時(shí)間的味道是什么樣的呢?甜的還是苦澀的?下面看看高中生們?cè)趺凑f(shuō)吧。時(shí)間的味道高中日記格式是小編為大家精心準(zhǔn)備的，歡迎閱讀。
第一篇：時(shí)間的味道高中日記格式
闊別兩年的校園，有多少個(gè)笛音裊裊的深夜，想提筆寫下自己對(duì)大學(xué)的眷戀，懷想那樣單純燦爛的生活。有多少次在這個(gè)社會(huì)上感到精神疲憊不堪時(shí)，會(huì)回想那段錦瑟年華，撫慰自己年輕脆弱的心靈。有多少次夜深人靜孤單潦倒的時(shí)候，腦海中浮現(xiàn)他們善良鼓舞的微笑，真誠(chéng)甜美的臉龐化成一雙溫柔的手，輕輕的、輕輕的安撫小軌凌亂的心傷。那段美好的時(shí)光，那些丁香般的人兒，他們鎖在小軌的心靈深處，慢慢沉淀，款款回想。其實(shí)時(shí)間的味道就像優(yōu)樂(lè)美奶茶，用心去品，沉淀已久的時(shí)間有著奶油的鮮美芬芳。
一、“7334”一串銘記舍友的數(shù)字
入校的第一天晚上，第一次遠(yuǎn)離家門的大姐阿馮，流淚了。五個(gè)女孩子圍在阿馮身邊，用各自的方式安慰著，二姐阿姜眨著自己含情脈脈的大眼，眼神傳遞出的關(guān)心不言而喻;三姐小麗用手輕拍著阿馮的肩膀，肢體語(yǔ)言勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ);四姐小詹雖然性格孤傲，可她也伏在阿馮的腿邊，低聲安慰著;老五阿郭和小軌是高中同學(xué)，她們一個(gè)人牽著阿馮的一只手，委婉的傳遞綿綿的姐妹情深。她們像是一家人，“7334”是她們的家。
“7334”時(shí)常飄出面的香味，那是阿馮在用白菜葉子煮面，阿馮有一雙纖細(xì)的小手，麻利的洗菜切菜，在碗大的鍋里伴著熱油一翻，香味就四處飄游，方便面的調(diào)料、十三香、鹽、醋，隨著鍋碗瓢盆的翩然起舞，一一適量的放入面內(nèi)，像是調(diào)酒高手，蘊(yùn)含著一種藝術(shù)的魅力。
六個(gè)女孩子都喜歡玩的是“跳棋”，阿姜在這方面極具天賦，經(jīng)過(guò)她大眼睛一掃，復(fù)雜離奇的路線就鬼使神差般出現(xiàn)了，五個(gè)人還在費(fèi)勁腦汁破除四面楚歌的囧境，阿姜的茶馬古道已一一開(kāi)通。歡聲笑語(yǔ)彈奏的青春之曲，值得小軌聆聽(tīng)珍藏。偶爾和莫遠(yuǎn)下棋，不為別的，只是想借住棋子這種媒介，懷念那段灑落的淡淡時(shí)光。
“甜蜜蜜你笑得甜蜜蜜/好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里/在哪里在哪里見(jiàn)過(guò)你/你的笑容這樣熟悉……”伴著天籟之音，小麗款款深情的孑然起舞，小麗喜歡唱歌、跳舞，是六個(gè)人里唯一一個(gè)擺脫幼稚的女孩子。她成熟、理性、上進(jìn)，有女強(qiáng)人的潛質(zhì)。現(xiàn)在準(zhǔn)備考研，小軌在這里祝福三姐：考研順利，夢(mèng)想成真!
周末中午的時(shí)間，在“7334”會(huì)看到一個(gè)纖細(xì)的身影，穿著紫紅色吊帶真絲睡衣，披散著一頭凌亂的長(zhǎng)發(fā)，蹲在地上吃肉絲炒米，收音機(jī)里磁磁啦啦的播放著校園廣播。她是睡在小軌下鋪的小詹，喜歡上網(wǎng)看動(dòng)漫、小說(shuō)、漫畫。小詹和小軌都屬于夜貓子家族，兩個(gè)人會(huì)在深夜討論《柯南》、《中國(guó)上下五千年》、《花樣少年少女》……
她是個(gè)漂亮的女孩子，精雕玉琢似的臉龐如盛開(kāi)的粉色桃花，美好的陽(yáng)光總是悄然躍上她蝶翼般的睫毛，輕微上揚(yáng)的嘴角詮釋著她的幸福開(kāi)心，她習(xí)慣端坐書桌旁邊，低頭徜徉于知識(shí)的海洋。她是阿郭，和小軌同學(xué)六年。這一生有幾個(gè)六年?誰(shuí)又能形影不離的陪同自己六年?
二、“555”一組銘記老師的數(shù)字
教我們‘數(shù)字電路’的老師好像姓李吧，我們是李老師教的第一屆學(xué)生，他年輕、稚氣、幽默，臉上總是掛著靦腆的微笑，喜歡穿米色的西裝。因?yàn)槔罾蠋熎�，所以西裝穿在他身上，顯的很可愛(ài)。他和我們年齡相仿，溝通沒(méi)有代溝問(wèn)題，理所當(dāng)然被當(dāng)選為我們最喜歡的老師。
某天課堂，大家像往常一樣打開(kāi)課本聽(tīng)李老師講課。伴著李老師幽默風(fēng)趣的談笑，課堂順利的進(jìn)行了一半，最后一點(diǎn)是重點(diǎn)內(nèi)容。貪玩的同學(xué)這時(shí)也坐直了身子，洗耳恭聽(tīng)考試要點(diǎn)。“‘嗚嗚嗚’定時(shí)器……”嚴(yán)肅的課堂哄堂大笑，原來(lái)李老師發(fā)音不準(zhǔn)，把“555”定時(shí)器念成了“嗚嗚嗚”定時(shí)器，不是“wuwuwu”，而是門牙貼著下嘴唇發(fā)出的、介于“wuwuwu”與“fufufu”之間的怪音。李老師并沒(méi)有怪我們笑他，只是眼神中閃過(guò)一絲無(wú)奈，被小軌捕捉到了。
大學(xué)里上課是選擇性的，但是專業(yè)課必須全部報(bào)到。課堂上有認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)記錄筆記的學(xué)子，有小聲談?wù)�、左顧右盼耍調(diào)皮的孩子，有低頭沉思、緊閉雙眼、與周公下棋的睡神，有捧著小說(shuō)、嘴中念念有詞、用力壓抑笑聲的小說(shuō)迷……這樣的畫面是大學(xué)課堂最普通的一個(gè)畫面，每個(gè)經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的學(xué)生都覺(jué)得習(xí)以為常，沒(méi)有波瀾，沒(méi)有新意，就像一杯淡而無(wú)味的水，這樣生活了三年四年，平淡的都不會(huì)有人去懷念，如果把這樣的課堂拍成MTV，100%不會(huì)有銷量。換句話說(shuō)，這樣的生活不會(huì)有人去追憶，去珍藏�？墒悄沐e(cuò)了，畢業(yè)之后，小軌無(wú)數(shù)次的回憶那樣平淡的課堂，回想老師在講臺(tái)上的一舉一動(dòng)、一顰一笑，想念那些被別人忽略的皺眉表情，那輕輕的無(wú)奈的哀嘆，那樣的意味悠長(zhǎng)，可惜那時(shí)的我們粗心的沒(méi)有去注意過(guò)這些細(xì)節(jié)。經(jīng)歷歲月的沉淀，這些畫面卻越加清晰，可能是那段歲月，我們幼小的心靈消化不掉那么豐盛的人生篇章，直到日后回想起，才明白我們一直被老師呵護(hù)著，關(guān)懷著。
有時(shí)候真的希望一夢(mèng)醒來(lái)，自己是坐在課堂上，聽(tīng)老師的旁征博引，侃侃而談;多希望自己還能體驗(yàn)下考試的緊張氛圍，體驗(yàn)下發(fā)試卷時(shí)忐忑不安的心情;多想有個(gè)和藹可親的老師在自己的身邊諄諄善導(dǎo)自己青澀的人生�？墒沁@些在學(xué)校垂手可得的待遇，在社會(huì)上卻只能心懷期許，遙不可及的期許。
最后一句話送給看這篇文字的讀者：如果你還是一位在校大學(xué)生，請(qǐng)真誠(chéng)友善的對(duì)待你的同學(xué)、老師，請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在的生活;如果你和小軌一樣已經(jīng)畢業(yè)了，請(qǐng)珍藏一段美好的時(shí)光，繼續(xù)上自己的路!
第二篇：時(shí)間的味道高中日記格式
時(shí)間是一杯淡淡的咖啡。時(shí)間是一碗香濃的奶茶。時(shí)間是一道普普通通的家常菜。時(shí)間充滿了我人生五味陳雜的味道。
馬上高考。香濃的咖啡帶著一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。這樣的味道伴隨我走進(jìn)了高三。我對(duì)這樣的味道并不陌生。也許就是這樣普普通通的咖啡的味道將是我以后人生中記憶最深刻的東西。它伴隨我走過(guò)我人生面對(duì)的一個(gè)考驗(yàn)。也許以后會(huì)各奔天涯，也許以后不會(huì)再見(jiàn)。但是每當(dāng)我以后聞到這樣的味道。就會(huì)想到我的高中生活。三年的時(shí)光馬上結(jié)束。光陰似箭。不知不覺(jué)我們已經(jīng)擺脫了青澀的年華。馬上就要步入大學(xué)的校園。走上社會(huì)。以后也許咖啡帶給我們的不是奮發(fā)努力的感覺(jué)。而是繁重的工作和深夜深深的孤寂�？墒俏抑�。每當(dāng)我喝到咖啡，我就會(huì)充滿了像現(xiàn)在一樣奮發(fā)努力的動(dòng)力。這是時(shí)間留給我關(guān)于青春最深刻的味道。
記得有一次出門旅游。早上起來(lái)習(xí)慣性的出去找奶茶。結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己并不在家�？粗鴿M桌子的小籠包和粉湯無(wú)從下口。一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。奶茶的味道已經(jīng)深深的烙印在了我的骨子里。這不僅僅是習(xí)慣，更是家鄉(xiāng)的味道。這里的奶茶是咸的，因?yàn)槭怯们啻u茶熬出來(lái)的，沒(méi)有普洱茶熬出來(lái)的那種澀澀的感覺(jué)，也沒(méi)有甜奶茶的那種甜膩。微苦的味道里奶香彌漫，有時(shí)候會(huì)放黃油和奶皮。就著早點(diǎn)。喝著奶茶。特別是在寒冷的深冬，一碗早上的奶茶，喝完之后整天都暖暖的。這是時(shí)間留給我關(guān)于家鄉(xiāng)最深刻地味道。
十一回家。媽媽做了我最愛(ài)吃的家常豆腐。吃下去之后突然發(fā)現(xiàn)比在哪里吃的都好吃。也許這就是家的味道。普普通通的一道家常菜。母親把這道普通的家常菜變成了上課在外的我最想念的東西。每當(dāng)我在學(xué)校沒(méi)有胃口的時(shí)候，我是多么懷念母親的那一刀家常豆腐。也許不是所有人都會(huì)喜歡。但是這是我從小到大媽媽一直給我的溫暖記憶。時(shí)間無(wú)情。當(dāng)我以后走出家門，忙于生計(jì)忙于工作，也許自己會(huì)在閑暇的時(shí)間做給自己一道這樣的家常菜。這道菜讓我不會(huì)覺(jué)得我生活的地方只是一個(gè)冰冷的屋子。而是一個(gè)小小的家。這是時(shí)間留給我關(guān)于家最深刻的味道。
也許時(shí)間會(huì)無(wú)情的消融掉你生命當(dāng)中你曾經(jīng)認(rèn)為最重的事情。但是味道不會(huì)消失。它會(huì)安靜的伴隨你一生。伴隨你老去。時(shí)間縱然讓我們分離，但抹不掉咖啡的味道;時(shí)間縱然讓我離開(kāi)家鄉(xiāng)，但我忘不掉那家鄉(xiāng)的那一碗乃拆;時(shí)間縱然會(huì)讓我獨(dú)立走出家門，但是媽媽的味道始終子啊我心里彌漫。
時(shí)間。味道。
第三篇：時(shí)間的味道高中日記格式
時(shí)間如水一般透明，如空氣般轉(zhuǎn)瞬即逝。這世界留給我們太多回憶，回憶的背后留有一串串異樣的味道。
回眸以往，在那間教室里，我們?cè)?jīng)歡笑，偶爾潸然淚下，時(shí)常打打鬧鬧，有時(shí)也獨(dú)自一人在樹下踽踽而行。在這段時(shí)間里有太多太多的東西需要自己細(xì)細(xì)品味。
時(shí)值酷夏 ，我們一起在綠蔭下散步，吃著美味的雪糕，說(shuō)著感性的話題，前邊的路沒(méi)有盡頭，我們繼續(xù)走著，背后踏下一串腳印，留下陣陣愉悅在熾熱的空氣中冰涼我們的內(nèi)心。此時(shí)，時(shí)間是甜的。
轉(zhuǎn)眼之間，中考在即。我們幾乎瘋狂的進(jìn)入復(fù)習(xí)沖刺階段。每日，我們的周圍都是書，漸漸的。腦海中對(duì)書的影響就是一片片汪洋。一片浩瀚無(wú)垠，深不可測(cè)的第五大洋。我們?cè)诤＠镥塾�，不畏波濤洶涌，不畏艱難險(xiǎn)阻，只為在大海深處找到屬于自己的寶藏。我們累了，想休憩片刻，但無(wú)情的大海霎那間便會(huì)將你吞噬。無(wú)奈，只能堅(jiān)持，只能握緊拳頭在心中暗暗為自己打氣。那一刻，時(shí)間是苦的。
經(jīng)歷了重重磨難，我們終于前往大洋的彼岸。此時(shí)，海面如鏡子般透亮，如大地辦沉靜。何須、和煦的陽(yáng)光穿過(guò)云層拂上我的臉頰，清新的空氣透過(guò)海風(fēng)鉆入我的鼻孔，一切已經(jīng)結(jié)束，我們?nèi)松鷮⒃俅酥貙�。�?dāng)勝利的消息傳入我們的耳中，嘴，不由的類咧了縫;淚，不注的浸濕了臉。淚水是甜的，而我們的心與時(shí)間一樣，到是酸的。
分手那天，我們緊握雙手。一起唱歌，一起寫下祝福。大家時(shí)而沉默，時(shí)而歡笑。面對(duì)同學(xué)，有太多的話想傾訴;面對(duì)教室，有太多的東西值得留戀;面對(duì)這一刻，有太多的人想讓時(shí)間凝固。我們走了，散了，從此天各一方，即使未來(lái)相見(jiàn)，也無(wú)法重現(xiàn)過(guò)去的影子。駐足于此，回望教室，環(huán)望校園，太多的感慨，太多的悲傷，植絨成一句話“再見(jiàn)，我走了”奔向家中，嘴中竟有一絲咸味，最后才明白，那是時(shí)間的味道。
步入高中，人生有了新的向往，生活有了新的目標(biāo)，時(shí)間也有了迥乎不同的味道。人生如大樹一般，隨著年林的增長(zhǎng)便會(huì)分叉，每一個(gè)人將會(huì)走上不同的道路，但無(wú)論選擇哪條路，其結(jié)果都是甘甜的。
“浮生若夢(mèng)，為歡幾何?”愿我們的一生有足夠多的云翳，來(lái)塑造一個(gè)美麗的黃昏!