數(shù)學(xué)日記(通用20篇)
一天的時(shí)間即將結(jié)束了,相信你有很多感悟吧,讓我們今天做個(gè)總結(jié),寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢?以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)日記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)日記 篇1
昨天我和媽媽去了糧食批發(fā)市場,去看看1噸到底有多重。我們先來到一家賣糧食的店鋪,看到了很多的大米堆在店里,每袋大米的袋子上都標(biāo)著25千克,這時(shí)我在想幾袋是1噸呢?就想到了數(shù)學(xué)書上有1噸=1000千克,我先算25+25+25+25=100(千克),再算出10個(gè)100是1000,就知道了10個(gè)4是40,所以40袋大米是1噸。
我用手掂一袋25千克的大米很重,怎麼也掂不起來,我就兩手抱著袋子,想把大米抱起來,可是怎麼也抱不起來。于是,我就試著用背來背,但是怎麼也背不起來。我就想1袋25千克的大米都這麼重,更別說1噸了,1噸可是40個(gè)25千克呀!肯定會(huì)更重。我們還在店里看到一大堆大米,我問店里的那個(gè)叔叔這堆大米有多重,他說有60噸重,剛才我提25千克的大米都提不動(dòng),那60噸就更重了。
我和媽媽出了糧食批發(fā)市場,就來到了肉聯(lián)廠,想看看一頭豬有多重。我們來到養(yǎng)豬的豬圈,看到了一頭頭又大又肥的豬,每頭豬大約有115千克,一個(gè)豬圈里有20頭豬,那麼多少頭豬是1噸呢?那麼20頭豬又有多重呢?我想了想10 個(gè)100是1000,所以10頭豬大約是1噸零150千克,那麼20頭豬大約是2噸零300千克。今天我認(rèn)識(shí)了1噸有多重,也認(rèn)識(shí)了幾噸和幾十噸有多重,今天收獲可真多呀!
數(shù)學(xué)日記 篇2
一天,東東、青青和麗麗在家玩。突然,外面?zhèn)鱽硪魂囮嚱匈u聲:“賣西瓜了,賣西瓜了,又大又甜的西瓜便宜賣了,5元一斤……”
這時(shí),東東不懷好意地說:“青青,敢不敢回答我的問題呢?”青青非常自信地說:“好啊!睎|東開始出題了,他說:“如果我有30元,我可以買一個(gè)幾千克的西瓜呢?”青青緊皺眉頭,不一會(huì)兒就想出來了,青青說:“30÷5=6(斤),6斤=3千克,所以是3千克!
東東說:“麗麗,要來試試嗎?”麗麗說:“你要考就考吧!”東東說:“麗麗,你把青青剛才說的話解釋一下吧!”麗麗說:“求這道題的答案,就是求30里面有幾個(gè)5,先把30中有幾個(gè)5求出,在一轉(zhuǎn)換就行了!睎|東又說:“麗麗,我再考考你!丙慃愓f:“可以呀!”東東說:“我從甲點(diǎn)走到已點(diǎn)用了每小時(shí)9千米的速度走了36千米,從乙點(diǎn)走回甲點(diǎn)比從甲點(diǎn)走回乙點(diǎn)多用了1小時(shí),我往返的平均速度是幾千米每小時(shí)呀?”
麗麗快速地算了算說:“36÷9=4(時(shí)),4+1=5(時(shí)),36×2=72(千米),72÷(4+5)=8(千米/時(shí))!
東東吃驚地說:“原來你們都會(huì)這些題呀,聰明機(jī)智,足以吃到又甜又大的西瓜!薄肮薄H齻(gè)好朋友開心地笑了。
數(shù)學(xué)日記 篇3
今天,我和爸爸一起坐出租車去姐姐家玩,一路上看著安康的美麗風(fēng)景。我和爸爸在車上有說有笑,不一會(huì)兒,就來到了姐姐家。我和爸爸準(zhǔn)備下車時(shí),聽司機(jī)說:“您好,謝謝您,乘坐本次出租車,請付費(fèi)15元!卑职侄挷徽f就用微信掃了15元。
下了車,我對爸爸說:“爸爸,您這么爽快地就把錢給付了,難道就不怕司機(jī)叔叔把錢算錯(cuò),您就不怕把錢付錯(cuò)嗎?”爸爸聽了就說:“哦,這么有經(jīng)濟(jì)頭腦啊,我敢確定司機(jī)算的錢是對的,要不,你來算一下我們家到你姐姐家有多遠(yuǎn)嗎?”我胸有成竹的說:“行啊,你只要把出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)告訴我,我就能算出來,不信你等著瞧!卑职职胄虐胍傻卣f:“那好呀,咱們來試一試。已知每3千米以內(nèi)收費(fèi)6元。超過3千米按每千米1。5元收費(fèi),請問我們家距離你姐姐家有多遠(yuǎn)?”聽了爸爸給我出的問題,我腦子里想:咦,這不是我們前些天丁老師給我們教的分段計(jì)算的問題嗎?我心想,對這一段知識(shí)我可是非常熟悉。首先,我平復(fù)了一下自己的心情,才開始解題。先找已知信息,已知總價(jià)15元,也知道了在3千米以內(nèi),收費(fèi)6元,還知道超出3千米以外,每千米收費(fèi)1.5元,問題是求我們家離姐姐家一共有多少千米?我先用15—6=9(元),算出除了3千米以外的路程價(jià)錢,再用9÷1.5=6(千米),算出3千米以外行駛了多少千米,最后再用6+3=9(千米),算出一共行駛了多少千米,為了防止錯(cuò)誤出現(xiàn),我還驗(yàn)算了一下,6+1.5×6=15(元)。
“哈哈,我算出來了,我們家距離姐姐家有9千米遠(yuǎn)!”我大聲說,臉漲得通紅,有一種得了奧林匹克數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)的驕傲。爸爸聽我這么一說,高興地豎起了大拇指說:“學(xué)的不錯(cuò),真是長大了!甭犃税职值脑挘议_心地笑了,并且暗暗下決心:以后要好好學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)日記 篇4
“吃一塹,長一智”這句格言陪伴著我走過五個(gè)學(xué)年,給了我巨大的啟示。
一天,我們正進(jìn)行著數(shù)學(xué)第三單元的考試。叮鈴鈴,開始考試了,當(dāng)我看到那張卷子的時(shí)候,我的臉上不禁浮起了笑容,因?yàn)檫@張卷子中的題目非常簡單,我有十足的把握考出個(gè)滿分。很快我就做完了,心想:這么簡單的試卷我就不用檢查了,媽媽肯定會(huì)表揚(yáng)我的…想著,下課鈴聲就響了起來,我得意洋洋地就把試卷交了上去。
回到家里,媽媽向我詢問今天的考試怎么樣,我向媽媽比了一個(gè)勝利的手勢,很自信地說道:“沒問題,一定能考滿分”,媽媽說:“不要驕傲,驕傲使人退步呦”,我不以為然地說:“這次的試卷非常簡單,你就放心吧!”說完就_睡覺去了。
第二天早晨,數(shù)學(xué)老師滿臉微笑的走了進(jìn)來,這說明大家考得都很不錯(cuò),很快我就拿到了我的那張?jiān)嚲恚移炔患按赝虺煽儥诘姆较,可是那上面并沒有預(yù)期中的“一根大蔥,兩個(gè)雞蛋”,而是—89分,跟我預(yù)想中的分?jǐn)?shù)整整差了11分呀!看著這幾個(gè)大大地紅叉叉,我覺得我心中的大石頭掉了下來,可是并沒有平安落地,而是聽到了一聲悶響,碎了。
回到家,媽媽看到我垂頭喪氣,神色黯淡,對我問道:“是不是考砸了”,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,有一種想哭的沖動(dòng),媽媽安慰我道:“沒關(guān)系,這次考砸了沒事,所謂”吃一塹,長一智“,只要吸取了此次的教訓(xùn),下一次就一定會(huì)有所收獲的”。
聽了媽媽的話,在下一次的考試中我一點(diǎn)都不驕傲,認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)的做著每一道題,果不其然考了一個(gè)滿分。
“吃一塹,長一智”這句格言使我從懵懂無知,變成了成熟懂事,有了翻天覆地的變化。我也要感謝媽媽的淳淳教導(dǎo),如果沒有媽媽的耐心,也就沒有現(xiàn)在我的……
數(shù)學(xué)日記 篇5
“鈴鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲響了起來,這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們安靜地坐在位置上等待付老師來為我們上課,誰知,我們等來的卻是第五單元考試。
不一會(huì)兒,付老師手中抱著一打試卷,邁著沉重的步伐走進(jìn)教室。到了講臺(tái)上,她用宏亮的聲音說:“今天我們考第五單元!”話音剛落,有些同學(xué)唉聲嘆氣、有些同學(xué)則非常高興,好像勝拳在握似的。我心想:”這個(gè)單元雖然很難,但我已復(fù)習(xí)過,主要知識(shí)點(diǎn)我還是明白的.,這次考試應(yīng)該難不倒我,加油!加油!爭取考出好成績!边@時(shí),試卷傳到我手中,我立刻拿起筆,打起十二分精神認(rèn)真地做著每一道題目。前面的題目我都一一迎刃而解,突然,有只“攔路虎”擋著我的去路不讓我過去。這只“攔路虎”太厲害了,我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣,此時(shí),腦子里一片空白,怎么都想不出解題的方法。我心想:“這回我可摔到坑里去啦!一道題目就要扣很多分的呀!”我左思右想還是想不出來,于是隨便寫了一個(gè)答案。我又繼續(xù)做起后面的題目。
到了下午,分?jǐn)?shù)出來了,付老師讓班長——雷志昊把試卷發(fā)下去。當(dāng)他叫到我的名字時(shí),我心情十分激動(dòng),心想“我考了多少分?老天保佑,一定要讓我上90分以上啊,不然,我就要GOODBY了!”我走上前去,拿起試卷一看,啊!94分,看著分?jǐn)?shù)我十分開心。
通過這次考試使我明白了:心急吃不了熱豆腐,只要平時(shí)在學(xué)習(xí)上多下功夫,一定會(huì)取得好成績的!
數(shù)學(xué)日記 篇6
數(shù)學(xué)在生活中是無處不在,無處不有的,有了一些數(shù)學(xué)知識(shí),就可以在生活中解決更多的問題。
有一次,媽媽帶我去丹尼斯購物,看到了這樣的廣告——肥皂每塊4元錢,買3送1。媽媽回想起了前些日子在九頭崖看到的肥皂促銷方法是打八折。媽媽準(zhǔn)備考一考我,便問道:“兒子,現(xiàn)在媽媽準(zhǔn)備買 4塊肥皂,你來幫媽媽算一算去哪里買更實(shí)惠!蔽衣约铀妓,便回答了媽媽:“真是小菜一碟,在丹尼斯買3塊送1塊,12元錢就可以買4塊,而在九頭崖買4塊是16元,打完八折是12。8元,所以在丹尼斯 買更加實(shí)惠!眿寢屄犃耍謫柕溃骸皠偛攀琴I4塊,正好買3送1,那么如果我要買5塊呢?”我笑了笑,自信地說:“如果要買5塊肥皂,丹尼斯的買3送1,就需要買4塊了,就是16元錢,而九頭崖買5塊 打八折也是16元錢,所以如果買5塊,在哪家買都一樣。媽媽對我的回答很滿意。
還有一次,我們家買了新房子,裝修時(shí),我和爸爸一起去選購地板磚,來到建材市場,看到地板磚有大、中、小三個(gè)型號(hào),價(jià)格分別是40元、30元、15元。我想:我們家面積是96m2,選用哪一種瓷磚更 加便宜呢?于是,我拿起計(jì)算器開始計(jì)算:如果選用40元一塊的,需要150塊,6000塊錢。如果選用30元一塊的,需要267塊,8010塊錢。如果選用
15元一塊的,需要600塊,9000塊錢。這樣一算,我發(fā)現(xiàn)還是買大塊的便宜。我把我算的結(jié)果告訴了爸爸,爸爸同意了我的方案,還夸我聰明呢!
通過這兩件事,使我體會(huì)到數(shù)學(xué)在生活中的用處真大呀!
數(shù)學(xué)日記 篇7
4月13日的第3節(jié)數(shù)學(xué)課的上課鈴打響了,我懷著緊張的心情換上了數(shù)學(xué)書。
“同學(xué)們,請把桌子拉開,我們要考試了。”數(shù)學(xué)老師抱著試卷走進(jìn)了教室。
卷子一發(fā)下來,我就急急忙忙填上班級(jí)、學(xué)號(hào),還不忘簽上自己龍飛鳳舞的簽名。開始考試,我拿起筆凝神思索了一會(huì)兒,就開始埋頭做起題來。第一大題做的很順利,沒有任何障礙。到第二大題,就開始昏頭昏腦了:“這?這是?這題是?這題的答案是?是什么?”我猛地拍了一下腦袋,馬上清醒了起來:“這道題的答案是16時(shí),那道題的答案是3時(shí)……”第二大題在我時(shí)不時(shí)拍一下腦袋告訴自己“時(shí)刻要保持清醒”的提示下完成了。第三大題是解答題,口算我用了沒到三分鐘就做完了。第18題是一道考人算數(shù)和仔細(xì)閱讀題目的試題,我為了得到理想的分?jǐn)?shù),做這道題我是打著百分之兩百的精神寫算式和寫答句的。第19題是讓我們寫數(shù)據(jù)的題,我拿起鉛筆考慮了一會(huì)兒,拿起尺子畫下了數(shù)據(jù)圖。第20題是讓我們填寫數(shù)據(jù)的題,我量了一下就動(dòng)了筆。聰明題更簡單,我一寫算式就懂得了答案。下課鈴響了,我松了一口氣,仿佛心里有一塊一直吊著的大石頭掉了下來。調(diào)整了一下心情,我把試卷交了上去。
回到座位,我就聽到許多同學(xué)都在詢問答案:“聰明題的答案是52千克嗎?”“第15題的答案是10時(shí)嗎?”……
下午,老師開始評(píng)講數(shù)學(xué)試卷。許多同學(xué)聽到正確的答案時(shí)都高呼一聲。老師開始表揚(yáng)高分的同學(xué),我聽到了自己的名字,興奮和激動(dòng)交接在一起,心里頓時(shí)涌上一種奇妙的滋味,那是我從來沒有過的。
放學(xué)了,我緊緊的抓著試卷,生怕它會(huì)從我手里溜走似的。我考試能得高分是掌握了這幾點(diǎn),一是平常要好好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),二是在考試時(shí)仔細(xì)做題,認(rèn)真看題,三是做完試題后要仔細(xì)檢查一遍,掌握了這幾點(diǎn),考試的成績是高分那就是必然的了。
數(shù)學(xué)日記 篇8
星期天,玲玲做完最后一道算術(shù)題,把本子合上,開開心心的出去玩了。一陣風(fēng)把桌子上的算術(shù)本刮開了,忽然跳出來幾個(gè)快活的數(shù)字:1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。它們看見玲玲不在了,都快活的叫起來:“讓我們痛痛快快地玩一會(huì)兒吧!”說著,有的學(xué)鴨子游泳,有的學(xué)老爺爺走路,有的學(xué)喜鵲翹尾巴,有的學(xué)汽車的輪子滾呀滾……。
不一會(huì)兒,1大聲嚷道:“別玩了,快站好隊(duì)!”大伙聽了,整整齊齊的排成了一隊(duì)。1看了一眼,笑笑說:“我站在第一個(gè),都比你們大!2對1說:“站在第一個(gè)不算大,我是你的2倍,我才大哩!”這時(shí)站在后面的2、3、4、5……嚷嚷著:“我比你們還大哩!”大家爭論的熱鬧啦!于是,9站出來說:“你們別吵了,我是一的9倍,我比你們都大。”大家聽了,都不吭聲了,停止了爭吵。
站在隊(duì)尾的0低著頭,一直沒有說話。1就走到0面前說:“我比不過別人,可和你比起來,總算大了吧?”0抬起頭,理直氣壯的大聲說:“不對,我要是高興,會(huì)使你大10倍!”1干脆地說:“不可能!”于是,0就往1的右邊一站,大家齊叫起來:“這是10呀,0真了不起!”0聽了,可高興了,挺胸抬頭,誰也瞧不起了。大伙見0那副了不起的神情,都生氣的離開了它,只留下一個(gè)光桿0。
過了一會(huì)兒,玲玲回來了,見自己的算術(shù)本上只有孤單的0,便很不高興地說:“只剩下0一個(gè)數(shù)字了,這叫我以后怎么做數(shù)學(xué)題呢?”0不好意思的說:“都怪我不好,我瞧不起它們,它們便被我氣走了。”“哎,你真傻,沒有大伙跟你在一起,你什么也干不成!0聽了玲玲的話,覺得有道理。便小聲說:“那我該怎么辦?”玲玲想了想便朝周圍拍了拍手說:“1、2、3、4、5、6、7、8、9你們快回來吧!0知道自己錯(cuò)了!惫徊灰粫(huì)兒,1、2、3、4、5……便回來了,大家又成了好朋友。
數(shù)學(xué)日記 篇9
數(shù)學(xué)源于生活,用于生活。在我眼中,數(shù)學(xué)是一門看得見、摸得著、用得上的學(xué)科,而不是枯燥乏味的數(shù)字游戲。在我的數(shù)學(xué)啟蒙老師鄭征的靈活教導(dǎo)下,我感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件特別快樂的事情。
其實(shí)在生活中,不管是大事還是小事,都與數(shù)學(xué)息息相關(guān)。例如:你去文具店買6本練習(xí)本,每本5角錢,一共要用多少錢?42位師生去游樂場游玩,門票每人5元,帶300元夠不夠?家里要裝修估算要用多少塊兒瓷磚?
我在學(xué)習(xí)了米、分米、厘米以及如何進(jìn)行測量之后,就學(xué)會(huì)運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)來解決生活中的實(shí)際問題。比如:測量身高。我給自己量的身高是146厘米,也可用學(xué)過的小數(shù)的知識(shí)表示為1.46米。我還給爸爸、媽媽量身高,分別量出的數(shù)據(jù)為175厘米(或1.75米)和165厘米(或1.65米)。我還通過測量我的一步長度,學(xué)會(huì)了用步子大致估算戶外某個(gè)運(yùn)動(dòng)場的面積。長=一步長度(0.4米)×步數(shù),寬=一步長度(0.4米)×步數(shù),運(yùn)動(dòng)場的面積=長×寬。看到家里的正方形地板磚,我也用尺子量出了它的邊長是80厘米。我很快算出一塊地板磚的面積就是80厘米×80厘米=6400平方厘米,而1平方米=10000平方厘米,所以6400平方厘米=0.64平方米。我的臥室一共鋪了16塊,那面積就可表示為0.64平方米×16=10.24平方米。
通過實(shí)際動(dòng)手測量、計(jì)算,加深了我對米、厘米以及小數(shù)和面積的理解,鞏固了用刻度尺量物體長度的方法。更重要的是通過對自己身高的測量,感受到了自己成長的快樂。
我喜歡數(shù)學(xué)這門學(xué)科,因?yàn)樗c我們的生活聯(lián)系得太緊密了。我知道只有學(xué)好數(shù)學(xué),才能更好地讓數(shù)學(xué)真正地為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。
讓我們一起來感受數(shù)學(xué)王國的奇妙和樂趣吧!
數(shù)學(xué)日記 篇10
據(jù)了解,12歲左右是兒童體格發(fā)育速度最快的時(shí)期,如何科學(xué)飲食,搭配好一日三餐,對我們每個(gè)學(xué)生的身體健康至關(guān)重要。
通過查閱相關(guān)資料后知道,人體需要的六大營養(yǎng)素是:碳水化合物(糖)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、礦物質(zhì)和維生素。這六大營養(yǎng)素主要來自八大類食物:谷類、蛋類、奶類、根莖類、肉類、魚蝦和貝類、豆和干果類、蔬菜和瓜果類。12歲左右的兒童,一頓午餐大約需要蛋白質(zhì)30克,脂肪23克,碳水化合物120克……
在我們小學(xué)生的飲食中,最大的問題就是偏食、挑食,這樣會(huì)造成很多孩子營養(yǎng)不良。我的飲食也不是很均衡,因此去年我長胖了許多,一度還因?yàn)橛悬c(diǎn)胖而擔(dān)心呢。
我原來的午餐是這樣的:
名稱 蛋白質(zhì)含量(克) 脂肪含量(克) 碳水化合物含量(克)
米飯(50克) 3.35 0.35 38.95
炒青菜(100克) 2.6 0.4 2.0
紅燒魚(100克) 17.6 0.2
麻婆豆腐(100克) 44.8 0.8 12.7
合計(jì) 68.35 23.35 53.85
從標(biāo)準(zhǔn)看,我原來食物中的蛋白質(zhì)含量太高了,竟然超出標(biāo)準(zhǔn)的:68.35–30=38.35(克),脂肪含量很合適,碳水化合物卻達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)含量,而其他維生素、礦物質(zhì)和水的攝入量就更少了,不利于我的成長發(fā)育。
學(xué)過了數(shù)學(xué)書中的營養(yǎng)配餐這一課,我要增強(qiáng)健康意識(shí),重新給自己配一配餐,合理搭配自己的飲食,改正挑食的壞習(xí)慣,多吃水果和蔬菜,增加維生素的攝入量,同時(shí)改掉不愛喝水的不良習(xí)慣,還要多喝牛奶,增加蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的吸收,才能長高個(gè)兒。
通過學(xué)習(xí)營養(yǎng)配餐課程,我發(fā)現(xiàn)學(xué)數(shù)學(xué)不僅可以解決生活中的算帳、打折等與數(shù)字有關(guān)的問題,還可以應(yīng)用在自己的營養(yǎng)配餐上,看似簡單的一日三餐,通過科學(xué)搭配,就能保證我們健康成長,數(shù)學(xué)可真奧妙!
數(shù)學(xué)日記 篇11
春節(jié)已過去很久了,我和哥哥計(jì)劃著想把我們多年積攢的錢(包括壓歲錢)存入銀行,使錢有更大的收益。因此,今天,我和哥哥先一起去了趟銀行。
當(dāng)我們一走進(jìn)小區(qū)的工商銀行,就看見電子大屏幕上的字,那上面便是幣的存款利率情況,分為五種存法:整存整取定期存款、存本取息定期存款、零存整取定期存款、通知存款、活期存款。我們把利率情況一一抄到了小本子上。
回到家我們就迫不及待地和媽媽算了起來,我們的錢一共有3200元,一年期的利息是3200×4.14%=132.48元,扣除利息稅132.48×0.05=6.62元,則利息凈收入為132.48-6.62=125.86元;兩年期的利息年收入是3200×4.68%=149.76元,扣除利息稅149.76×0.05=7.49元,凈利息為142.27元;三年的是3200×5.4%=172.8元,扣除利息稅8.64元,凈利息為164.16元;五年的是3200×5.85%=187.2元,扣除利息稅9.36元,凈利息為177.84元。從計(jì)算結(jié)果看起來是一年期的利息收入最少,五年的最多了。接著,我們又做起了一年和其他幾年的比較,存兩年的話,和一年會(huì)相差142.27-125.86=16.41元,存三年,相差164.16-125.86=38.3元,五年相差177.84-125.86=51.98元,如此看來,五年期的最合算。可是,轉(zhuǎn)念一想,存的時(shí)間太長,假如碰到銀行加息的話,我們又不能提前支取,因?yàn)樘崆爸≈荒芩慊钇诶手挥?.72%,那不是太虧了嗎?如果存一年期的,感覺時(shí)間太短了一點(diǎn),就在兩年和三年期中選擇吧,根據(jù)收入比較的結(jié)果,我們選擇了三年期!
最后,我們將壓歲錢存三年期的利息總收入再計(jì)算了一番,應(yīng)該是164.16×3=492.48元。呵呵,我也從中學(xué)會(huì)了理財(cái)!
數(shù)學(xué)日記 篇12
今天,我們學(xué)習(xí)了數(shù)的奇偶性。偶數(shù)就是我們平常說的雙數(shù),奇數(shù)呢,就是我們平常說的單數(shù)。你可別小看它們喲,它們也是有規(guī)律的哦!
如果2個(gè)奇數(shù)相加就一定等于偶數(shù),就比如21+21=42,42是偶數(shù)哦!如果是2個(gè)偶數(shù)相加的話,就還是等于偶數(shù),比如:22+22=44,44是偶數(shù);如果是一個(gè)奇數(shù)加一個(gè)偶數(shù)的話呢,還是等于奇數(shù),比如:21+22=43,43是奇數(shù)。通過上面這些,我們可以知道:
奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)
偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)
偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)
這就是數(shù)的奇偶性,如果不信,可以試一試哦!
我比商家更精明
今天,我和媽媽去逛街買衣服。我和媽媽來到人人樂,媽媽選中了一件衣服,標(biāo)價(jià)268元,售貨員告訴我們現(xiàn)在商場搞活動(dòng),買100減50。
媽媽問我:“買100送50比打5折更劃算嗎?”我想:買100減50看來好像打5折,實(shí)際上并不是打5折,因?yàn)闆]有買滿的那部分沒有優(yōu)惠。這衣服268元,買滿200元了,也就可以減掉100元,最后要付168元,而打5折要付268×0.5=134元,168元大于134元,因此,打5折更便宜。
我把我的想法說給媽媽聽,媽媽說:“商家們真是太聰明了!利用買100送50造成打5 折的錯(cuò)覺。南南連這些細(xì)微的差別都能看出來,你比他們更聰明!”聽了媽媽的話,我的心里別提多高興了!
數(shù)學(xué)日記 篇13
1元=1分?
這一天,閑著無聊,我們一家子玩起了24點(diǎn),當(dāng)然,我常常贏了爸爸,爸爸不服氣,說:“你們兩個(gè)數(shù)學(xué)都不算差,不過,我問一個(gè)問題,你們肯定回答不上來。”
我的興趣一下子就被激發(fā)了,說:“怎么可能,你問吧。”爸爸笑著地說:“1元等于1分嗎?”,我不假思索地回答:“當(dāng)然不是嘍!”爸爸說:“那么,我們先來列一個(gè)算式,10分×10分=100分=1元,對不對?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,爸爸接著說:“10分=0.1元吧!蔽矣贮c(diǎn)點(diǎn)頭,“哈哈,好了,把10分代進(jìn)去,0.1元×0.1元=0.01元=1分,那1元就等于1分!卑职值靡庋笱蟮卣f。
我一下子愣住了,1元=1分肯定是不對的,但,錯(cuò)在哪里呢?好像并沒有錯(cuò)嘛,10分×10分=100分=1元,0.1元×0.1元=0.01元=1分,沒錯(cuò)呀!
看到我左右為難的情形,爸爸忍不住大笑起來:“這可終于難倒了我們的小才女嘍!”我焦急地思考著,希望從算式中找到一點(diǎn)蛛絲馬跡。
沒辦法,我將SOS的眼光投向媽媽,媽媽好像看透了我心思一般,說:“你覺得從意義的角度可以嗎?”我為難地看了看,說:“我不太確定。”
媽媽剛想告訴我問題所在,我像發(fā)現(xiàn)了新大陸地叫了起來:“對了,從意義上說是不成立的!”,我將我的思考講了出來:“10×10分=10個(gè)10分=100分=1元,10分×10分=10分個(gè)10分=?≠100分,同樣,
0.1元×0.1元≠0.01元,應(yīng)該是不能帶著單位計(jì)算的呀!就算要算單位,也得有意義啊!”
就像一塊餅干個(gè)一塊餅干,一杯水個(gè)一杯水,這因數(shù)不符合要求喲!
這下,輪到我得意洋洋地看老爸了,爸爸不好意思地說:“我現(xiàn)在真是考不倒我這一大一小兩才女了!”
數(shù)學(xué)日記 篇14
星期六,我跟媽媽到鄉(xiāng)下老家。一路上,我看見農(nóng)民伯伯正在收地瓜,一個(gè)個(gè)地瓜就像一個(gè)個(gè)胖娃娃,對著農(nóng)民伯伯笑,媽媽告訴我:“現(xiàn)在是地瓜收獲的季節(jié)”,然后她又自言自語地說:“今天地瓜又豐富了”,我說:“收這么多地瓜有什么用?”,媽媽說:“地瓜作用可大著呢!它可以做成地瓜皮、地瓜粉、地瓜條……”
媽媽知道我學(xué)了百分?jǐn)?shù),就問我:50千克地瓜能榨出地瓜粉5千克,這些地瓜的出粉率是多少?如果奶奶今年榨500千克地瓜,那奶奶能收多少地瓜粉?我算了算:
5/50×100%=0.1×100%=10%
500×10%=50(千克)
我算完了,對媽媽說:“地瓜出粉率是10%,奶奶今年能收50千克地瓜粉!蔽液闷娴貑枊寢專骸斑@么多地瓜粉,奶奶用它干什么呢?”奶奶說:“我們平潭的特色小吃——咸米時(shí)就少不了它,我們一家三口人吃一頓咸米就需地瓜粉0.4千克,那奶奶送我們10斤,可供我們做幾次咸米?”我算了算:
10÷0.4=25(次)
我對媽媽說:“能做25次”。媽媽說:“平均每月吃2次咸米,夠吃一年嗎?”我說:“還吃不完呢,過年時(shí)還可以加餐一次。”媽媽說:“你還真能算,其實(shí)它還可以做成茹粉湯、茹粉條、茹粉結(jié)!
數(shù)學(xué)日記 篇15
今天,我發(fā)現(xiàn)了一道十分有趣的題。經(jīng)過認(rèn)真分析與細(xì)心計(jì)算,我終于把這道題“打敗”了。
題目是這樣的:一家三口,媽媽和爸爸同歲,媽媽的年齡是兒子的三倍,三人四年前年齡之和是七十二歲,三人現(xiàn)在各為多少歲?
一看到這道題,我頓時(shí)傻了眼,徹徹底底地被這道題難倒了。但我知道,如果就這樣“認(rèn)輸”的話,將會(huì)令多少人失望。
于是,我靜下心來,開始慢慢分析,終于發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)和倍問題。原來,這個(gè)問題的突破口就在“三人四年前年齡之和是七十二歲”這個(gè)條件當(dāng)中。從這里,我們可以求出三人今年的年齡之和:72+4×3=84(歲)。求出三人今年的年齡之和后,我們便可以用解決和倍問題的方法來求出兒子今年的年齡:84÷(3×2+1)=12(歲)。接下來,我們就可以根據(jù)“媽媽和爸爸同歲”和“媽媽的年齡是兒子的三倍”這兩個(gè)條件來算出父母今年的年齡:12×3=36(歲)。
從今天這道題,我明白了遇到困難時(shí),不要因?yàn)榭謶侄丝s,困難越大,我們便越要勇往直前,打敗困難。
數(shù)學(xué)日記 篇16
星期日,媽媽帶著我去逛商場,因?yàn)檎凳フQ期間,所以許多商家都在進(jìn)行打折扣銷售,店面外邊掛著許許多多花花綠綠的牌子,讓人看得眼花繚亂。
正當(dāng)我看得起勁時(shí),媽媽拉著我走進(jìn)了一家紅蜻蜓皮鞋專賣店,我一看,新款棉靴6折起。啊哈,我們不是前不久剛好學(xué)過打折扣銷售的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)嗎?現(xiàn)在正好派上用處了。我把媽媽看中的那雙棉靴原價(jià)記下來,又看看現(xiàn)價(jià),原價(jià)是460元,現(xiàn)價(jià)是276,276÷460×100%=0.6×100%=60%。
不錯(cuò),確實(shí)是六折。我連忙向媽媽解釋了一遍,媽媽聽了我的解釋,點(diǎn)頭稱贊道:“不錯(cuò),現(xiàn)在學(xué)會(huì)學(xué)以致用了。”說著,又拉著我走進(jìn)了奧康皮鞋專賣店,這家店同樣也在打折扣銷售,只是打折的幅度大了些,有打5.8折的,有6.8折的,還有7.8折的,我看見了一雙正在打5.8折銷售的冬靴,想要媽媽為自己買一雙,便又算了起來。這雙鞋原價(jià)為580元,580×58%=580×0.58=336.4≈336元,580-336=244元。哇,降低了將近一半。
真是太劃算了。在我的勸說下,媽媽只好買了一雙。
接著,我們又來到了一家美特斯邦威的專賣店,媽媽準(zhǔn)備給我買兩件羽絨服,商場的優(yōu)惠活動(dòng)如下:一件打8折出售,兩件打6折出售。
我思索著,實(shí)在想不出到底先一件一件買合算還是買兩件合算,只好再算了起來。一件羽絨服的原價(jià)為360元,另一件羽絨服的原價(jià)是420元。如果先買其中一件,那么360×80%=288元,420×80%=336元,288+336=624元。如果兩件一起買,那么:(360+420)×60%=780×0.6=608元,608元<624元。兩件一起買合算一點(diǎn)兒,這么一算,豁然開朗,原來購物中藏著這么多的數(shù)學(xué)奧秘。要是沒有一定的數(shù)學(xué)知識(shí)還真有可能被忽悠了,只有具備很快的口算本領(lǐng),才能在現(xiàn)場買到既喜歡又便宜的物品呢。雖然只節(jié)省了十幾元錢,但我已經(jīng)用自己學(xué)過的知識(shí)來解決生活中的數(shù)學(xué)問題,能夠?qū)W以致用,就足夠了。
通過這件事,我明白了一個(gè)道理:數(shù)學(xué)在我們的生活中無處不在,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會(huì)有收獲。只要我們留心觀察,數(shù)學(xué)充滿了奧秘,它可以點(diǎn)燃智慧之光。因此,我們要學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科,去探索數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)的大門永遠(yuǎn)為你開啟,等待你發(fā)現(xiàn)更多的規(guī)律與奧秘。
數(shù)學(xué)日記 篇17
前幾天我過生日,全家人來到王品牛排聚餐,媽媽店了6份主餐,積了6積分,加上原先的積分9,共15積分,工作人員送了我們一張白金卡,我們又買了10送1的禮券抵掉了6份主餐的錢。
后來我想:到底是10送1禮券劃算還是打9折的白金卡劃算?回家后,我在紙上算:10送1禮券相當(dāng)于你花10份主餐的錢可以吃到11份主餐,一份主餐350元,所以10送1禮券共用3500元,再加上原來吃的9份,共6750元。而白金卡你得先吃15份主餐,積到15分以后,領(lǐng)取白金卡。所以前面的是6×350=2100元。但15和20無法比較,所以假設(shè)再用白金卡買5份主餐:5×350×0.9=1575,再把2100元加上1575再加上原來的9份(3150)最后結(jié)果是6825。6825>6750。結(jié)果令人不解,為什么看似劃算的白金卡在本次消費(fèi)中并不劃算。
我懷疑我?guī)煾杆沐e(cuò)了,因?yàn)?0送1禮券相當(dāng)于10÷11=0.9090··≈0.91折,可白金卡打的是0.9折,0.9×10=9(元),0.91×10=9.1(元)。明顯10送1禮券會(huì)比白金卡更不劃算,可在實(shí)際結(jié)果中,10送1禮券會(huì)比白金卡便宜。
經(jīng)過了苦苦思索后,我終于發(fā)現(xiàn)了問題所在:用10送1禮券的話,用原價(jià)買的只有9份,而為了積夠換白金卡的積分,你又要用原價(jià)買15份的主餐,差別就在于此。結(jié)論很簡單:在本次消費(fèi)中,用10送1的禮券會(huì)比用白金卡更加劃算。
我算出來后欣喜若狂,原來選優(yōu)惠也有這么多講究。
數(shù)學(xué)日記 篇18
這天,媽媽帶我經(jīng)過學(xué)校,看到了學(xué)校的大操場。
“媽媽,學(xué)校的操場真大,那條跑道有多少米?”媽媽對我說:“一圈跑道應(yīng)該有200米或者400米!薄拔覀兠看误w育課都要圍著操場跑三圈,還是蠻累的”我對媽媽說。媽媽問:“如果跑道是200米一圈,你們每次跑3圈一共多少米?”我低頭算了一下:200+200+200=600米。媽媽又說:“如果跑道是400米一圈,你們跑5圈一共是多少米?”“400+400+400+400+400=2000米!蔽一卮鸬馈N矣窒肓艘幌,都是相同的數(shù)字相加,我還可以這樣算400×5=2000米,“400米的跑道跑5圈是2000米,沒錯(cuò)!”媽媽笑著說:“你跑100米要用多長時(shí)間?”我想了想:“平時(shí)上課我跑50米大概需要10秒鐘,100米就是20秒鐘!眿寢尳又鴨枺骸澳悄阍400米的跑道上跑3圈需要用多長時(shí)間?”我愣了一下,開始思考起來,跑100米需要20秒,跑400米需要20×4=80秒,跑3圈就是80+80+80=240秒,60秒=1分鐘,240秒=4分鐘。我擦了一把汗,告訴媽媽:“跑3圈需要4分鐘,媽媽,這個(gè)跑道太壞了,一會(huì)是200米,一會(huì)是400米,我要算暈了!”聽到我的話,媽媽樂的哈哈大笑起來。
學(xué)校的跑道還真的挺有意思的,不僅可以鍛煉身體,還可以把人繞暈,等開學(xué)了我也一定要給同桌分享一下,看看他會(huì)不會(huì)暈。嘻嘻……
數(shù)學(xué)日記 篇19
今天我和好朋友周子然去看書。我們來到閱覽室,閱覽室里的書可真多呀!有繪本、有故事書……我們先來到了最喜歡的繪本區(qū)。我和周子然一起數(shù)了一下,發(fā)現(xiàn)每一行都有20本書。
這時(shí)周子然想要考一下我,對我說:“你知道繪本區(qū)一共有多少本書嗎?”我抬頭數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)一共有三行,每一行都有20本。那么繪本區(qū)一共有20+20+20=60(本)。周子然聽完我的回答后十分贊同。
于是,我們一起在閱覽室從下午一點(diǎn)閱讀到兩點(diǎn)半。我看了繪本30頁、故事書28頁,一共看了30+28=58(頁),總共花了一個(gè)半小時(shí)。一小時(shí)等于60分鐘,半小時(shí)就是30分鐘,也就是我看了60+30=90(分鐘)。
閱讀的時(shí)間過得可真快呀!今天真是開心的一天!
數(shù)學(xué)日記 篇20
晚上,弟弟說肚子餓了要喝奶粉,我看到媽媽在洗衣服,就幫忙給弟弟泡奶粉?墒俏也恢酪嗌俚乃投嗌俚哪谭,于是我跑去問媽媽。媽媽跟我說需要180毫升的溫水。我又問媽媽需要幾勺奶粉,媽媽說:“30毫升的溫水需要1勺奶粉,那180毫升的溫水需要幾勺?你算算看!”我一邊嘴上在加一邊手指數(shù)著幾個(gè)30:30+30=60,60+30=90,90+30=120,120+30=150,150+30=180。終于數(shù)到第6個(gè)30加起來就是180了,我趕緊跟媽媽說是6勺。媽媽笑著說:“答對了,但是如果你學(xué)了乘除法,算起來就會(huì)更簡單了180÷30=6,很快就能算出來了!痹瓉砜梢赃@么簡單啊!
數(shù)學(xué)就在我們身邊,我要好好學(xué)習(xí)它!
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