學無盡頭日記
生活中總是不會缺乏挑戰(zhàn)，有學習方面、工作方面，人際關系方面等各種各樣的挑戰(zhàn)，我們只有以積極的心態(tài)看待這些挑戰(zhàn)，不斷學習，不斷進步，我們才有可能提高自己的各方面能力，為我們的人生之路做鋪墊。
首先，為了教好我所帶的班級，我認真思考了一下對待頑皮學生的辦法。在課堂上，班上都有那么一兩個調皮搗蛋學生讓老師頭痛，總有學生在開小差、打打鬧鬧，令老師傷神。遇到這種情況，我覺得有一條原則需要記住：這些學生本性都是不壞的，他們還不懂事，需要我們老師的.循循善誘。當我們在課堂上遇到這種學生的話，我們應該在課前提示他們，讓他們在這節(jié)課不要再開小差，鼓勵他們要繼續(xù)進步 。當學生在開小差而不讀書的時候，我們應該幫學生豎起他的書，示意他們要認真讀書，或者是輕輕地摸摸學生的頭，提醒他們要認真讀書，而不是嚴厲地批評他們。眾所周知，誰都喜歡聽好話，所以，我們不應該批評學生，我們應該用鼓勵替代批評，鼓勵比批評更重要。
其次，我們調研小組的工作經過了制作問卷，發(fā)放問卷，回收問卷等過程，如今進入到了統(tǒng)計與分析問卷的數據的階段。在這個階段里，我們又遇到了一些困難。由于這是我們第一次接觸調研工作，我們對于調研問卷的數據統(tǒng)計的方法與步驟是一無所知的。怎么去整理、統(tǒng)計調研問卷的數據？怎樣才能讓數據直觀的展現(xiàn)出來?怎樣去找問卷中題目與題目之間、題目與調研主題之間的聯(lián)系?我們沒有經過專業(yè)的培訓，這些問題擺在我們的面前，我們卻無從下手。所以，我們小組只能去請教一些有經驗的小伙伴或者在網上搜尋相關的解決辦法。我相信天無絕人之路，我們總會找到辦法解決這些問題的，希望我們調研小組的工作能夠早日完成吧。
人生是一個不斷學習，不斷挑戰(zhàn)的過程，學無止境，我們要終生學習。只有吃得苦中苦，方為人上人。
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