【精品】小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記四篇
一天即將完結(jié),一定會(huì)有值得記錄的想法吧,需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。可是怎樣寫(xiě)日記才能出彩呢?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1
6月6日 星期三 晴
森林里舉行了一年一次的“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”。開(kāi)始了,小鳥(niǎo)說(shuō):“聽(tīng)好了,世界上任何數(shù)相加,乘以所有的'數(shù),積是幾?”下面一片安靜。
“等于0”。小雞叫道:紅隊(duì)加十分。
小鳥(niǎo)又說(shuō):“2+21+211=7,讓這個(gè)算式成立”。
聰明的狐貍說(shuō)“2+2+2+1=7,這個(gè)算式就成立了”。藍(lán)隊(duì)加十分。下面雷聲般的掌聲。
小鳥(niǎo)說(shuō):“有7個(gè)口袋,里面的錢(qián)都少于20,最小多少?最多多少?” 話剛說(shuō)完,小狗就說(shuō):“最少帶28元,最多帶112元”。
“ 哇!真是天才呀!藍(lán)隊(duì)加20分”。
“1+2+3+4+5+6+7+8+9=35,只改動(dòng)一個(gè)數(shù)讓算式成立”。
免子說(shuō):“只用把+5改成-5,一加一減,不是正好相10嗎”。紅隊(duì)加10分。四年下撤數(shù)學(xué)日記
這是最后一道題了,價(jià)值30分,聽(tīng)好了,“在參加英語(yǔ)比賽,一班不是第一名,三班不是最后一名,四班是第三名,二班在三班前面,你知道排名的順序嗎?”
小貓?jiān)诼曊f(shuō):“我知道了,二班第一名,三班第二名,四班第三名,一班第四名!彼{(lán)隊(duì)加30分。
小鳥(niǎo)說(shuō):“本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽贏了紅隊(duì),藍(lán)隊(duì)以60比20,紅隊(duì)。”
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2
我們家的書(shū)房是長(zhǎng)方形的,它的長(zhǎng)有7米,寬有4米,坐南朝北呈列著。
一進(jìn)門(mén),正對(duì)著的是一張大的紫紅色的書(shū)桌,它也是長(zhǎng)方形的,大約長(zhǎng)有2.5米,寬有1.2米,那是我爸爸的書(shū)桌,旁邊還有一張小一點(diǎn)的`長(zhǎng)方形的書(shū)桌,大約長(zhǎng)2米,寬1米,我媽媽經(jīng)常在這看書(shū)。
另外靠著墻邊有一排沙發(fā)與一個(gè)茶幾,墻角就是一個(gè)空調(diào)與一個(gè)飲水機(jī)與書(shū)柜,它們也都是長(zhǎng)方形的
最后,我發(fā)現(xiàn)我在我們家的書(shū)房中竟然沒(méi)有看到一個(gè)正方形,真奇怪!
這就是我家的書(shū)房,歡迎小朋友來(lái)我家玩。
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3
今天,我們學(xué)習(xí)了平行四邊形這個(gè)單元的第一個(gè)內(nèi)容——垂直與平行。
我們學(xué)習(xí)了一個(gè)個(gè)非常有用的小知識(shí),我把“它”們組成了一小段話:在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做“平行線”,也可以說(shuō)這兩條直線“互相平行”。如果兩條直線相交成直角,就可以說(shuō)這兩條直線“互相垂直”,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,這兩條直線的`交點(diǎn)叫做垂足。上課時(shí),老師還叫我們小組討論一個(gè)問(wèn)題:哪一條線段最短?經(jīng)過(guò)我們的幾番言語(yǔ),最終,得出了一個(gè)結(jié)論:從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫(huà)的垂直線段是最短的,后來(lái),我們還跟老師學(xué)習(xí)了怎樣畫(huà)平行線;畫(huà)平行線,只需要用上三角尺和直尺來(lái)畫(huà)。在兩條平行線之間畫(huà)幾條與平行線垂直的線段,
我用尺子量了量這些線段的長(zhǎng)度,驚奇的發(fā)現(xiàn)了:兩條平行線之間的距離是相等的。
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇4
6月6日 星期三 晴
昨天晚上,天比較熱,我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時(shí),被爸爸?jǐn)r住了。他給我出了一道題,題目是:把這個(gè)西瓜切成九份,并且要切出十塊皮,看你這么切?這時(shí),我想,這個(gè)嗎,很簡(jiǎn)單。于是,我去拿來(lái)一把水果刀,在把西瓜放在桌子上,切了起來(lái)。我切了一個(gè)“米”字形的,一數(shù),有九塊倒夠數(shù),可是,只有九塊呀!我不服氣,又拿來(lái)一個(gè)西瓜,準(zhǔn)備切時(shí),被爸爸?jǐn)r住了,他指著我說(shuō):“哎呀,你這樣要浪費(fèi)幾個(gè)西瓜呀?還是我來(lái)切吧!”爸爸拿起水果刀,叫我看好。我在一旁仔細(xì)地看者,這時(shí),我腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào),該這么切呢?等爸爸切完后,我數(shù)了數(shù),也只有九塊皮,但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說(shuō):“爸爸,你切的`還不是九塊嗎?”爸爸見(jiàn)我疑惑不解的樣子,就說(shuō)出了第十塊皮的“藏
身之地!痹瓉(lái)第十塊皮藏在“井”字中間那個(gè)“口”的下面。到這時(shí),我才恍來(lái)大悟。
這時(shí),爸爸看著我因勢(shì)利導(dǎo):“生活中處處有數(shù),只要你細(xì)心觀察,就一定有所收獲,就像這次切西瓜一樣!蔽衣(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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