歌頌燕子的優(yōu)秀日記
轉眼5月就要來臨了。我可愛的夏天要到來了。與此相對的是天氣真的是越來越熱了。
放在陽臺上的仙人掌長的`很好。意志力很頑強。白天開始變得很長，我在擔心到時候覺夠不夠睡。
周圍的人還是和當初的一樣。一點都沒變。真的一點也沒變。
其實某些時候時間和距離真的可以改變很多東西的。這么說一點兒也不矯情。
嗯，還有的是寫作目的，章艷說寫文章要注意中心思想。
心情不好，寫點東西來發(fā)泄一下。
今天過的還是挺開心的。以后每一天都要過的像今天這樣開心。
章艷說：“大家來寫一篇關于|燕子飛翔|的文章”
某人站起：“燕子是一種鳥，因為它要飛翔，所以有長滿【羽毛】的翅膀……”
朋友，我贊你�。�
我們要把這樣的語言邏輯發(fā)揚光大，讓它融入我們的生活中去，我們的為人處事，我們的言行舉止……
瞧啊！我們是多好的孩子。
而我寫的是：陽光下，有一對燕子在一小片天空里盤旋。
我知道它等這一刻等了多久。
它天生身患殘疾，注定不能飛翔。它只能在一邊看著。其實有的時候有傷口并不會疼，但當你看見別人那完整無缺的樣子時，心里會很難受。
它真的真的很想飛。無論如何。
……
了些天，看到一對燕子重疊在一起。陽光下影子斑駁。
為什么要寫悲傷的文字。很多人都會以為我悲傷吧。呵呵。
難道你沒有聽過“以美景來稱哀情”么，反之，……
【歌頌燕子的優(yōu)秀日記】相關文章：
《燕子》優(yōu)秀教案07-12
傷心的燕子日記10-20
觀察燕子日記06-10
觀察燕子日記06-18
課文《燕子》優(yōu)秀教案05-16
《燕子》的優(yōu)秀教學設計11-03
《燕子》優(yōu)秀教案范文11-15
《燕子》優(yōu)秀教學設計04-30
優(yōu)秀隨筆勇敢的燕子05-25