有關(guān)開學(xué)的日記模板匯總6篇
開學(xué)的日記 篇1
上個(gè)星期三，我們學(xué)校舉行了三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開學(xué)沒多長時(shí)間老師就要求我們每天練習(xí)跳繩，可是我老也跳不好，每次只跳兩、三下就壞了，但是，我每天回家都跳，慢慢地我跳得越來越好了，最多的時(shí)候都跳了七十多個(gè)，老師看到了我的進(jìn)步，就讓我參加三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也成了三跳運(yùn)動(dòng)員，真高興呀！
張老師讓我和董羽珊參加“一帶一”項(xiàng)目，以前我們倆從沒起跳過，剛開始跳兩下就壞了，我們倆就每天都練習(xí)，只要有時(shí)間就跳，下了課我們也不去玩，就在一塊跳繩，我們跳得越來越好了，也壞得少了。比賽的時(shí)候，我們跳得比平時(shí)都好，只壞了兩次�？墒俏覀儧]有得獎(jiǎng)。我看見高年級(jí)的學(xué)生跳得可好了，我想我只要多多練習(xí)，肯定會(huì)和他們跳得一樣好。
比賽結(jié)束了，聽廣播上說我們班得了二等獎(jiǎng)，大家都可高興了，所有的男生都“瘋”了起來笑著、鬧著；所有的女生都笑著拍手；操場(chǎng)上可吵了，每個(gè)班都在大聲的說笑。
星期五老師又給我們每人都發(fā)了好吃的面包，說是獎(jiǎng)勵(lì)我們的，還讓我們回家和大人一起分享，這是我們努力的成果。
聽媽媽說“三跳運(yùn)動(dòng)”每年都有，明年我一定要拿個(gè)名次，給我們班爭(zhēng)光，我從現(xiàn)在就要開始好好練習(xí)了。
開學(xué)的日記 篇2
明天我就開學(xué)了，即將到達(dá)一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的學(xué)校去學(xué)習(xí)了�，F(xiàn)在回頭一想十分懷念小學(xué)的六年時(shí)光，懷念小學(xué)教過我的所有老師，懷念我所有的同學(xué)�，F(xiàn)在我覺得當(dāng)初真應(yīng)該好好珍惜那些時(shí)光，因?yàn)楝F(xiàn)在回想起覺得時(shí)光過得好快，現(xiàn)在回想起就好像陌生人一樣，覺得陌生許多。
但我也知道時(shí)光根本不會(huì)倒流，過去的將永遠(yuǎn)不會(huì)再回來了。因?yàn)榉謩e是每個(gè)人必須要經(jīng)歷的一道考驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)不斷融入新的社會(huì)與環(huán)境，應(yīng)努力適應(yīng)這一切。但我仍相信以后我們會(huì)相遇的，到時(shí)候的自己也一定會(huì)十分懷念自己融入過的環(huán)境中得到的東西與朋友。
我相信自己應(yīng)該全心全意的向以后出發(fā)，因?yàn)樽约航?jīng)歷的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。總有一天自己會(huì)懷念自己所經(jīng)歷的.一切事情，定會(huì)覺得當(dāng)初做的不好，如果在給自己一次機(jī)會(huì)定會(huì)做得更好。所以我要全新的向明天出發(fā)，努力學(xué)習(xí)，不給以后的自己留下遺憾。因?yàn)楝F(xiàn)在的我已經(jīng)在用心做了，我展示了自己最好的一面，這樣我將以后不再后悔
明天雖然是陌生的環(huán)境，是未知的一切。但我仍充滿信心去面對(duì)他，因?yàn)樗鼘Q定我以后會(huì)不會(huì)融入一個(gè)嶄新的社會(huì)的一次考驗(yàn)。所以我要充滿信心的面對(duì)明天。使自己在一個(gè)陌生的環(huán)境中仍能努力學(xué)習(xí)，三年后考上重點(diǎn)高中。雖然這個(gè)目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)，但我只要用心做了這件事不管有沒有成功，我仍舊依然開心。因?yàn)槲矣秩谌肓艘粋�(gè)新的環(huán)境，學(xué)會(huì)了如何與他人交往。所以即使在陌生的環(huán)境中我也要努力學(xué)習(xí)。
明天誰都料想不到會(huì)發(fā)生什么，但只要我懷著一顆充滿信心的心去面對(duì)明天，盡心做好一切，那我的明天注定是輝煌的;是幸福的;是快樂的;是充滿光彩的!
開學(xué)的日記 篇3
今天的天氣真好，連太陽都出來了！其實(shí)很想出去走走，可是想想答應(yīng)過爸爸，這個(gè)學(xué)期不會(huì)在那么貪玩了！
昨晚12點(diǎn)多才到家的，到２點(diǎn)多才睡覺，所以今天很晚才起床的。
今天是開學(xué)后的第一個(gè)休息日，上了一個(gè)星期的課，我感覺好累哦，也許是還沒有完全適應(yīng)吧！每天早上總是起不起來，每天都急吼拉吼的，就怕遲到了！幸運(yùn)的是我還沒遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒被老師記名字，那是因?yàn)槲乙幌萝嚲团艿綄W(xué)校的，所以才不會(huì)遲到呢！
這一個(gè)星期真的好無聊哦，我就覺得在學(xué)校里渾身沒力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實(shí)真的好想睡覺的，特別是看到我的同桌杰睡覺的時(shí)候，我更是難受��！放學(xué)回家后，做好作業(yè)就是上網(wǎng)，每天都睡不著，最早都１１點(diǎn)才睡覺的，因?yàn)檫^年的時(shí)候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來，精力就特別充沛，所以那斷時(shí)間是玩的太累了，現(xiàn)在想休息了，可就是晚上睡不著��！
真的好累啊！明天也不想出去了，就在家做一個(gè)大休息吧！要不下星期再適應(yīng)不來可就慘了！我可真的是受不了��！
開學(xué)的日記 篇4
終于開學(xué)了，9月1日我來到學(xué)校，哇！什么都變了，校園更整潔了，墻上多了螞蟻雕像，黑色如真人大小的螞蟻仿佛在歡迎我們的歸來。
開學(xué)了，有很多讓我開心的事，我來到學(xué)校，又可以坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)了；看到了曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)們，感到非常的親切。而且我看到同學(xué)們都長高了，更懂事了，我們?cè)谝黄鸶吒吲d興地聊著暑假里發(fā)生的有趣事情。
但是，也有讓我煩惱的事，三年級(jí)的學(xué)習(xí)難度增加了，課本多了，學(xué)習(xí)壓力也大了，我還有些擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)跟不上。這個(gè)學(xué)期我答應(yīng)媽媽會(huì)進(jìn)步的，萬一做不好，媽媽會(huì)失望的……
開學(xué)了，我想說：三年級(jí)了，我一定要爭(zhēng)氣一點(diǎn)，不能像二年級(jí)一樣了。二年級(jí)的我還可以不懂事，很天真，但三年級(jí)我已經(jīng)十歲了，對(duì)學(xué)習(xí)要有新的認(rèn)識(shí)，也要有新的計(jì)劃和目標(biāo)，努力完成一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，朝著遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)�。ㄎ业睦硐胧亲鰝�(gè)飛行員哦�。�
開學(xué)的日記 篇5
開學(xué)了，結(jié)束了那度日如年的暑假生活，其實(shí)聽起來很搞笑，開學(xué)盼著暑假，暑假又盼著開學(xué)。暑假生活很無聊，吃喝玩樂睡，日子特別的空虛，有時(shí)候，還會(huì)時(shí)常想到那仿佛昨天還跟你斗嘴的同學(xué)，昨天還在一起玩的朋友。不過，雖然暑假無聊，不過，開學(xué)也不見得好。
剛升上六年級(jí)，還沒緩過神來，作業(yè)大軍就一批接著一批向我們進(jìn)攻，時(shí)常，我們的生活是這樣的：晚上，一邊打著瞌睡，一邊寫著作業(yè)，一邊還回答著媽媽，有時(shí)候真的寫睡著了，那明天也要很早就起來補(bǔ)作業(yè)。都是小學(xué)生的睡眠是8、9、10、個(gè)小時(shí)，可是，我們的睡眠時(shí)間真的不多，有時(shí)還沒睡夠7個(gè)小時(shí)，真是累成狗，不對(duì)，狗還可以早點(diǎn)睡，我們每天都頂著一雙熊貓眼，堅(jiān)強(qiáng)的聽著課，可是，老師卻說，初中更多作業(yè)，完了完了，我患上了“上初中恐懼癥”，而且，最近校長很··，要我們每天寫一篇“摘錄筆記”，我想靜靜，明明記得上一屆六年級(jí)沒有這些事啊，我們是不是踩了狗屎運(yùn)，什么“好事”偏偏讓我們輪到了，唉，提起就心酸……
六年級(jí)了，大家也開始努力了，我想：大家這么努力，也要適當(dāng)?shù)姆潘梢幌拢谑�，就邀�?qǐng)xxx去一個(gè)很近的地方玩，結(jié)果她一口回絕：“不行，我星期六有《七彩課堂》、《漁夫閱讀》、《奪冠新課堂》要做，星期天還有……要做，不能去玩�！闭f完，又埋頭苦干了。之后我又去問了許多人，他們的答復(fù)也都差不多。后來，我又更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，這時(shí)，有一個(gè)別班的人說要和我玩，結(jié)果是來討論學(xué)習(xí)的，我語文比較好，她問了不懂做的題，我教了她，她筆紙一拿，就走了，額，我好像被利用了，哎，六年級(jí)了，朋友少了，也該努力了。
開學(xué)的日記 篇6
新的一學(xué)期開始了，開學(xué)伊始，就進(jìn)入到了新的改革中去。先是學(xué)校的教學(xué)改革，再是局里的教改精神。猛的一聽，好像是丈二和尚摸不著頭腦，趴下仔細(xì)想想，這又是教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)�，F(xiàn)在的教育，人人都在都在喊不現(xiàn)實(shí)，不正常，那么正常的，現(xiàn)實(shí)的教育又是什么樣的呢?作為一名教師，如何帶領(lǐng)自己的學(xué)生走向常態(tài)化，這是我所要先考慮、解決的問題。
本學(xué)期，學(xué)校主張減少了學(xué)生的課業(yè)量，就是為了能在教法、學(xué)法上有突破。老師改變以前的舊模式如何教，學(xué)生改變舊模式怎么學(xué)?學(xué)生是有生命的、有差異的、有思想的、有個(gè)性的。作為一個(gè)人，他在老師這里不應(yīng)該只是簡簡單單地學(xué)到一些書本上的知識(shí)就夠了，而是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。而教師是對(duì)學(xué)生的施行者，因此，如何打造我們的孩子，我必須努力思考。
根據(jù)本期學(xué)校的教學(xué)思路和教育精神，我打算改變我的教學(xué)方式，試行不知能否成功，但我相信，這是常態(tài)的。
1、 課堂教學(xué)
遵照道德課堂的課堂流程：“先學(xué)—展示—反饋”進(jìn)行課堂課堂教學(xué)，把課堂的主動(dòng)權(quán)下放，盡量多給學(xué)生(我們需要慢慢磨合)。關(guān)于先學(xué)，不是讓學(xué)生簡單地進(jìn)行預(yù)習(xí)，看看內(nèi)容就行了，而是寫一個(gè)學(xué)案，包括：學(xué)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)、不會(huì)內(nèi)容，解決問題。展示：就是課堂上請(qǐng)個(gè)別同學(xué)給大家講授，展示自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家互相學(xué)習(xí)、幫助、共同進(jìn)步。反饋：以各種方式進(jìn)行反饋，如提問、互檢、作業(yè)、測(cè)試等。
2、學(xué)習(xí)方式
學(xué)生分三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)：獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)。
獨(dú)學(xué)是在流程“先學(xué)”中完成，自己個(gè)人學(xué)習(xí)未學(xué)內(nèi)容或復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí);對(duì)學(xué)：同桌或同伴兩人之間在解決小問題時(shí)進(jìn)行了的方式;群學(xué)：表現(xiàn)在小組學(xué)生之間，或同等水平學(xué)生之間，以及好伙伴之間的學(xué)習(xí)方式，課上課下都可進(jìn)行，主要解決一些稍難問題。
3、練習(xí)形式
課堂練習(xí)新知識(shí)，課堂作業(yè)進(jìn)行反饋，家庭作業(yè)進(jìn)行鞏固。處理方式：課堂練習(xí)形式有板演、提問、小組合作，教師進(jìn)行及時(shí)、有效評(píng)價(jià);課堂作業(yè)統(tǒng)一批改，針對(duì)錯(cuò)誤題目，不是簡單補(bǔ)錯(cuò)就行，必須面向老師說出錯(cuò)誤原因，再次分析題目思路，然后進(jìn)行糾正補(bǔ)錯(cuò);家庭作業(yè)要求家長全部監(jiān)督完成并簽名，有能力批改的批改，早上到校老師重新審閱，錯(cuò)題糾正。
4、因人而異輔導(dǎo)教學(xué)
伸出雙手，五指不齊。50名學(xué)生，優(yōu)良中差。本學(xué)期在教學(xué)要求和習(xí)題設(shè)計(jì)上打算有所差異，盡量使優(yōu)吃飽，差跟上，大家共同向前進(jìn)。全部學(xué)生都看到自己的進(jìn)步，保持飽滿的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
總之，本期的教學(xué)更加充滿了挑戰(zhàn)與壓力，減少了量，增加了思考。常言到：窮則變，變則通，通則久。對(duì)于我們來說這也算是個(gè)變革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就會(huì)有收獲，行動(dòng)就已成功一半。
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