幼兒園教師求職面試簡歷

幼兒園教師求職面試簡歷

　　時間真是轉瞬即逝，我們將帶著新的期許，開啟新一輪的求職，此時此刻需要開始寫簡歷了哦。相信很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的簡歷吧，以下是小編整理的幼兒園教師求職面試簡歷，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教師求職面試簡歷1

　　姓名：xx

　　出生年月：20xx年08月

　　性別：女

　　畢業(yè)院校：xx市xx區(qū)幼兒師范職業(yè)學教

　　民族：漢

　　就讀系別：教育系

　　籍貫：xx省

　　專業(yè)：幼兒學前教育

　　個人愛好：跳舞唱歌看電視旅游

　　手機號碼：

　　家庭電話：

　　學歷大專在讀

　　工作經(jīng)歷

　　20xx年xx月就業(yè)于xx省xx市xx幼兒園工作見習

　　20xx年xx月到xx年現(xiàn)在就業(yè)于xx省xx市xx幼兒園以有5年了。

　　實踐經(jīng)歷：

　　20xx年9月任班級副主任;

　　20xx年任班級“教育學”和“心理學”課代表;

　　20xx年6月到xx在xx幼兒園見習倆月;

　　20xx年任班級班主任

　　(團體方面)：

　　20xx年參加縣里比賽，體操《嘻唰唰》，獲得一等獎

　　20xx年舞蹈：《半個月亮爬上來》獲得三等獎

　　20xx年參加幼兒園的班級墻面設計，獲得三等獎

　　20xx年到20xx年任班級小班年級組長，大班年級組長

　　個人能力

　　在5年多的幼教生涯中，我熱愛幼教工作，具有扎實的學前教育專業(yè)知識，掌握學前教育學、幼兒教育研究方法、學前教育史、幼兒心理學、聲樂基礎、繪畫基礎等學科的基本理論和基本技能，具備編制具體教育方案和實施方案的初步能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有一定的幼兒園管理知識和能力，能獨立對幼兒教育活動進行設計、組織及評價。

　　自我評價

　　本人性格開朗，富于進取心，積極向上，我相信一分耕耘一分收獲，肯吃苦耐勞勤奮好學，踏實肯干，動手能力強，認真負責，有很強的社會責任感;堅毅不拔，吃苦耐勞，喜歡和勇于迎接新挑戰(zhàn)。

　　人沒有壓力就沒有動力，一個人干任何一件事時，如果沒有執(zhí)著的.毅力就得不到成功的喜悅，這強迫我要不斷前進。所謂前進：就是要學會我原來不會的東西，做好我從前不會做的事情，開拓我以往不敢接觸的領域，發(fā)揮自己的潛能并不斷的更新自己，超越自己，并以此為人生的樂事。正因為我心中有了這份信念、信心，所以，我一直在教學工作中努力著……在同事的誠心幫助下，工作中也取得了一點點的成績.成績也許只為過去的天空增添一道亮麗的彩虹，面對朝陽，我仍會堅實的邁好每一步。

　　自信和執(zhí)著是我的原則，沉著和樂觀是我的處事態(tài)度，積極和進取是我的生活方式。工作認真細致、謹慎、有清晰的頭腦、有很強的敬業(yè)精神，與人有良好的溝通能力，能夠吃苦耐勞。我深知，機遇總是垂青有準備的人，我也并非無備而來!憑著我對事業(yè)的熱愛及我現(xiàn)有的能力，我相信只要給我一次發(fā)揮的機會，我一定會讓你滿意，我愿攜一貫的朝氣和毅力，為幼兒園的發(fā)展做出我全部的才智和汗水，如果尚有不足之處，懇請批評指教，我會揚長避短，繼續(xù)努力，我愿接受實踐的檢驗!

幼兒園教師求職面試簡歷2

　　姓名：xx

　　出生年月：xx年08月

　　性別：女

　　畢業(yè)院校：xx市xx區(qū)幼兒師范職業(yè)學教

　　民族：漢

　　就讀系別：教育系

　　籍貫：xx省

　　專業(yè)：幼兒學前教育

　　個人愛好：跳舞唱歌看電視旅游

　　手機號碼：

　　家庭電話：

　　高學歷大專在讀

　　工作經(jīng)歷

　　xx年xx月就業(yè)于xx省xx市xx幼兒園工作見習；

　　xx年xx月到xx年現(xiàn)在就業(yè)于xx省xx市xx幼兒園以有5年了。

　　實踐經(jīng)歷：

　　xx年9月任班級副主任;

　　xx年任班級“教育學”和“心理學”課代表;

　　xx年6月到xx在xx幼兒園見習倆月;

　　xx年任班級班主任

　　(團體方面)：

　　xx年參加縣里比賽，體操《嘻唰唰》，獲得一等獎

　　xx年舞蹈：《半個月亮爬上來》獲得三等獎

　　xx年參加幼兒園的班級墻面設計，獲得三等獎

　　xx年到xx年任班級小班年級組長，大班年級組長

　　個人能力

　　在5年多的幼教生涯中，我熱愛幼教工作，具有扎實的學前教育專業(yè)知識，掌握學前教育學、幼兒教育研究方法、學前教育史、幼兒心理學、聲樂基礎、繪畫基礎等學科的基本理論和基本技能，具備編制具體教育方案和實施方案的初步能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有一定的幼兒園管理知識和能力，能獨立對幼兒教育活動進行設計、組織及評價。

　　自我評價

　　本人性格開朗，富于進取心，積極向上，我相信一分耕耘一分收獲，肯吃苦耐勞勤奮好學，踏實肯干，動手能力強，認真負責，有很強的社會責任感;堅毅不拔，吃苦耐勞，喜歡和勇于迎接新挑戰(zhàn)。

　　人沒有壓力就沒有動力，一個人干任何一件事時，如果沒有執(zhí)著的毅力就得不到成功的喜悅，這強迫我要不斷前進。所謂前進：就是要學會我原來不會的東西，做好我從前不會做的事情，開拓我以往不敢接觸的領域，發(fā)揮自己的`潛能并不斷的更新自己，超越自己，并以此為人生的樂事。正因為我心中有了這份信念、信心，所以，我一直在教學工作中努力著……在同事的誠心幫助下，工作中也取得了一點點的成績.成績也許只為過去的天空增添一道亮麗的彩虹，面對朝陽，我仍會堅實的邁好每一步。

　　自信和執(zhí)著是我的原則，沉著和樂觀是我的處事態(tài)度，積極和進取是我的生活方式。工作認真細致、謹慎、有清晰的頭腦、有很強的敬業(yè)精神，與人有良好的溝通能力，能夠吃苦耐勞。我深知，機遇總是垂青有準備的人，我也并非無備而來!憑著我對事業(yè)的熱愛及我現(xiàn)有的能力，我相信只要給我一次發(fā)揮的機會，我一定會讓你滿意，我愿攜一貫的朝氣和毅力，為幼兒園的發(fā)展做出我全部的才智和汗水，如果尚有不足之處，懇請批評指教，我會揚長避短，繼續(xù)努力，我愿接受實踐的檢驗!

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