假期補(bǔ)習(xí)班日記
1、補(bǔ)習(xí)班的日子
20XX年X月X日 晴
暑假生活結(jié)束了，令我印象最深的就是上補(bǔ)習(xí)班的那段時(shí)間，那段時(shí)間有歡樂、憂傷、還有煩惱。
那時(shí)候我和村里幾個(gè)同學(xué)一起去郭家臺(tái)子上課，要知道從張戈莊到郭家臺(tái)子要走半個(gè)多小時(shí)所以每天早上到了老師家之后就滿頭大汗，但時(shí)間已經(jīng)不早了，就急忙開始上課了。我們的老師姓魏主要教我們數(shù)學(xué)，我們同學(xué)都很喜歡她。她戴著一副眼鏡，胖胖的不是很高。她是一個(gè)很負(fù)責(zé)人的老師，教學(xué)也非常認(rèn)真，每次上課的時(shí)候她總是很有趣味的給我們教學(xué)，在課間她又津津有味的給我們講故事，同學(xué)們每次都聽得入了迷。
那時(shí)在老師家很擠，有的三個(gè)人擠一張桌子，有的兩個(gè)人一張。雖然很擠很不舒服，但每個(gè)人都認(rèn)真地聽著老師講課，因?yàn)槲抑浪齻兪窃跒槌踔写蛩悖瑸榱顺踔心軐W(xué)習(xí)更好所以每個(gè)人都非常努力。老師教學(xué)是先從小學(xué)知識(shí)教起。本以為先教小學(xué)知識(shí)會(huì)很簡單，可沒想到一個(gè)雞兔同籠的題竟把全部的同學(xué)難倒了，看來小學(xué)學(xué)的知識(shí)真的是很不扎實(shí)��！
時(shí)間在一天一天的過去，20天的補(bǔ)習(xí)班生活將要結(jié)束，在剩下的這幾天老師以飛快的速度帶我們預(yù)習(xí)了初中的知識(shí)，我們大體也懂了一些。在最后一天，我們考了試雖然說這是很普通的一次考試可對我來說卻意義重大，因?yàn)檫@是證明自己的一次考試。考完試之后老師竟神奇的變出了好多筆袋，我們又驚訝又歡喜大家都開開心心的挑著筆袋，每個(gè)人臉上都掛滿了笑容。但好景不長，最后大家都要分別了，那天我清楚的記得老師那堅(jiān)定的身影，她曾跟我們說：“學(xué)習(xí)是你一生的財(cái)富，如果你不學(xué)習(xí)了那么你就真正的成了一個(gè)窮光蛋，你將會(huì)一無所有。
20天的補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了，雖然很短暫，但卻讓我懂了很多。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我記憶深刻，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
2、有趣的補(bǔ)習(xí)班
20XX年X月X日 晴
本來我的一學(xué)期已經(jīng)過了，本想好好的休息休息的，誰想到.....
暑假到了，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績靠的`不是那么太理想，媽媽給我找到了一個(gè)非常好的數(shù)學(xué)短班，學(xué)46天，當(dāng)初還想著，唉，誰叫我考試的時(shí)候太馬虎，不專心，看吧，這回每天我只能上補(bǔ)習(xí)班了，電視里的節(jié)目，電腦里好玩的游戲，我都不能玩了，我只能垂頭喪氣的去了補(bǔ)習(xí)班，就因?yàn)檫@一去使得讓我學(xué)會(huì)了五年級上學(xué)期的知識(shí)，并且還讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。
第一天很快就來到了，老師有著30年豐富的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)是知識(shí)淵博的一位老教師了，老師人很好，把我安排在第二座，每天上課才2小時(shí)，只需要帶數(shù)學(xué)寒假作業(yè)和一個(gè)練習(xí)本、文具盒，就可以了，老師從頭到尾的把寒假作業(yè)里的題通通講了一遍，不管是小題、應(yīng)用題、算術(shù)題等。都講了一遍，我心里暗自竊喜，耶，這下我的寒假作業(yè)就不用爸爸媽媽檢查了，也不用他們操心了。接下來老師要講五年級上學(xué)期的知識(shí)了，這真是，不講不知道，一講嚇一跳，原來隨著我們的年級，知識(shí)，一學(xué)期比一學(xué)期的只是難，我們需要講16個(gè)數(shù)呢，并且還要分辨他們的種類，一個(gè)數(shù)就有好幾個(gè)名稱、特征呢，還虧媽媽給我找到了補(bǔ)習(xí)班，要不然五年級上學(xué)期就打不好基礎(chǔ)了，這還得感謝媽媽，那我也不能辜負(fù)媽媽呀，所以我要認(rèn)真聽講，就這樣時(shí)間入流潮水，飛一般的過去了，五年級上學(xué)期到了，我不僅掌握了知識(shí)，再說，老師還得講一遍，那樣的話，我的記憶就更加深刻了。
我喜歡這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，喜歡我背后一直為我操心的媽媽，媽媽謝謝您！
3、第一次上補(bǔ)習(xí)班
20XX年X月X日 晴
今天，是我第一次上補(bǔ)習(xí)班。
我搭上媽媽的車子，到李老師家。但是，一路上，我們遇到了重重困難。開始，找不到路，問了一位老爺爺，他說：“李老師他們家就在前面路口轉(zhuǎn)彎處，我們就按照老爺爺說的路線到了那里，但是，我們卻怎么也找不到，心里非常著急。最后，我們就順藤摸瓜，順著那條路線找，結(jié)果，還真是找到了李老師他們的家。我媽還說我“聰明”了。到了他們家，李老師就叫我們坐，我覺得他們一家人特別和藹可親，特別真誠。我想他們是以真誠的心對待別人，而別人也會(huì)真誠的對待他們。我媽媽和李老師談了很久，才說完。然后，我媽就走了，剩我在這。李老師問我補(bǔ)什么？我說：“補(bǔ)數(shù)學(xué)�！崩罾蠋熣f，好吧!我把自己 帶的數(shù)學(xué)書拿出來，開始了學(xué)習(xí)的旅程。
書里面有一道題，“用剪刀在長方形紙片上沿著一條直線剪成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形和梯形，應(yīng)該怎么剪？”我靈機(jī)一動(dòng)，就從對角的那條線剪下來。試著拼了幾次，都只能拼成平行四邊形和三角形。我嘆了口氣，又開始剪，可是，剪出來的兩個(gè)圖形，都只能拼成平行四邊形和三角形，始終拼不出梯形。我垂頭喪氣的坐在那里發(fā)呆。李老師來了，他只給我提示了一下，我就知道怎么做了。解題的快樂在我心里蕩漾。
在這里，我結(jié)識(shí)了許多好朋友。有李詩茹、汪佳、王邦、張遠(yuǎn)航、張勛豪。他們和我都很好。大家都能互幫互助。有一次，快要吃中午飯了，馬阿姨叫我們洗手，我們洗完了手，開始盛飯。先是張遠(yuǎn)航在盛，他見我們排著隊(duì)，迫不及待的想吃到那香噴噴的飯菜，就放下自己的碗，給我們先盛。大家也都感激的對他說“謝謝”。吃飯了，張遠(yuǎn)航最后一個(gè)來，沒有板凳， 王邦立即放下碗，去給張遠(yuǎn)航拿板凳。待張遠(yuǎn)航坐下，大家才一起開開心心地吃飯。
開始，我還不愿意上補(bǔ)習(xí)班，但現(xiàn)在我在補(bǔ)習(xí)班里，既學(xué)到了知識(shí)，又交到了好朋友，我感到非常的充實(shí)、滿足和快樂!
4、上補(bǔ)習(xí)班
20XX年X月X日 晴
這幾天里，我被老爸送去了李老師的補(bǔ)習(xí)班。
補(bǔ)習(xí)班有幾位同學(xué)，依照他們的性格、外形特征等，我給他們幾個(gè)起了個(gè)外號分別是：“急先鋒小子”——張勛豪，“小矮子富翁”——張遠(yuǎn)航，“飯桶小姐”——李詩茹，“瞌睡熊”——李鑫蘭。他們幾個(gè)都在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。對了，還有“鼠小弟”——我。
第一天，我和張勛豪一同來到李老師家補(bǔ)習(xí)功課，張遠(yuǎn)航也剛剛到李老師家，而李新蘭和李詩茹已來兩天了。在李老師的介紹下我認(rèn)識(shí)了他們。
好了，下面我就來介紹他們吧！
第一個(gè)是張勛豪。這小子做事沖動(dòng)，性子急，喜歡打、鬧，他調(diào)皮搗蛋，這點(diǎn)與《水滸傳》里的索超很相像，所以，我把它取名為“急先鋒小子”。
第二是張遠(yuǎn)航。他很矮，比我還矮呢！我想可能是他發(fā)育不良的原因吧！但他很有錢。啊！你還不知道呀！那家伙可是個(gè)富翁——每天大包小包的買東西，一掏就是20多元。所以我給他取名為“小矮子富翁”。
第三個(gè)就是李詩茹。她中等身材，可她每到中午就來兩三碗干飯。這些就算了，可她說自己“文質(zhì)彬彬”，又自稱小姐的作風(fēng)，讓人一看就惡心、嘔吐。就憑這點(diǎn)，我給他取名為“飯桶小姐”。
第四個(gè)是李鑫蘭。他一副笨熊樣，走路的姿態(tài)也與笨熊一般無二。每天中午一睡就是兩三個(gè)小時(shí)。所以，我給他取名為“睡熊”。
哈哈！該介紹我了。我是他們中最小的一個(gè)。有時(shí)活了四射，魅力十足，讓人覺得有點(diǎn)可愛。有時(shí)愛嘰嘰的尖叫，又特別膽小，盡管今年10歲有2，可沒有大人在，白天都不敢在家里睡覺——膽小如鼠，所以我給自己取名為“鼠小弟”。
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