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      2. 個(gè)人工作評(píng)價(jià)

        時(shí)間:2023-02-14 14:17:03 評(píng)價(jià) 我要投稿

        個(gè)人工作評(píng)價(jià)

        個(gè)人工作評(píng)價(jià)1

          在本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,我感覺(jué)異常充實(shí)。本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班級(jí)、二年級(jí)兩個(gè)班級(jí)和三年級(jí)的五個(gè)班級(jí)一共是九個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作,我孫儷的完成了各項(xiàng)工作,但也有許多值得改善和反思的地方。

          一、課堂教學(xué)

          在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,線索明了,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng),課堂氣氛活躍,進(jìn)取發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。隨著知識(shí)的更新,學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展資料的不斷更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)團(tuán)體培訓(xùn)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、公開(kāi)課實(shí)踐等使自我在教育教學(xué)方面不斷提高。經(jīng)過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自我、豐富了自我的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自我更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

          二、學(xué)生的任何豐富的想象力,我們都應(yīng)當(dāng)支持。

          在愉快的氛圍中,更多的學(xué)生愿意表現(xiàn)自我的思維與個(gè)性。我就讓他們盡情的說(shuō),盡情的表演?吹绞裁淳彤嬍裁,想怎樣畫就怎樣畫。只要是能張揚(yáng)自我的個(gè)性,畫出自我獨(dú)特的東西。甚至有一些是不貼合邏輯和規(guī)則的。可是只要學(xué)生仔細(xì)的觀察,用心的想象,所有的無(wú)規(guī)則的東西都是趣味味的。我鼓勵(lì)他們按照自我的想法繪畫,還請(qǐng)他們講自我畫里的故事,給他們充分的展示自我的機(jī)會(huì),讓美術(shù)課變得更簡(jiǎn)便趣味。

          三、課堂管理

          為了使學(xué)生能簡(jiǎn)便、愉快地上美術(shù)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的'品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。所以,今后應(yīng)異常注意賞罰分明、把握尺度。

          四、使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)

          在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。所以,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本資料。同時(shí),要課程資料的層次性,適應(yīng)不一樣素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本事,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

          五、加強(qiáng)反思,及時(shí)評(píng)價(jià)教學(xué)得失。

          1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

          2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)到達(dá)自我心中的目標(biāo);

          3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色,今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),以不斷提高個(gè)人的教學(xué)本事。

          以上是我個(gè)人對(duì)本學(xué)期工作的評(píng)價(jià),若有不足之處請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及各位教師批評(píng)指正。

        個(gè)人工作評(píng)價(jià)2

          時(shí)間荏苒,不知不覺(jué)中一班32名活潑、可愛(ài)、天真、乖巧的寶寶在這個(gè)溫暖歡樂(lè)的團(tuán)體已經(jīng)生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在家長(zhǎng)的誠(chéng)心合作下,在我們兩位教師的盡心呵護(hù)下,孩子們一天天的長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)的提高。

          作為幼教工作者,最首要的職責(zé)是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康,繼而才是保教結(jié)合的去開(kāi)展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個(gè)健康、安全的生活環(huán)境,我們除了扎扎實(shí)實(shí)地做好班級(jí)衛(wèi)生及消毒工作之外,還異常注重幼兒的日常護(hù)理。每一天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,并隨時(shí)留意幼兒的衣服有沒(méi)汗?jié),隨時(shí)協(xié)助他們更換。細(xì)心留意每個(gè)孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,配合醫(yī)生做好護(hù)理工作,解決家長(zhǎng)的后顧之憂。在大家細(xì)致、有序的工作方式下,一學(xué)期下來(lái),家長(zhǎng)由開(kāi)學(xué)初的擔(dān)憂變成放心,我們保障了每一個(gè)孩子都能快歡樂(lè)樂(lè)、健健康康的成長(zhǎng)。

          為了讓每個(gè)孩子都有更多的機(jī)會(huì)不斷的提高和發(fā)展,這學(xué)期,我們圍繞五個(gè)主題,進(jìn)行了教學(xué)探究活動(dòng)。在實(shí)際教學(xué)工作中,我們配合主題開(kāi)展的需要,靈活地對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置;經(jīng)過(guò)為幼兒供給各種操作材料,將主題目標(biāo)含隱在個(gè)區(qū)域中,有時(shí)根據(jù)主題需要,將主題活動(dòng)中其中的一個(gè)小主題,設(shè)為一個(gè)區(qū)域,并在區(qū)域中融入探索、操作、講述和表演等資料,讓幼兒在與材料的活動(dòng)中得以寬松、自主、個(gè)性化的發(fā)展。

          針對(duì)班級(jí)孩子年齡及本事的差異,我們營(yíng)造了一個(gè)公平、競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)為主的.學(xué)習(xí)氛圍。留意每一個(gè)孩子的提高,經(jīng)過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)節(jié),激勵(lì)幼兒進(jìn)取關(guān)注自我的每一個(gè)提高。在這種激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中,孩子變的懂事而有自信,也變的主動(dòng)而樂(lè)觀。

          此刻的家長(zhǎng),都十分的關(guān)注和緊張孩子的教育問(wèn)題,應(yīng)對(duì)這種局面,作為教師的我們,壓力是絕對(duì)有的。倒不是對(duì)自我工作沒(méi)信心,而是擔(dān)心自我的工作方式能否得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。應(yīng)對(duì)這些困難,我們沒(méi)有退縮,也沒(méi)有怯步,心中僅有一個(gè)想法就是:只要我們做的一切都是為了孩子,為孩子更好地提高而營(yíng)造環(huán)境,隨時(shí)和家長(zhǎng)堅(jiān)持密切溝通、聯(lián)系,必須能慢慢得到家長(zhǎng)的認(rèn)可的。

          我們將孩子在園情景及時(shí)反饋給家長(zhǎng),并建立了家園共育欄,并期望家長(zhǎng)將一些困惑和疑問(wèn)大膽向我們教師提出;其次,我們還將每周的教學(xué)資料和一些需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)向家長(zhǎng)說(shuō)明,以便家長(zhǎng)能更全面的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情景。及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)和教師的班級(jí)工作是否滿意,以及有什么期望和意見(jiàn)。了解了家長(zhǎng)的想法和心聲后,我們對(duì)自我的工作更加有信心,揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷的改善班級(jí)工作。開(kāi)學(xué)初,還對(duì)班上三分之二的孩子進(jìn)行了家訪,經(jīng)過(guò)家訪,更好地促進(jìn)教師和家長(zhǎng)之間的溝通和了解;針對(duì)孩子在園的一些特殊情景,我們還經(jīng)常用電話的形式和家長(zhǎng)溝通、交流看法,爭(zhēng)取家園一致地去教育好孩子。

          本學(xué)期我們還舉行了幾次活動(dòng)(六一、畢業(yè)典禮等),雖然很累,很辛苦?墒呛⒆觽兒徒處煻己芨吲d。我們能夠經(jīng)過(guò)活動(dòng)學(xué)到很多東西。

          在這些過(guò)程中,我們也還有很多不足之處:

          1、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng),如:紀(jì)律意識(shí)、學(xué)會(huì)等待和依靠性方面。

          2、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          3、給孩子供給更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),在手工、制作方面,供給更多的材料,創(chuàng)造更好的條件。

          其實(shí),教師的工作是十分神圣而又辛苦的,很多教師工作時(shí),常常會(huì)有顧慮而不敢大膽地去做。工作幾年,我給自我評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)就是:工作是做出來(lái)的,只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好,堅(jiān)持用“三心”(耐心、細(xì)心、愛(ài)心)去對(duì)待每一個(gè)孩子,即使應(yīng)對(duì)不一樣看法的家長(zhǎng),我們也是問(wèn)心無(wú)愧,始終是能得到理解和認(rèn)可的。

        個(gè)人工作評(píng)價(jià)3

          參加工作將近一年,回首過(guò)往,似乎20xx年來(lái)公司報(bào)到的場(chǎng)景就在昨日,感嘆時(shí)間的飛逝,讓自我的腳步顯得如此匆忙?杉(xì)細(xì)品味,卻也發(fā)覺(jué)自我在不輕易間成熟了許多。回首這走來(lái)的一年,我已經(jīng)初步完成了學(xué)生到企業(yè)職員的轉(zhuǎn)變,思想上、學(xué)習(xí)上、工作本事上都有了提高。

          十分感激公司給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái),令我在工作中不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高,慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能,提高的同時(shí),我心里裝滿了感恩,是領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、同事們的無(wú)私幫忙激勵(lì)了我的成長(zhǎng),在人生轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵時(shí)期所受的這些鼓勵(lì)將會(huì)讓我受益終生。

          進(jìn)公司以來(lái)我主要在綜合部門工作,綜合部門要處理各類文件的編制、行政事務(wù)的落實(shí)、員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)、后勤的保障、辦公室物資管理、人事以及一系列臨時(shí)的、突發(fā)的交辦事項(xiàng)或任務(wù),千頭萬(wàn)緒,繁雜瑣碎。在過(guò)去一年里除了辦公室日常工作外,我還參加了公司國(guó)際工程項(xiàng)目相關(guān)文件的翻譯,翻譯這些文件讓我對(duì)工程方面的知識(shí)有了一些了解,同時(shí)也加強(qiáng)了英語(yǔ)專業(yè)詞匯的學(xué)習(xí)。

          期間還參加了國(guó)際公司組織的培訓(xùn)課程,主要課程有情商的培養(yǎng),市場(chǎng)開(kāi)拓的方法與技巧,國(guó)際項(xiàng)目管理等等,讓我受益匪淺。此外我還接手處理了部分財(cái)務(wù)方面的工作,項(xiàng)目部出國(guó)人員的護(hù)照和簽證的辦理工作,項(xiàng)目投標(biāo)文件資格審預(yù)審資料整理和標(biāo)書(shū)成冊(cè),還有跟隨領(lǐng)導(dǎo)赴上?疾靹趧(wù)和物流公司。

          總的來(lái)說(shuō)工作很充實(shí),從中我也學(xué)會(huì)了很多東西,了解了公司的各項(xiàng)規(guī)章管理制度和各種事物處理程序,初步了解了投標(biāo)文件的制作,掌握了赴尼日利亞簽證工作的辦理流程等等。

          公司的工作氛圍讓我感觸頗深,領(lǐng)導(dǎo)平易近人,如同長(zhǎng)輩一樣和藹可親;同事們善良樸實(shí),無(wú)微不至地給我關(guān)心。像對(duì)待徒弟一樣傳授我技能,像對(duì)待孩子一樣包容我的缺點(diǎn)。我慶幸自我能溶入這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的團(tuán)體、這樣一個(gè)溫暖的大家庭。

          過(guò)去工作中讓我明白自我還有很多方面的本事要培養(yǎng)和提高,有很多做的.不好的地方,這需要經(jīng)過(guò)不斷提高各方面的本事,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累,堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)耐心的態(tài)度漸漸去改善和完善。綜合部門要應(yīng)對(duì)的事情繁多,如辦事議事、會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、公文處理、檔案工作、文印管理、綜合治理、財(cái)務(wù)管理、后勤服務(wù)等,要處理好這些事情,必須樹(shù)立“無(wú)小事”的服務(wù)觀念,堅(jiān)持遇事遠(yuǎn)慮領(lǐng)先一步。

          要講究求真務(wù)實(shí),要注重效率效果;要認(rèn)真做好每一件大事小事、瑣事煩事、易事難事,甚至吃力不討好的事和得罪人的事;要做到事事耐心、細(xì)心、細(xì)心、盡心,以提高辦公室工作的辦事效率和實(shí)際效果。接聽(tīng)電話、收發(fā)文件、編發(fā)信息等,這些工作看起來(lái)是小事,耽誤了就是大事。為此,在日后的工作中我必須力求做到積極主動(dòng),一絲不茍地進(jìn)行縝密處理,確保了辦公室日常工作的順利進(jìn)行;同時(shí)還要正確把握好繁雜事務(wù)與管理職能的關(guān)系,做到忙而不亂,有條不紊;疏而不漏,有理有章,實(shí)現(xiàn)日常工作與管理有序的最佳結(jié)合。

          辦公室工作小到配一把鑰匙,大到配合做好“三講”活動(dòng),事無(wú)巨細(xì),零零碎碎,尤如亂麻,如何在零碎亂麻中理清頭緒,管理服務(wù)職能是貫穿其中的一條主線,應(yīng)對(duì)各類文件的編制、行政事務(wù)的落實(shí)、組織人事的辦理、公務(wù)員的培訓(xùn)、后勤的保障、電腦的管理以及一系列臨時(shí)的、突發(fā)的交辦事項(xiàng)或任務(wù),分清主重次要,輕重緩急,把握得當(dāng)至關(guān)重要;掌握時(shí)間性的及時(shí),政策性的貼切,處理得法,尤為關(guān)鍵。

          管理職能如同鋼琴,繁雜事務(wù)如同琴鍵,撥動(dòng)琴鍵的指法是管理服務(wù)的藝術(shù),善于彈撥琴鍵,把握音色,控制節(jié)奏,抑揚(yáng)頓挫,才能彈奏出完美的樂(lè)曲。聯(lián)系到辦公室工作的實(shí)際,就是要理清好思路,把握好要令,掌握好尺度,運(yùn)用好方法,做到忙而不亂,有條不紊;疏而不漏,有理有章,才能實(shí)現(xiàn)日常工作與管理有序的最佳結(jié)合。

          作為工程行業(yè)的一名職工,我深深地感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的緊迫性。所謂學(xué)海無(wú)涯,在知識(shí)爆炸的年代,現(xiàn)有的知識(shí)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。隨著企業(yè)不斷深入的發(fā)展,僅有不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,才能滿足企業(yè)發(fā)展的需求。

          在此我還要異常感激領(lǐng)導(dǎo)和同事們,我為有這樣的團(tuán)隊(duì)感到驕傲,另外我還要感激公司給予我們的一切!

          在未來(lái)的一年,我作為公司行政人員在此表態(tài):報(bào)以熱情,以為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為員工服務(wù)為第一宗旨,認(rèn)認(rèn)真真做好每一項(xiàng)工作,為公司的發(fā)展盡我微薄之力!

          以上報(bào)告,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們?cè)u(píng)議,歡迎對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn),并借此機(jī)會(huì),向關(guān)心、支持和幫忙我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示誠(chéng)摯的謝意。

        個(gè)人工作評(píng)價(jià)4

          本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)一班的班主任工作,在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力,己經(jīng)構(gòu)成了班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫忙、遵守紀(jì)律的良好局面,是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的團(tuán)體。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作評(píng)價(jià)如下:

          一、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),抓好班級(jí)管理。

          要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書(shū)生教師曾說(shuō)過(guò),一件事有一百種做法。所以,我在工作之余,認(rèn)真鉆研魏書(shū)生教師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),進(jìn)取進(jìn)行實(shí)踐,同時(shí)虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初,我與學(xué)生一齊學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》,組建了班干部團(tuán)體,確立了值周班長(zhǎng)輪流順序,利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì),教給學(xué)生明確工作的方法,并制定了獎(jiǎng)懲措施。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面本事,我讓每個(gè)值周班長(zhǎng)在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,并讓班干部協(xié)助期工作,這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性,培養(yǎng)其工作的職責(zé)感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

          二、培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。

          此刻的學(xué)生嬌生慣養(yǎng),在家里父母根本舍不得讓孩子干活,所以在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,學(xué)生還是你讓我撿我就撿,你不吱聲我也看不著,沒(méi)有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性,這時(shí)我就開(kāi)始思索,怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí),人人講衛(wèi)生呢從這以后,我每一天都早早來(lái)到學(xué)校,首先打掃一下教室,灑上水,發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了,而是自我把它撿起來(lái)。幾天過(guò)后,有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,再也不用教師去指派了,對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng),夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣。

          三、愛(ài)護(hù)學(xué)生,親近學(xué)生

          "誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,僅有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是經(jīng)過(guò)活動(dòng)觀察。了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征,了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是異常需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜",既認(rèn)定你是值得信賴的教師,又把你當(dāng)作好朋友,樹(shù)立起班主任崇高的威望。

          四、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

          良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)團(tuán)體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班團(tuán)體的'利益。所以,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練能夠經(jīng)過(guò)團(tuán)體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情景選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從團(tuán)體,服從命令"的思想,具有自我約束力,構(gòu)成習(xí)慣。具體的措施是如果誰(shuí)給班團(tuán)體減分就要在班級(jí)的考核中給他去掉分?jǐn)?shù),并且三分就去掉一顆小紅星。從此孩子們違反紀(jì)律的少了,時(shí)刻想著團(tuán)體的多了,人人爭(zhēng)先為班添光彩。

          五、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

          使孩子構(gòu)成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍,一一對(duì)應(yīng)的幫忙差生活動(dòng),互相促進(jìn),共同提高。重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作,針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫忙,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不刻苦,成績(jī)也較差,所以利用課間、休息時(shí)間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫忙他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

          六、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系

          班主任只憑自我的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭(zhēng)本班科任教師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,應(yīng)高度重視,確保會(huì)議質(zhì)量,盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上能夠請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),能夠談教改的方向,談本期教學(xué)資料及要求,談本期整體情景,進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的提議均可。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子,這樣班主任工作才能更加順利簡(jiǎn)便。

          經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,班級(jí)工作取得了必須的成績(jī),但也存在著一些問(wèn)題,比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤,有時(shí)比較急躁,和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問(wèn)題,我會(huì)在以后的工作中不斷改善。

        個(gè)人工作評(píng)價(jià)5

          時(shí)光匆匆流水過(guò),又到年度評(píng)價(jià)時(shí)?偢杏X(jué)已經(jīng)過(guò)去了的20xx,自我很忙,忙得沒(méi)有太多的時(shí)間停留片刻來(lái)回望走過(guò)的路,撫慰疲憊的心。所以,當(dāng)又要寫評(píng)價(jià)的時(shí)候,我倒是沒(méi)有抱怨,反而有點(diǎn)感激:總算有個(gè)機(jī)會(huì)盤點(diǎn)這過(guò)去了的一年了,盡管不是自發(fā)自愿的,卻還是很有必要的。

          站在20xx年的門里回望剛剛過(guò)去的20xx,感覺(jué)印記不很清晰,但就在一些不很清晰的印記里,卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索,正是這樣一條線索,把一段段散失的日子連接、讓一個(gè)個(gè)零散的故事重現(xiàn):

          這一年,我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,陪伴一群資質(zhì)頗佳、個(gè)性鮮明同時(shí)又問(wèn)題重重的學(xué)生度過(guò)他們初中生活中許多珍貴的時(shí)刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托,更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛,我盡己所能、潛心鉆研,在語(yǔ)文教學(xué)上作出了自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          這一年,為了不斷增強(qiáng)語(yǔ)文課堂的`生命力,也為了讓學(xué)生對(duì)我們的課堂、對(duì)我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情,我冥思苦想、精益求精,上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意并且難忘的好課。

          這一年,為了隨時(shí)掌握當(dāng)前最新最好的教育教學(xué)理念、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),我繼續(xù)堅(jiān)持高漲的學(xué)習(xí)熱情,并注重內(nèi)化、構(gòu)成特色、結(jié)出成果:堅(jiān)持勤于練筆、堅(jiān)持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎(jiǎng)與發(fā)表;注重課堂教學(xué)研究,在團(tuán)體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用;參加無(wú)錫大市級(jí)賽課取得優(yōu)異成績(jī)。

          這一年,為了做好33名學(xué)生的引路人,我在班級(jí)管理上花費(fèi)了很多的時(shí)間與精力,思索創(chuàng)新的管理模式、營(yíng)造進(jìn)取的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、構(gòu)成濃郁的文化氛圍,我盡己所能的讓這個(gè)有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人經(jīng)過(guò)不懈的努力越來(lái)越接近自我的夢(mèng)想,經(jīng)過(guò)多彩的活動(dòng)越來(lái)越豐富團(tuán)體的內(nèi)涵。

          還是這一年,我在努力完成個(gè)人教育教學(xué)工作的同時(shí),還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作:

          進(jìn)取做好各級(jí)各類教師論文評(píng)比的宣傳、組織與上交工作;

          主動(dòng)領(lǐng)會(huì)學(xué)!傲本癫⒎e極參與一些重要的會(huì)議,同時(shí)完成分配給自我的相關(guān)任務(wù);

          對(duì)學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理,大到稿件的撰寫形式,小到字詞句的正確運(yùn)用,均毫無(wú)保留的予以指導(dǎo),并負(fù)責(zé)20xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生;

          參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨家庭教育報(bào)告會(huì),為會(huì)議的圓滿成功作出了不懈努力;

          在“成長(zhǎng)心連心”大型活動(dòng)期間,主動(dòng)參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì);

          進(jìn)取高效、保質(zhì)保量的完成上級(jí)有關(guān)部門與刊物的約稿;

          協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);

          在初一年級(jí)的“選班”問(wèn)題上,從個(gè)性化班級(jí)方案的制定到選班會(huì)議主持,再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問(wèn)卷的匯總處理,以及與家長(zhǎng)進(jìn)行很多的電話交流與動(dòng)員,自始至終,都不遺余力、積極參與;

          在信息化年會(huì)期間,負(fù)責(zé)很多的文字審閱工作。此外,在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會(huì)期間,參與了策劃、設(shè)計(jì)、撰稿以及最終的大會(huì)主持工作;

          此外,在繁忙的工作間隙,還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第四屆學(xué)校文化讀書(shū)節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報(bào)刊訂閱、聽(tīng)課評(píng)課等一系列的瑣碎工作,總而言之,事無(wú)巨細(xì),凡力所能及的工作與事務(wù),我都積極參與、及時(shí)落實(shí)、做到最好,從而為保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展作出了必須的貢獻(xiàn)。

          回顧一年的工作,辛苦與忙碌中卻也不乏歡樂(lè)和充實(shí),但不管怎樣,是非成敗,已成過(guò)去,應(yīng)對(duì)已經(jīng)到來(lái)的20xx,我在心里對(duì)自我說(shuō):好好把握、全心付出、踏實(shí)前行、期待成功!

        個(gè)人工作評(píng)價(jià)6

          進(jìn)入公司已經(jīng)半年的時(shí)間,在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)心支持下,個(gè)人在20xx年度取得了不小的提高。本人在工作過(guò)程中,較好的完成了20xx年上半年的工作目標(biāo),現(xiàn)將20xx年度上半年個(gè)人工作情景作如下評(píng)價(jià):

          一、年度工作情景:

          1、熟悉了解公司各項(xiàng)規(guī)章制度

          我于20xx年11月進(jìn)入公司,為了更快更好的融入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì),為以后的工作打好鋪墊,我加緊對(duì)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度的了解,熟悉公司的企業(yè)文化。經(jīng)過(guò)了解和熟悉,我為能進(jìn)入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)感到自豪,同事也感到自身的壓力。在以后的工作中,我將以公司的.各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則,嚴(yán)格要求自我,廉潔自律,在堅(jiān)持原則的情景下敢于創(chuàng)新,更快更好地完成工作任務(wù)。

          2、熟悉工程的結(jié)構(gòu)和現(xiàn)場(chǎng)情景

          作為土建工程師,熟悉和了解現(xiàn)場(chǎng)對(duì)以后的工作是相當(dāng)有利的。為了以后能更好的開(kāi)展工作,我多次深入現(xiàn)場(chǎng),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的布置做更深層次的了解。在掌握第一手現(xiàn)場(chǎng)資料后,我查閱相關(guān)技術(shù)資料,對(duì)工程的結(jié)構(gòu)分析,對(duì)以后的施工重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行分析,對(duì)項(xiàng)目的基礎(chǔ)形式進(jìn)行分析,經(jīng)過(guò)研究和分析,為下一步方案的編制供給了可靠的依據(jù)。

          3、參加工程部管理制度的修改

          為了便于以后工程部管理,我結(jié)合公司的要求及工程部的實(shí)際情景,編制修改了工程部工程管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,制度的編制明確了各個(gè)崗位的職責(zé),為工程管理供給保障。

          二、存在的不足以及改善措施

          回想自我在公司半年的工作,雖然工作量比較大,但閃光點(diǎn)點(diǎn)并不多,許多工作還有不盡如意之處,評(píng)價(jià)起來(lái)存在的不足有以下幾點(diǎn):

          1、缺乏溝通,不能充分利用資源

          在工作過(guò)程中,由于對(duì)其他專業(yè)的陌生,又礙于面子,不進(jìn)取向其他同事求教,造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤,不能到達(dá)優(yōu)勢(shì)資源充分利用。俗話說(shuō)的好,“三人行必有我?guī)煛,在以后的工作中,我要加?qiáng)與其他部門同時(shí)代餓溝通,經(jīng)過(guò)公司這個(gè)平臺(tái)到達(dá)資源共享,從而提高自我的業(yè)務(wù)水平。

          2、缺乏計(jì)劃性

          在工作的過(guò)程中,異常是項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的施工階段,由于缺乏計(jì)劃性,工作目的不夠明確,主次矛盾不清,常常到達(dá)事倍功半的效果,領(lǐng)導(dǎo)不滿意不說(shuō),自我還一肚子委屈,在以后的過(guò)程中,我要認(rèn)真制定項(xiàng)目計(jì)劃,做事加強(qiáng)目的認(rèn)識(shí),分清主次矛盾,爭(zhēng)取到達(dá)事半功倍的效果。

          3、專業(yè)面狹窄

          在工作的過(guò)程中,自我的專業(yè)面狹窄,對(duì)房地產(chǎn)其他專業(yè)認(rèn)識(shí)不夠,這都限制了自身的發(fā)展。在以后的工作中,我將加強(qiáng)其他專業(yè)的學(xué)習(xí),充分利用公司資源,提高主觀能動(dòng)性,爭(zhēng)取成為一專多能的人。

          雖然項(xiàng)目剛開(kāi)工,但收獲也不少,異常是公司領(lǐng)導(dǎo)踏實(shí)的工作作風(fēng)以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,給我們員工樹(shù)立了榜樣。評(píng)價(jià)過(guò)去,展望未來(lái),以后的日子,工作多,任務(wù)重,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)。新環(huán)境、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),如何優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、按期、安全、禮貌的建好該項(xiàng)工程,是作為土建工程師該思考的課題。在以后的工作中,作為項(xiàng)目的排頭兵,我將認(rèn)真執(zhí)行公司的相關(guān)規(guī)定,充分發(fā)揮個(gè)人能動(dòng)性,以鐵的紀(jì)律來(lái)約束自我,不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)新經(jīng)驗(yàn),善于評(píng)價(jià),也期望公司的領(lǐng)導(dǎo)能給我更多的理解和更大的支持,爭(zhēng)取為項(xiàng)目的開(kāi)展貢獻(xiàn)自我的力量。

        個(gè)人工作評(píng)價(jià)7

          時(shí)光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了,在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的提高。那里,我整理思緒,評(píng)價(jià)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。本人這一學(xué)期帶的是大班,主要是配合我班二位教師的教育工作,努力完成自我分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的`工作情景:

          一、思想工作方面

          在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)團(tuán)體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無(wú)事不請(qǐng)假,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂(lè)意理解各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,能夠與班上的教師共同商量解決。進(jìn)取認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動(dòng)聽(tīng)取保健教師的意見(jiàn),做到不隱瞞自我的不足和錯(cuò)誤,經(jīng)常與保健教師交流。

          二、保育工作方面

          本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩序的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;引導(dǎo)明白玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。堅(jiān)持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔;盥洗室地面潔凈、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷;每一天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;廁所堅(jiān)持無(wú)異味、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常晾曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每一天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每一天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)上交。

          三、協(xié)助教師工作

          本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,為教師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。進(jìn)取的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。以上三個(gè)方面是我這學(xué)期的工作評(píng)價(jià),雖然取得了一些成績(jī),也獲得了一些經(jīng)驗(yàn),可是仍然存在很多的不足之處,今后我將更加用心的去工作,不斷評(píng)價(jià)和完善,爭(zhēng)取把保育工作做得更好。

        個(gè)人工作評(píng)價(jià)8

          今年x月,有幸成為x公司其中的一員,帶著對(duì)事業(yè)的活力和對(duì)新生活懵懂的情愫,我走上了公司行政人事部的工作崗位。初期對(duì)公司簡(jiǎn)單熟悉后便緊鑼密鼓的開(kāi)展起本職工作,在以往人事部的工作經(jīng)驗(yàn)中運(yùn)用在此刻的公司中,工作起來(lái)感覺(jué)很順暢,在初期在公司工作的1個(gè)月中沒(méi)有感到任何的不適應(yīng)。工作中,我一向虛心求教,恪盡職守,努力做好本職工作。在過(guò)去的一工作日子里,雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪,對(duì)于每一個(gè)追求提高的人來(lái)說(shuō),都免不了會(huì)在年終歲未對(duì)自我進(jìn)行一番“盤點(diǎn)”,也算是對(duì)自我的一種鞭策,F(xiàn)今年個(gè)人工作評(píng)價(jià)如下:

          一、人事方面工作評(píng)價(jià):

          (一)招聘——做好人力保障工作

          1、更新招聘網(wǎng)站職位發(fā)布信息、篩選簡(jiǎn)歷并通知面試

          我入職以來(lái)通知面試及入離職信息匯總?cè)缦拢?/p>

          招聘渠道:網(wǎng)絡(luò)招聘、學(xué)校招聘會(huì)、內(nèi)部介紹

          12月份所占入職比例如下:入職比例如下圖:

          2、參加學(xué)校招聘雙選會(huì)。

          (二)人事檔案管理——做好內(nèi)部資料保管工作

          根據(jù)公司每月的人事變動(dòng)情景,整理人事檔案管理工作,做好內(nèi)部資料的保管,保障每位入職員工個(gè)人信息不泄露、不丟失。按月更正員工花名冊(cè),保障數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤以便隨時(shí)調(diào)配與查找,做好人力保障工作。工作資料評(píng)價(jià)如下:

          1、錄入本月轉(zhuǎn)正人員轉(zhuǎn)正日期。

          2、整理離職人員信息。

          3、部分員工本月合同到期,將續(xù)簽合同到期日期填寫到員工花名冊(cè)內(nèi)。

          4、將本月入職員工信息匯總到員工花名冊(cè)內(nèi),并編號(hào)。

          5、將新編號(hào)員工資料放到檔案柜保存。

          截止20xx年12月31日今年人事檔案匯總信息如下:

          公司總?cè)藬?shù)及分布如下頭(含臨時(shí)保潔人員):

          6、統(tǒng)計(jì)人事月報(bào)表,做好人力資源統(tǒng)計(jì)工作

          入職以來(lái)11月、12月人事月報(bào)表匯總?cè)缦拢?/p>

          (三)培訓(xùn)——提高員工綜合素質(zhì),進(jìn)取展開(kāi)各項(xiàng)培訓(xùn)

          為了提高員工的服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),行政人事部積極開(kāi)展員工培訓(xùn)工作。經(jīng)過(guò)進(jìn)行各種類型的崗位培訓(xùn)和技能培訓(xùn),為新進(jìn)人員很快熟悉公司、熟悉崗位業(yè)務(wù)、很快融入金石順通公司奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培訓(xùn)工作匯總?cè)缦拢?/p>

          1、辦理新員工入職培訓(xùn)工作,包括營(yíng)銷部、客服部及職能部門的培訓(xùn)工作。

          入職以來(lái)培訓(xùn)人員匯總信息如下:

          (四)績(jī)效管理——保障工資所需數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤

          公司績(jī)效的作用:建立績(jī)效導(dǎo)向的薪酬體系,用績(jī)效考核與薪酬結(jié)合激勵(lì)人,獎(jiǎng)效掛鉤,績(jī)效決定薪資水準(zhǔn),績(jī)效決定升遷獎(jiǎng)罰,堅(jiān)定不移地對(duì)優(yōu)秀人才實(shí)施傾斜激勵(lì)政策,鼓勵(lì)員工進(jìn)取創(chuàng)造價(jià)值,建立與公司分享價(jià)值創(chuàng)造、分享回報(bào)的氛圍。在物質(zhì)激勵(lì)的同時(shí),不斷提高精神激勵(lì)的水平,將成為企業(yè)持續(xù)激勵(lì)的重要方式之一。績(jī)效工作匯總?cè)缦拢?/p>

          1、協(xié)助收集各部門考勤,審核已錄入的考勤登記匯總表。

          2、協(xié)助審核各部門提交的假條,核對(duì)病事假。沖抵加班、倒休、事假等。財(cái)務(wù)、行政、人事部門的.加班執(zhí)行倒休。加班時(shí)數(shù)多的部門提醒倒休時(shí)限。

          3、計(jì)算客服部績(jī)效分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)低于60分沒(méi)有績(jī)效工資。

          4、計(jì)算營(yíng)銷部銷售提成,保障數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤。

          (五)勞動(dòng)關(guān)系——保障公司及個(gè)人的合法權(quán)益

          根據(jù)勞動(dòng)法要求按時(shí)為新入職員工辦理勞動(dòng)合同等協(xié)議的簽訂工作,保障公司及個(gè)人的合法權(quán)益,同時(shí)掉正花名冊(cè)相關(guān)員工信息,保障數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤,具體工作匯總?cè)缦拢?/p>

          1、為新入職員工準(zhǔn)備相關(guān)手續(xù)所需手續(xù),報(bào)批總經(jīng)理審批。

          2、為新員工辦理入職,通知新員工將公司所需員工提交信息在一周之內(nèi)交齊。

          3、自用工之日起一個(gè)月內(nèi),與其簽訂勞動(dòng)合同等相關(guān)協(xié)議。

          4、即將試用期滿的員工,通知其所在部門主管(經(jīng)理),等所在部門主管(經(jīng)理)意見(jiàn),合格者為其辦理轉(zhuǎn)正手續(xù),不合格者為其辦理離職手續(xù)。

          二、行政方面工作評(píng)價(jià):

          行政工作是繁瑣的,小到復(fù)印、掃描、傳真、訂餐、租花、印制名片、續(xù)訂網(wǎng)站、辦公文件的保管、簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)維護(hù),大到結(jié)算、房租、水費(fèi)、車費(fèi)、與裝修公司就辦公家具協(xié)商價(jià)格、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)為員工捐款、采購(gòu)辦公用品及對(duì)其領(lǐng)用情景進(jìn)行備案……每一項(xiàng)工作的完成都是對(duì)職責(zé)心和工作本事的考驗(yàn),如何化繁為簡(jiǎn)而又能保證萬(wàn)無(wú)一失,如何以最小的成本換得最高的效率,這已經(jīng)不單純是對(duì)現(xiàn)代企業(yè)從事業(yè)務(wù)工作人員的要求了,對(duì)行政工作人員也同時(shí)適用。

          作為行政人事部的工作人員,我充分認(rèn)識(shí)到自我既是一個(gè)管理者,更是一個(gè)執(zhí)行者。正所謂“天下難事始于易,天下大事始于細(xì)”。要想?yún)f(xié)調(diào)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)每一件瑣碎的小事以保證業(yè)務(wù)的正常有序發(fā)展,首先要抱以一個(gè)正確的心態(tài),踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地完成上級(jí)交派的工作;其次,要不斷提高自我、抓住每一次讓自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),努力提高業(yè)務(wù)水平,在業(yè)余時(shí)間善于發(fā)現(xiàn)與工作有關(guān)的新事物新知識(shí);最終,以主人翁的姿態(tài)發(fā)揮所長(zhǎng),為公司分擔(dān)更多力所能及的工作。現(xiàn)將行政工作匯總?cè)缦拢?/p>

          (一)、日常后勤工作

          1、協(xié)助每月的辦公用品盤庫(kù)工作。

          2、協(xié)助籌劃準(zhǔn)備公司各大年會(huì)、聚餐等活動(dòng)地點(diǎn)、禮品準(zhǔn)備工作。

          3、根據(jù)人員的變動(dòng)情景隨時(shí)更新公司通訊錄,上報(bào)OA系統(tǒng)。

          4、固定資產(chǎn)的采購(gòu)、維護(hù)及修理工作,做好全公司的后勤保障。

          5、公司內(nèi)部其他后勤工作,將各部門提出的問(wèn)題第一時(shí)間進(jìn)取回應(yīng)并予以跟進(jìn)。

          6、負(fù)責(zé)管理及下發(fā)公司宣傳資料工作,并做好領(lǐng)用登記工作。

          7、公司整體員工儀容儀表的監(jiān)督提醒工作。

          (二)、工程維修

          1、完成財(cái)務(wù)室、總經(jīng)辦公室內(nèi)二次裝飾工作,完成玻璃貼磨砂膜。

          2、協(xié)助保安部完成了消防設(shè)施的準(zhǔn)備完善工作。

          3、完成其他日常維修工作。

          (三)、衛(wèi)生保潔工作

          為了給大家一個(gè)更好的辦公環(huán)境及休息環(huán)境,做事主動(dòng)性強(qiáng)是行政工作的重要要求,對(duì)各部門提出的衛(wèi)生要求,予以進(jìn)取回應(yīng)并在第一時(shí)間處理解決。在以往工作中對(duì)公司衛(wèi)生的保障工作例如:蟑螂藥的播撒工作、20xx會(huì)議室內(nèi)隨時(shí)堅(jiān)持清潔衛(wèi)生工作等,當(dāng)然工作中也會(huì)存在不足,在未來(lái)的20xx年中爭(zhēng)取做到更好!

          以上是我的個(gè)人工作評(píng)價(jià),在接下來(lái)的工作中,我會(huì)做好20xx年的工作計(jì)劃,最終,感激各位領(lǐng)導(dǎo)能夠供給給我這份工作,使我有機(jī)會(huì)和大家共同提高、共同提高;感激每位同事在這我入職以來(lái)對(duì)我工作的熱情幫忙和悉心關(guān)照。雖然我還有很多經(jīng)驗(yàn)上的不足和本事上的欠缺,但我相信,勤能補(bǔ)拙,只要我們彼此多份理解、多份溝通,加上自我的不懈努力,相信x公司明天會(huì)更好!

        個(gè)人工作評(píng)價(jià)9

          在忙忙碌碌中一學(xué)期又將結(jié)束了,在我班三位教師的共同努力下,各方面工作都開(kāi)展得相當(dāng)順利,也取得了必須的成績(jī)。在我們播撒的陽(yáng)光和雨露之下,孩子們每一天都在提高,從而促進(jìn)了他們?cè)谠兴缴系陌l(fā)展;仡欉@一學(xué)期的工作,有令人喜悅的地方,也有令人深思的事情,下面,從幾個(gè)方面來(lái)談一談我本學(xué)期所做的一些工作評(píng)價(jià):

          一、班級(jí)情景

          我班現(xiàn)有幼兒31名,其中男20名,女11名。幼兒大多活潑開(kāi)朗,在自理本事、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高,異常是幼兒的職責(zé)意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性,提高尤為突出。

          二、教學(xué)方面

          從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、資料要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一齊,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。

          三、常規(guī)教育方面

          1、禮貌

          先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自我的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講禮貌的好孩子,能友好與他人相處。

          2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

          從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的`講話。

          3、衛(wèi)生習(xí)慣

          每一天堅(jiān)持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情景,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)資料和運(yùn)動(dòng)量明白清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物。

          四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

          我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在提高,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我,解剖自我,分析自我,正視自我,不斷為自我充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

          五、家園溝通

          1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景。

          經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

          2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情景表現(xiàn),及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。

          3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情景要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

          4、工作上加強(qiáng)互動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)的提議虛心聽(tīng)取。

          5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

          六、存在不足:

          1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”

          2、工作中更嚴(yán)格的要求自我努力提高自我分析問(wèn)題本事和科研本事。

          七、今后工作規(guī)劃:

          1、進(jìn)取、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能。

          2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),加大學(xué)習(xí)力度:一是堅(jiān)持工作熱情,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的學(xué)習(xí)

          以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正。我必須再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的提高。

        個(gè)人工作評(píng)價(jià)10

          時(shí)光在忙碌中流逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作又隨著新年鐘聲的敲響接近尾聲。本學(xué)期,我擔(dān)任八(10)班的班主任工作。作為一名班主任,工作中既充滿歡樂(lè),但也有苦惱與無(wú)奈。進(jìn)入了八年級(jí)的孩子,正處在青春期階段,各方面都存在不可控因素,所以對(duì)班主任的工作提出了更高的要求,F(xiàn)將我擔(dān)任八(10)班班主任工作評(píng)價(jià)如下:

          一、德育工作

          根據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),本學(xué)期主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行七品質(zhì)之一的“職責(zé)”進(jìn)行教育和培養(yǎng)。主要是圍繞以下幾點(diǎn)展開(kāi):

          1、經(jīng)過(guò)主題班會(huì)的形式教會(huì)學(xué)生如何做有職責(zé)的人,要求學(xué)生要做有道德、有夢(mèng)想、禮貌守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、積極進(jìn)取、尊老愛(ài)幼、孝敬雙親之人。

          2、在生活方面要做有職責(zé)之人,倡議學(xué)生從小事做起、從個(gè)人衛(wèi)生、幫忙父母做力所能及的家務(wù)活等做起,逐步培養(yǎng)學(xué)生職責(zé)心。

          3、在學(xué)習(xí)方面。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的本事,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,倡導(dǎo)學(xué)生敢于創(chuàng)新、勇于超越。讓學(xué)生懂得“學(xué)習(xí)是我的職責(zé)”。

          二、班級(jí)管理

          1、調(diào)整班干部,發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生干部,培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍,發(fā)揮學(xué)生的.自我光里的本事。

          2、深入了解學(xué)生,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行全面或個(gè)別談話,讓他們反映班級(jí)的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題。跟蹤管理班級(jí),及時(shí)處理突發(fā)事件。多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生情景,向?qū)W生了解學(xué)生。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì),傾聽(tīng)班干部的心聲。雖沒(méi)有事必躬親,可是我始終堅(jiān)持班級(jí)在我的有效監(jiān)管中。

          3、利用班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的教育活動(dòng)。例如:安全教育、青春期心理健康教育及如何防“性侵害”、如何樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。

          4、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)針對(duì)本班的具體情景,編寫完善構(gòu)成了一套全班同學(xué)都認(rèn)可愿意遵守的班規(guī)。孩子們對(duì)自我的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。如:到校時(shí)間、請(qǐng)假制度、衣著打扮、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生等等。實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)總責(zé)制,同時(shí)又由其他班干部分別包抓,工作具體到事,職責(zé)落實(shí)到人。

          5、在班級(jí)實(shí)行小組建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同學(xué)習(xí)、抱團(tuán)發(fā)展的思想意思。

          6、組織學(xué)生進(jìn)行班徽設(shè)計(jì)并選出班徽班歌。

          三、學(xué)困生的幫扶工作

          重視學(xué)困生的幫扶工作,他們是一個(gè)班級(jí)是否能取得好成績(jī)的關(guān)鍵。每一個(gè)學(xué)困生的背后都有著不一樣的原因,所以我首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為學(xué)困生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫忙他們消除或減輕種.種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值。例如,王明江同學(xué),因?yàn)樾r(shí)候父母一向?qū)⑺酿B(yǎng)在鄉(xiāng)下親戚家,上初一時(shí)才把他接回來(lái),他總認(rèn)為父母不愛(ài)他,在這個(gè)家里沒(méi)有歸屬感,于是想用不學(xué)習(xí)和結(jié)交社會(huì)上的朋友打架斗毆來(lái)報(bào)復(fù)父母。經(jīng)過(guò)了解并與他的父母溝通期望父母能給予他更多的關(guān)愛(ài),我經(jīng)常和他談心,培養(yǎng)他的自信心,樹(shù)立正確的人生觀和夢(mèng)想。這學(xué)期,慢慢的他的學(xué)習(xí)幾個(gè)方面都有很大的提高。

          四、加強(qiáng)家校聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持。

          常言說(shuō):好孩子不必須是好學(xué)生,好學(xué)生不必須是好孩子。所以,兩者要到達(dá)統(tǒng)一只能家校聯(lián)合起來(lái),雙管齊下,才能收到教育的效果。所以,在本學(xué)期利用家校通、家長(zhǎng)會(huì)或家訪與家長(zhǎng)們堅(jiān)持聯(lián)系,將孩子的在校表現(xiàn)或存在的問(wèn)題及時(shí)告知家長(zhǎng),共同探討教育策略,取得很好的效果。

          另外,我班還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)習(xí)的效率;主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好班主任的紐帶作用。

          五、工作中的不足

          1、小組建設(shè)的各項(xiàng)工作沒(méi)有很好地落到實(shí)處,實(shí)施工作滯后沒(méi)有到達(dá)很好的效果。

          2、因?yàn)槊β禌](méi)有太多時(shí)間呆在教室,少了和學(xué)生溝通的時(shí)間,對(duì)學(xué)生沒(méi)有足夠的關(guān)心關(guān)愛(ài)。

          3、很多活動(dòng)和工作做得虎頭蛇尾,沒(méi)有完全做到位,留下很多遺憾。

          4、與各科任教師交流不夠,不夠主動(dòng)。

        個(gè)人工作評(píng)價(jià)11

          對(duì)于工作這個(gè)詞,是潛移默化的理解的,作為一名從高校畢業(yè)時(shí)間很短的學(xué)生來(lái)說(shuō),社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)都很缺乏,所以在平時(shí)我要多學(xué)多問(wèn),付出比別人更多的努力。在公司里面我深切的感受到的是領(lǐng)導(dǎo)們無(wú)微不至的關(guān)懷,同事們團(tuán)結(jié)奮發(fā)、互幫互助的干勁,工作中認(rèn)真務(wù)實(shí)的作風(fēng),這對(duì)走上工作崗位時(shí)間短的我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的,為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎(chǔ)。

          沒(méi)有太多宏偉的高瞻遠(yuǎn)矚,也沒(méi)有過(guò)于細(xì)膩的深切體會(huì),只是在工作的當(dāng)中的一些瑣碎的想法和話語(yǔ),分為幾方面評(píng)價(jià):

          一、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),作好本職工作

          學(xué)習(xí)是一輩子的事情,我學(xué)的是電子商務(wù)專業(yè),對(duì)工程資料方面幾乎是零的開(kāi)始,所以初期就很盲目,給自己的崗位學(xué)習(xí)造成了極大的阻礙,之后經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事的及時(shí)引導(dǎo),加上自我深入的感性認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),逐漸的對(duì)工作性質(zhì)和工作資料有了良好的適應(yīng),萬(wàn)事開(kāi)頭難,有了一個(gè)好的開(kāi)始,我相信以后的工作會(huì)進(jìn)行的很順利,自己的進(jìn)步會(huì)很明顯。

          二、理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中成長(zhǎng)

          無(wú)論我們的理論知識(shí)多么豐富,最后都是要回歸到實(shí)踐中來(lái),因?yàn)楣ぷ鞅旧砭褪菍?shí)踐性的。

          在以前談到理論聯(lián)系實(shí)際,就會(huì)潛意識(shí)的理解為把書(shū)面的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為被動(dòng)的動(dòng)作行為。在參加工作之后才發(fā)現(xiàn),以前的`想法都是片面的或形而上學(xué)的,因?yàn)橐郧八伎紗?wèn)題都是基于完全的理論之上,沒(méi)有真正觸碰到實(shí)踐的東西,才會(huì)導(dǎo)致理解結(jié)果顯得單薄和脆弱。

          直到慢慢的接觸到實(shí)際的工作,并在工作中去處理以一些問(wèn)題,才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)際其實(shí)是相輔相成的,理論聯(lián)系實(shí)際本事是就應(yīng)具備主觀能動(dòng)性的,理論和實(shí)踐又是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的互相轉(zhuǎn)化的過(guò)程。我們的實(shí)踐需要以理論作為基石,然后在理論基礎(chǔ)上去探索和實(shí)施;而我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中又不斷的進(jìn)行評(píng)價(jià)和思考,為自己的理論知識(shí)補(bǔ)充鮮活的營(yíng)養(yǎng)。理論和實(shí)踐又是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的互相轉(zhuǎn)化的過(guò)程,冰凍三尺,非一日之寒。經(jīng)過(guò)實(shí)踐的積累,自己在工作的各方面都有了明顯的進(jìn)步,每次遇到困難時(shí),我就虛心系向別人請(qǐng)教,事后自己又歸納評(píng)價(jià),不斷的改善自己的方式方法,雖然目前還是顯得稚嫩和粗糙,但我會(huì)在今后的工作中不斷的歷練和提升的。

          三、加強(qiáng)思想文化建設(shè),提升綜合素質(zhì)

          我作為公司的一名新人,也將是未來(lái)的新生力量,深感肩上的職責(zé)重大。公司的領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)常教導(dǎo)我們要多學(xué)習(xí)各種知識(shí),多參加各種活動(dòng),鍛煉自己多方面的潛力,以提高自身的素質(zhì)層次。

          我平時(shí)也持續(xù)著讀書(shū)的習(xí)慣,讀中國(guó)古典的名著和現(xiàn)當(dāng)代的一些勵(lì)志的書(shū)籍,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,我從書(shū)中得到了太多太多的東西,自身的進(jìn)步和充實(shí)有書(shū)籍的很大功勞。

          經(jīng)過(guò)了這一階段的工作和學(xué)習(xí),感觸很多,收獲也很多,盡管有了必須的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改善。在今后的時(shí)間里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),也為個(gè)人的提高創(chuàng)造更多的空間。

        個(gè)人工作評(píng)價(jià)12

          轉(zhuǎn)眼間年后上班已經(jīng)一個(gè)多月了,在完成這一階段的工作以后,工作評(píng)價(jià)確實(shí)相當(dāng)必要,異常對(duì)于我這個(gè)掌管材料詢價(jià)、材料采購(gòu)以及材料進(jìn)場(chǎng)控制的管理者來(lái)說(shuō),尤為重要。因?yàn)楣ぷ髟u(píng)價(jià)能夠讓我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作有一個(gè)更清楚、直觀的評(píng)價(jià)與認(rèn)識(shí),把工作中的得失利弊剖析的更加徹底,避免同一個(gè)失誤出現(xiàn)第二次,從而為以后的工作再上一個(gè)臺(tái)階,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          過(guò)去的一個(gè)月是華陽(yáng)路與東海路工程最為繁忙的三個(gè)月,在這段時(shí)間里材料需求量相當(dāng)大,供應(yīng)時(shí)間差的相當(dāng)短,我心中明白我所承擔(dān)擔(dān)子的分量,項(xiàng)目要想安全有序的進(jìn)行,材料這一環(huán)斷不得。但在項(xiàng)目部以及供應(yīng)商的積極配合下,在我自我進(jìn)取地努力下,我已出色的完成了這段時(shí)間的任務(wù)。這段時(shí)間主要采購(gòu)的材料包括管道、石灰、鋼筋、商混等一系列材料。詢價(jià)、訂購(gòu)與進(jìn)場(chǎng)等每一個(gè)環(huán)節(jié),我都嚴(yán)格把關(guān)。從而確保價(jià)格的合理性,訂購(gòu)的及時(shí)性,進(jìn)場(chǎng)的有序性。此外質(zhì)量是我把關(guān)的最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié),任何不貼合要求的材料,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立刻退場(chǎng),絕不姑息!

          但我在這段時(shí)間的工作中也發(fā)現(xiàn)了一些自我的不足之處,首先自我平時(shí)很少進(jìn)行自我評(píng)價(jià),材料采購(gòu)人員應(yīng)善于評(píng)價(jià),從而不斷提高自我業(yè)務(wù)本事,為能采購(gòu)到物美價(jià)廉的材料做好經(jīng)驗(yàn)積累。其次除了材料采購(gòu)以外很少關(guān)心施工工藝方面的東西。如果這樣再過(guò)十年,我仍然還是一個(gè)做工程的外行。所以平時(shí)要虛心學(xué)習(xí),不斷提高自我專業(yè)水準(zhǔn),為以后挑起更重的擔(dān)子,擔(dān)當(dāng)更高的職位,做好準(zhǔn)備。

          此外工作中不能抱著事不關(guān)己或是多一事不如少一事的態(tài)度而盲目聽(tīng)從;應(yīng)以神佛之心、對(duì)公司負(fù)責(zé)的精神對(duì)待自我的工作,對(duì)待不合理的東西,需要及時(shí)地提出質(zhì)疑、驗(yàn)證質(zhì)疑,并進(jìn)而拿出合理的方案,為公司節(jié)儉成本、提高效率與品質(zhì)的同時(shí),提升自身的工作品質(zhì),關(guān)注并規(guī)避保守、不合理的東西。

          當(dāng)前,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,工程質(zhì)量要求越來(lái)越高。在如此嚴(yán)峻的經(jīng)營(yíng)形勢(shì)下,努力降低工程成本是企業(yè)的必然選擇。同時(shí),降低成本是提高經(jīng)濟(jì)效益,提高項(xiàng)目管理水平的重要前提,而降低成本的關(guān)鍵在于降低材料采購(gòu)成本。如果能經(jīng)過(guò)加強(qiáng)采購(gòu)管理,進(jìn)料費(fèi)用平均每降低一個(gè)百分點(diǎn),就能降低很多成本,所以采取必要措施,加強(qiáng)采購(gòu)管理十分重要。所以我覺(jué)得要想做好材料采購(gòu)這項(xiàng)工作,應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):首先采購(gòu)人員需要掌握豐富的物流知識(shí)、準(zhǔn)確把握市場(chǎng)行情、了解主要生產(chǎn)廠家和貨源渠道,還要有必須的預(yù)算、財(cái)務(wù)常識(shí)。從目前我們材料管理戰(zhàn)線的人員現(xiàn)狀看,我們?nèi)藛T素質(zhì)離市場(chǎng)與工程管理的要求還相差甚遠(yuǎn),所以人員培訓(xùn)就顯得尤為重要。其次幾個(gè)項(xiàng)目材料需要集中采購(gòu)。集中采購(gòu)是降低采購(gòu)價(jià)格的`重要前提。僅有集中采購(gòu),取得規(guī)模效益;提高保障效率,才能保證采購(gòu)質(zhì)量;要實(shí)現(xiàn)控制,首先就要集中采購(gòu)。集中能夠構(gòu)成批量,能夠在市場(chǎng)采購(gòu)中處于主動(dòng)的位置,給供應(yīng)商在競(jìng)爭(zhēng)中構(gòu)成壓力,獲得質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的服務(wù)。此外加強(qiáng)材料計(jì)劃管理。預(yù)算計(jì)劃滯后、需用計(jì)劃不及時(shí)、不準(zhǔn)確,給處于服務(wù)地位的物資采購(gòu)部門帶來(lái)了極大被動(dòng),也不利于構(gòu)成采購(gòu)規(guī)模,給物資采購(gòu)帶來(lái)的操作困難和經(jīng)濟(jì)損失是顯而易見(jiàn)的,嚴(yán)重影響著企業(yè)的整體管理水平和效益。我們要求各項(xiàng)目部要及時(shí)編制材料計(jì)劃,材料需用情景變更時(shí),要及時(shí)變更材料計(jì)劃。編制、審核材料計(jì)劃時(shí),要求工程技術(shù)人員充分研究、盡量采用綠色建材并合理控制物資數(shù)量,減少庫(kù)存材料的資金占用,推行零庫(kù)存管理,充分利用社會(huì)資源這個(gè)大倉(cāng)庫(kù)。

          同時(shí),為不影響施工進(jìn)度,一些緊俏物資、外委加工物資等采購(gòu)所需時(shí)間較長(zhǎng)的物資,要提前編制材料需用計(jì)劃。另外加強(qiáng)進(jìn)貨渠道管理,在確保物資質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷拓寬進(jìn)貨渠道,構(gòu)成以主渠道為主,多渠道為輔的采購(gòu)方式,尤為重要。評(píng)價(jià)進(jìn)貨渠道應(yīng)在保證質(zhì)量的前提下,堅(jiān)持質(zhì)量合格、費(fèi)用最低,費(fèi)用相同、質(zhì)量選優(yōu)的原則。按照這樣的原則確定長(zhǎng)期的采購(gòu)供應(yīng)渠道,建立合格供貨方名冊(cè),并對(duì)供貨方實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,就是否具備相應(yīng)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)資格、基本生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)條件、質(zhì)量管理現(xiàn)狀和服務(wù)本事是否能保證供給的物資為合格產(chǎn)品、并滿足安全方面有關(guān)要求進(jìn)行審核。對(duì)經(jīng)審核確認(rèn)為不合格的供貨方,則取消合格供貨方資格。為擴(kuò)大貨源渠道,消除靠坐等供應(yīng)商上門存在的局限性,我們奉行進(jìn)取走出去,了解同類施工企業(yè)的供應(yīng)商評(píng)價(jià)情景,并經(jīng)過(guò)其他一些途徑了解更多的優(yōu)秀供應(yīng)商,再經(jīng)過(guò)考察確認(rèn)等方式科學(xué)評(píng)估供應(yīng)商資信情景,補(bǔ)充到我們的合格供應(yīng)商名冊(cè)中,及時(shí)優(yōu)化供應(yīng)商結(jié)構(gòu),拓寬采購(gòu)時(shí)的備選范圍。

          最終靈活把握對(duì)業(yè)主指定廠商、指定品牌、確定單價(jià)的材料的采購(gòu)成本的控制。針對(duì)業(yè)主指定材料的情景,想辦法與業(yè)主擬定的供應(yīng)商在未向業(yè)主報(bào)書(shū)面價(jià)以前取得聯(lián)系,并與其協(xié)商給一個(gè),在給我們留出這個(gè)利潤(rùn)空間的基礎(chǔ)上向業(yè)主報(bào)價(jià)。業(yè)主根據(jù)供應(yīng)商報(bào)價(jià)確定價(jià)格后,我們并不急于與廠商簽合同,而是再找該產(chǎn)品的生產(chǎn)廠家或其他經(jīng)銷商、代理商,以書(shū)面方式報(bào)價(jià)比較,把產(chǎn)品價(jià)格降到極限后,以此價(jià)格和業(yè)主指定的供應(yīng)商洽談。如這種辦法不能奏效,我們就向業(yè)主提出放棄采購(gòu)權(quán),減少資金支出,盡量迫使業(yè)主重新定價(jià),這樣做一般都能爭(zhēng)取到相當(dāng)?shù)膬r(jià)差。這種辦法盡管不太貼合合同法則,但實(shí)際效果往往不錯(cuò)。

          我在平時(shí)的工作中一向嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,任何材料物資的采購(gòu)一向奉行透明、公開(kāi)與公平的原則。任何時(shí)候公司利益高于一切是我此刻工作中的人生信條!

        個(gè)人工作評(píng)價(jià)13

          我是今年年初來(lái)的創(chuàng)一公司,而來(lái)公司是緣起門口那廣告牌上的招聘簡(jiǎn)章,是偶然但同時(shí)也是必然,偶然是剛好走過(guò)那里看到,必然是我自我經(jīng)過(guò)這么多年的滾爬打拼之后,20xx年走到了危機(jī)的邊緣,一次偶然的機(jī)會(huì)我從經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)到了行政人事管理,這其中我更多的是研究未來(lái)年紀(jì)的關(guān)系,我要找到一個(gè)既能養(yǎng)好家又能夠發(fā)揮我才能的地方,我絕不讓自我白白活在這個(gè)世上。經(jīng)過(guò)5年多的努力,我先后取得了“內(nèi)審員資格證書(shū)”“特種設(shè)備作業(yè)人員證書(shū)”“消防安全證書(shū)”“安全生產(chǎn)管理員證書(shū)”等等,加上我之前幾十年其他的人生閱歷,我以一個(gè)經(jīng)驗(yàn)較為成熟的管理者,順利地站在了行政人事管理的前緣,從入職到此刻,回顧一年來(lái)的工作,有提高但也有不如意的地方,下面,我分4個(gè)部分來(lái)對(duì)我的工作,進(jìn)行一次初略的匯報(bào):

          一、個(gè)人品行

          我是作為人事部經(jīng)理入的職,來(lái)公司前我是xx公司的黨支部書(shū)記、管理者代表兼管理部經(jīng)理,來(lái)公司上班后看到?jīng)]有行政管理,我就不客氣地挑起了行政管理這個(gè)擔(dān)子,踏入公司的第一影像是2位老板強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,這種精神一向感染著我,同時(shí),我相信也會(huì)感染到其他員工,我個(gè)人相信榜樣的力量,但在公司我也看到了意外,這種意外叫人感到確實(shí)很失望,但我認(rèn)為只要堅(jiān)持我們的理驗(yàn),這種情景的改變只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。

          來(lái)公司后,為了適應(yīng)新的工作環(huán)境,以歸零的心態(tài)接收那里的每一項(xiàng)工作、每一位同事,為了盡快了解公司情景,我開(kāi)始收集公司各種信息,遇到不明白的事或不清楚的地方,及時(shí)向上級(jí)或同事請(qǐng)教,就這樣,我用最短的時(shí)間掌握了公司大部分的情景,為緊之后的管理工作打下了一個(gè)最基本的基礎(chǔ)。

          在任行政與人事部經(jīng)理以來(lái),我自認(rèn)為兢兢業(yè)業(yè),既堅(jiān)持原則,又靈活機(jī)動(dòng),并盡可能做好每一項(xiàng)工作,化解每一次矛盾。正直做人,公平做事,行政人事部要盡可能調(diào)節(jié)好企業(yè)和員工的利益,作企業(yè)與員工的平衡杠桿,為人正直是確保處理事務(wù)公平、公正的首要前提。在組織召開(kāi)會(huì)議、教學(xué)培訓(xùn)、上班下班、進(jìn)出公司等等方面,自我盡力嚴(yán)格遵守公司制度,以此作為標(biāo)桿,在管理人員、員工行為不貼合制度要求時(shí),及時(shí)當(dāng)面提出并要求改正,比較人性化地規(guī)范他們的行為,對(duì)一些嚴(yán)重違反規(guī)章制度的行為進(jìn)行處罰、勸退,正確調(diào)整員工隊(duì)伍,推進(jìn)員工隊(duì)伍建設(shè)使他們逐步走上先進(jìn)行列。

          二、管理思維

          1、企業(yè)管理錯(cuò)綜復(fù)雜,就目前我們公司的現(xiàn)狀來(lái)看,我本人比較認(rèn)可采用以制度制約,人教人管為主的方針,因?yàn)槲矣X(jué)得我們各不相同的三大塊細(xì)分下來(lái),每一個(gè)都變成了獨(dú)立的小個(gè)體戶(除筒染外),這樣的情景以家屬家長(zhǎng)制的模式管理應(yīng)當(dāng)是有效的,以一人一干子到底和家族人員全體參與的形式實(shí)際上比現(xiàn)代化管理更好,事實(shí)也確實(shí)如此,水洗分廠就是一個(gè)最好的例子,但這種情景最好以榜樣的'力量給員工以引導(dǎo),每個(gè)分廠、車間的管理者要確實(shí)做到以身作則,事事處處走在別人的前例,親自帶領(lǐng)并引導(dǎo)每一位員工,以自身為榜樣,以人性化管理去做好每一件事,每一項(xiàng)工作。

          2、企業(yè)發(fā)展是需要現(xiàn)代化管理模式的(尤其是上規(guī)模企業(yè)),盡管由于近年來(lái)人力資源的壓力增加了這種模式的成本,但企業(yè)的最終出路必須是這樣的一種模式,當(dāng)然,在企業(yè)還沒(méi)有發(fā)展到這樣一個(gè)階段的時(shí)候,人為套用這種模式放任不管也是十分危險(xiǎn)的,所謂現(xiàn)代化管理實(shí)際上也沒(méi)有一個(gè)固定的模式,但歸根結(jié)底那是一種以制度為框架,企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)清晰,分工明確,做事極為規(guī)范的事事處處以制度管人的一種形式,這樣的形式在我們筒染分廠實(shí)施的話基本還是可行的(實(shí)施后必須要有強(qiáng)大的執(zhí)行力),至于做到什么程度要取決于我們?cè)鯓酉,為什么這么說(shuō)呢,不是我弄什么深?yuàn)W,而實(shí)際情景就是這樣的不確定,就例如我們做飯,它涉及到加多少水,加多少柴,柴加多了自然就旺,問(wèn)題是柴也是有限的,另外,柴太多了也會(huì)有副作用(飯焦了會(huì)變臭),但沒(méi)有足夠的柴那肯定也是不行的,雖然也能吃上飯,吃起來(lái)跟人家的會(huì)明顯不一樣,所以說(shuō)要在未來(lái)真正做好公司管理工作,路確實(shí)還很長(zhǎng)。

          3、安全管理,因?yàn)橹拔医?jīng)歷過(guò)二個(gè)新材料公司,由于機(jī)器的原因安全問(wèn)題十分突出,所以來(lái)公司后第一時(shí)間研究的便是安全,生產(chǎn)也好、人員也好,建立安全制度,規(guī)避企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)放在了我當(dāng)時(shí)的工作首位。因?yàn)槲覀兪侨菊袠I(yè),大部分車間水源充分,但也有如牛仔等很多的棉u品,還有筒染、倒紗、倉(cāng)庫(kù)等等,尤其是成衣倉(cāng)庫(kù)、筒染倉(cāng)庫(kù)、牛仔、倒紗等都在樓上,消防安全非常重要,所以,我利用安全員更換滅火器的當(dāng)口,進(jìn)行了一次全公司關(guān)鍵部位人員的消防安全演習(xí),現(xiàn)身說(shuō)法,提升公司員工安全意識(shí),在3月份,全面張貼禁煙宣傳并多次召開(kāi)管理人員安全會(huì)議,把禁煙運(yùn)動(dòng)在一個(gè)時(shí)期推向到高潮,在車間管理上,為了促進(jìn)、提高各分廠的整體狀況,多次召集分廠管理人員對(duì)各分廠車間進(jìn)行綜合管理大檢查,努力調(diào)動(dòng)他們相互競(jìng)爭(zhēng)的積極性,在筒染,為了行車安全深入人心,在制定制度的前提下,另外用醒目標(biāo)語(yǔ)的形式提醒員工“行車底下不得站人”,為了不影響生產(chǎn)又能全員教學(xué)員工,多次利用員工就餐時(shí)間,在食堂對(duì)全體員工進(jìn)行安全教育、思想道德教育,增強(qiáng)員工的安全知識(shí),提高他們的思想覺(jué)悟,以此推進(jìn)員工隊(duì)伍的整體素質(zhì),為了讓他們能在簡(jiǎn)便開(kāi)心的情景下理解這些思想,中段安排不少的趣味有獎(jiǎng)問(wèn)答,提高教學(xué)效果,增進(jìn)干群關(guān)系,總體效果較好,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持,員工整體素質(zhì)提高到達(dá)了預(yù)期的期望,對(duì)于車間出現(xiàn)的幾起安全事故,在進(jìn)取處理的同時(shí),對(duì)事故員工進(jìn)行正確引導(dǎo),努力做到大事化小,目前為止事故員工都得到了圓滿解決。

          4、關(guān)于公司制度,制度最好是來(lái)于生產(chǎn)一線,好的制度必須得結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,否則就是空中樓閣,另外,制度要有可操作性,否則制度定的最好卻很難得到執(zhí)行,結(jié)果就是有章不尊、有禁不止,所以制度不得過(guò)多過(guò)爛,制度一旦出來(lái),全體上下必須加于尊重,特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,一線管理者,如果連制度的制定者都無(wú)法執(zhí)行,這樣的制度制定后就會(huì)起到相反的作用,所以我們的管理者在這方面還有很長(zhǎng)一段路要走,所謂自我都做不好,怎樣去叫人做好?另外,好的制度、好的工作流程果然重要,但往往效率不高的問(wèn)題是人的問(wèn)題,不在于人的本事,而在于人的思想,不在于溝通的渠道,而在于溝通的主動(dòng)與否,不在于部門或環(huán)節(jié)的多少,而在于每一個(gè)部門和環(huán)節(jié)的速度,不在于方法是否正確,而在于態(tài)度是否端正,可惜的是我們此刻的這種人的問(wèn)題還十分嚴(yán)重,所以針對(duì)人的問(wèn)題,特別是管理人的問(wèn)題明年有必要不斷地給他們進(jìn)行培訓(xùn),讓他們至少要懂得怎樣當(dāng)好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部。當(dāng)然,對(duì)于公司基本的框架性制度我們是必不可少的,這樣的制度經(jīng)過(guò)一年的積累我已經(jīng)在著手起草,期望明年某個(gè)時(shí)期能拿出來(lái)討論,并得到工會(huì)的經(jīng)過(guò),另外,對(duì)于分廠、車間平時(shí)根據(jù)操作需要得到的條條框框,在以后的會(huì)議中我將布置他們進(jìn)行整理并上交備案,以此不斷完善公司制度并使制度逐步得到完正。

          三、招聘與培訓(xùn)

          招聘與培訓(xùn)是人事部的主要工作,但基于各方面原因距人事管理的要求來(lái)說(shuō)是有很大差距的,比如說(shuō)人事六大模塊中的考核與評(píng)價(jià),因?yàn)檫@是一個(gè)系統(tǒng)工程,如果要做就需要很多的人力工作時(shí)間,就今年以來(lái)在人事管理上,我主要的管理工作落實(shí)在招聘、入職前的安全教育、制度紀(jì)律教育、思想道德教育幾個(gè)方面,加上書(shū)面做好確立勞動(dòng)關(guān)系等等,招聘渠道主要是管理人員由海寧市人才和海寧市行政中心招聘會(huì)招聘,一般員工主要靠離先鋒小區(qū)近的優(yōu)勢(shì),就近選擇盡可能的優(yōu)秀人員,另外在異常緊張時(shí)也去了幾次勞動(dòng)局招聘會(huì),效果并不夢(mèng)想,也經(jīng)過(guò)園區(qū)人才市場(chǎng)發(fā)布一些招聘信息,就今年來(lái)看本公司人力資源雖然也有必須壓力,但總體狀況還是比較能夠,可明年人員壓力肯定不會(huì)簡(jiǎn)便多少,尤其是辦公室主要工作崗位人員,在這個(gè)問(wèn)題上如果處理不當(dāng),來(lái)年就會(huì)有管理上的很多麻煩,所以我期望給予這些看似無(wú)關(guān)緊要但同時(shí)又不得缺少的崗位以比較合理的工資,為來(lái)年各崗位順暢地工作打下良好的基礎(chǔ)。

          四、其他

          所謂其他其實(shí)就是行政人事部職權(quán)范圍內(nèi)的事情,只可是行政人事這一塊比較復(fù)雜,研究篇幅關(guān)系,我盡可能長(zhǎng)話短說(shuō),門衛(wèi)管理,今年以來(lái)雖然也采取了一些措施,但效果不大,一方面我們確實(shí)只是幾個(gè)門衛(wèi)員,年齡大了的,人基本還是能夠的,但跟保安畢竟是有差距的,第二方面我們是加工形企業(yè),外來(lái)人員復(fù)雜,再加上三個(gè)分廠上下班時(shí)間復(fù)雜,另外,分廠車間又做不到情景變動(dòng)隨時(shí)通知門衛(wèi),所以門衛(wèi)管理確實(shí)比較疲動(dòng),在這一點(diǎn)上還要加強(qiáng)對(duì)車間負(fù)責(zé)人的思想教育,僅有從領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始改變,才能改變員工,否則最多制度都是空話。食堂衛(wèi)生與食品安全基本正常,只是吃飯時(shí)間問(wèn)題控制不是很好,問(wèn)題還在管理人員身上,當(dāng)然駕駛員、搬運(yùn)工也有很大職責(zé),研究立刻過(guò)年了,管理最多的是口頭上說(shuō)說(shuō)。衛(wèi)生清潔這一塊明年研究換掉牛仔樓上的一個(gè)人,她手腳不是很干凈。在這些問(wèn)題上我想在年前召開(kāi)一次門衛(wèi)會(huì)議、一次食堂人員會(huì)議、一次清潔工會(huì)議,對(duì)他們的工作有一個(gè)基本的評(píng)價(jià)以及明確一下他們來(lái)年的工作要求,行政工作其實(shí)也是一項(xiàng)服務(wù)性的工作,為各部門服務(wù)也需要各部門配合,是員工感覺(jué)委屈、困難時(shí)給他們供給幫忙的地方,僅有讓他們有在家一樣溫馨的感覺(jué),他們才會(huì)有歸屬感,他們才會(huì)心甘情愿地長(zhǎng)期留下來(lái)為公司工作,做事講究公正、公平,有了公正、公平,獎(jiǎng)與罰他們就都會(huì)理解。說(shuō)到獎(jiǎng)的問(wèn)題上,今年老總以往安排我每月1千元的款項(xiàng),要求找好員工獎(jiǎng)勵(lì)下去,我沒(méi)有做下去是因?yàn)檠芯康娇赡艹霈F(xiàn)的副作用,雖然中間比較較突出的進(jìn)行了宣傳欄獎(jiǎng)勵(lì)公布,但大面積做這些事情確實(shí)難度較大,可是我個(gè)人覺(jué)得這樣做很好,如果明年要做我們能夠這樣去做,首先我們印制好很多張獎(jiǎng)勵(lì)券,發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的我能夠直接給他一張,他能夠拿這一張?jiān)碌椎截?cái)務(wù)部對(duì)現(xiàn)金,金額能夠設(shè)小一點(diǎn),如:30元一張(如下樣張):

          對(duì)于你進(jìn)取的工作老板和我都感到比較滿意,為此,現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)你30元以資鼓勵(lì),請(qǐng)你本月底到財(cái)務(wù)部對(duì)取現(xiàn)金,公司不需要你跟人宣傳這個(gè)事情,只期望你一如既往地帶頭做好你的工作。

          長(zhǎng)期以往把大多數(shù)的員工拉過(guò)來(lái),把他們盡可能地團(tuán)結(jié)在管理人員的身邊,正氣得到光大,企業(yè)也會(huì)越來(lái)越順暢了。

          我們是染整加工企業(yè),所以在一些達(dá)標(biāo)性問(wèn)題上如ISO9000、或ISO14000等還不需要去做,包括品牌等等,我們能夠在心里進(jìn)行準(zhǔn)備,在運(yùn)動(dòng)上我認(rèn)為還沒(méi)有這個(gè)必要,因?yàn)樵谶@方面如果動(dòng)一動(dòng)那都是錢的問(wèn)題,行政人事部?jī)H有化錢,我注重節(jié)儉,當(dāng)然有些地方化錢那也是必須的,如做禁煙牌、筒染做幾塊牌子等等,明年根據(jù)L總的要求,對(duì)筒染分廠還要貼部分宣傳單(這一點(diǎn)上開(kāi)年后我再看看是否再減少幾張),對(duì)食堂、和部分辦公室(包括我辦公室)想貼幾張貼合要求并能降底檢查風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)章制度等。

          立刻就要過(guò)年了,對(duì)一些年前、年后的部分工作正在安排中,如果初八上班的話,準(zhǔn)備初六開(kāi)始來(lái)公司招工。

          一年一瞬間,回顧一年來(lái)自我也算做了一些工作,談不上出色,自認(rèn)為還算努力,此生也許就這么個(gè)德性了,可是工作得怎樣是要由別人來(lái)評(píng)價(jià)的,我期望我做的沒(méi)有讓二位老板失望,如果確實(shí)有不如意的地方,期望能得到明確的指正。

        個(gè)人工作評(píng)價(jià)14

          從進(jìn)入社會(huì)之后,自從那天我放到他的家庭在社會(huì),作為自己的責(zé)任。我將落實(shí)到日常的位位這種認(rèn)識(shí),把自己的言行內(nèi)部滲透。工作,我要嚴(yán)格遵守所有的制訂規(guī)章度的學(xué)校,他們嚴(yán)格要求,保持其嚴(yán)肅性,不遲到,不早退,不采取任何休假,工作不符合自己忙于薪酬小時(shí)。工作組織的活動(dòng),我能夠積極參與的工作安排政治理論,學(xué)習(xí)和教育理論,學(xué)習(xí)才能這樣做,時(shí)間和參與,細(xì)心聆聽(tīng),并認(rèn)真做好筆記后,會(huì)議有自己的思考和經(jīng)驗(yàn)。在我們的工作,從全局的工作,為他們的工作,獻(xiàn)身精神和心臟盡職受安排學(xué)習(xí),用心,用工作。并不意味著在工作中付出的,糾正工作,他們認(rèn)為自己的工作,他們的精力和時(shí)間,每天在家中有關(guān)問(wèn)題,而且還認(rèn)真研究工作計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,雖然忙碌,能夠感覺(jué)充分,特別是研究無(wú)知地看到日趨成熟的變化,但有一個(gè)滿意的蔓延。

          但是,年輕的自己終究是不成熟的。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步。這一期,出于領(lǐng)導(dǎo)的信任,我擔(dān)任了組備課組長(zhǎng)的重任,但我自知在這項(xiàng)工作中,自己的能力還不夠勝任,我也常在工作中摸索,但常常無(wú)所獲,那時(shí)自己便會(huì)有畏難退縮的情緒。工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說(shuō),對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法,消極應(yīng)對(duì),認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不能主動(dòng)尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn)。

          然而,年輕不應(yīng)該害怕失敗,年輕不足以要諱疾忌醫(yī),細(xì)審視自己的不足,我應(yīng)該感到慶幸,慶幸自己能清醒地認(rèn)識(shí)自己的'缺點(diǎn),慶幸自己能及時(shí)找出自己進(jìn)步的絆腳石,我還有機(jī)會(huì)和時(shí)間去改正,在以后的生活和工作中,我要加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對(duì)我而言,最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平,增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率,切實(shí)做好教書(shū)育人工作。

          自己對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不緊。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,在實(shí)際工作中常常以工作時(shí)間緊為由,放松了自己的學(xué)習(xí),在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的指示,自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還有一方面,缺乏創(chuàng)新精神和勇氣。對(duì)課堂教學(xué)不敢大膽嘗試,害怕失敗。

          回顧自己這一年的工作,自己在思想上工作上學(xué)習(xí)上既有收獲的喜悅,又常常有感到不足的失落。

        個(gè)人工作評(píng)價(jià)15

          初一學(xué)生正處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但自制力差,注意力不集中……總之,初一學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段,掌握其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)善于引導(dǎo),使他們旺盛的精力,強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。下頭我談?wù)勥@一學(xué)期的工作體會(huì)。

          本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自我,積極向其他教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。

          一、認(rèn)真?zhèn)湔n

          不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出評(píng)價(jià),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

          二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

          使講解清晰化,準(zhǔn)確化,條理化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)便,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上教師盡量講得少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

          三、虛心請(qǐng)教其他教師

          在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他教師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自我的不足,并常常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改善工作。

          四、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練

          有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類評(píng)價(jià),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢。

          五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)

          在課后,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不一樣層次的`學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

          六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

          目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

          七、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,一部分同學(xué)成績(jī)有所提高

          存在的不足是,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,因?yàn)楹芏嗌鐣?huì)因素的影響,很多學(xué)生厭學(xué),導(dǎo)致教學(xué)工作很難開(kāi)展,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很難提高。如何解決呢?這些都有待以后改善。

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