫比亞租來一只母虎與它做伴,但結(jié)果還是老樣子。

          一天,一位動物行為學(xué)家到森林公園來參觀,見到美洲虎那副懶洋洋的樣兒,便對管理員說,老虎是森林之王,在它所生活的環(huán)境中,不能只放上一群整天只知道吃草,不知道獵殺的動物。這么大的一片虎園,即使不放進(jìn)去幾只狼,至少也應(yīng)放上兩只豺狗,否則,美洲虎無論如何也提不起精神。

          競爭與對手作文素材 篇11

          我們應(yīng)該感謝我們的父母關(guān)心我們,我們應(yīng)該感謝我們的朋友幫助我們,可是,我認(rèn)為,我們還應(yīng)該感謝的是我們的對手。比如說,我就要感謝我的對手——小飛。

          以前,我的英語成績橫掃全班無敵手。至少,有兩次是這樣,我便開始自滿起來,認(rèn)為沒人可以超過我了。就這樣,我的英語水平在一點點地下降,可我一直都沒有發(fā)覺。直到一次成績單發(fā)下來了,我竟然排在了小飛的后面。氣得我火冒三丈,發(fā)誓要和他來比個高低。從此,我天天在家中復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)英語,就這樣,我的英語成績就又一點一點地上去了。

          有一次,已經(jīng)是晚上九點多了,我還在拼命地做英語題。這時,盡管我已經(jīng)十分累了,還很想睡覺,可是,我還是忍住了,依然堅持做題,這時,好像有一個聲音在對我說:“你累了,快睡覺吧,這樣你就不會超過我了!”這是小飛的聲音!我一想,你想讓我睡,我就偏不睡,于是,我又打起精神,接著寫了下去。直到很晚,我還在堅持。

          到了期末考試了,我一看,哈哈,這可都是我最拿手的題呀!我三下五除二,把它全做完了,我又不放心,把它檢查了好幾遍,才放心地交上去。拿到成績單,我得了全班第一,這時,我對小飛說,我又勝利了!

          謝謝你,小飛,我的對手。

          競爭與對手作文素材 篇12

          對手,存在與我們每個人的現(xiàn)實生活中,,有的人千方百計要將對手置于死地而后生,周瑜就曾發(fā)出“既生瑜,何生亮”的感嘆,以致擺脫不了仰天長嘯、郁郁而終的命運。有的人面臨對手大度寬容,心態(tài)平和,廉頗和藺相如就是由對手轉(zhuǎn)化為刎頸之交,成為中華民族的.千古佳話。

          自從讀了幼兒園之后,我曾經(jīng)失敗過許多次,失掉了比賽機會,失去了一等獎……但不知道,這次比賽我輸了,卻輸?shù)梅峭话恪?/p>

          三年級的時候,我曾經(jīng)參加過一次重大的朗誦比賽,一路上,用自己甜美的嗓音,爭奪評委的目光,并一次次淘汰自己的對手,經(jīng)過層層選拔,我和半年前的對手相遇了,一想到對手,我便想起陳若婷她那圓圓的臉,黑寶石般的大眼睛還有她那櫻桃小嘴發(fā)出的甜美聲音。對于這次比賽我可是每天早上五點起來朗誦,晚上10點才肯上床睡覺。我牢牢記住媽媽的話,“不是對手比你強,而是你自己還不夠努力,付出才會有回報”。決賽對我來說十分重要,我可不能有一絲馬虎。能進(jìn)入到?jīng)Q賽都是強者,所以我一定不能輸?shù)暨@場比賽,正當(dāng)我去看決賽對手時,心中怦然一震,陳若婷!陳若婷她是我半年前的對手,我曾兩次與她正面交鋒,并兩次慘敗給她,今天我一定要贏回來,讓她看看,我這半年的飛快進(jìn)步!

          比賽開始了,我排在她后面,她一走上臺,絲毫沒有緊張,她開始朗誦了,她的聲音那樣甜美,深深的進(jìn)入人心。在后臺等待的我,就像在海洋中,可以呼吸的海洋中,探索著海洋那奇妙的規(guī)律,神奇的生物。不知不覺中,她朗誦完了。該我上場了,我緩緩的走向臺,站在臺中央,許許多多的評委用他們雪亮的眼睛盯著我,我從容的舉起話筒,展開甜美的嗓音,“在山的那邊……”我用盡情感,渾身充滿了力量。朗誦完了,會場一片寂靜。過了一會,會場響起熱烈的掌聲,我想這掌聲足以證明我的努力得到了最美好的匯報!

          我成功了,這次我超越了她,戰(zhàn)勝了自己。

          我在想我這次的成功不是偶然的,是我努力得到的,我腦海里快速收索著我在鏡中苦練的模樣,忽然,我又想到對手苦練的樣子,或許我練十遍時,她可能練了一百遍,甚至跟多!就是應(yīng)為這位對手,我在三年級到四年級的成長中,朗誦上有了飛快的進(jìn)步,為什么進(jìn)步的如此的快,正是這位對手一直影響著激勵著我,讓我心中無時無刻都在提醒自己,向她學(xué)習(xí),如果沒有著對手的影響,我想我現(xiàn)在也不會被學(xué)校推選去比賽……

          謝謝你,我的對手,是你給了我一種不可言喻的沖勁和力量!

          競爭與對手作文素材 篇13

          我生活中有許多要感謝的人:爸爸、媽媽、老師……很多很多人都值得感謝?墒俏易钕敫兄x的還是我的“對手”。

          有一次,班里跑步測試,全班同學(xué)被分為四組:兩組男生,兩組女生?,所有人都蓄勢待發(fā)!突然,老師吹哨響起,所有人都沖了出去!

          同學(xué)們漸漸拉開了距離,我前面的同學(xué)突然加速,超過了最前面的同學(xué)。我一看急了,也拼命加速,繼續(xù)緊追在他身后。此時,我把一切都拋在了腦后,一心只想超過我前面的同學(xué)!

          眼看前面的同學(xué)即將到達(dá)終點,后面的同學(xué)都貼得很緊,隨時要超過我,我心中只有一個聲音:加速!加速!誰知,我就像背了塊石頭一樣,雙腿開始不聽指揮,沉重得想要貼著地面不再抬起。我心跳得飛快,感覺后面同學(xué)的呼吸聲都近在耳邊,雙腿掙脫著對地面的留戀,一步步向前沖刺。

          終于,前面的同學(xué)沖過了終點線。我以一步之差第二個到達(dá)終點,比后面的人也只快了一秒。

          我測試時的這兩個“對手”,我要感謝他們倆,是前面的同學(xué)給了我沖刺的目標(biāo),后面的同學(xué)給了我沖刺的動力。他們讓我在跑步時發(fā)揮了自己的潛能,這次的成績超過了我自己以往的記錄。不容易的第二名!下次,我會繼續(xù)加油,超越“對手”,取得進(jìn)步!

          競爭與對手作文素材 篇14

          當(dāng)你失敗的時候,總會有一個人在嘲笑著你,然而他們都有一個共同的名字一一對手,卻讓你的命運改變結(jié)局。

          一一題記

          梅剛剛步入這似曾熟悉又陌生的教室時,她哭了。面對著一張張嘲諷的臉,無一不給他帶來心理方面的巨大影響。她的心好涼,望著那一張張似笑非笑的臉,她卻無能為力。她找了個空位坐下,聽課起,與其說是聽課,還不如說發(fā)呆。腳正在無聊地踢著地上的石子。

          當(dāng)老師叫他來回答問題時,她怔住了,盡管她是留級生,這道題,她還是不會。間,她覺得自己好笨,一輩子只能當(dāng)別人的笑料,永遠(yuǎn)成不了棟梁,跟那些尖子生比,她永遠(yuǎn)是那么渺小,不足讓尖子生放在眼中。

          下課了,很多同學(xué)都在她背后指指點點。

          “我x!你說這個女生也太笨了吧!那么簡單的題我都會,她卻不會!

          “就是!學(xué)了好幾年居然連個達(dá)標(biāo)都算不上。”

          “真是個笨蛋!我還高估了他的能力,原來她什么都學(xué)不會!”

          “一無是處,都是留級生了,還都不講課堂紀(jì)律,看來明年又得留級了!”

          她想反駁,但是,這一切都是現(xiàn)實,她可以否認(rèn)現(xiàn)實嗎?漸漸地,她忽然發(fā)覺自己身旁的聲音大了起來,似乎這一切,都說給她聽的,她的一切都是那么渺小,她只能把這一切當(dāng)做不存在。

          是的,她天性膽小,加上又是留級生,很多同學(xué)都跟他作對。在她落魄的那個時候,根本都沒有人去安慰她,而是同學(xué)的嘲笑。她不得不承認(rèn),她受過很多同學(xué)的欺負(fù)。但真正與她作對的人,只有一個,是婧。她想努力得證明給大家看,自己并不是笨蛋,但是她又有什么權(quán)利呢?

          “ 嗯,很不錯,這次考試得了全班倒數(shù)第二,繼續(xù)多多發(fā)揚!下次爭取再考多一點!崩蠋熭p輕撫摸著她的頭,贊揚道。

          梅很歡喜,轉(zhuǎn)過頭來,滿懷期待的看著全班同學(xué),希望能再得幾次贊揚?上У氖,沒有一個人,能為她鼓掌,而是議論。

          “學(xué)了那么多天竟然還得了個倒數(shù)第二名,真笨!

          “就是就是,她還是留級生,還蹦蹦跳跳的,當(dāng)自己是誰哇!”

          “哎!你兩個就別吵了!要是成績好還當(dāng)留級生干嘛?她有毛病吶!”

          “真是個笨蛋,誰愿意下來當(dāng)留級生那?除了她這個笨蛋!”

          她猛然醒悟,自己永遠(yuǎn)都是同學(xué)的笑料,這已成為不可否認(rèn)的現(xiàn)實,她根本沒有辦法,搖動他的同學(xué)心中的位子。

          梅是個懦弱的女孩子,她害怕面對現(xiàn)實,每看到現(xiàn)實,心中的保護(hù)殼都會因為現(xiàn)實的到來而侵蝕。

          她一定要搖動同學(xué)們覺得她在他們心目中的位子的地方!只因為她很害怕面對現(xiàn)實。她知道自己考個倒數(shù)第一二名并不算什么,于是她更加努力的拼搏。

          那次,她終于得到了第一的位子,卻又被婧和初娟誣陷,她最終,還是失敗了。她不想對著上天低頭,哪怕只是一場獨角戲。

          失敗之際,婧笑了,是那樣得意,又是那樣傲世。仿佛這第一根本就是原來不屬于她的。

          下課后,梅主動去找婧,問:“你這樣子很好玩嗎?欺負(fù)我真的很好嗎?”

          婧什么話都沒說,只是淡淡的“嗯”了一聲。那般冰冷的面孔,已經(jīng)讓梅在心中默默發(fā)誓,絕對要登上成功的高峰。

          幾年后……

          她手捧著紅彤彤的獎狀,笑了,像當(dāng)初婧笑自己一樣。那樣得意,又是那樣傲世。

          呵呵,回憶著青春里的苦澀的日子,好似一場夢,那樣的短暫。給自己帶來雨后的一道彩虹般。

          回想曾經(jīng)的自己,一無是處,但是這一切都是因為對手的到來而改變的這原本應(yīng)該落寞的結(jié)局。

          感激對手,不是么?

          雨中傲然挺立著一朵梅花,那樣的裊娜,優(yōu)雅。盡管受過風(fēng)雨的吹打。受過無盡的折磨。但是它依然正在向更美好的明天出發(fā)。后記一一

          競爭與對手作文素材 篇15

          生活中處處有對手,時時有對手,做作業(yè)、學(xué)習(xí)、考試有對手,連爬山也有對手。一個星期天上午,我隨媽媽來到綠蔥湖山腳,我們的目標(biāo)是爬上這座山,別以為很容易,綠蔥湖的山峰直插云霄,我們只看見山腳下長滿毛竹,山路很長,從這邊一直延伸到山另一面的大洲鎮(zhèn)。山腳剛爬了一半,我就累得氣喘吁吁,直抱怨想回去,這時一位小弟弟走到我面前說:“大哥哥,你走不動了?

          我還要繼續(xù)爬,你呢?”說完他便蹣跚地向上走去。就這樣認(rèn)輸了嗎?我咬咬牙,心一橫,好說歹說我也是名學(xué)生干部吧,一定不能輸給這個小弟弟!我奮起直追,不停追趕著那位比我還小個幾歲的對手。不知不覺中,我趕上去超過他,他又超過我。不知不覺就到達(dá)了目的地的那塊石碑前。望著山頂那片寬闊的草地,還有那大片大片掛在枝頭上閃著誘人紅光的山楂。心情說不出的激動。小弟弟突然開口了:“大哥哥,你真棒呀!”

          “你也是!”我笑起來,回想起來路上的美景:潺潺的小溪,各種五彩繽紛數(shù)不勝數(shù)的果實,高大挺拔的大樹,滿目蒼翠的竹林,云霧繚繞的青草地……如果沒有這位對手,也許我就不會有這么多的收獲。一個人如何進(jìn)步?找一個對手,追趕他,超越他,你就會進(jìn)步。生活因為有了對手才有激情;生活因為有了對手才會努力;生活因為有了對手才能精彩。對手,磨練了你的意志,讓你不再軟弱,對手,磨練了你的頭腦,讓你不再笨拙。生命里沒有對手就不會有精彩。對手讓我學(xué)會堅強,讓我學(xué)會努力,讓我體會辛苦,讓我學(xué)會感恩。我感謝我的所有對手,包括那個不知名的小弟弟。

          競爭與對手作文素材 篇16

          體育節(jié)要比賽許多項目,但我最期待的還是魚貫跳了,為了這次比賽,我們班做足了準(zhǔn)備,選隊員,淘汰,練習(xí),再淘汰!最后,馬老師終于選出了12名精兵強將,十名優(yōu)秀隊員和兩名甩繩隊員,經(jīng)過多次努力和改進(jìn),他們創(chuàng)造了紀(jì)錄,兩分鐘144個,而一班和二班的水平還在一百個左右徘徊呢!我們就像吃了一顆定心丸一樣,一下子安了心!看來這次比賽的冠軍非我們莫屬了!

          比賽這一天終于來了!首先由一班表演,一班的繩子比我們短,甩的速度比我們快,隊員跳的也好像比我們輕巧,繩子在空中劃出的優(yōu)美弧線好像,波浪一次次沖向沙灘,他們的隊員好像一條條歡快的魚兒在浪花里快活的游著,但是他們每跳一個,都是在給我們施加無形的壓力。155、156!天哪,到現(xiàn)在還是零失誤,前天他們還是菜鳥啊,看來我們真是門縫里看人——把人看扁了!最終他們的成績?yōu)?66個,一班的隊員們歡呼著抱在了一起!看到這一幕,我不禁有些失落,我們還有希望嗎?我朝四周望了望,哦,馬老師去隊員那里指導(dǎo)了呢,我擠上前去,只聽馬老師問:“你們是按照原來的速度跳,求穩(wěn),還是選擇放手一搏,求多?”隊員們異口同聲地說:“放手一搏!”“好,我們來練一下加速跳!”陳玲和朱彥文快速的甩起了繩,隊員們按照這個速度跳了兩輪,感覺還行,馬老師就讓隊員們停了下來,保持體力。二班的比賽開始了,我又趕緊湊上前去觀看,最后他們跳了141個。

          終于輪到我們班了,一開始我們還是數(shù)在肚子里的,155、156……還是零失誤,隊員的穩(wěn)定發(fā)揮讓我們看到了希望。我緊張的看了看手表還有20秒,旁邊的一班同學(xué)臉上都掛著洋洋得意的笑容,他們數(shù)數(shù)也是漫不經(jīng)心的。164、165、166、167!太棒了,超過一班了!我們班的數(shù)數(shù)聲音越來越大,一班、二班同學(xué)呢,早就喪氣地停止數(shù)數(shù)了。最終,我們班創(chuàng)造了2分鐘連貫跳173個的驚人成績!我們開心地在操場上跳啊、笑。

          感謝強大的對手,他們在兩分鐘內(nèi)跳出了讓我們驚嘆的好成績,激發(fā)了我們的斗志,讓我們甩繩的速度加快,跳的速度也加快,發(fā)揮出的水平!

          競爭與對手作文素材 篇17

          一提到對手,大家就想戰(zhàn)勝對手,打敗對手?墒亲罱囊恍┦,讓我改變了對對手的認(rèn)識。最近上跆拳道課時,我發(fā)現(xiàn)實戰(zhàn)對手變了,他不是以前容易戰(zhàn)勝的對手,而是一個比我高一個頭,力氣像大象一樣的初中生。我想:老師不是瘋了吧!

          比賽開始了,我覺得自己必輸無疑,心里滿是忐忑和恐懼。他看到我,笑了一下,好像自己不用吹灰之力就能打敗似的,那笑容讓我毛骨悚然。一上來,對方就左右開弓,任憑我左躲右閃都無濟(jì)于事,他的腿比我長,我的躲避不僅沒有讓我避免攻擊,反而給了對手更多的機會,遠(yuǎn)攻直沖,三下兩下我就敗下陣來。額頭上的汗不知道是緊張,還是害怕。既然對手的優(yōu)勢是腿長力氣大,那么我不能從正面和他對抗。于是我貼近對手,開始了近身搏擊。我下劈,橫踢連擊,上頭,側(cè)踢……對手好像也沒想到我會從失敗中爬起來,慌不迭地連連敗退,最后我居然奇跡般的反敗為勝,終于贏了。這一次實戰(zhàn)使我信心大增,不再害怕比我高大的對手。

          考級時,我信心滿滿,我看到對手時,像開了掛似的,考官看了覺得我很強,給我換了一個看著很高大的黑三班的人。我可不管三七二十一,上去就猛打,當(dāng)考官看我敢打敢拼紛紛為我給了高分。

          我非常想感謝那個強壯對手,是他使我充滿自信,也讓我明白了:對手雖然強大,但他為了帶來了挑戰(zhàn)也為了成就了你。

          競爭與對手作文素材 篇18

          我有許許多多的好朋友,有時會因為一件小事而爭吵,有時會因考試成績而嫉妒;有時會因為朋友的進(jìn)步而高興,有時會因為朋友大病初愈而手舞足蹈,有時······

          我有很多好朋友,但我最珍惜的還是他,一起他和我走過了五年的時光,望見他我就我就看到了我的身影,他就是我追逐的對象!

          自從四年級開始,我就開始追逐他的腳步,他的成績令我嫉妒,他的為人處事令我佩服,他的聰明令我折服,他的......

          我把它當(dāng)做了最好的朋友,每逢我遇到難題,只要我張張口,他就會和我交換意見,引導(dǎo)我去做對。那次,他讓我確定了我的目標(biāo)——超越他!

          上四年級后成績平平庸庸的他,攀升到了第一名,第一次次落入他的手中,而我的成績還是保持“中立”,這令我相當(dāng)?shù)牟环䴕。為什么以前的成績是同樣的,可現(xiàn)在卻成了天壤之別,在他一次次的被老師表揚,我就一次次的反思,反思我為什么不能和他一樣,自從我下了決心之后,我在背地里使勁,準(zhǔn)備一股氣“竄上”第一的寶座......在我一次次的失敗中,他一次次的激勵我,激勵我走上第一的寶座,我方方面面都不如他,可他竟反過來開導(dǎo)我,終于,我拿了一次第一......他走到我跟前,“恭喜你呀,終于‘功夫不負(fù)有心人’了我等待了很久,終于有人超過我了,這樣才有競爭力呀!”他所說的每個字,我都聽得清清楚楚,自從聽了這句話,我開始了勤奮的學(xué)習(xí)生涯......

          在校園中,他總是能做到主動彎腰撿紙,從未做出過大的錯誤。也許,它將是陪我走過一生的人——李錦科!

          競爭與對手作文素材 篇19

          一條魚兒在水中游動,無人理睬,雖自由,卻孤獨,只得隨心漫游;一片紅葉掛在枝頭,無人留心,雖瀟灑,卻寂寞,只能凄涼飄落;一縷花香在空中蕩漾,無人分享,雖悠長,卻單薄,只得孤芳自賞……人生道路上,需要欣賞你的人,也需要對手。

          張怡寧九歲參加北京乒乓球比賽獲得了冠軍,11歲時加入了國家隊,她從21歲開始獲獎,到了40歲后她就退役了,張怡寧的外號叫“大魔王”。

          有一次比賽,張怡寧因為太輕敵了,結(jié)果輸了。從那以后張怡寧就刻苦練習(xí)。有一次奧運會上,她把日本的福原愛打哭了。張怡寧打到10:0的時候,她故意放水了,讓對手一球,然后教練說:“你的演技太差了。”張怡寧獲得了19屆冠軍,每一次她都覺得對手太弱了,最后直到?jīng)]有對手,就退役了。人生路上要有對手,才能不斷超越自己。

          我最近開始報興趣班,報的是象棋班。

          過了兩個星期后,老師舉行了一個比賽,我克服了種種難關(guān),來到了總決賽,果然越到后面越難,最后一關(guān)的對手很難纏,突然,我發(fā)現(xiàn)對手有一步好棋,只要拿一個旗子,我就完蛋了。

          突然對手拿起一個棋子就準(zhǔn)備往下面下,我的心里不停的說:“千萬不要下到那兒,千萬不要嚇到那!”對手下到了別處去,我心里的大石頭才放了下來,然后我把那盤好棋的路給封死了,對手發(fā)現(xiàn)時,為時已晚,然后我贏了那場比賽。經(jīng)過了那場比賽,我懂得了真正了解你的人,可能是你的對手。

          生活中處處有競爭,因為有了競爭對手,才有了進(jìn)步的動力。

          競爭與對手作文素材 篇20

          在我的人生中遇到過很多比賽,不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們,對他們說聲:“謝謝!”

          也許我的舉動會讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對手是你的一位‘老師’,在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵,還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神。”記住那是比獎勵更重要的東西。

          記得那是一個冬季,我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑,我不假思索的答應(yīng)了!

          我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑,因為是冬季,漫天大雪將跑到覆蓋上,在北風(fēng)的撫摸下變成了堅硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過來?墒且惨徊恍⌒牡幕艘货樱_被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點。

          從這場小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅,而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅持不勝的精神。

          在比賽中對手不僅是敵人,也是朋友,那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的,不是嗎?人生對手無數(shù),珍惜每一次的交手,那么你學(xué)到的會我要超過她!

          現(xiàn)在我每天晚上都下樓練習(xí)跳繩,過了幾天,我約了一位朋友一起跳繩,叫她幫我計時,速度是有些提高,每分鐘能跳一百三十八下,但是還是不能和那位女同學(xué)比,也許一百三十八下就是我現(xiàn)在的最高紀(jì)錄了吧。我還是堅持每天晚上都要練習(xí),希望有一天能超越她,我相信也一定能超越她的!

          是這位對手讓我有了超過她的念頭,我才會把速度提高了這么多,雖然沒超過她,但是我已經(jīng)超過了大多數(shù)的人。更強的對手有利于我取得更大的進(jìn)步。

          競爭與對手作文素材 篇21

          勁草感恩疾風(fēng),是因為疾風(fēng)賦予了它更加頑強的生命力;落花感恩流水,是因為流水讓它看到了更加美麗的大千世界;我感恩對手,是因為對手鍛煉了我堅強的毅力與不懈的精神,幫助我跨向成功的彼岸。

          感恩父母,是源于你的知書;感恩社會,是源于你的明理;而感恩對手,卻是源于你的智慧。

          人,都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性,人們才能獲得成功。那么是誰幫助我們克服了它,又是誰——幫助我們走向成功的彼岸呢?是的,正是我們的對手——無時不刻不在威脅著我們的對手。或許每個人都不希望有一個強大的對手,但是每個人卻又不得不擁有一個強大的對手。

          就好似疾風(fēng)才能知勁草,我們也需要對手來磨礪我們的意志,鍛造我們的精神。要知道:苦難是良師,逆境出人才。曾經(jīng)有人做過這樣的一個實驗:將200只鹿分在東西兩岸,東岸有狼群,而西岸只有一望無際的大草原。但結(jié)果卻出乎所有人的意料:東岸的鹿比原來“等到考過試,看纏著你得人多還是纏著我的人多!睍r間過的真快,猶如箭一般快。

          考完試,成績出來了。老師報了名次我考了第二,她卻得了第一我的臉上火辣辣的心想這回臉丟大了,老師表揚了她批評了我。下課后,我仿拂聽見別人在討論我和她。我回家哭了好長時間,后來一想她才來幾天呀?成績比我好,考試時一定抄的。我很不服氣就跑到她家說她抄的別人的。她不但沒有怪我反而說;“你要明白外面學(xué)校多的是,成績比你好的人也很多。你不應(yīng)該污蔑別人。應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。俗話說的好山外有山人外有人!甭犃宋业拖铝祟^。以后我們成了好朋友,我們還經(jīng)常比成績呢!如果沒有這位對手,我會更加目中無人,驕傲自大。所以說我們活著不僅僅為了自己而活,更是為了對手而活的。讓我們一起加油。

          謝謝你對手。

          競爭與對手作文素材 篇22

          上帝總是把等重的人放在天平的兩邊。

          我們既不能蔑視對手,也不該輕視自己,因為,對手是和我們擁有同樣生命重量的人。

          在人生的旅途中,我們需要尋找真正的對手,一個和我們勢均力敵、能和我們切磋共進(jìn)的人。平靜的海面磨煉不出真正的舵手,只有到驚濤駭浪中去搏擊,到險灘暗礁中去探索,才能成長為一個力挽狂瀾的舵手。這些驚濤駭浪、險灘暗礁就是我們的對手。我們呼喚這樣的對手,也珍惜這樣的對手。

          在漫漫的人生長路上,我們需要尋找一個和自己有著共同追求、相同信念的對手。須知,對手并不等于敵人,他也可以成為你的知音、你的伙伴。你們因為共同的理想而相識、相知,又因為共同的目標(biāo)而進(jìn)取、競爭。在這一過程中,不論是自己還是對手,都使人生的價值和意義得到了一次超凡的提升和飛躍。而這種飛躍是一個閉目塞聽、閉門造車的人所不可能達(dá)到的。

          是的,對手是同我們一樣沉重的生命,他們與我們被放在天平的兩端,互相驗證著對方生命的價值。一旦失去了對手,天平就會失去平衡,而我們自身生命的重量也失去了憑據(jù)。我們和對手共同構(gòu)成了一個人生的磁場,所有的生命力和人生的價值都在這個磁場中盡情展現(xiàn)和釋放。而作為磁場的兩極,我們和對手盡管互相矛盾對立,卻絕對不能割裂!

          縱觀歷史,有多少人既是朋友,又是對手!李白和杜甫堪稱中國詩壇上的雙子星座,兩人的情誼也廣為人知。李白曾經(jīng)寫過多首詩作抒發(fā)真摯友情,杜甫也曾作《天末懷李白》一訴衷腸。可兩人也是詩壇上的對手。互相競逐,以兩種截然不同又各有千秋的風(fēng)格裝點了中國文字的殿堂,普朗克和愛因斯坦都是偉大的物理學(xué)家,又同樣鐘情于音樂。盡管他們在物理學(xué)研究中是競爭對手,但他們又是多么融洽的一對朋友啊,尤其是當(dāng)他們沉醉在音樂的國度中時。

          所以,不要把你的對手,當(dāng)作芒刺,當(dāng)做和你爭奪奶酪的敵人。應(yīng)該想想,他若沒有一定的分量,又怎能成為你的對手?針鋒相對只能走向狹隘和短視,放開胸懷,擁抱你的對手,才是自信、自尊的風(fēng)采!

          競爭與對手作文素材 篇23

          一匹馬如果沒有另匹馬在后面追趕著并要超越它,是不可能在草原上疾馳的。自從你的出現(xiàn),便改變了我的一切。人生中有你,是最令我高興的。是你,讓我覺醒那時候,剛踏上初中,我仍舊跟以前一樣驕傲自大,無知幼稚。我將自己圈進(jìn)一個圈子里,被愚昧迷惑了雙眼,走不出來,也看不到你的努力,你在進(jìn)步……

          直至考試來臨,我依然目中無人,但這一次,我是徹底地失敗了。你名列前茅,而我卻一落千丈。我嫉妒、羨慕、但更多的是驚訝。我百思不解,向你詢問成功之道,答案卻如此簡單:“你是我的對手,我要超越你!”那一刻,我完全覺醒了:天外有天人外有人,如果自己稍一停滯,必將被人超越,如果在這兒就輸給別人,那么到了廣闊的社會天地里,又要跟人比什么呢?從那一刻開始,你便成了我的對手,我要靠我的汗水、我的付出來證明:我并不比你差,我是勝利者。是你,讓我追趕從此,我便向你看齊,我暗下決心,一定要敢上你。

          我每天早起晚睡,放棄那些無聊的趣味,為的就是能快點兒趕上你。每當(dāng)內(nèi)心動搖時,我總會想起你,我告誡自己:我還沒有趕上我的對手,我決不能放棄……每一次,我跟你交流學(xué)習(xí)方法,請教難題,你總是很樂意地幫助我。毫無私心;而且還指出了我的毛病,幫我改正。我也將我的學(xué)習(xí)資料拿出來,與你分享。我發(fā)現(xiàn),你不僅是我的對手,還是我的好朋友。是你,讓我進(jìn)步我漸漸趕上了你,我們的競爭可以說是不相上下,但結(jié)果勢必要分出高低。每次我失敗,身邊總少不了你的安慰;而當(dāng)我超過你的時候,你不但不生氣,而且還替我高興。你用你那顆純潔的心讓我讀懂了什么是公正、樂觀、寬容,有了你,才有了我今天如此大的進(jìn)步。一匹馬如果沒有另匹馬在后面追趕著并要超越它,是不可能在草原上疾馳的。如果我是那第一匹馬,那么你便是后者了。是你讓我進(jìn)步成功、還讓我收獲友誼,更讓我明理做人。你是助我走向成功的階梯,是助我望得更遠(yuǎn)的高手,是助我奔向遠(yuǎn)方的加速器。

          競爭與對手作文素材 篇24

          生活中幾乎每個人都是你的對手。

          如果沒有自己的對手,就像灰太狼沒得抓羊。為什么一匹駿馬可以在遼闊的草原中疾馳?那是因為它和另一匹在追趕并要超越它的駿馬互相比拼,才有所成長,有所提高。

          我還記得三年級的時候,第一次科學(xué)考試考完,我只考了七十點五分,可厲彥偉考了好像是九十幾分,那次,是我考科學(xué)試卷考得最差的一次。畢竟是第一次考科學(xué)試卷嘛,我還不太熟悉科學(xué)試卷題目的類型。厲彥偉在班級里是數(shù)一數(shù)二、遙遙領(lǐng)先的,而我呢,卻在班級里一落千丈?茖W(xué)是我四門主課中最差的一門課。

          我嫉妒、羨慕,但更多的是驚訝,有些題目我百思不解,向厲彥偉詢問一條條成功的道路。要問我為什么,原因很簡單:厲彥偉是我學(xué)習(xí)上的對手,我要超越他。

          那一刻,我徹底醒悟了:人外有人,天外有天,如果自己稍微放縱一下自己,就完全有可能被對手所超越。每一次,我跟厲彥偉交流學(xué)習(xí)方法,請教難題,他都會幫助我,他是一個值得讓我去感謝的人。

          當(dāng)然,我的人生中,不止一個讓我感激的對手。

          還記得四年級國慶放假時,老師叫我們在國慶長假中種黃豆,并寫觀察日記三到四則。這時候,黃豆成了我的對手。我每天都要幫它澆少量的水,還要考驗我的耐心,如果我不對它好,它就會一不生根發(fā)芽的現(xiàn)象來“報答”我。就跟我學(xué)習(xí)不努力,別人就會超過我是一個道理。它考驗了我的耐心和觀察能力。

          不止這些對手我自己也是我的對手。

          你們有所不知,為什么在學(xué)校里總有些人說我跳繩很厲害?原因很簡單。我在家里,每天早上跳兩百下,并測試一次一分鐘跳的次數(shù),每天我都在挑戰(zhàn)過去的自己,這樣下去,隨著每天的訓(xùn)練,跳繩的技術(shù)也逐漸提高起來。最后,我就呈現(xiàn)給大家一個更完美的自己。

          感謝對手,是他們讓我要知道去努力,要去爭取,不要被別人拋在后面,當(dāng)然,我們之間不只有競爭,還有友誼。我們在競爭中共同進(jìn)步,共同成長!

          競爭與對手作文素材 篇25

          在我的人生中遇到過很多比賽,不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們,對他們說聲:“謝謝!”

          也許我的舉動會讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對手是你的一位‘老師’,在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵,還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神!庇涀∧鞘潜泉剟罡匾臇|西。

          記得那是一個冬季,我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑,我不假思索的答應(yīng)了!我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑,因為是冬季,漫天大雪將跑到覆蓋上,在北風(fēng)的撫摸下變成了堅硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過來?墒且惨徊恍⌒牡幕艘货樱_被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點。

          從這場小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅,而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅持不勝的精神。

          在比賽中對手不僅是敵人,也是朋友,那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的,不是嗎?人生對手無數(shù),珍惜每一次的交手,那么你學(xué)到的會感謝對手。

          在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學(xué)陶逸博。在班上,我們倆并列第五?荚嚂r,我們倆的分差不超過2分。因此,我們雖然是朋友,但每當(dāng)考試時,我們便是一對競爭的對手。

          在上學(xué)期的期末考試前,我們定下了一個約定:誰數(shù)學(xué)考得高,誰就可以指揮對方一個星期。為了我能戰(zhàn)勝他,平常下課時我照樣和他一起玩,實際上在上課時認(rèn)真聽講,而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后,考試成績出來了。老師先報到了陶逸博,誰料他考了100分!我見他考了滿分,只能埋頭嘆息。這時,我突然聽見老師報到“樊毅100分”時,陶逸博臉上的笑容凝固了,取而代之的是我響亮的歡呼聲!因為我們打平了!最后這個約定自然沒法實行。當(dāng)我把我和陶逸博的成績告訴媽媽時,媽媽笑了,說道:“你得感謝陶逸博,你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負(fù),但是你們的求勝心強,不服輸,每次都會竭盡全力戰(zhàn)勝對方,因此你們才會互相進(jìn)步,兩個人之間的友情也會越筑越深!

          現(xiàn)在,離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個月的時間了,我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時間的消逝漸行漸遠(yuǎn)吧……謝謝你,我的對手,陶逸博!

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