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有趣的實驗三年級日記350字（精選53篇）
一天即將過去了，在你心中有什么感想呢？此時此刻我們需要寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編精心整理的有趣的實驗三年級日記350字，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的實驗三年級日記 篇1
今天，老師教我們玩“水面上浮硬幣”的游戲。首先，湯老師叫我們浮一元錢的硬幣。
我們先把杯子裝滿水這樣游戲就開始了。我先把一元硬幣平的放在杯口沿上，然后小心翼翼的、慢慢的往里推硬幣，硬幣快到水面時，我一不小心碰了一下，硬幣掉到了水底——失敗了。我又重新做了好幾次，可是硬幣就是怎么也浮不起來。
湯老師看了看四周，發(fā)現沒人把一元錢硬幣浮起來，就說：“現在來浮一分錢硬幣，沒有的跟別人借。”
我們又開始了，我先用大拇指和食指把一分錢的硬幣，我小心翼翼的、輕輕的放到水面，一分錢硬幣像是被施了魔法似的`，一碰到水就掉下去，我又重新做了好幾次，終于有一顆一分硬幣浮起來了，我又拿了幾顆一分硬幣來浮，可是就是沒有能浮起來的，我很失望。
過了一會兒，老師叫了幾個同學上去比賽，在別的同學比賽時，我發(fā)現他（她）們總是先把一分錢硬幣擦干，這樣好象會好浮一些，比賽快結束了，水面上還浮著五顆一分錢硬幣。結束后同學們說了說自己是怎么放硬幣的，如：食指和大拇指拿住，然后慢慢的放下去；還說了說自己放硬幣時要注意哪幾點，如：放硬幣時要輕輕的、慢慢的放，不能很快很重的放下去；要等水面平靜時才能放下去，否則硬幣是不會浮起來的。
有趣的實驗三年級日記 篇2
老師讓星期四回家做一個實驗，可是我忘記了，星期五我一回到家就開始做實驗。
我一回到家就迫不及待的跑到廚房，首先從冰箱里拿出了一個白色的雞蛋，洗干凈，放到一個碗里，接著拿出一包醋倒進碗中，老師要求醋要能把雞蛋完全浸沒，可是我把一包醋都倒進了碗中，可是雞蛋還是不能被醋浸沒，倔強地浮在了醋面上。我還發(fā)現 醋面上一下子冒出了許多白沫沫，雞蛋的邊變紅了，不一會兒，雞蛋的 皮上沾滿了醋沫，我用手一摸，醋沫就掉了，醋沫越來越多，都集中到了碗旁邊，而且醋沫都從下面升上來的`，又過了一會兒，醋沫更多了。
然后到了晚上，我睡了一覺，睡醒了，我急忙跑到廚房，發(fā)現雞蛋變成肉色了，蛋殼也變的軟了一點。我問媽媽雞蛋為什么放到醋里會飄起來哪？媽媽說；“因為把雞蛋放到醋里，雞蛋和醋酸起來反應，生成了二氧化碳。二氧化碳又被蛋殼表面的一些物質包住，附著在蛋殼表面，形成了許多像小珍珠似的氣泡，時間稍長，跑跑多了就會把雞蛋給“抬”起來。
在一個小小的實驗中卻隱含了這么多的科學知識，今后，我一定要好好學習，掌握更多的科學文化知識。
有趣的實驗三年級日記 篇3
今天，老師叫我們做了一個有趣的實驗，同學們都非常高興。
老師拿來了一些白紙、兩杯白糖水和一個打火機。接著，老師宣布實驗規(guī)則：先用糖水在紙上面寫自己喜歡的字或畫出自己喜歡的圖案，然后再把紙扇干，最后再用打火機在下面烤。
實驗開始了，同學們都用糖水在紙上畫著自己喜歡的圖案，接著，連忙把紙扇干，大家扇啊扇，終于扇干了。老師拿出了打火機在紙下面烤，烤了一會兒，奇跡出現了，同學們剛剛用糖水畫出的.圖案又恢復了！同學們抓耳撓腮、左思右想，都想不出所以然，紛紛把疑惑的眼光投向老師。老師說：“那是因為火烤之后，字形、圖案上的糖分脫水而顯現淺褐色，最后就形成了原來的圖案�！蓖瑢W們頓時豁然開朗。
實驗結束了，實驗成功了，同學們都十分開心。通過這次實驗，我知道，只要認真觀察，細心思考，就會有所發(fā)現的。
有趣的實驗三年級日記 篇4
今天上午，老師給我們做了一個十分神奇的實驗。這個實驗在科學家的'眼里并不怎么難，可是在我的眼里，還是有點困難的。
開始上課了，老師說要給我們表演一個魔術，是什么魔術呢？老師先拿出兩個杯子，接著又拿出一個臉盆，把一個杯子的水倒進另一個杯子，這樣一個杯子的水就滿了，然后把那個裝滿水的杯子放進臉盆，準備工作就完成了。
老師把一張紙放在杯子上，一邊用手按著，一邊反過來，發(fā)生了神奇的事，紙和杯子居然粘在了一起兒，我驚奇得差點點把眼珠子瞪出來了！
我們都不由自主地圍了過來，我十分想問老師，為什么紙和杯子會粘在一起呢？王晨行很想試一試，便在杯子上彈了幾下，結果水全部都爆出來。水爆出來之后把桌子弄濕了，老師先拿了一張紙，把一些水擦干，又拿了一些餐巾紙，把桌子擦干了。
后來，老師告訴我們這是大氣的作用。
有趣的實驗三年級日記 篇5
星期六上午，我來到作文班，老師說：“我們今天來變一個小魔術。”咦，老師還會變魔術？
后來我才知道，原來老師說的變魔術就是做實驗��！
開始做實驗了，老師說：“在實驗中，我們需要用到白醋、洗潔精、色素、小蘇打、燒杯。”只見老師先把白醋倒進燒杯，接著在燒杯里滴了三滴洗潔精，再用筷子攪拌，然后又加了色素，再次攪拌，最后再加小蘇打。當老師加入第一勺小蘇打的時候，燒杯里就產生了一些泡泡，老師又加了一勺小蘇打，泡泡一下涌了出來。
大家把實驗步驟都記住了，我們分組完成了實驗。第一組做的是藍色的泡泡，第二組做的是黃色的泡泡，第三組做的是橙色的`泡泡。實驗成功后，大家都很開心！
老師告訴我們，之所以會出現這種現象，是因為白醋是酸性的，小蘇打是弱堿性，白醋和小蘇打混合在一起就會產生二氧化碳，水中的二氧化碳會變成泡泡，加入洗潔精能讓泡沫更豐富。
原來生活中還有這么好玩的實驗。我好想再變一次這個魔術��！
有趣的實驗三年級日記 篇6
今天，我在新疆烏魯木齊奶奶家做了一個實驗。
晚上的時候，我在廚房拿了兩個同樣大小的空盒子，分別盛上5毫米深的水，把這兩個盒子放在陽臺上。
第二天，我來到陽臺上把那兩個盒子拿進了屋子里。盒子里的水已經結成了冰，這冰可堅硬，也很明亮，拿起來可當鏡子用。
我拿了一把鹽，在其中一個盒子里撒上鹽，想看看哪一個盒子里的冰融得快。
一個小時過去了，我拿起放了鹽的盒子觀察了一會兒，發(fā)現冰里已有一些亮晶晶的東西，那是水。而沒放鹽的冰一點已沒融化。
又過了一個半小時，放了鹽的冰已融化了一大半，水里漂浮著幾塊零碎的冰塊。沒放鹽的`冰也開始融化了一小半。
兩小時后，放了鹽的冰已全部融化成水，沒放鹽的冰融化了一大半。
兩小時后，沒放鹽的冰全部融化成水了。原來，我婆婆說得沒錯，鹽能加速冰融化成水。
你們覺得我的實驗好玩嗎？不相信的話，可以動手做做。
有趣的實驗三年級日記 篇7
10月5日 星期一 陰天
今天，我做了一個關于調色的實驗，這個實驗非常有趣，就讓我給大家講講吧！
我拿出一個粉色的小箱子，這里頭裝的可不是玩具而是我的試驗材料，我從箱子里拿出了一個色素袋子，那里邊分別裝了紅色的、藍色的、黃色的、還有綠色的色素。我先選了紅色、藍色和黃色三種顏色的色素，再從盒子里拿出7個涼杯、攪拌棒、護目眼鏡，然后找來一個矮一些的木紙盒，材料準備齊全，我?guī)献o目鏡開始了有趣的'試驗。
我將三個涼杯接滿100毫升的水，再把剩下空的四個杯子一起放入木紙盒內。我拿起紅、黃、藍三種顏色的色素分別滴入不同的涼杯里，用攪拌棒攪一攪，看到了不一樣的顏色，比如說：用黃色和紅色變出來的是橘色，用紅色和藍色變出來的是紫色，用黃色和藍色變出來的是綠色。我覺得最有意思，就是黃色、紅色和藍色這三種顏色匯合在一起變出來的可不是亮色是暗色，那就是黑色，當我把黑色倒入其它顏色的涼杯時發(fā)現黑色可以覆蓋任何顏色�？吹竭@三種簡單的顏色混合后可以變換出不同的顏色，讓我想到五彩繽紛的秋天，它像一個調皮的娃娃，用神奇的畫筆把世界染成五顏六色。
我做了這個試驗知道了三原色，分別是紅色、黃色和藍色，還學會了怎樣調色，真有趣��！
有趣的實驗三年級日記 篇8
星期天，我想做一個有趣的實驗。我滿懷好奇心地端來一盆水，接著我又拿來一些橡皮泥。
我先把橡皮泥捏成團，看著這圓圓的橡皮泥，就像一個球一樣圓溜溜的，心想：“這一定是沉下去的'，就像石子會沉沒到大海�！蔽倚⌒囊硪淼匕严鹌つ喾湃胨�，不到一秒它就沉到水底了。
把它做成樹葉的形狀，會怎么樣呢？我又想：“這次一定能浮上來！”，我激動的都聽到我急促的心跳聲了！我輕輕地把橡皮泥放入水中，“哇，果然浮上來了！”我情不自禁地歡呼起來。可是，不過幾秒鐘，我失望了。水慢慢地從它的邊緣浸上來，漸漸地，它也沉了下去。
我又做了一個船形的，“我相信這一次一定能成功！”我胸有成竹地說。我把橡皮泥放入盆中，果然過了幾分鐘后，橡皮泥也沒有沉下去，我激動得跳了起來。興奮地說：“媽媽，你看！它終于浮上來了！”
為什么小船就能浮在水面上呢？帶著疑問，我請教了爸爸，爸爸說這跟浮力的原理有關，在相同的重量下，接觸水面的體積越大的橡皮泥造型越能浮在水面上。
這真是一個有趣的科學實驗，既能動手還能動腦，非常富有挑戰(zhàn)性，還能學到科學知識。我很喜歡！
有趣的實驗三年級日記 篇9
今天我做了一個有趣的實驗。我按照書上說的，準備了兩個玻璃杯和一個乒乓球，然后我把它們放在了桌子上。
接下來我要開始動手做實驗了。首先我把兩個杯子口對口放在一起，把一個乒乓球放在其中一個杯子里，再把兩個杯子稍微的傾斜露出一個細縫，然后我用嘴對著細縫使勁的吹了一口氣，可是乒乓球卻原封不動。我想難道書上說的'是假的。我找來了爸爸，爸爸用力的吹了一口氣，乒乓球真的動了起來滾到了另一個杯子里去了。我驚訝的為爸爸：你是怎么做到的？。爸爸說我用的力氣太小了。然后，我使出了全身的力氣又用力吹了一下，可是我又失敗了，可我還是不放棄，第三次我用了九牛二虎之力又吹了一下，這一次，我終于成功了。我高興地拍起了手，又蹦又跳起來。
通過這個實驗，我明白了一個道理，不管做什么事情都要持之以恒，堅持下去，這樣才能取得成功。我還知道了這個現象是由于兩個杯子指間的空氣流動速度加快，壓力變小才使這個球跑到了另一個瓶里，世界真是太奇妙了。
有趣的實驗三年級日記 篇10
今天，有一堂自然科學課，我和同學們做了一次有趣的實驗。
課堂上，老師先給我們每組發(fā)了一個燒杯，燒杯里裝著透明的液體。老師又讓我們拔了一些頭發(fā)放入水里，再不停地搖晃，過了一會兒，我們發(fā)現頭發(fā)變得無影無蹤了！我看得目瞪口呆。老師又給我們每人發(fā)了一片絲綢，讓我們放入燒杯中，然后搖晃，我驚奇地發(fā)現絲綢也不見了！下課后，我懷著好奇的心情去問老師，老師說：“這個液體是４８消毒水，４８消毒水可以融化有蛋白質的物體，絲是蠶寶寶吐的'，含有蛋白質，頭發(fā)是我們人身體上長的，也含有蛋白質，所以會融化�！蔽野胄虐胍桑謫枺骸澳怯行┯境匾卜�84消毒液的，為什么我們的頭發(fā)沒有被化掉？”“因為泳池只放了一點，我們實驗用的是100%純的�！崩蠋熁卮鸬馈Ｔ瓉砣绱搜�！我恍然大悟。
這堂自然科學課真有意思呀！讓我大開眼界，還增長了很多知識！
有趣的實驗三年級日記 篇11
一個杯子和一個雞蛋，沒有什么關系，但是加上水和鹽卻有一個小小的秘密。
星期天上午家里停電了，家里冷清清的，沒法看電視。玩電腦，太無趣了，于是我在強烈的陽光下做起了一個實驗。我先在冰箱里拿了一個光禿禿的雞蛋，在廚房拿了一個盛滿水的杯子，準備好了東西，我就開始做試驗了。我把那個雞蛋輕輕的放進盛滿水的杯子里。我靜靜地看著，那個雞蛋一直浮在杯上一動不動，我想能不能讓水中的雞蛋沉在水底呢？我用我的聰明腦袋仔細想了想，邊想邊在廚房里悠閑地轉圈，我用眼睛瞟了一眼調味的調料。轉眼間，我的眼前出現一袋食用鹽，“哦！鹽有重量，我可以把鹽放一點在水中，可以使雞蛋往下沉�！蔽易匝宰哉Z地說。說完我拿起一袋食用鹽，放了幾勺在水中。我把眼神集中到杯上，只見不一會這“不聽話”的.雞蛋終于沉到了杯底。爸爸回來了，我把我動腦筋的驚喜告訴了爸爸，他夸我機智聰明。
其實科學就在你我的身邊，只要你認真觀察，就會發(fā)現很多快樂和秘密哦！
有趣的實驗三年級日記 篇12
12月2日 星期三 晴
“叮零零”上課鈴響了。
潘老師神秘兮兮地拿著一個袋子進來了，我們議論紛紛，潘老師說：“安靜！我們來做一個實驗！”潘老師把兩個雞蛋放在兩個裝著水的杯子里說：“誰能讓它浮起來？”。我們都愣住了，突然有人說：“用吸管在水里吹泡泡�！蔽覀儗@個主意沒有一點兒希望，果然，潘老師用他的方法試了一下，雞蛋沒浮起來。這時教室里一片寂靜，我清晰的聽到我急促心跳聲，大家都集中精力在思考著同樣的問題，突然想成為科學家的何知洋從座位上站起來，堅定地說：“杯子里加許多許多的鹽�！边@時我們把希望都放在這個點子上，潘老師慢慢地往放滿水的杯子里加鹽，我恍然大悟，我從十萬個為什么里學到過這個道理，我們目不轉睛地盯著杯子里的.雞蛋，心里都在想：雞蛋一定能浮起來的！過了一會兒，雞蛋仍然沒有浮起來，每個人臉上露出失望表情，但潘老師仍然往杯子里慢慢地加鹽，臉上不時地露出神秘的笑容，正在我們泄氣的時候，雞蛋浮起來了！我們歡呼起來：“我們成功了！”教室一片沸騰！
有趣的實驗三年級日記 篇13
“哈哈！今天要捏雞蛋了！”我高興得跳了起來。
老師拿出一個生雞蛋說道：“誰能把生雞蛋握在手心里給捏碎了？”底下的同學喊：“我能！我能！”老師叫了王鑫宇。他又高又壯，只見他大步流星地走上了講臺。他把一個生雞蛋握在手心里，用力一捏，可雞蛋紋絲不動。他只好不好意思地走了下來。第二個上場的是被稱為全班一號大力士的馬鵬程。他滿懷信心走了上去，他也是把雞蛋放在手心里，使足了勁，臉都憋紅了，可雞蛋還是完好無損。
這雞蛋怎么這么堅硬呀？我不服氣，要和雞蛋決一死戰(zhàn)！我一把把雞蛋拿過來，握在手心里，緊緊地握著，使出了吃奶的'力氣，牙吱得直響，可雞蛋還是老樣子。我奇怪極了，這生雞蛋怎么會是這樣子呢，幾個人輪流捏，就是不碎？
老師講，因為雞蛋是橢圓形的，握在手心力量都分散了。如果用一個指頭一捅，力量集中了，一定會破的。小強剛聽完就用食指一捅，哇！雞蛋果然碎了。大家看著流著湯的生雞蛋，議論紛紛。小強笑著說：“回家炒雞蛋吃去嘍！”
有趣的實驗三年級日記 篇14
2月22日 星期二
晴周五的下午，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著一陣悅耳的上課鈴聲，邱老師邁著歡快的步伐走進教室，對我們說：“這節(jié)課我們來做個科學實驗�！甭犝f要做實驗，大家立刻興奮起來，一個個瞪大烏黑發(fā)亮的.眼睛緊盯著老師的雙手。只見邱老師拿出一個小鐵球說：“先把它加熱后，看看是不是熱脹冷縮�！痹趺磥碜C明呢？我更加好奇。哦，原來邱老師還準備了一個小鐵圈剛好能套過小鐵球，老師說他在六班做過，實驗很成功。哦，我心想見證奇跡的時刻到了。
邱老師先請了劉方斌把球加熱完畢，再把鐵圈套子鐵球上。（假如鐵圈沒套住鐵球，就是試驗成功）
我屏住呼吸，聚精會神地盯著老師�！岸６！薄鞍Α睂嶒炇×�，但邱老師并不灰心，反復做著實驗，都失敗了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”下課了。一節(jié)有趣的科學的科學課在我們的歡聲笑語中結束了。
有趣的實驗三年級日記 篇15
這一節(jié)課是科學課，科學老師緩緩地走進教室。科學老師說：“今天我來做一個神奇的實驗——不會下沉的雞蛋。”
我看到科學老師先拿出一個玻璃杯，再拿出一個雞蛋，然后再拿一個倒?jié)M水的水杯。
實驗開始了，科學老師把雞蛋放在倒?jié)M水的杯子里，同學們目不轉睛地看著老師做實驗。可是同學們很失望，雞蛋像一個醉漢晃晃悠悠地沉入杯底。
老師笑了笑說：“其實我沒有放鹽�！蓖瑢W們又提起了精神。
老師便開始做第二次試驗了，科學老師先把鹽放入裝滿水的杯子里，再放雞蛋，最后再攪一攪，直到攪均勻。又見雞蛋慢慢地浮上來了，像一個頑皮的小孩探出頭來。同學們看得目瞪口呆，這實驗真是太神奇了！
同學們心中充滿了疑惑：“為什么雞蛋會浮上來呢？”老師說：“是因為清水的浮力小，所以雞蛋下沉，鹽水的'浮力很大，所以可以把雞蛋托上來�！蓖瑢W們聽了恍然大悟。
我們太開心了！又學到了一個新的科學知識，科學世界真有趣！
有趣的實驗三年級日記 篇16
今天，在竹君園教室我們做了一個小實驗。老師拿來一把剪刀、尺子和白紙，我想：老師想干什么呢？我心中充滿了期待……
這個小實驗開始了，老師先用剪刀把白紙剪成了一小塊一小塊的，然后用尺子在自己的頭發(fā)上擦了擦，我奇怪地想：難道老師是魔法師？
突然，老師說：“見證奇跡的時刻到了�！边@時，課堂上的氣氛十分熱鬧，同學們甚至眼睛都不瞇一下，睜大眼睛盯著老師。只見老師把尺子放在碎紙的`上空，這時，紙像施了魔法一樣騰空而起來到了尺子上。這一幕使我驚訝不已，我簡直不敢相信，天下竟然有這種事。最后，老師說：“這種現象是靜電引起的，塑料的東西與頭發(fā)摩擦就會產生靜電�！蔽覀兓腥淮笪�。
我想，科學真是一個有趣的東西��！
有趣的實驗三年級日記 篇17
昨天下午，爸爸跟我一起做科學實驗。
我們第一個做的是給空氣稱重的實驗。我們先用一根筷子和一個繩子做成一個簡單的天平，再在兩頭用繩子各綁一個氣球，兩個氣球平衡，說明兩個氣球都一樣重。然后把其中一個氣球吹大，里面充滿了空氣。再把它綁在老地方。后來我把筷子中間的繩子輕輕地拉起來，結果吹大的那個氣球往下降。這個實驗就成功了，說明空氣是有重量的。
第二個做的實驗是關于磁鐵的。我們先拿出兩個磁鐵，一個是正的'，一個是負的，把它們放在一起，它們就緊緊地吸在了一起。接著，又把其中的一個磁鐵換了一個面，變成正的和正的面對面了，結果，前面一個磁鐵逃走了，我把后面一個磁鐵移上去，前一個又逃走了。通過實驗，我發(fā)現了磁鐵同性相斥，異性相吸。
這兩個實驗讓我懂得了科學知識，我喜歡做科學實驗。
有趣的實驗三年級日記 篇18
今天，老師說：“我們要做一個實驗�！蔽覀儺惪谕暤貑枺骸白鍪裁磳嶒�？”老師回答：“我們要做一個雞蛋浮起來的實驗�！蔽覀冊诘紫潞芗{悶：“雞蛋怎么可能浮起來？”我們說完這話，老師便拿出自己帶的材料。
這個實驗的材料是一個雞蛋、一個瓶子、一個裝著紙巾的塑料盒子、一根筷子和一袋鹽還有一瓶水。老師先把水倒進杯子里，然后把雞蛋小心翼翼地放進瓶子里，雞蛋立刻就沉到瓶子的最底下去了，像一個游泳健將，潛到水下一動不動地躺在水的最深處，接著老師又把鹽放一點進去，用筷子攪拌了一下，又放了一點鹽，再用筷子攪拌了一下，雞蛋絲毫不動，老師又放了一次鹽用筷子拌了一下，雞蛋居然立起來了。接著又放了兩次鹽和拌鹽水兩次，讓我們更加出乎意料的是雞蛋居然浮在水面上了。
雞蛋為什么浮起來？原來是因為鹽水大于雞蛋的`密度。
有趣的實驗三年級日記 篇19
今天上午，天氣非常的好，陽光溫暖的照在我的身上，我到市圖書館培訓中心去上科學實驗課。
今天的課題是制作香水。香水的成分有酒精、蒸餾水、香精（從植物、動物里提取的帶香氣的汁液）。做香水的材料除了香水的.成分外，還有：過濾紙、滴管、兩個杯子和香水瓶。香水很貴，因為從一只動物或一株植物上提取的香精只有半粒米那么大，所以做一瓶香水需要許多動物或植物呢。大家還知道嗎？另外，最早的香水還是中國人發(fā)明的，叫香囊，就是古代人們帶在身上的一種小錦囊呢，現在端午節(jié)的時候我們還會掛上香囊呢。
接下來，我們開始做香水。先把蒸餾水倒?jié)M紙杯的三分之一，再把玫瑰香精和酒精倒一點進杯子里，再把過濾紙折成一個小紙筒，然后再把里面有東西的杯子倒進小紙筒里，過濾雜質，再把過濾出來的香水倒進香水瓶里，擰緊蓋子，一瓶香水就完成了。噴在臉上，涼絲絲的香氣撲鼻，很舒服。下課了，我很開心，因為我會做香水了。
有趣的實驗三年級日記 篇20
前些天，我做一個有趣的小實驗，讓雞蛋從水底浮上來。
我先拿出一個玻璃杯子，里面裝了大半杯水，然后放入一個雞蛋，雞蛋一下子就沉入了水底，之后我放了一勺鹽，拿筷子攪拌了一下，可是雞蛋躺在杯底紋絲不動。我又放了第二勺鹽和第三勺鹽，繼續(xù)攪拌，雞蛋只是稍微地搖晃一下，我又繼續(xù)放了兩勺鹽,這時有趣的`現象出現了：雞蛋慢慢地、搖搖晃晃地浮到杯子的一半了。我最后加了一勺鹽，用筷子快速地攪拌一下，整個雞蛋一下子就浮到水面了。我欣喜若狂，捧著杯子大喊：“爺爺，爺爺，我的實驗成功啦！”正在廚房忙碌的爺爺趕緊走過來，拍拍我的頭說：“好孩子，真不錯！”
后來我上網查了一下原因，知道了是放鹽入水中，水的浮力變大了，所以雞蛋才會浮上來的。這次做實驗真有趣，我還懂得了只要細心觀察，探索研究，就會有收獲。
有趣的實驗三年級日記 篇21
我在一本書上看到了一個實驗——雞蛋浮上來了。我想去做一下。
先準備一個玻璃杯、一個雞蛋、一些水、一袋鹽。我先把水倒進玻璃杯里，接著把雞蛋放下去，雞蛋像個小老頭一樣晃晃悠悠地沉了下去。咦，怎么沒有浮上來呢？我再一看書，呀，忘記放鹽了！我趕緊把雞蛋拿出來，放了一小勺鹽，開始攪拌。鹽完全溶化后，我又把雞蛋放了進去，結果雞蛋還是毫不猶豫地沉了下去，這是為什么呢？是鹽放少了嗎？于是我又放了一勺鹽，可是雞蛋仍是懶洋洋地躺在杯底一動不動，正在我灰心喪氣地想要放棄的時候，雞蛋竟然晃悠悠地浮上來了，我開心地大叫起來：“雞蛋浮上來了，雞蛋浮上來了！”
姐姐告訴我：只要鹽水的密度高于雞蛋的密度，雞蛋就可以浮上來了。
原來一個小實驗也有科學原理，科學真是太奇妙了！
有趣的`實驗三年級日記 篇22
今天，我在人民日報上看到了一個實驗“水里燃燒的蠟燭”’，我覺得特別有趣，迫不及待地想去試一試，材料有，蠟燭，一個硬幣，玻璃罐子，打火機。首先要先把硬幣固定在蠟燭的底部，把蠟燭放入罐子的中間，再把水徐徐倒入罐中，注意！不要把水碰到燈芯，如果把水碰到燈芯，待會兒點火的'時候，火就會滅，水還要離燈芯有三厘米的地方，最后把燭芯點燃，剛開始火只有一個小小的苗頭，可過了一會兒，火就越來越來旺。
我發(fā)現瓶口很燙，瓶身沒有瓶口那么燙，但瓶底是冷的，我目不轉睛地盯著罐子，突然蠟燭翻了個跟頭，火滅了，我急忙把蠟燭拿了出來，火苗再次被點燃，小小的蠟芯，冒出了火花，沒過多久，火花比剛才的火花更亮了。
又過了很久很久，蠟燭里的蠟油滿得都溢了出來。蠟油接觸到水面，就成一層蠟膜浮在表面上，但蠟燭沒有滅。
蠟燭沒有滅是因為蠟油把水面隔絕了，讓火接觸不到水。這樣蠟燭就不會滅了。這真是一次有趣的實驗呀。
有趣的實驗三年級日記 篇23
“我想飛得更高……”教室里傳來歡快的歌聲。
自古以來，人類都有一個夢想，就是“飛”！
看，人們想象孫悟空能騰云駕霧，哆啦A夢擁有飛翔的竹蜻蜓，巫師坐上魔法飛毯……那“飛”的感覺簡直是超級爽！
今天的作文課上，我們也“飛”了一把，不，是讓乒乓球實現了“飛天夢”。
老師為我們準備了實驗的.材料：一個紙杯，一瓶水，當然，還有飛天主角——乒乓球。
實驗開始了，老師為我們先示范，我們好奇地盯著老師的每個動作，生怕錯過驚喜。
老師將水倒進紙杯里，也把乒乓球放進去，再輕輕地將紙杯舉得高高的，高過了老師的頭頂。我們幫著老師倒計時：“3——2——1，放——”紙杯自由落地�！芭尽钡囊宦暎埍锿蝗槐某銎古仪�，垂直向上，飛起來了！飛得高高的，沖向天花板……
乒乓球實現了“飛天夢”，太神奇了！
有趣的實驗三年級日記 篇24
今天，我做了一個有趣的實驗——讓雞蛋浮在水面上。雞蛋怎么可能浮在水面上呢？且聽我慢慢道來。
我先準備好材料：一個杯子、一袋鹽、一杯清水、一雙筷子，還有最重要的.材料——雞蛋。
我先往杯子里加了三分之二的水，再往水里加了兩勺鹽，用筷子攪拌，只見鹽很快地溶化了，淡淡的清水變成了咸咸的鹽水。接著我把雞蛋沿著杯壁小心翼翼地放進鹽水里，生怕它被我弄碎了�？墒请u蛋卻晃悠悠地沉到了水底。這是為什么呢？是鹽放少了么？我又往水里加了一些鹽，這次雞蛋一下子浮在水面上了，即使你把雞蛋按到水底，只要你一松手，它就會像彈簧一樣升起浮在水面上。你看，多么神奇�。�
雞蛋能浮在水面上是因為鹽水的密度大于了雞蛋的密度�？茖W實驗真有趣啊！
有趣的實驗三年級日記 篇25
今天，老師帶來了兩個白色帶花紋的紙杯，一個方頭方腦的打火機，還有一個胖嘟嘟的紅色蠟燭。老師神秘的說：“今天，我們來做一個科學實驗�！蔽覀兏吲d地一蹦三尺高，全班同學都興高采烈的，我也在那歡天喜地的`等待著。
只見老師先拿出蠟燭，用打火機把蠟燭點燃。再拿一只空杯子把它放在火上烤，不到一分鐘杯子底下就爛了一個大洞，一股難聞的氣味撲鼻而來。接下來，老師又拿一個裝水的杯子，放在點火的蠟燭上。老師問大家：“你們說杯子底會不會燒爛呢？”大家議論紛紛，有的說能，有的說不能。到底能還是不能呢？當老師實驗的時候我看見萬絲雨虎視眈眈的盯著杯子，看著黃色的火焰烤著紙杯，我的心“噗通噗通”直跳，生怕紙杯再被燒著。過了很長時間杯子仍然是安然無恙。同學們嘰嘰喳喳議論著這到底是怎么回事呢？老師說：“杯子里的水吸收熱量，這樣紙杯達不到燃點，所以杯子不會被燒著�！�
原來是這么回事。這真是一節(jié)有趣的作文課。
有趣的實驗三年級日記 篇26
“哇——好厲害！”我激動地說，“中國有好多航天飛船成功飛上了太空�！�
我也想飛！今天，我準備挑戰(zhàn)一項小實驗，讓乒乓球飛起來。
我拿來了一個乒乓球，還有兩樣好兄弟——紙杯和水。
聽老師說，要往紙杯里倒些水，再將乒乓球放進紙杯。一切準備做好了！我來到硬硬的大理石地板上，這里是發(fā)射的平臺。
我把裝有水和乒乓球的紙杯，高高地舉過頭頂，輕輕呼吸，好像能聽到自己的喘氣的聲音�！�3、2、1，放——”我數著倒計時，杯子快速落在地板上。
“啪——”的一聲響，乒乓球成功地脫離紙杯，從杯子里騰空飛起，像火箭一樣“飛”了起來，飛過我的'頭頂，飛向天花板。
看到這一幕，我高興地一蹦三尺高！乒乓球竟然能飛這么高！
這是我做過的最有趣的小實驗。
有趣的實驗三年級日記 篇27
今天，我做了個有趣的實驗。
我先準備了2只雞蛋，1個加滿清水的碗和一個加滿鹽水的碗。然后，我把兩只雞蛋分別放入兩個碗內，觀察了一下，也沒發(fā)現什么不同，只不過加滿清水的碗里雞蛋是橫著的，一點兒也沒浮起來。而放在加滿鹽水的碗里的雞蛋是豎著的，像一個不倒翁，不會倒下，也沒有浮出水面。這時，我急了，怎么會這樣？我?guī)е@個疑問去問媽媽，媽媽回答我說：“你鹽加的太少了，鹽必須要加到水飽和為止，再說，這雞蛋這么大，肯定很難浮起來呀！”于是，我按照媽媽的方法，將一個已裝鹽水的碗內又加了很多的鹽，進行攪拌，直到鹽完全溶解為止，然后拿了2個雞蛋分別放入2個碗中，不同的現象出現了，裝滿清水的碗中的雞蛋完全沉于碗底而裝滿鹽水的.碗中的雞蛋浮出了水面，實驗成功了！
通過這個實驗，我懂得了一個道理：由于鹽水的比重比清水大，所以它的浮力也比清水大，所以放在鹽水里的雞蛋也浮了起來。
有趣的實驗三年級日記 篇28
一次科學課上老師給我們講有關螞蟻的知識，老師留給我們一個問題：螞蟻為什么不會迷路呢？還讓我們查一查試一試。
于是我從圖書室借了一些書籍去查閱。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴，用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。我想小小的.螞蟻真的這么聰明嗎？
為了證實這個結論，我準備親自動手試一試。我先準備了一個細小棍，在小棍的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達了糖果的地方，停下來用觸角碰了碰又停下來像是在聞一聞。我趕緊將木棍截下一部分，當這只螞蟻返回的時候，就在被截去的地方左轉右轉，就是找不到回家的路。過了一會兒，我又重復了一次試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。
我高興極了，哈哈！我終于知道螞蟻為什么不會迷路了？原來它們是根據氣味來辨別方向的。
有趣的實驗三年級日記 篇29
今天，我們在作文課做了一個有趣的實驗。
老師先從一個口袋中拿出了一個瓶子，又拿出了三四個核桃。放到大約一半的時候老師問：“滿了嗎？”我們說：“沒滿！”
老師由一把一把的放核桃，直到老師把核桃都放滿了，才問：“滿了嗎？”我們說：“滿了�！边@時我想還能裝什么東西嗎？老師由拿出來了一袋小米。老師拿著口袋的'一端，把小米都集中到口袋的另一端。把小米一點一點的倒向杯子里。老師一邊倒一邊不停地問：“滿了嗎？”我們也不停地回答：“沒滿！”
老師把小米都倒完了，我們才回答：“沒了�！崩蠋熡帜贸隽嗣娣�。小心翼翼地倒。老師問：“滿了嗎？”我們回答：“滿了�！边@一個小小的瓶子可以先裝核桃，有一些小小的空隙還可以裝一些小米，在最上面還可以放一些面粉。就像人的腦子一樣，學完課本上的知識是不夠，還要學社會上的知識和許許多多的知識，知識是永遠學不完的，所以我們要活到老學到老。
有趣的實驗三年級日記 篇30
每個小朋友的課余生活都是豐富多彩的，而我的課余生活卻是和媽媽做一些有趣的小實驗，從小實驗中我學到了很多的知識。今天，我和媽媽在家又做了個實驗，叫空氣壓力的實驗。我心想：這個實驗怎么做呢？
媽媽首先拿出一個杯子，里面什么東西也沒裝，再拿出一張白紙，把紙放在杯子上用手壓平，把杯子倒了過來。紙卻快速的'飄落下來了。她又用杯子裝了一點兒水，用紙在杯子上方用手壓平。媽媽神秘的說：“見證奇跡的時刻來臨了。”說完把杯子一倒過來，紙粘在上面，而且水一點兒也沒漏出來。我大吃一驚得問：“這是怎么回事？水怎么沒漏出來？”媽媽笑著說：“空杯子里面有空氣，所以紙會落下來。杯子里裝了水，水把空氣擠了出去，所以空氣把紙托住了，紙才不會掉下來�！薄芭�，原來空氣是有壓力的呀！”
小朋友們生活中處處有科學，我們應該好好學習科學長大了一定會成為一個有用的人。
有趣的實驗三年級日記 篇31
紙片跳舞，這是異想天開嗎？讓我們一起來做個實驗吧！
首先準備一把剪刀、一張紙、一把塑料尺子和一塊毛巾。接著用剪刀把紙剪成米飯粒大小的碎紙片。這是做什么呢？哈哈，不用急。拿出準備好的塑料尺，用毛巾裹著來回不停地摩擦，直到尺子發(fā)熱，這時把摩擦得發(fā)熱的尺子放在碎紙片上約一厘米左右的地方，令我意想不到的事情發(fā)生了：本來散亂的紙片聚到了一起，有的紙片爭先恐后地跳到了尺子上，有的紙片性格內斂，安靜地躺在那兒，一動不動，有的紙片隨著尺子的'移動來回搖擺起來，就像是在跳一場迪斯科……
我十分奇怪，于是就問姐姐，姐姐告訴我，這叫做靜電現象，摩擦會產生靜電，在夏天滑滑梯時也會有這種現象發(fā)生。
科學的奧秘可真是無處不在��！
有趣的實驗三年級日記 篇32
今天是星期日，我看了一個節(jié)目：“小竅門”里邊說：只要把花露水抹在電燈上，開燈后就會有一股香味撲鼻而來。
我將信將疑地找來一瓶花露水，手忙腳亂的把花露水抹在燈泡上，我按捺不住心中的渴望，馬上開了燈，啊——怎么這么香？香的刺鼻……哦！原來是我抹太多花露水了，所以這么刺鼻。于是我拿來濕巾往燈泡上搽了搽，我開了燈……哇噻！好香啊·隨后一陣陣淡而迷人的'香味撲鼻而來，滲人心脾。我從來沒有聞過這么香的味道，簡直比法國香水還香。
我靈機一動，我把這個秘密發(fā)到網上去，讓更多人享受到著相味又何樂而不為呢？說干就干，我三兩下就發(fā)好了。不一會兒就有一堆的回帖像潮水般向我涌來。有的說恩。不錯；有的說太香了；也有的說這是真的嗎？騙人的吧！……此時我真是比吃了密還要甜！
你們也來試試吧！
有趣的實驗三年級日記 篇33
什么？鐵錘錘雞蛋居然錘不破，這太神奇了吧！可是，羅老師就是這么說的。這都讓同學們張大了嘴巴。（那也包括了我呀。）
羅老師先把板凳放在了桌子上，然后又把雞蛋放在了板凳上，準備工作做好了。接下來，羅老師高舉鐵錘，緊咬著牙齒，好像都使出了全身的力量，有的同學上下打量，有的同學半信半疑，有的同學懷疑著：羅老師都使出了全身的.力量，雞蛋怎么可能不碎呢？同學們半信半疑。只見鐵錘落在半空中時，同學們的心都跳到嗓子眼里去了。只聽羅老師口里數著：“一，二，三”，砰的一聲，雞蛋碎了。同學們七嘴八舌地叫道：“耶，我贏了，羅老師輸了！”突然，只聽到有人叫道：“呀。羅老師其實沒有輸�！薄盀槭裁茨兀俊庇械耐瑢W問。“因為鐵錘沒有碎呀。”羅老師笑瞇瞇地說，同學們一下子就笑了。
這真是一個有趣的實驗呀！
有趣的實驗三年級日記 篇34
“叮鈴鈴——”上課了。
鐘老師走了進來，手里端著一碗水，還帶來了一盒針，問：“同學們，針能不能浮在水面上呢？”
“可以！不可以……”同學們紛紛議論。教室里頓時熱鬧起來。
“那我們現場來驗證一下吧！”鐘老師邊說邊演示。
“撲通——”一枚繡花針捏在老師的手中，輕輕掉入水面�！巴�！”同學們驚訝得張開大嘴，看呆了，簡直不敢相信自己的眼睛。
針，真的可以漂在水面上！
同學們也開始分小組進行實驗，看著一枚枚細針漂浮在水面上，像一只只小船靜靜地躺著，還漾起一圈圈細細的波紋，真神奇呀！
“針有輕功嗎？”鐘老師一一揭開了我們心中的'疑惑。
“哦！原來水的表面有張力，是水幫了針的大忙，太神奇了！”我想：生活中一定還有許多秘密，等待著我們去發(fā)現呢！
有趣的實驗三年級日記 篇35
我有一柄放大鏡，今天，我準備做一個實驗——放大鏡取火。
準備好了材料——一張紙和一柄放大鏡。便走出了家門。
我面對著太陽，把紙放在地上，用放大鏡對準了紙的邊上。果然，一個又亮又熱的'光點出現在了紙上，我異常地興奮，本以為，紙很快就會燃燒起來。十分鐘過去了，紙還是沒有燃燒。二十分鐘，三十分鐘……甚至一個小時，紙一點也沒要燃燒的意思，就在我絕望的時候，爸爸來了！我請教了爸爸為什么會這樣？爸爸說：“要把光聚在一個點上，一動不動，而且聚光點越細越好�！甭犃税职值慕陶d，我又嘗試著做了一遍�？墒�，紙就和我作對一樣，就是不燃燒。我決定放棄實驗，討論，研究一下。
回到家我和媽媽研究了很久，發(fā)現了幾個問題：放大鏡度數不夠，照射的時間就要好久；其次是焦點一定要固定在一個地方，不要左右搖晃，不然熱量不夠大，紙是不會燃燒的。
雖然，實驗失敗了，但依然是一次有趣，難忘的實驗。
有趣的實驗三年級日記 篇36
“繩怡然家有鸚鵡，王銘琪家有小狗……”我滔滔不絕的和爸爸在車上說著說著，終于爸爸禁不住我的死纏爛打，同意我星期六買倉鼠了。“耶！”我高興的一蹦三尺高，圓了我多年的“寵物夢”。
盼著、盼著，終于盼到星期六了。我早早的起了床。和爸爸驅車前往了聯(lián)洋廣場的“寵物世家”，一進店門我就看見了我夢寐以求的倉鼠了。要養(yǎng)倉鼠可不容易，首先要挑選一個寬敞的籠子，爸爸幫我挑選了一個設備齊全的籠子，還幫我拿了一袋浴沙、谷物和一包紙棉。我則在一旁挑選倉鼠，買那只好呢？突然，我的目光轉向了一只肥嘟嘟的.布丁種類的倉鼠，就這只好了！我喊道，工作人員就把我選中的那只“幸運兒”抱進了籠子里，把食盆里倒?jié)M了谷物，把籠子里鋪滿了紙棉，爸爸也付好了錢，我們興高采烈的回家了。
回到了家，媽媽看到了倉鼠連連稱贊它可愛，弟弟也坐在嬰兒車里目不轉睛的看著倉鼠，好像心里在想：這團黃色的東西怎么會動？我?guī)狭撕窈竦氖痔�，把籠子打開，用手把倉鼠放到了手心里，倉鼠沒做任何反抗乖乖的在我的手心里坐了一會兒，又自己從我的手上跳到了籠子里，它真是太可愛了！
我愛倉鼠，希望我們永遠在一起。
有趣的實驗三年級日記 篇37
今天下午老師和我們做了一個有趣的實驗。
老師拿著事先準備好的水、筷子、鹽和雞蛋來到講臺，笑瞇瞇對我們說：“你們猜一下雞蛋能在水中浮起來嗎？”我們異口同聲地回答：“不能！”老師說：“那你們看好了。”
只見老師先把水倒進杯子里，再把雞蛋放進去，“嘭”的一聲，雞蛋沉入了水底，它就像一位亭亭玉立的少女，坐在那里一動不動。我以為過了一會兒它能像老師說的那樣浮起來，沒想到過了許久它還是紋絲不動，像一只白白胖胖的.小懶豬在水中呼呼大睡。杯底像長了磁鐵一般把雞蛋牢牢地粘住了。我把鹽放進杯中，雞蛋還是緊緊地粘在杯底，宛如一個小粽子放在那里一樣，一動也不動。小明大喊：“你用筷子攪拌一下，說不定就能成功！”我趕緊把筷子放進去，用力地攪拌了幾下，雞蛋就像一位芭蕾舞演員在水中翩翩起舞。這時水也變成了米白色，像鋪上了一層輕紗。我們用手把它壓下去，它又掙扎著浮了起來，似乎不甘心我們這樣捉弄它，看到這，老師宣布實驗成功。
為什么加了鹽的水能把雞蛋輕輕松松地舉起來呢？我上網查了一下資料，這才知道：鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋能浮起來。
這一節(jié)課真有趣��！
有趣的實驗三年級日記 篇38
你們知道如何分辨生雞蛋和熟雞蛋嗎？讓我來教教你們吧。
星期三的自然課上，老師拿來了4雞蛋。同學們一看就議論紛紛了。有的說：“老師，我們今天要做什么實驗呀？”有的瞪大了眼睛說：“老師，你的葫蘆里會賣什么藥？”
老師笑瞇瞇地看了看我們 ，終于開口了：“今天我們要做一個小實驗—雞蛋轉轉轉。通過實驗，你們就能分辨熟雞蛋和生雞蛋了�！崩蠋煹�.話音剛落，同學們爭先恐后地舉起了手，嘴里不停地說：“我來，我來�！�
老師首先請了我上去，我就隨手挑了一個�！拔蚁葋磙D雞蛋吧”，只見老師輕輕地雞蛋一扭，雞蛋象舞蹈演員一樣飛快地轉起圈來。同學們看了都不以為然地笑了“這有什么難，每個人都行的�！蔽伊⒖棠７吕蠋煹膭幼�，也把雞蛋一擰，咦？怎么轉不起來呀！同學們覺得太不可思議了，接連上來三名同學，可任憑大家怎么轉，這雞蛋就是不聽我們指揮。
看到這樣的結果 ，老師就揭曉了迷底：因為熟雞蛋凝固成一體，旋轉起來就比較靈活；而生雞蛋轉動時，蛋黃來回晃動，重心不穩(wěn)，自然就轉不起來了。
哦！我們這才恍然大悟。這真是個有趣的實驗啊！
有趣的實驗三年級日記 篇39
今天一上課，老師很神秘的說：“今天我們來做個試驗�！蓖瑢W們頓時迷惑不解，心想：“老師呀！你的葫蘆到底賣的是什么藥呀？”
實驗開始了，老師拿來個杯子，里面放了個雞蛋，問我們：“怎么才能是雞蛋飄起來呢？”同學們頓時都陷入了思考中，不久就有同學想到了辦法。：“老師，加水，加水�！崩蠋熅烷_始往被子里加水，但是，雞蛋像沉睡的小寶寶似的躺在杯底，一動動也不動。同學們在下面議論紛紛：“把涼水倒掉，加熱水”“老師是個騙子，雞蛋根本就漂不起來”突然，有個聲音說：“往里加鹽，再攪幾下”老師聽了后，變魔術似的'從桌子下面拿出一包鹽，開始往水里加鹽，全班同學目不轉睛的叮這輩子里的雞蛋，教室里頓時鴉雀無聲，靜得連一根針掉下來的聲音都能聽得到。奇跡發(fā)生了，只見雞蛋像個調皮的小男孩晃晃悠悠地飄到水面上；又像一條小船一樣在水面上游來游去。
這是為什么呢？為什么剛開始雞蛋飄不起來，加了鹽后就能飄起來呢？
最后老師告訴我們了答案：“因為水的密度小，所以雞蛋漂不起來，加鹽后變成了鹽水，鹽水的密度大，雞蛋就飄起來。
有趣的實驗三年級日記 篇40
小時候，我們吹過氣球。但也不用嘴吹，氣球就能變大。你知道是怎么回事嗎？接下來就聽我細細講解吧。
周六，我和同學，老師在悅讀書房看書時，老師說給我們做一個實驗。我們瞬間就跳起來了。實驗材料是一袋氣球，一個空礦泉水桶和一個盛滿開水的鐵壺。這能做什么實驗呢？首先老師把氣球口掰開，我和白晨宇幫忙把瓶子穩(wěn)住。老師小心翼翼地把氣球套上去。剛套上去的`時候，氣球耷拉著腦袋像一個病人。我一點兒也不喜歡這個氣球，但當塑料桶放入熱水中。氣球就立馬精神好了起來，變胖了，同學們驚喜地叫了起來哇！慢慢的，慢慢的越來越大，當老師把塑料桶從熱水中拿出來，氣球就癟了下來呢！我們高昂的情緒也瞬間低落了。
我們問老師：為什么氣球一會兒變大，一會兒變小？老師笑著回答：水瓶子里的空氣碰到熱水就開始膨脹，越脹越大，最后瓶子裝不下空氣就跑到氣球里，氣球自然就會鼓起來了。等到冷卻后，空氣漸漸縮小，氣球里沒了空氣就癟了。
這是一堂有趣的課，我希望以后多上這樣的實驗課。因為我們既能增長知識，又給我們帶來開心。
有趣的實驗三年級日記 篇41
“科學實驗樂悠悠，今天做個小實驗……“我唱著自己編的歌，興高彩烈地走在路上，今天，科學徐老師要帶領大家做一個小實驗，材料有：電池，連接線，開關和小燈泡。
一進科學教室，徐老師就說：”誰能把我手中的小燈泡點亮？“我迅速舉起手，老師指指我，我馬上到講臺上做了一遍：先把連接線接到電池正極部位，再把連接線的另一端接到開關的接頭上，然后把另一根連接線接到開關的`另外的接頭，再把這根線接到小燈泡的接頭，最后，拿出第三條線由小燈泡連到電池。
我手舞足蹈地按了一個開關，燈泡沒有亮，我?guī)е蓡栍职戳艘幌麻_關，燈泡還是沒有亮�！斑@不可能！”我大叫一聲，教師和同學們立刻圍了過來。老師小心地檢查了好一會兒，哦，原來是電池沒電了，重新?lián)Q了一節(jié)，果然如此，電燈真的亮了，我和同學們頓時歡呼起來。
隨后，老師說了原因：電流從電池到了開關，把開關打開，電流經過開關到了電燈，所以燈泡才會亮，隨后經過燈泡返回電池。
聽完原因后我和同學們恍然大悟。我想：只要我們細心探索，堅持努力，就一定能成功。
有趣的實驗三年級日記 篇42
“�！！！鄙险n鈴響了，大家都從高興的心情平淡下來。只見老師神神秘秘地從一個袋子里拿出了倆個不同顏色的氣球和一個吸管。我很好奇，雙眼直瞪。心中暗自猜想：老師要干什么？為什么要拿平時最不起眼的氣球呢……再想就要成《十萬個為什么》的副本了。
老師先吹了一個小氣球，而后又吹了一個大一點的氣球，一會兒，老師問道：“你們平時都是怎樣來玩氣球的呢！”問題剛提出，就聽到刷的舉手聲，一位男同學率先站起來說：“可以把氣球當排球來玩�！庇械耐瑢W說：“可以灌一些水在氣球里，用來打水仗�！崩蠋熉牶髶u搖頭，說：“你們那樣只不過是為了取樂而已。讓我們做個小實驗吧……”不一會功夫，老師成功的完成了實驗。老師也發(fā)了些材料讓我們親自實踐一下。
先是吹兩個大小不一樣的氣球，用繩子系好，在把兩個氣球的頭頭弄在吸管上最后把系在吸管的繩子解開，沒多久，你一定會觀察到大的'氣球在變的更大，小的氣球在變的更小呵，太好了，我們的實驗成功了。
從這個試驗中我得到了一個啟示：光看是不行的，只有自己去實踐，親身感受。
有趣的實驗三年級日記 篇43
今天，我和爸爸一起做了一個有趣的實驗。
首先，我和爸爸把需要的材料準備好，有杯子、雞蛋和鹽。接著，我把杯子灌滿涼水，在里面放上雞蛋，只見雞蛋快速沉了下去。我在水中放了一勺鹽，雞蛋卻無動于衷，我又放了幾勺鹽，雞蛋還是紋絲不動。我繼續(xù)放鹽，一勺又一勺，一勺又一勺……可雞蛋仍然像石頭一樣在那兒一動不動。我就請教爸爸，爸爸笑著說：“鹽還沒融化，雞蛋當然不會浮上來啦！你要攪拌，把鹽攪拌均勻了，雞蛋可能就會浮上來了。”聽了爸爸的話，我拿了根筷子去攪拌，攪啊攪啊。忽然我想到，用熱水攪拌，鹽肯定很快就會融化了。于是我讓爸爸幫忙，在杯子里倒了些熱水，鹽真的很快就融化了�？呻u蛋還是沒浮上來，我沒放棄，就一邊往水中加鹽，一邊用力攪拌著。終于我發(fā)現，雞蛋一下子浮上來了，我大聲叫道：“爸爸!爸爸!雞蛋浮上來啦! 雞蛋浮上來啦!”
后來我和爸爸上網去查找原理，原來鹽水的密度要比雞蛋大，所以雞蛋就浮上來了，如果鹽水的'密度要比雞蛋小，那雞蛋就會沉下去。
這個實驗讓我受益匪淺，我品嘗到了實驗成功的喜悅，還懂得了知識源于生活，始于生活！
有趣的實驗三年級日記 篇44
今天，老師在課上說要帶我們做一個奇妙的小實驗——彩色摩天輪。我開心極了，趕忙動手一試，看看能不能成功。
于是，我找來了一包彩虹糖和一個盤子，再找來一杯清水，把它們一一放在陽臺的桌面上。開始做實驗了。首先，我拿起不同顏色的彩虹糖，一顆一顆地放在盤子的邊緣部位，將它們擺成一個圓形。接著，我把清水慢慢地倒入盤子中間。然后，我耐心地等待了3分鐘。神奇的一幕出現了：彩虹糖溶化后，色素慢慢朝盤子中央擴散，很是漂亮。我興奮極了，彩虹糖竟然變成了“彩色摩天輪”。
為什么彩虹糖加入水后會形成美麗的彩虹呢？而且混合到了一起又慢慢地從中間散開了呢？我?guī)е鴱娏业暮闷嫘娜グ俣攘艘幌�，很快得到了答案：當彩虹糖接觸水后，彩虹糖的`色素就開始溶于水，并且向四處擴散。當兩種色素相遇時，因為密度相似，不會相互混合，而是一起朝著盤子中央密度更小的區(qū)域擴散，就形成了彩虹摩天輪。“原來是這樣，太奇妙了吧！”我恍然大悟地說道。
這個小實驗太有趣了，并且讓我從中學到了奇妙的科學知識。小朋友們，這么神奇的實驗，你也來動手試一試吧。
有趣的實驗三年級日記 篇45
一天晚上，我和媽媽做了一個有趣的實驗，讓雞蛋浮起來了。
開始做實驗了，我先把材料拿出來，有玻璃杯子、雞蛋，還有一雙筷子和一袋鹽。我在玻璃杯里倒?jié)M水，再小心翼翼地把雞蛋放進去，這時就看到雞蛋沉在水的底部了，仿佛坐井觀天的青蛙，不愿出來。然后我又拿家里的大湯勺往玻璃杯里倒了兩勺鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋還是沉在水底，我有些著急了。媽媽在旁邊輕輕地說：“兒子，耐心點，不要急！再加點鹽！”我聽了，又往玻璃杯里加了兩勺鹽，再用筷子攪拌了一下，發(fā)現雞蛋好像浮上來了一點。接著我又繼續(xù)加了兩勺鹽，用筷子攪拌均勻了，雞蛋終于浮上來了，猶如青蛙跳出了井，終于看到大千世界了。我高興得跳起來：“媽媽，媽媽，我們終于成功啦！”
可是雞蛋為什么會浮起來呢？媽媽帶著我趕緊上網查資料，原來雞蛋的比重比水大，所以會沉在底部，放入鹽后，鹽水比重大于雞蛋的比重，所以雞蛋會浮起來，這就是著名的'阿基米德定律，和死海不死是同一個道理。
通過這次試驗，我知道了生活中存在著很多奧秘，一定要我們自己去觀察、去探索，才會有所發(fā)現。
有趣的實驗三年級日記 篇46
今天，我先拿一個杯子，裝水，再拿一個雞蛋放到水里，加一大勺醋，加一小勺鹽，準備做實驗，要讓雞蛋浮起來。我能成功嗎？
我目不轉睛地盯著雞蛋，而那雞蛋卻絲毫不動，像個溺水的旱鴨子，這可把我惹毛了，不過，我沒有馬上放棄，而是又趴在那盯著雞蛋。
我心想：雞蛋呀雞蛋，你怎么不浮起來呢？一會兒過去了，雞蛋時不時冒出氣泡，好像雞蛋也在漸漸變大，但是雞蛋還沒有浮起來，這讓我很失望，只好見著雞蛋全身還不斷冒泡泡，泡泡還調皮的跑到水面，雞蛋也慢慢浮起來了！“浮起來了！Yes！”我興奮地大叫起來。它露出了半個身子，但身邊還被它身上冒出的`泡沫包圍著：這是怎么回事？我到網上查了一下，原來，蛋殼中含有碳酸鈣，能與醋酸發(fā)生化學反應，生成二氧化碳氣體產生時，會冒出汽泡，同時蛋殼變軟，變輕，在二氧化碳的作用下，雞蛋緊跟著就浮起來了。鹽水的密度比水大，所以質量會比水高，受到的重力比水大，因此浮力也就浮起來了。
完成了這個有趣的實驗，我明白了，做事情要耐心，要有那種求知的精神，一些不起眼的小事，還蘊含著科學的道理哦！
有趣的實驗三年級日記 篇47
今天，我覺得非常無聊，正在客廳里走來走去不知道干什么時，我突然發(fā)現了放在沙發(fā)上的《游戲中的科學》這本書，里面寫的全是一些有趣的科學實驗，哈，我真傻，不是可以照著書上寫的做實驗嗎？
我翻開書找了一個器材比較簡單的實驗，認真地看完實驗的方法，然后就開始動手了。我找了一個玻璃杯和一張紙。我先將玻璃杯裝滿水，然后拿起紙，把它剪成比杯口略大的尺寸后，蓋在杯口上面。最后，我一手輕輕地壓著紙，一手握著杯子，慢慢將杯子倒過來，然后壓著紙的手緩緩地放開。哈，太好了！成功了！杯子里的水沒有沖開紙片，一滴水都沒有漏出來，這是為什么呢？我趕緊往后翻書找答案。原來：這是因為水的.表面張力使杯子的紙完全閉合了起來，這時，杯中水對紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力就會幫助紙片托住水不讓水流出�？赐甏鸢福也呕腥淮笪�，原來是這樣啊！
看來，利用我們的身邊常見的一些小東西做實驗，也可以學到許多有趣的科學知識哦！
有趣的實驗三年級日記 篇48
星期六，我在家上網課。老師給我們介紹了一個有趣的小實驗，名叫“彩虹摩天輪”。我立馬決定動手嘗試。
實驗開始前，我去拿了兩包彩虹糖、一個白色盤子和一個杯子，并且往杯子里面加入涼水，一切準備就緒。
開始做實驗了。我先把彩虹糖放進盤子里，按不同的顏色有序地錯開，擺成一個自己喜歡的愛心形。接著，我小心翼翼地把水倒在盤子的中間。我牢記老師的話：一定要慢慢地來，不然會失敗。然后，我靜靜地等待了3分鐘，目不轉睛地盯著盤子，一刻也不敢離開，生怕錯過一些細節(jié)。
接下來就是見證奇跡的時刻。你猜怎么著？彩虹糖的顏色慢慢向中間散開，像一條條五彩繽紛的絲帶一樣，最后形成了一個彩虹摩天輪，真是太漂亮了！
我疑惑不解，為什么會產生這樣的景象？這時，當教師的爸爸正好回來了。我急忙跑去問爸爸，爸爸說：“因為彩虹糖的'色素和水相溶。當彩虹糖接觸水后，它的色素就開始溶于水，并且向四處擴散。而兩種色素的密度相似，并不會相互混合，這樣就形成了彩虹摩天輪�！薄霸瓉硎沁@樣呀！”我恍然大悟地說。
這真是一次有趣的實驗啊，它讓我明白了：只要認真觀察，不斷探索，就能獲得更多知識。
有趣的實驗三年級日記 篇49
今天，陳老師帶著一個“德芙”的袋子，來到我們作文課的課堂。
接下來，只見陳老師挽起袖子，依次從袋子中先拿出了一個裝了不明液體的大瓶子，然后拿出了一個沒有水的小瓶子，又拿出兩個裝不明東西并且夾了夾子的氣球。同學們一個個腦袋里的小問號在跳舞。
開始實驗了，陳老師小心翼翼地把氣球上的夾子解開，并把氣球口綁在瓶中上。見證奇跡的時刻到了。陳老師把裝在氣球中的不明物體倒進了裝著不明液體的瓶子里。瓶子里的`不明液體立即變成白沫，綁在瓶口的氣球也漸漸地鼓了起來，可惜破了一個小洞，又成另一“奇觀”——“噴泉”。陳老師說是她放的量太多了，氣太多了，把氣球沖出了個小洞。所以實驗失敗了。
可是，陳老師還有一個氣球，于是，又做了一次實驗，成功了！鼓起來的氣球摸起來QQ的，很舒服。
做完了實驗，陳老師說，這個不明液體是醋酸，在家做可以用白醋，氣球里的粉是小蘇打，這兩個在一起反應生成了二氧化碳。
這一次的實驗真有趣，還讓我們知道了“瓶子也能吹氣球”。
有趣的實驗三年級日記 篇50
今天，我們一起走向科學的路徑，去探索一下科學的奧秘吧！
今天晚上吃完飯，我做了兩個實驗，非常有意思。你很想聽吧？那就聽我慢慢講來。
第一個實驗，需要準備：洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。首先往臉盆里接半盆水，再撕一點紙揉成團，記住，要節(jié)約用紙呦！把紙團放進玻璃杯的底部。接下來把杯子放進盛水的盆里。我發(fā)現：如果把玻璃杯垂直扣進水盆里，杯子里的紙就一點也不會濕。因為杯子里的`空氣不出去，水也別想進來，這就是空氣占據了水的空間。如果把杯子斜著放進水盆里，紙就馬上濕透了，因為空氣出去了，水就必須得進來，這就是水占據了空氣的空間。
第二個實驗需準備：洗臉盆、自來水和塑料袋。先網盆里盛滿水，讓塑料袋里充滿空氣，像氣球一樣扎緊塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我發(fā)現它不會下沉，水里還會咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是因為塑料袋里沒有水時空氣的質量比水輕，會浮在水面上。
怎么樣，很有趣吧？大家都親自動手吧！
有趣的實驗三年級日記 篇51
暑假的一天，媽媽帶回來一些醬菜，我發(fā)現醬菜都是黑紅色的，我想知道它們原來是什么顏色的，于是便問媽媽醬菜是什么顏色的，可媽媽不告訴我，讓我自己去發(fā)現。我猜想它是白的.，為了驗證我的猜想是正確的，于是我便做起了實驗。
開始，我把醬菜劈成兩半想看看里面的顏色，可劈開后，令我大失所望，醬油的力量太大了，居然把菜心都染黑了。于是我開始想其他方法，正在這時爸爸好想提醒我似的，手里拿著一個請?zhí)�，自然自語的說“這請?zhí)|量真次，手上就有一點水它就掉色了”我突然被爸爸的這句話啟發(fā)了，“對，用水泡它”。于是我找了一個小杯子，把醬菜放進去然后倒進一點水，等待它的變化，可醬油真是太厲害了，一個小時過去了它還是紋絲不動，這時媽媽說“醬油吸附力很強，一時半會兒是不會掉下來的，你要耐心等待，這也是我平時不讓你把醬油弄到衣服上的道理，因為醬油弄到衣服上是很難洗掉的”。
經過幾天的觀察，醬菜的顏色由黑紅色變成棕色又變成淺棕黃色，最后一天終于露出了它的廬山真面目——白色。我高興極了，我的猜測是正確的。
通過這次試驗，我發(fā)現實驗也是一件令人開心的事情！我決定以后多做些小實驗，發(fā)現更多的奧秘！
有趣的實驗三年級日記 篇52
今天，葉老師帶著我們做了一個有趣的小實驗。實驗的名字叫做“雞蛋會跳舞”。
一袋鹽、一個生雞蛋、一把勺子、一根筷子、一個水杯和一個透明的玻璃缸，這些都是葉老師為了今天的實驗精心準備的。
首先，葉老師用水杯往玻璃缸里裝了大半缸水，然后小心翼翼地將生雞蛋輕輕地放入水中，我觀察到雞蛋一下子就沉入了水底。我不由得想到：“咦！這是怎么回事？雞蛋為什么沒有浮起來？”這時，葉老師神秘地說：“見證奇跡的時刻到了！”只見葉老師往玻璃缸里放了一大勺食鹽，然后用筷子順著玻璃缸壁輕輕的攪動，我盯著玻璃缸里的雞蛋，雞蛋上浮了一點點。接著，葉老師又往水中加了兩勺食鹽，并用筷子充分攪動。這時，奇跡發(fā)生了——雞蛋慢慢地浮出了水面。全班同學都激動地站了起來，葉老師又用手指把雞蛋按入水中，手一拿開，雞蛋馬上就浮出水面，反復幾次，雞蛋都浮出了水面。這時葉老師笑瞇瞇地宣布：“同學們！實驗成功了。”
葉老師告訴我們，這個實驗的.科學原理是因為鹽水的密度比清水的密度大，鹽水的浮力就比清水的浮力大。雞蛋在清水中沉入水底是因為浮力不夠，雞蛋在鹽水中受到了足夠的浮力，就會浮出水面。真是小實驗，大道理��！
有趣的實驗三年級日記 篇53
星期天，我和姐姐在廚房間做了一個雞蛋怎么浮上來的實驗。
我先拿了一個玻璃杯和一個雞蛋，姐姐拿了一根筷子。我小心翼翼地把雞蛋放進玻璃杯里，加滿水，再加了一小勺鹽，姐姐立馬用筷子攪拌了一下。這時我和姐姐不約而同地低下頭來，目不轉睛地盯著雞蛋�！把剑‰u蛋怎么沒浮上來呀？”我問姐姐。她說：“不急，我們再等等�！币环昼姡瑑煞昼姟^了好一會，雞蛋還是在安靜地睡覺。突然，姐姐看著我大聲說：“要不，我們冒個險？”緊接著姐姐讓我把一大勺鹽放進去，狠狠地攪拌了一下，我們聚精會神地看著玻璃杯中的雞蛋。不一會兒，雞蛋果然冒出她那尖尖的頭，好像在害羞地說：“小朋友，你們是在找我嗎？”我和姐姐高興地擊了個掌，大聲地喊道：“媽媽，我們的實驗成功啦！”
聽到我們的叫聲，媽媽走過來笑著說：“那你們知道雞蛋為什么會浮上來嗎？”我和姐姐立馬上網查資料：原來鹽比水的'浮力大，鹽加進了水里，鹽水的浮力自然也就變大了，所以雞蛋就會浮上來了。
通過這次實驗，我明白了：在生活中只要我們用心觀察，多多思考，動手實踐，就能學到更多的知識。
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